译林版高考英语一轮复习语法专题10　名词性从句8年5考课件

语法部分专题十名词性从句★★(8年5考)知识网络知识网络小结：名词性从句相当于名词，可作句子的主语、宾语、表语和同位语。因此，名词性从句可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。过重难·解惑释疑主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而真正的主语从句放在句子末尾。1.

基本用法考点一主语从句★(8年1考)引导词作用和含义例句that起连接作用，不在从句中作成分，没有具体意义，但不可以省略。Thatyoudon'tlikehimisnoneofmybusiness.你不喜欢他不关我的事。whether起连接作用，不在从句中作成分，意为“是否”。Whetherthesportsmeetwillbeputoffisstillunderdiscussion.运动会是否推迟还在讨论之中。引导词作用和含义例句when、where、why、how在从句中作时间、地点、原因、方式状语，分别表示“什么时候、什么地方、为什么、怎样”。Howitwasdonewasamystery.它是怎样做到的是个谜。what、which、who(m)、whose在从句中作主语、宾语或表语。Whatshecouldn'tunderstandwaswhyherstudentsdislikedher.(作宾语)她不明白的是为什么她的学生都不喜欢她。Whatpuzzledhimwasthatnoneofhisclassmateswasintheclassroom.(作主语)让他困惑的是他的同学都不在教室里。引导词作用和含义例句whatever、whoever、whichever在从句中作主语、宾语、定语或表语，分别表示“任何事物、……的任何人、……的那个(些)”Whoeverleavestheroomlastmustturnoffthelights.最后离开房间的人必须关灯。2.it作形式主语(1)主语从句作主语往往比较长，所以有时为了避免句子“头重脚轻”，常用it作形式主语，把主语从句放到句末。主语从句作主语，句子谓语用单数形式。(2)用it作形式主语的主要句型①Itis＋名词＋主语从句Itisafact/apity/nowonderthat...事实是……/遗憾的是……/难怪……②Itis＋形容词＋主语从句Itisnatural/strange/important/clearthat...……是自然的/奇怪的/重要的/清楚的③It＋不及物动词＋主语从句Itseems/happens/appears/turnsoutthat...似乎/碰巧/似乎/结果是……④It＋be＋过去分词＋主语从句Itisreported/said/believed/provedthat...据报道/据说/人们认为/被证实……3.

主语从句中的虚拟语气Itisimportant/necessary/vitalthat...和Itissuggested/required/requested/demandedthat...句型中，主语从句谓语常用“(should＋)动词原形”。【真题感悟】单句语法填空1.(2021新高考全国Ⅰ卷)GoingtoMountHuangshanremindsmeofthepopularBeatles'songThe

Long

and

Winding

Road.______issobreathtakingabouttheexperienceistheout-of-this-worldscenes.2.(2020江苏卷)Itisnotaproblem_________wecanwinthebattle;it'sjustamatteroftime.3.(2018浙江卷)ManyWesternerswhocometoChinacookmuchlessthanintheirowncountriesoncetheyrealize_____cheapitcanbetoeatout.4.(2017北京卷)Everyyear,_________makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.5.(2016北京卷)Yoursupportisimportanttoourwork.__________youcandohelps.WhatwhetherhowwhoeverWhatever宾语从句是在复合句中作宾语的名词性从句，通常放在主句谓语动词(及物动词)、介词或形容词之后。1.

基本用法考点二宾语从句★(8年1考)引导词作用和含义例句that起连接作用，不在从句中作成分，没有具体意义，在口语和非正式文体中可以省略。Hewrotemealetter,sayingthathewouldpayavisittoChinanextweek.他给我写了一封信，说他下周将要到中国来参观。Motherwasverypleasedthatherdaughterhadpassedtheexams.妈妈很高兴女儿通过了考试。引导词作用和含义例句if/whether起连接作用，不在从句中作成分，意为“是否”。Iwonderif/whetheryoucouldsparemeafewminutes.不知你能否为我抽出几分钟的时间？when、where、why、how在从句中作时间、地点、原因、方式状语，分别表示“什么时候、什么地方、为什么、怎么样”。Idon'tknowwhenthemeetingwillbeheld.我不知道会议什么时候举行。Oursuccessdependsuponhowwellwecancooperatewithoneanother.我们的成功取决于我们彼此合作得怎么样。引导词作用和含义例句what、which、who(m)、whose在从句中作主语、宾语或表语。Theteacherisquitesatisfiedwithwhatyouhavedone.老师对你做的一切相当满意。whatever、whoever、whichever在从句中作主语、宾语、定语或表语，分别表示“任何事物、……的任何人、……的那个(些)”Sarahhopestobecomeafriendofwhoeversharesherinterests.莎拉希望和任何一个志趣相投的人交朋友。2.

