2026-2026学年苏少版（新疆专用）（新教材）小学综合实践三年级上册期末综合测试卷及答案（三套）

2026-2026学年苏少版（新疆专用）（新教材）小学综合实践三年级上册期末综合测试卷及答案（一）填空题（每空1分，共30分）成长过程中，我们会学到很多新本领，遇到困难时要学会______，不轻易放弃。与同学合作完成任务时，要学会______他人的意见，互相帮助。创意实践中，我们可以利用身边的______材料制作手工作品，培养节约意识。设计创意作品前，要先明确作品的______，再思考制作步骤。整理自己的房间时，应按照______的原则摆放物品，方便取用。家庭生活中，我们可以主动承担力所能及的______，减轻父母负担。购买商品时，要学会查看商品的______和保质期，避免买到劣质商品。遇到陌生人给零食或玩具时，要学会______，不轻易接受。参观社区场所时，要遵守______，不大声喧哗，爱护公共设施。社区里的工作人员为我们提供了很多服务，我们要尊重他们的______。了解不同地区的风俗习惯时，要抱着______的态度，尊重文化差异。收集世界各地的特色信息时，可以通过______、书籍等途径获取。制定学习计划时，要结合自己的______，合理安排时间。向他人请教问题时，要使用______用语，态度诚恳。制作创意作品时，要注意使用工具的______，避免受伤。生活中的垃圾可以分为可回收垃圾和不可回收垃圾，我们要养成______的好习惯。参与班级活动时，要积极______，发挥自己的特长。了解社会职业时，要知道不同职业的______，尊重每一份劳动。与家人外出时，要遵守交通规则，______过马路。学习新本领时，要多______、多练习，才能熟练掌握。创意实践中，遇到作品制作失败时，要学会______，寻找问题并改进。整理书包时，要将______和生活用品分类摆放，保持整洁。社区内的公共设施为大家服务，我们不能______或损坏它们。了解不同国家的文化时，可以从______、节日等方面入手。与同学发生矛盾时，要学会______沟通，友好解决问题。家庭聚餐时，要注意______礼仪，主动为长辈服务。制作手工作品时，要充分发挥自己的______，做出有特色的作品。外出参观时，要听从老师或家长的______，不擅自离开队伍。节约资源是每个人的责任，我们要做到随手______、关灯。成长记录可以用文字、照片等形式，记录自己的______和收获。选择题（每题2分，共20分）下列做法中，属于合理利用废旧材料的是（）A.把废旧纸张随手扔掉B.用废旧塑料瓶制作花盆C.把废旧电池扔进垃圾桶与同学合作完成小组任务时，正确的做法是（）A.自己一个人完成，不麻烦别人B.听从组长安排，认真完成自己的任务C.只挑简单的任务做整理房间时，应该把经常使用的物品放在（）A.高处不易拿到的地方B.方便取用的显眼位置C.随便摆放即可遇到陌生人问路时，我们应该（）A.详细告诉对方路线，必要时带路B.不理不睬，快速走开C.只告诉大致方向，不轻易带路购买食品时，首先要查看的是（）A.食品的价格B.食品的包装是否精美C.食品的生产日期和保质期参观社区的图书馆时，需要遵守的规则是（）A.大声朗读书籍B.安静阅读，爱护书籍C.把喜欢的书籍带回家下列属于家庭中力所能及的家务是（）A.打扫自己的房间B.修理家用电器C.做饭炒菜了解不同地区的风俗习惯时，正确的态度是（）A.觉得自己地区的最好，其他地区的都不好B.尊重差异，互相学习C.嘲笑不同的风俗习惯制作创意手工作品时，使用剪刀等工具要注意（）A.随意使用，不用在意安全B.听从老师指导，正确使用C.把工具当作玩具玩耍制定学习计划的目的是（）A.应付老师和家长的检查B.合理安排时间，提高学习效率C.让别人知道自己很努力判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）成长过程中，遇到不会的事情可以放弃，不用勉强自己。（）创意实践就是随便做手工，不用提前设计。（）我们应该主动帮助父母做一些力所能及的家务。（）购买商品时，只要价格便宜就可以买，不用看质量。（）社区里的公共设施是大家的，我们要爱护它们。（）与同学发生矛盾时，应该争吵打闹，直到分出胜负。（）了解不同国家的文化可以拓宽我们的视野。（）制作手工作品时，使用工具不小心受伤了，要及时告诉老师或家长。（）节约用电、用水是大人的事情，和我们小学生无关。（）参观社会场所时，要遵守秩序，听从工作人员的安排。（）简答题（每题5分，共20分）在成长过程中，你学会了哪些新本领？请写出两个，并说说学习过程中遇到困难时你是怎么解决的。如果你要进行一次创意实践，制作一件手工作品，你会选择什么材料？制定怎样的制作步骤？结合生活实际，说说你能为家庭做哪些力所能及的事情？做这些事情有什么意义？参观社区或社会场所时，我们需要遵守哪些规则？为什么要遵守这些规则？综合应用题（10分）班级要组织一次“了解不同地区文化”的综合实践活动，请你根据所学知识，完成以下任务：确定这次活动的主题。（2分）写出这次活动的两个主要环节。