《绝句》的课件文库_第1页
《绝句》的课件文库_第2页
《绝句》的课件文库_第3页
《绝句》的课件文库_第4页
《绝句》的课件文库_第5页
已阅读5页，还剩22页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《绝句》的课件文库单击此处添加副标题汇报人：XX目录壹《绝句》的定义贰《绝句》的历史沿革叁《绝句》的创作技巧肆《绝句》的代表作品伍《绝句》的教学应用陆《绝句》的现代价值《绝句》的定义第一章古诗体裁概述言简意赅，意境深远表达特点遵循平仄、押韵格律要求四句短诗形式绝句定义《绝句》的特点01四句定型每首诗固定四句，结构紧凑。02对仗工整部分绝句二、四句对仗，音韵和谐。03意境深远语言简练，寓意丰富，引人深思。与其他诗体比较绝句四句为主，短小精悍句数特征01律绝平仄押韵严格，古绝相对自由格律要求02绝句题材多样，不受特定内容限制题材内容03《绝句》的历史沿革第二章起源与发展01起源于魏晋绝句源于汉魏六朝歌谣，名称大约起于南朝。02盛行于唐朝唐代音乐曲调变化，绝句盛行，代表诗人有李白、王昌龄等。历代代表诗人唐代杜甫明代夏完淳01以其现实主义风格著称，晚年创作《绝句》描绘自然景象。02明末抗清英雄，创作七言绝句抒发爱国情怀。《绝句》的演变绝句源于乐府短章，南朝定名。起源汉魏六朝0102唐时因配乐传唱而盛行，五绝七绝并驱。盛行于唐03宋元称截句，晚唐创新体式，明清延续发展。宋元明清发展《绝句》的创作技巧第三章用韵与平仄《绝句》中运用押韵，增强诗句的音乐性和节奏感。01巧妙用韵通过平仄的巧妙搭配，使诗句抑扬顿挫，富有韵律美。02平仄相间意象与意境《绝句》中运用自然景物，如山川、花鸟，营造出生动的画面感。自然意象运用01通过意象的巧妙组合，营造出深远、悠长的意境，引发读者无限遐想。意境深远营造02修辞手法运用诗中运用比喻，生动描绘景物，增强表达效果。比喻手法《绝句》中对仗工整，音韵和谐，展现诗歌的音乐美。对仗工整《绝句》的代表作品第四章唐代《绝句》精选色彩鲜明，意境深远《绝句》·杜甫今昔对比，哀而不伤《江南逢李龟年》·杜甫构思巧妙，寓意深刻《赠花卿》·杜甫宋代《绝句》精选苏轼《绝句一首》描绘春雨中拥裘昼寝王禹偁《春居杂兴》桃杏映篱春风惊莺其他朝代《绝句》精选描绘春寒孤寂，寓情于景，艺术效果独特。元代赵孟頫绝句色彩鲜明，动静结合，尽显七言绝句深厚功底。唐代杜甫绝句《绝句》的教学应用第五章课件制作要点01结合《绝句》内容，用图片与文字结合，直观展现诗意。02设计问答、讨论等互动环节，激发学生兴趣与思考。图文并茂展示互动环节设计教学方法与策略通过反复诵读，引导学生体会诗句韵律与意境。诵读引导法创设古诗情境，让学生在模拟中深入理解诗意。情境模拟法学生互动与实践组织学生对《绝句》意境进行讨论，促进思维碰撞。课堂讨论01引导学生仿写绝句，将所学融入个人创作中。创作实践02《绝句》的现代价值第六章文化传承意义《绝句》作为经典，传承和弘扬了中国古典文学的魅力。弘扬古典文学学习《绝句》有助于增强对中华文化的认同感和自信心。增强文化自信现代文学影响《绝句》为现代文学提供了丰富的题材和灵感，促进了多样化创作。丰富文学题材其精炼的语言和深远的意境，提升了现代读者的文学审美和鉴赏能力。提升审美水平跨学科研究视角诗中景象

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论