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东莞市20252026学年第一学期七校联考试题高三历史注:1.全卷满分100分,考试时间75分钟。2.所有各题答案均写到答题卡上。选择题:满分48分。本大题共16小题,每题3分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,将正确答案的代码填涂入答题卡内。1.下面是新石器时代中期,中国北方地区典型遗址栗、黍、猪出土情况及相互关系表,该表可用来说明,新石器时代()遗址考古学文化农业遗存出土情况农业遗存间相互关系粟•黍猪大地湾大地湾未发现粟,有少量黍粒的遗存遣址中存在着一定数量的家猪猪可能被随意放养兴隆洼兴隆洼从1500份样品中浮选出数十余粒炭化粟,近1500粒炭化黍可能存在数量有限的家猪尚不明确月庄后李从77份样品中浮选出炭化粟粒共计9粒,炭化黍粒共计70粒应对月庄遗址猪骨进行稳定同位素鉴定,认为存在家猪粟类农业副产品、残羹冷炙饲喂猪A.原始农业经济得到一定发展 B.粟成为人类食物的主要来源C.种植业与畜牧业的相辅相生 D.家猪的驯养形成了稳定规模2.东汉光武帝奉行一条更为精巧、成熟的“经术”与“吏化”相结合的政治路线,其在意识形态上专崇“经术”,实际政务中又不弃“吏化”。这条政治路线()A.解决了东汉初年的冗官问题B.凸显了对官员治理能力的重视C.确立了儒学官方正统的地位D.导致豪强地主垄断政治的局面3.唐朝开元年间,关中农业的收成非常好。于是,开元二十五年(737年)敕曰:“宜令户部郎中郑昉、殿中侍御史郑章,于都畿据时价外每斗加三两钱,和籴粟三四百万石,所在贮掌。江淮漕运,固甚烦劳,务在安人,宜令休息。其江淮间今年所运租停。”据此可知,唐朝()A.漕运贸易退出历史舞台B.政府对物资流通进行理性干预C.经济重心南移趋势显现D.官民交易具有强制和掠夺色彩4.元朝统治者在撰修宋、辽、金三史时,关于以哪个政权为正统分歧较大。后元朝官方决定“三史并修,各与正统”,才有《宋史》《辽史》《金史》的问世。这()A.弥合了民族之间的隔阂 B.体现了多元一体的文化认同C.反映了元代学术的争鸣 D.折射了元朝政权内部的矛盾5.明初,广西思恩府土司岑瑛因“筑城池,创廨宇,立学校,建祠庙,政绩大著”,被明政府升任“都指挥同知”,给予流官职位。明朝政府的做法旨在()A.扩大儒家学说的影响B.鼓励少数民族的文人人仕C.维护边疆地区的稳定D.增强社会阶层之间的流动6.顺治六年(1649年),清廷令“察本地方无主荒田……开垦耕种,永准为业”;康熙八年(1669年)颁布“更名田”,将土地无偿给予原种之人,令其耕种,照常征粮。这些“改人民名”的田土,承种者“止更姓名,毋庸过割(过户或转移产权手续)。这些措施()A.加速了社会经济结构的变化B.有助于小农经济的稳定和发展C.导致市场上土地供给的不足D.意味着重农抑商政策出现松动7.如表为1883—1885年清朝中央政府和地方当局所借外债统计表(单位:库平两)。据如表可知,当时清朝()A.洋务派着力兴办工业 B.国家财政濒临崩溃C.地方争夺财政控制权 D.面临严重边疆危机8.《新青年》在杂志前七卷中,每卷必安排若干人物传记以荐(献给)读者。如一卷一号的《卡内基传》、一卷三号的《欧洲七女杰》、四卷六号的《易卜生传》、六卷五号的《马克思传略》等。所列举的“偶像”人物多为企业家、文学家、女性豪杰、思想家等先进人物。这一做法()A.强调了个人主义的重要性B.利于激励青年自我塑造C.助推了马克思主义的传播D.促使青年思想发生质变9.1944年1月,中共晋察冀分局决定编辑出版《毛泽东选集》。同年5月,第一部《毛泽东选集》编成出版,很快被抢购一空;不久后,《毛泽东选集》再版,还发行到了延安和其他解放区,太岳新华书店和大连大众书店都曾加以翻印。此时中共出版发行《毛泽东选集》主要是为了()A.推动马克思主义的中国化 B.推动民族民主革命胜利进程C.提高解放区军民理论水平 D.巩固毛泽东思想的指导地位10.1947年11月,美国等国的教会机构在中国创办的齐鲁大学调整其教职工薪水发放方式,除基本薪水外,又提供高于基本薪水4000倍的现金补贴20万元作为研究费,还对助教、讲师、副教授、教授再分别补贴10万、15万、20万和25万元。这一变化反映出当时(
)A.传统等级观念影响犹存B.美国加速对华文化殖民C.科技文教事业取得进步D.社会面临严重通货膨胀11.在某次重要的国际会议上,中国代表团听取了有关国家的意见,提出了解决老挝和柬埔寨问题的方案,得到了广泛赞同;与会国就解决如何划分越南交战双方的集结问题上,协调了越、中、苏的看法,扫除了会议达成协议的最后也是最大的一个障碍。这次会议()A.促进了亚非国家的团结与合作B.反映了和平共处五项原则的应用C.表明新中国开始引领世界和平D.展现了新中国的外交政策与风范12.2016至2020年的“十三五”期间,国家累计向民族八省区下达民族地区转移支付3800亿元、均衡性转移支付2万多亿元。民族地区3121万贫困人口全部脱贫,民族自治地方420个贫困县全部摘帽。这一成就()A.说明现代化已全面实现B.体现了中华民族共同体意识C.标志中国脱贫任务完成D.得益于计划经济体制的推动13.