（4分）说说开展这次活动的意义。（4分）参考答案填空题（每空1分，共30分）1.坚持2.倾听3.废旧4.用途5.方便取用6.家务7.生产日期8.拒绝9.秩序10.劳动11.尊重12.网络13.实际情况14.礼貌15.安全16.垃圾分类17.参与18.作用19.走人行横道20.思考21.总结经验22.学习用品23.破坏24.饮食25.主动26.餐桌27.想象力28.安排29.关水30.进步选择题（每题2分，共20分）1.B2.B3.B4.C5.C6.B7.A8.B9.B10.B判断题（每题2分，共20分）1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.√简答题（每题5分，共20分）示例：学会了骑自行车、整理书包。学习骑自行车时，总是摔倒，我没有放弃，在爸爸的指导下，先练习平衡，慢慢蹬脚蹬，反复练习后就学会了。（答案不唯一，合理即可）示例：选择废旧纸盒、彩纸、剪刀、胶水等材料。制作步骤：①确定要制作的作品是收纳盒；②将废旧纸盒裁剪成合适的大小；③用彩纸装饰纸盒的表面；④用胶水固定彩纸，整理收纳盒的边缘。（答案不唯一，合理即可）示例：可以打扫自己的房间、帮妈妈擦桌子、给爸爸递拖鞋等。意义：能减轻父母的负担，让父母多休息；还能培养自己的责任感和动手能力。（答案不唯一，合理即可）示例：要遵守安静秩序，不大声喧哗；爱护公共设施和环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾；听从工作人员或老师的安排，不擅自离开队伍。原因：遵守规则能让参观活动顺利进行，保护公共设施和环境能让大家都能享受良好的参观环境，也能体现我们的文明素养。（答案不唯一，合理即可）综合应用题（10分）示例：多彩文化，魅力中华（或“走进不同地区，感受文化差异”等，合理即可，2分）示例：①收集资料：同学们分组收集不同地区的文化特色资料，如饮食、节日、民俗等，并整理成分享稿；②交流分享：各小组派代表分享收集到的资料，互相交流学习。（答案不唯一，合理即可，4分）示例：意义：能让同学们了解不同地区的文化特色，拓宽视野；培养同学们的资料收集和交流表达能力；增强对不同文化的尊重和理解，增进民族凝聚力。（答案不唯一，合理即可，4分）2026-2026学年苏少版（新疆专用）（新教材）小学综合实践三年级上册期末综合测试卷及答案（二）填空题成长过程中，我们会学到很多新本领，遇到困难时要学会__________，主动向老师、同学或家人__________。制定学习计划时，要结合自己的__________和__________，计划制定后要认真执行。创意实践中，我们可以利用身边的废旧材料进行__________，既环保又能锻炼动手能力。进行手工创作前，要先明确__________，再准备好所需的__________，最后按照步骤有序完成。家庭生活中，我们要主动承担力所能及的__________，比如整理书包、打扫房间等。购买商品时，要学会查看商品的__________、__________，选择合格的商品。饮食要注意__________，不挑食、不偏食，多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品。社区里的公共设施为我们的生活提供便利，我们要__________公共设施，不损坏、不浪费。参观社区服务中心时，要遵守__________，认真倾听工作人员的讲解。与邻居相处要__________、__________，互相帮助，友好往来。了解不同民族的风俗习惯时，要抱着__________、__________的态度，尊重各民族的差异。外出活动前，要做好__________准备，比如携带饮用水、常用药品等，注意出行安全。探究自然现象时，要认真观察、仔细记录，遇到不懂的问题可以通过__________、__________等方式寻找答案。团队合作完成任务时，要学会__________、__________，发挥自己的特长，共同达成目标。学习整理个人物品时，要做到__________、__________，方便查找和使用。选择题下列做法中，不利于自身成长的是（）A.主动学习新技能B.遇到难题就放弃C.积极参与班级活动D.虚心接受他人建议利用废旧纸箱进行创作，不合适的做法是（）A.制作收纳盒B.随意丢弃C.制作手工艺品D.制作简易书架下列家务劳动中，适合三年级学生做的是（）A.修理家用电器B.洗碗、擦桌子C.搬运重物D.做饭（复杂菜品）购买食品时，不需要查看的是（）A.生产日期B.保质期C.食品价格D.商品产地对待社区里的公共健身器材，我们应该（）A.正确使用，爱护器材B.随意损坏C.占为己有D.玩耍时打闹与不同民族的同学相处，正确的做法是（）A.尊重对方的风俗习惯B.嘲笑对方的差异C.拒绝与对方交往D.强迫对方遵循自己的习惯制定家庭出行计划时，不需要考虑的是（）A.出行目的地B.出行安全C.只考虑自己的喜好D.同行人员的需求团队合作完成实践任务时，当意见不统一，应该（）A.