小学语文期末复习模拟试题

小学语文期末复习模拟试题一、基础知识积累与运用（35分）（一）拼音乐园（5分）1.给下列加点字选择正确的读音，画“√”。赠送（zèng√cèng）掠过（lüè√luè）缤纷（bīn√bīng）压根（yāyà√）处罚（chǔ√chù）2.看拼音写词语。jìngài（敬爱）guīzé（规则）yánliào（颜料）kělián（可怜）liúlèi（流泪）（二）字词天地（10分）1.辨字组词。赠（赠送）残（残阳）冷（寒冷）径（小径）增（增加）线（毛线）怜（可怜）经（经过）2.补充词语，并选择一个造句。（秋）高（气）爽（金）桂（飘）香（争）（先）恐后（四）（平）八稳*示例造句：同学们争先恐后地回答老师的问题。*3.写出下列词语的近义词和反义词。近义词：明朗——（晴朗）仔细——（认真）反义词：潮湿——（干燥）凌乱——（整齐）（三）句子工坊（8分）1.按要求改写句子。（1）秋天的雨，把黄色给了银杏树。（改为“被”字句）*答案：黄色被秋天的雨给了银杏树。*（2）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）*示例：桃花、杏花你笑我闹，争着要蜜蜂来采呢！*2.用修改符号修改病句。（1）他穿着一件灰色的上衣，（戴着）一顶蓝色的帽子。（2）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、（删去“西瓜”）和西红柿。（四）古诗与积累（7分）1.默写《山行》。远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。2.根据语境填诗句。（1）深秋时节，看到满山的红叶，我会想起杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”（2）朋友即将远行，我想用“海内存知己，天涯若比邻”来表达祝福。（五）口语交际（5分）学校组织“好书推荐会”，请你向同学们推荐一本你最喜欢的书，说清楚书名、作者和推荐理由（至少两点）。*示例：我推荐《夏洛的网》，作者是E·B·怀特。推荐理由：一是书中的小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的友谊很感人，夏洛用智慧和生命帮助威尔伯；二是故事教会我们要善良、勇敢，珍惜朋友。*二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《铺满金色巴掌的水泥道》（节选）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊（衔）来树枝（造）房子，小松鼠（找）来松果当粮食，小青蛙在加紧（挖）洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。1.在括号里填上合适的动词。（4分）2.选段中“金色的小喇叭”指的是秋天的雨。（2分）3.用“——”画出选段中运用拟人手法的句子，再仿写一句。（4分）*拟人句：松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。**仿写：小草探出头，向春天问好。*（二）课外阅读（15分）《小蚂蚁的壮举》一位旅行家在南美洲草原上，目睹了这样一个令人惊心动魄的场面：夏日正午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直窜的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在这时，出人意料的场面出现了：只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”，冲向火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河。河水把“蚁球”卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。1.联系上下文，解释词语“惊心动魄”的意思。（3分）*答案：形容场面十分惊险、令人震撼。*2.用简洁的语言概括短文的主要内容。（4分）*答案：夏日正午，草丛起火，蚂蚁们抱成“蚁球”穿过火海、冲进小河，多数蚂蚁得以生存。*3.读了短文，你想对蚂蚁们说些什么？（4分）*示例：蚂蚁们，你们真勇敢！在危难面前团结一心，这种精神值得我们学习。*4.从蚂蚁的壮举中，你明白了什么道理？（4分）*示例：团结就是力量，在困难面前，只要我们齐心协力，就能战胜困难。*三、书面表达（40分）题目：《______，我想对你说》要求：1.把题目补充完整，如“妈妈”“老师”“小狗”等；2.写出自己的心里话，内容具体，感情真实；3.语句通顺，书写工整，不少于300字。写作提示1.补充题目时，选择熟悉的对象（如亲人、老师、宠物等），便于抒发真情；2.内容可围绕一件具体的事展开（如妈妈的辛苦、老师的鼓励、小狗的陪伴），把事情经过写清楚，融入自己的感受；3.注意运用