江南大学《C语言程序设计》第三阶段练习题

PAGEPAGE6江南大学《C语言程序设计》第三阶段练习题一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。）1、设有定义：inta,*pA=&a;以下scanf语句中能正确为变量a读入数据的是（A）。A、scanf(“%d”,pA);B、scanf(“%d”,A);C、scanf(“%d”,&pA); D、scanf(“%d”,*pA);2、若有语句int*point,a=4;和point=&a；下面均代表地址的一组选项是（D）。A、a,point,*&a B、&*a,&a,*point C、*&point,*point,&a D、&a,&*point,piont3、有以下程序main(){char*p[10]={“abc”,”aabdfg”,”dcdbe”,”abbd”,”cd”};printf(“%d\n”,strlen(p[4]));}执行后输出结果是（A）。A、2 B、3 C、4 D、54、C语言结构体类型变量在程序执行期间（A）。A、所有成员一直驻留在内存中B、只有一个成员驻留在内存中C、部分成员驻留在内存中D、没有成员驻留在内存中5、以下对C语言中共用体类型数据的叙述（C）的叙述是正确的。。A、可以对共有变量名直接赋值B、一个共用体变量中可以同时存放其所有成员C、一个共有体变量中不能同时存放其所有成员D、共用体类型定义中不能出现结构体类型的成员6、有以下程序main(){ char str[]="xyz",*ps=str;while(*ps)ps++;for(ps--;ps-str>=0;ps--) puts(ps);}执行后的输出结果是（C）。A、yz B、z C、z D、xxyz yz yz xyxyz xyz7、设有如下定义structss{ char name[10]; int age; char sex;}std[3],*p=std;下面各输入语句中错误的是（B）。A、scanf("%d",&(*p).age); B、scanf("%s",&);C、scanf("%c",&std[0].sex) D、scanf("%c",&(p->sex));8、以下叙述中不正确的是（D）。A、Ｃ语言中的文本文件以ASCⅡ码形式存储数据B、Ｃ语言中对二进制文件的访问速度比文本文件快C、Ｃ语言中，随机读写方式不适用于文本文件D、Ｃ语言中，顺序读写方式不适用于二进制文件9、如果希望向文本文件末尾添加数据，则应以（C）方式打开文件。A、"r" B、"w" C、"a" D、"ab"10．设一整型(int)变量占用2个字节则下述共同体变量x所占用内存字节数为（A）。unionexp{inti;floatj;doublek;}x;A、14个B、7个C、8个D、随机而定11、对于基类型相同的指针变量，不能进行（A）运算。A、+B、-C、=D、==12、阅读下面程序,并给出结果（B）。main(){unionEXAMPLE{struct{intx;inty;}in;inta,b;}e;e.a=1;e.b=2;e.in.x=e.a*e.b;e.in.y=e.a+e.b;printf("%d%d",e.in.x,e.in.y);}A、38B、48C、47D、2513、以下函数的功能是（D）。fun(char*a,char*b){while((*a!='\0')&&(*b!='\0')&&(*a==*b)){a++；b++；}return(*a-*b)；}A、计算a和b所指字符串的长度之差 B、将b所指字符串连接到a所指字符串中C、将b所指字符串连接到a所指字符串后面 D、比较a和b所指字符串的大小14、运行下列程序后的输出结果是（B）。main(){chars[]="Yes\n/No"，*ps=s；puts(ps+4)；*(ps+4)=0；puts(s)；}A、n/No B、/No C、n/NO D、Yes Yes\ Yes /NoYes15、下面正确调用形式是（D）。