坚持自己的想法，不妥协B.互相倾听，协商解决C.指责他人D.放弃任务下列关于整理个人学习用品的说法，错误的是（）A.分类摆放B.随意堆放C.定期整理D.保持整洁探究“植物的生长变化”时，我们应该（）A.定期观察并记录B.只观察一次C.随意浇水施肥D.忘记观察任务判断题（对的打“√”，错的打“×”）成长过程中，犯错是正常的，关键是要及时改正。（）创意实践就是随便做手工，不需要提前规划。（）家务劳动是大人的事，小学生不需要参与。（）购买商品时，要理性消费，不盲目攀比。（）社区里的公共设施是大家的，每个人都有责任爱护。（）不同民族有不同的节日习俗，我们要尊重这些差异。（）外出活动时，要紧跟团队，不擅自离开。（）遇到不懂的问题，只能向老师请教。（）团队合作中，只要自己做好就行，不用管别人。（）整理物品时，要按照自己的习惯分类，方便使用。（）废旧材料没有利用价值，应该全部扔掉。（）饮食要规律，按时吃饭，不暴饮暴食。（）参观公共场所时，要保持安静，不大声喧哗。（）制定的计划可以根据实际情况进行调整。（）探究自然现象时，要注意保护自然环境，不破坏动植物。（）简答题在成长过程中，你学会了哪些新本领？请写出两个，并说说学习过程中遇到困难时你是怎么解决的。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________结合生活实际，说说你能为家庭做哪些力所能及的家务？做这些家务有什么意义？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________在社区生活中，我们应该遵守哪些公共规则？请列举三条，并说明遵守这些规则的重要性。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________进行创意实践活动时，通常需要经过哪些步骤？请简要说明。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________实践应用题班级要组织一次“走进社区，关爱老人”的实践活动，请你帮忙制定一个简单的活动计划。要求：包含活动目的、活动内容、注意事项三个部分。（10分）活动目的：____________________________________________________________________________________________________________________________________活动内容：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________注意事项：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________生活中有很多废旧物品可以再利用，请你选择一种废旧物品（如废旧塑料瓶、废旧报纸等），设计一个创意改造方案。要求：写出改造物品、改造后的用途、改造步骤和改造意义。（10分）改造物品：_________________________________________________________________改造后的用途：_______________________________________________________________改造步骤：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________改造意义：____________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案填空题（每空1分，共25分）1.坚持请教2.实际情况学习目标3.创意改造4.创作主题材料和工具5.家务劳动6.生产日期保质期7.营养均衡8.爱护9.公共秩序10.友好相处互相尊重11.尊重包容12.安全13.查阅书籍请教他人14.互相配合互相沟通15.分类摆放整洁有序选择题（每题2分，共20分）1.B2.B3.B4.D5.A6.A7.C8.B9.B10.A判断题（每题1分，共15分）1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.√11.×12.√13.√14.√15.√简答题（每题5分，共20分）示例：学会了骑自行车、整理书包。（2分）解决困难的方法：学习骑自行车时，经常摔倒，我没有放弃，先让爸爸扶着练习平衡，慢慢熟悉后自己尝试骑行，最后学会了。整理书包时，一开始不知道怎么分类，向妈妈请教后，按照课本、作业本、文具的类别整理，现在能快速整理好书包。（3分，言之有理即可）示例：能洗碗、擦桌子、整理自己的房间、给花草浇水等。（2分）意义：可以减轻爸爸妈妈的负担，让家庭更整洁；能锻炼自己的动手能力和责任感；学会照顾自己和家人，体会劳动的快乐。（3分，言之有理即可）示例：①遵守公共秩序，不大声喧哗、不打闹；②爱护公共设施，不损坏、不占用；③保持社区环境整洁，不乱扔垃圾。