疑难扫描(1)宾语从句中不能省略that的几种情况

例句and连接两个或两个以上的宾语从句，除第一个从句中的that以外，后面从句中的that不能省略。EverybodycouldseewhathappenedandthatTomwasfrightened.大家都能看得出发生了什么事情，以及汤姆受到了惊吓。Hesaid(that)hecouldn'ttellyourightawayandthatyouwouldn'tunderstand.他说他现在还不能立刻告诉你并且你也不会理解。

例句动词think、make、feel、consider等后用it作形式宾语来代替that引导的宾语从句。WethinkitnecessarythatweshouldpractisespokenEnglisheveryday.我们认为每天练习英语口语非常有必要。Theyconsiderittheirdutythattheyshouldkeeptheclassroomcleanallthetime.他们认为一直让教室保持干净是他们的职责。主句谓语动词与that从句之间有插入语或者状语从句时，that不能省略。Wedecided,consideringhisage,thatwewouldnotlethimdothejob.考虑到他的年龄，我们决定不能让他做这样的工作。Hesaidthatevenifitrained,hewouldbeabletocome.他说即使下雨，他也能来。(2)否定前移：在think、believe、suppose、expect等动词后的宾语从句，从句中的否定往往在主句中体现。Idon'tsupposehecaresaboutmyhealth,doeshe?我想他不在意我的健康，是吗？(3)引导词whether和if的选用二者引导宾语从句时，一般可换用。但在下列情况下，通常只能用whether而不能用if。①

用if表示“是否”容易产生歧义时Pleaseletmeknowwhetheryouneedhelp.请告诉我你是否需要帮助。Pleaseletmeknowifyouneedhelp.如果你需要帮助请告诉我。/请告诉我你是否需要帮助。②

在作介词宾语时Itdependsonwhetherthebuildingcanbecompletedintime.那要看大楼是否能及时竣工。③

与ornot直接连用时Idon'tcarewhetherornothefinishedthetask.我不在乎他是否完成了任务。④

后加不定式时Tomdoesn'tknowwhethertogothere.汤姆不知道是否去那里。(4)that从句作介词的宾语时常用的结构①in/except/but＋that从句Hedifferedfromhisclassmatesinthathedevotedhissparetimetoreading.他和他的同学不同的地方在于他把业余时间用在了读书上。Heisagoodstudentexceptthatheisalittlebitlazy.他是个好学生，就是有点懒。②其他介词＋it＋that从句YoumaydependonitthatIwillhelpyou.你要相信我会帮助你的。Willyouseetoitthatthislettergetmailedtoday?你能保证这封信今天寄出吗？(5)形容词后接宾语从句Wearenotsurewhetherwecanpersuadehimoutofsmoking.我不确定我们是否能说服他不吸烟。【真题感悟】单句语法填空1.(2020天津卷)Thestudentcompletedthisexperimenttomakecometrue______ProfessorJosephhadsaid.2.(2017天津卷)Sheaskedme_________Ihadreturnedthebookstothelibrary,andIadmittedthatIhadn't.whatwhether在复合句中放在系动词之后，作表语的从句称为表语从句。可以接表语从句的连系动词有be、look、remain、seem等。表语从句的基本用法如下：考点三表语从句★(8年2考)引导词作用和含义例句that起连接作用，在句中不作成分，没有具体意义，一般不可以省略。Thereasonwhyhewaslateforschoolisthathemissedtheearlybus.他上学迟到的原因是他没赶上早班汽车。Butthefactremainsthatwearebehindtheotherclasses.但是事实仍然是我们落后于其他班级。引导词作用和含义例句whether、because起连接作用，在从句中不作成分，分别表示“是否”和“由于，因为”。Thequestioniswhetherwecanmakegoodpreparationsinsuchashorttime.问题是我们能否在这么短的时间之内做好准备。Ifailedintheexam.ItisbecauseIhadn'tpreparedforit.我考试不及格，因为我没有准备。when、where、why、how在从句中作时间、地点、原因、方式状语，分别表示“什么时候、什么地方、为什么、怎样”。ThelasttimewehadgreatfunwaswhenwewerevisitingtheWaterPark.最后一次我们一起开心地玩是在我们游览水上乐园的时候。引导词作用和含义例句what、which、who(m)、whose在从句中作主语、宾语、定语或表语。Seetheflagsontopofthebuilding?Thatwaswhatwedidthismorning.(作宾语)看到楼顶上的那些旗帜了吗？这是我们今天早晨的杰作。Theoutputisnowsixtimeswhatitwastwentyyearsago.(作表语)现在的产量是二十年前的六倍。1.

