心理学自考试题及答案

心理学自考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.心理学研究的对象是（）A.心理现象B.生理现象C.自然现象D.社会现象答案：A2.以下哪种感觉适应现象最为明显（）A.视觉B.听觉C.嗅觉D.痛觉答案：C3.注意的基本特点是（）A.指向性和选择性B.指向性和集中性C.集中性和紧张性D.紧张性和选择性答案：B4.记忆的三个基本环节是（）A.识记、保持、遗忘B.瞬时记忆、短时记忆、长时记忆C.识记、保持、再认或回忆D.保持、再认、遗忘答案：C5.思维的最基本形式是（）A.概念B.判断C.推理D.分析答案：A6.情绪与情感是以（）为中介的反映形式。A.需要B.动机C.态度D.认知答案：A7.人格结构中的核心成分是（）A.能力B.气质C.性格D.兴趣答案：C8.以下哪种心理防御机制是积极的（）A.压抑B.否认C.升华D.投射答案：C9.个体心理发展的第一个加速期是（）A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.青春期答案：A10.以下哪种学习理论强调刺激-反应的联结（）A.行为主义学习理论B.认知学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论答案：A二、多项选择题（每题2分，共10题）1.心理现象包括（）A.心理过程B.个性心理C.认知过程D.情感过程答案：AB2.感觉的基本规律有（）A.感觉适应B.感觉对比C.联觉D.后像答案：ABCD3.注意的功能有（）A.选择功能B.保持功能C.调节和监督功能D.预见功能答案：ABC4.记忆的品质包括（）A.敏捷性B.持久性C.准确性D.准备性答案：ABCD5.思维的特征有（）A.间接性B.概括性C.对经验的改组D.直观性答案：ABC6.情绪与情感的功能有（）A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能答案：ABCD7.人格的特点有（）A.独特性B.稳定性C.整体性D.功能性答案：ABCD8.影响人格形成的因素有（）A.生物遗传因素B.社会文化因素C.家庭环境因素D.学校教育因素答案：ABCD9.个体心理发展的基本特征有（）A.连续性与阶段性B.方向性与顺序性C.不平衡性D.差异性答案：ABCD10.以下属于认知学习理论的有（）A.苛勒的完形-顿悟说B.布鲁纳的认知-结构学习论C.奥苏贝尔的有意义接受学习论D.加涅的信息加工学习理论答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.心理是脑的机能，脑是心理的器官。（）答案：正确2.所有的感觉适应都是感受性降低的过程。（）答案：错误3.无意注意不需要意志努力，所以在教学中没有价值。（）答案：错误4.遗忘就是记忆痕迹的完全消失。（）答案：错误5.概念是思维的最基本形式，是构成人类知识的最基本成分。（）答案：正确6.情绪和情感是同一概念，没有区别。（）答案：错误7.气质无好坏之分，性格有优劣之别。（）答案：正确8.个体的心理发展是由遗传决定的。（）答案：错误9.学习是人类特有的现象。（）答案：错误10.心理健康就是没有心理疾病。（）答案：错误四、简答题（每题5分，共4题）1.简述感觉和知觉的关系。答案：感觉和知觉既有区别又有联系。区别：感觉是对事物个别属性的认识，知觉是对事物整体属性的认识。联系：感觉是知觉的基础，知觉是感觉的深入和发展，两者不可分割。2.什么是遗忘？影响遗忘的因素有哪些？答案：遗忘是指对识记过的材料不能再认或回忆，或者表现为错误的再认或回忆。影响因素有：时间因素、识记材料的性质和数量、学习的程度、识记材料的系列位置、识记者的态度等。3.简述马斯洛的需要层次理论。答案：马斯洛把人的需要由低到高分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。较低层次的需要得到满足后，才会产生更高层次的需要。4.简述影响问题解决的因素。答案：影响问题解决的因素有问题情境、定势与功能固着、原型启发、已有知识经验、情绪与动机等。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何运用注意规律组织教学？答案：可以通过以下方式，如在教学中充分利用无意注意的规律，如教学方法新颖等；运用有意注意的规律，如明确学习目的等；还可交替使用两种注意，提高教学效果。2.举例说明情绪和情感的分类。答案：情绪可分为心境（如人长期处于愉快的心境中）、激情（如突然得知中奖时的狂喜）、应激（如突然遇到危险时的紧张）。情感分为道德感（如对正义行为的崇敬）、理智感（如对知识的热爱）、美感（如对艺术品的欣赏）。3.如何培养良好的性格？答案：可从家庭、学校教育入手，如家庭营造