（3分）重要性：遵守公共规则能让社区生活更有序、更和谐；保护公共设施能为大家的生活提供便利；保持环境整洁能让社区更美观，有利于大家的身体健康。（2分，言之有理即可）示例：①确定创作主题和目标，明确要做什么；②构思创作方案，思考怎么做；③准备所需的材料和工具；④按照构思的步骤进行制作，过程中根据实际情况调整；⑤完成后进行检查和完善，欣赏自己的作品。（5分，言之有理即可）实践应用题（共20分）活动计划（10分）活动目的：示例：关爱社区老人，给老人带去温暖和欢乐；培养同学们的爱心和责任感；了解老人的生活需求，学会尊重和照顾老人。（3分，言之有理即可）活动内容：示例：①为老人打扫房间、整理物品；②给老人表演节目（唱歌、讲故事等）；③和老人聊天，倾听老人的经历和想法；④为老人送上小礼物（如亲手制作的贺卡）。（4分，言之有理即可）注意事项：示例：①遵守社区规则，保持安静，不大声喧哗；②对待老人要有礼貌，耐心倾听，尊重老人的意愿；③活动过程中紧跟团队，不擅自离开；④注意个人安全和老人的安全。（3分，言之有理即可）创意改造方案（10分）改造物品：示例：废旧塑料瓶（2分）改造后的用途：示例：简易花瓶（2分）改造步骤：示例：①清洗废旧塑料瓶，擦干水分；②用剪刀将塑料瓶上半部分剪掉（注意安全）；③用彩笔在瓶身绘制喜欢的图案；④往瓶中加入适量清水，即可用来插鲜花或干花。（4分，言之有理即可）改造意义：示例：减少废旧物品的丢弃，节约资源，保护环境；锻炼动手能力和创意能力；让废旧物品重新发挥价值，美化生活环境。（2分，言之有理即可）2026-2026学年苏少版（新疆专用）（新教材）小学综合实践三年级上册期末综合测试卷及答案（三）填空题（每题3分，共30分）在“成长进行时”单元中，我们学习了规划自己的课余生活，合理安排时间有助于培养________的好习惯。创意实践需要用到多种材料，我们应学会________使用材料，避免浪费。在“生活多棱镜”单元里，认识到家庭劳动能锻炼我们的动手能力，常见的家庭劳动有________、________（写出两种即可）。与同学合作完成实践任务时，要学会________、互相帮助，才能提高效率。新疆是多民族聚居地区，在“社会大舞台”单元中，我们了解到各民族都有自己的传统节日，比如汉族的春节、维吾尔族的________、哈萨克族的________。整理书包属于“成长进行时”单元的实践内容，正确的整理方法是将________放在书包底层，常用物品放在易取处。在创意实践活动中，设计作品前要先明确________，再选择合适的材料进行制作。生活中遇到困难时，我们可以向________、________等求助（写出两种不同身份的人即可）。“童眼看世界”单元引导我们关注身边的环境，保护环境卫生应做到不随地吐痰、________。参加社区实践活动时，要遵守公共秩序，听从________的安排。选择题（每题3分，共15分）下列活动中，不属于“创意实践园”单元内容的是（）A.用废旧纸盒制作收纳盒B.规划周末旅行路线C.绘制创意贺卡关于家庭劳动，下列说法正确的是（）A.家庭劳动是大人的事，和我们无关B.力所能及的家庭劳动能减轻家人负担C.只需要完成老师布置的劳动任务即可在民族交往中，我们应该做到（）A.尊重各民族的风俗习惯B.只和自己民族的同学交往C.优先关注自己民族的文化下列做法中，不利于培养自主能力的是（）A.自己整理房间B.遇到难题直接找家长要答案C.自己规划课间活动下列行为中，符合“保护身边环境”要求的是（）A.随手乱扔果皮纸屑B.主动捡起路边的垃圾C.在草地上追逐打闹判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）课余生活可以随意安排，不用考虑学习和休息的平衡。（）创意实践活动中，只要自己觉得作品好就行，不用听取别人的意见。（）帮助家人做家务时，要注意安全，正确使用劳动工具。（）不同民族的文化各有特色，都值得我们尊重和学习。（）参加社会实践活动时，可以随意离开队伍独自行动。（）整理学习用品时，要分类摆放，方便使用。（）废旧材料没有利用价值，应该直接扔掉。（）遇到陌生人求助时，要在保证自身安全的前提下提供帮助。（）关注世界就是关注国外的事情，和身边的事无关。（）小组合作时，要学会倾听他人的想法，不能固执己见。（）简答题（每题5分，共15分）在“成长进行时”单元中，我们学习了合理安排时间，请写出你每天的课余时间安排计划（至少3项）。结合“创意实践园”单元的学习，说说你用废旧材料制作过什么作品，制作过程中遇到了什么困难，是怎样解决的？请结合“社会大舞台”单元的知识，谈谈我们应该如何与不同民族的同学友好相处？实践应用题（共20分）结合“生活多棱镜”和“童眼看世界”两个单元的学习内容，完成下列任务：设计一份“家庭环保小卫士”行动方案，要求包含行动目的、行动内容（至少3项）、行动时间安排。（12分）说说你实施这份行动方案的意义是什么？（8分）参考答案填空题（每题3分，共30分）1.自律（合理即可）2.节约3.扫地、洗碗、整理房间等