reason后的表语从句要用that引导，不用because。ThereasonwhyIwassadwasthathedidn'tunderstandme.我难过的原因是他不理解我。2.

一般不用if引导表语从句，而用whether。Theproblemiswhetherwecangetthereontime.问题是我们是否能按时到达那里。3.

where可表示抽象意义，表示“……的地方”。YouaresayingeveryoneshouldbeequalandthisiswhereIdisagree.你说每个人都应该是平等的，这就是我不同意你的地方。【真题感悟】单句语法填空1.

(2024浙江1月高考卷)Ifmostoftheircustomersarehappytobuylargerquantities,that's

______they'llpromote.2.(2023新高考全国Ⅱ卷)TheyalsoneedtobereadytogiveinterviewsinEnglishwithinternationaljournalists.Thisis_____theyneedanEnglishtrainer.3.(2018江苏卷)Byboatistheonlywaytogethere,whichis_____wearrived.4.(2016北京卷)Themostpleasantthingoftherainyseasonis______onecanbeentirelyfreefromdust.5.(2014江苏卷)—Whatamess!Youarealwayssolazy!—I'mnottoblame,Mum.Iam______youhavemademe.whatwhyhowthatwhat同位语从句用于对前面名词的内容做进一步的解释和说明。1.

基本用法(1)由从属连词that、whether引导，从属连词只起连接作用，在从句中不作成分。that没有具体意义，whether意为“是否”。MyfamilynowacceptsthefactthatIdon'teatsugarorbread.我的家人现在都接受了我不吃糖和面包这件事。考点四同位语从句★(8年1考)(2)由连接代词what、which、who等引导，连词代词在从句中作主语、宾语或定语。Ihavenoideawhatheisdoingnow.(what作宾语)我不知道他现在在做什么。Thequestionwhoshoulddotheworkrequiresconsideration.(who作主语)谁该做这项工作，这个问题需要考虑。(3)由连接副词when、where、why、how等引导，连接副词在从句中可作时间、地点、原因、方式状语等。Wehaven'tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendourvacation.(where作地点状语)我们还没有解决到什么地方去度假的问题。ShehasnoideahowtheNewYorkwomenstaysoslim.(how作方式状语)她不知道纽约女性如何保持如此苗条的身材。2.

需要注意的几个问题(1)后接同位语从句的名词有news、idea、fact、promise、hope、question、message、belief、possibility、chance、wish、thought、conclusion、evidence、doubt、suggestion、story、saying等。Thequestionwhowastoblamehasnotbeensettled.谁该受责备的问题尚未解决。(2)名词doubt后可跟同位语从句，若用于肯定句中，用whether引导；若用于否定句中，则用that引导。Thereissomedoubtwhethertheywillcometohelpus.他们是否能来帮助我们还不确定。Ihavenodoubtthathewillwinthegame.我相信他会赢得这场比赛。(3)同位语从句在句中的位置一般情况下同位语从句跟在某些名词后面；有时同位语从句可以不紧跟在它所说明的名词后，而被别的词语隔开，在语法上叫作分隔式同位语从句。Thethoughtc