A、fscanf（文件指针，格式字符串，输出表列）；B、fscanf（格式字符串，文件指针，输出表列）；C、fscanf（格式字符串，输出表列，文件指针）；D、fscanf（文件指针，格式字符串，输入表列）；16、若fp是指向某文件的指针，且已读到此文件末尾，则库函数feof(fp)的返回值是（C）。A、EOF B、0 C、非零值 D、NULL17、若有定义：inta[3][4]；则对该数组的i行j列元素值的正确引用为（C）。A、*(*(a+i)+j)B、(a+i)[j]C、*(a+i+j)D、*(a+i)+j18、.对于基类型相同的指针变量，不能进行（A）运算。A、+B、-C、=D、==19、函数AAA(s,t)char*s,*t;{while(*t++);t--;while(*t++=*s++);}的功能是（C）。A、求串的长度B、比较两个串的大小C、将串s复制到串t中D、将串s连接到串t中20、写出下列语句执行结果（A）。inta,b,c,d=4,m=6,n=8;int*p1=&d,*p2=&m,*p3;a=p1==&d;b=3*(-*p1)/(*p2)+7;c=*(p3=&n)=*p1*(*p2);printf("%d,%d,%d",a,b,c);A、1,5,24B、4,5,23C、1,2,22D、5,5,14二、填空题（本题共6小题，每空2分，共30分）1、若有定义语句“staticcharstr[4][20]={“thank”,“you”,“very”,“much!”}；”则str数组中存储‘\0’的数组元素有4个。2、设有如下说明语句：enumweek{sun,mon,tue=100,wed,thu,fri,sat}；则元素sun对应的实际值为0、wed对应的实际值为3。3、下面的程序将D盘上的文件abc.txt的内容显示在屏幕上，请填空。#include"stdio.h"main(){ FILE*fp;charc; if((fp=fopen("test.txt","r"))==NULL) { printf("cannotopenfile!\n"); exit(0); } while((!feof(f))!=EOF) putchar(c); fclose(f);}4、运行下列程序后,第一行输出内容fghinamee，第二行输出内容amee。main(){chara[2][5]={"fghi","name"}；char*p,*s；intj；p=a[0]；s=a[1]；while(*p)p++；while(*s)*p++=*s++；for(j=0；j<2；j++)printf("%s\n",a[j])；}5、输入一个不包含空格的字符串，判断输入的字符串是否为回文，回文是相对中心左右对称的字符串，如：“abcba”和“abddba”是回文，而字符串“abcAa”不是回文。

#include”stdio.h”intf(char*p){char*p1,*p2;p1=p2=p;while(*p2++);p2++；p2--;while(p1<p2){if(*p1!=*p2)return(0);p1++;p2--;}return1;}main(){chars[200];printf(“输入一个字符串：”);scanf(“%s”,s);if(f(s))printf(“字符串：%s是回文！\n”,s);elseprintf(“字符串：%s不是回文！\n”,s);}6、运行程序后输出的第一行内容是1,1、第二行内容是4,1、最后一行内容是x=10。fun(intn，int*s){intf1，f2；if(n==1||n==2)*s=1；else{fun(n-1,&f1)；fun(n-2，&f2)；*s=2*f1+f2+1；printf(“\n%d，%d“，f1，f2)；}}main() {intx； fun(4，&x)；printf(“\nx=%d”，x)；}三、编程题(本题共2小题，每小题15分，共30分)1、某班有10个学生，每个学生包姓名和3门课的成绩，编写一个程序，从键盘上输入每个学生的姓名和各门课的成绩，同时输出平均成绩在85分以上的学生的姓名、全部成绩和平均成绩解：voidmain(){structstudentstu[10];inti,j;floatdscore[10];printf("请输入是个学生\n");for(i=0;i<10;i++)//学生有10人，这里要循环到10{scanf("%d%s",&stu[i].num,&stu[i].name);for(j=0;j<10;j++)scanf("%f",&stu[i].score[j]);dscore[i]=(stu[i].score[0]+stu[i].score[1]+stu[i].score[2])/3;//数组下标从0开始，0、1、2if(dscore[i]>85){printf("平均成绩在85分以上的学生姓名为%s,全部成绩%f%f%f,平均成绩%f\n",&stu[i].name,stu[i].score[0],stu[i].score[1],stu[i].score[2],dscore[i]);}}}2、（设有一数列，包含10个数，要求：a.编写函数，采用冒泡排序法对之按照升序进行排列；b.编写函数，能够将从指定位置n开始的m个数按逆序重新排列并输出新的完整数列。（例如：原数列为2，4，6，8，10，12，14，16，18，20，若要求把从第2个数开始的5个数按逆序重新排列，则得到新数列为2，12，10，8，6，4，14，16，18，20。）解：#include<stdio.h>void