古代两河流域、尼罗河流域、印度河流域、黄河流域和长江流域、爱琴海地区等早期人类文明出现的时间不同,种植的农作物不同,但基本上都是奴隶主占有生产资料,把持国家权力。这说明早期人类文明具有()A.多元性 B.延续性 C.发散性 D.共通性14.中世纪晚期,德意志各城镇工匠歌手联合会规定:凡是参加比赛的会员,必须用传说中的歌唱权威——“十二大师”的腔调吟唱。但到了16世纪,拥有独创曲调才能被尊称为名歌手,这成为工匠歌手联合会共同认可的规则。这一变化反映了()A.市民文化的兴起B.商品经济的繁荣C.人文主义的影响D.行会制度的瓦解15.15世纪至18世纪,往来于欧亚之间从事“香料贸易”的船只从亚洲驶回时,常先到巴伊亚港口(巴西)停泊,把中国的丝绸及东方的香料带到巴西,然后再返回欧洲。澳门一果阿一巴伊亚一里斯本,这是印度洋上“香料贸易”的延长。这说明()A.新航路取代了原有商路B.贵金属从欧洲流人亚洲C.西班牙主导了东方贸易D.世界各地经济联系加强16.下图是1901年创作于美国的一幅漫画。漫画信息反映了()(左上角旗子内文字译为“欧洲鸡笼”,地面上其余小鸡背上标有“巴西”“智利”“玻利维亚”“秘鲁”等字母文字。)美欧实力对比发生逆转B.美元霸主地位的强势C.美国支持拉美民族独立D.美国控制拉美的意图非选择题:满分52分,本大题共4小题,其中17题14分,第18题14分,第19题12分,第20题12分。请把答案写在答题卡上。17.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(14分)材料在我国传统农业社会,牛作为重要的生产资料长期受到保护。《礼记·王制》载:“诸侯无故不杀牛,大夫无故不杀羊。”秦汉律法中已有保护耕牛的明确规定。龙岗秦简中有处罚“杀伤牛马的法律条文,张家山汉简《贼律》将杀牛与伤人行为并列。魏晋南北朝时期,禁止屠牛政策继续推行。北魏孝文帝曾下诏禁杀牛马,南朝谢谖“位司徒右长史,坐杀牛废黜”。重罚之外也有特例,如《三国志》载:“曲周民父病,以牛祷,县结正弃市。(陈)矫曰:‘此孝子也’。表赦之。”唐宋以来,禁止屠牛的相关规定更为细致。唐宣宗曾下令三年内不得杀牛,需用牛祭祀时则以其他牲畜代替。《大明律》规定:“若盗马牛而杀者,杖一百、徒三年。清前中期,政府对屠牛者多充军发配至边疆,同时规定“其(牛)残、老、病死者,勿论”。尽管历代对屠牛惩罚相当严厉,但非法屠牛现象一直存在。摘编自周自强主编《中国经济通史·先秦》等据材料并结合所学知识,概括我国古代禁止屠牛政策的特点。(6分)(2)据材料并结合所学知识,分析我国古代禁止屠牛政策的影响。(8分)18.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(14分)材料一
五四前后中国民族主义的发展与深化之最集中表现,即在自觉理解了反帝反封建二者的统一,并以日趋自觉的态势推进爱国斗争。轰轰烈烈的“国民革命”在全国兴起正反映了这一新的历史场景。——摘编自卫金贵《论五四时期的中国民族主义》材料二中国共产党领导的近代中国国家转型之路与中国传统大一统思想在历史的进程中形成了内在的逻辑统一。中国共产党在新民主主义革命时期所施行的不同的方针政策,都是为了在维护中国这个古老的多民族国家内在统一的基础之上,凝聚整个中华民族的力量,从而推动整个国家的转型。——摘编自王健睿《传统“大一统”思想与近代中国国家转型的内在逻辑统一》根据材料一并结合所学知识,分析这一时期民族主义高涨的国际和国内历史背景。(4分)根据材料二并结合所学知识,概述新民主主义革命时期中国共产党如何“凝聚整个中华民族的力量”。(6分)根据上述材料并结合所学知识,从民族觉醒的角度阐述五四运动的时代影响。(4分)19.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分)材料中国古代国家治理曾面临多重难题;第一,中央与地方关系问题,其基本法则就是变“弱干强枝”为“强干弱枝”。第二,解决军人问题,办法有变私人军队为国家军队、领兵权与发兵权分离等。第三,防止外朝官僚集团坐大,总体变迁规律是皇权渐重,相权渐轻。第四,处理好皇亲国戚和世家大族问题,办法是构建开放性政权以替代封闭性政权。第五,运用好社会基层力量,法则是变“下重上轻”为“上重下轻”、依靠乡绅制度缔造统治者与民众之间的桥梁。——摘编自刘建军《中国国家治理:历史传承与现代突破》从材料中任意选取一个角度,围绕“中国古代国家治理”自拟一个论题,运用中国古代史的具体史实予以阐述。(要求:论题明确;列出所选的角度;史论结合;逻辑清晰)20.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分)工业革命带来的人类社会前所未有的新变化,这种变化在各个方面表现出来,创造出一个新世界。材料一“工业革命”这个词有三层含义,首先它指工具改良和非生物动力在生产中的运用;其次它指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的演变;最后,它指由此产生的社会变化,指社会整体变革的过程。也就是说,“工业革命”是指一个历史时期,这个时期导致工业化社会的诞生。
——钱乘旦:《第一个工业化社会》材料二1785年瓦特改良蒸汽机并应用于棉
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