温州市人教版七年级下册期末生物期末考试试卷及答案

温州市人教版七年级下册期末生物期末考试试卷及答案一、选择题1．下列陈述中，不属于事实的是（）A．北京猿人的化石发现于周口店的龙骨山B．人类新个体的产生，要经历雌雄生殖细胞的结合C．有身体缺陷的夫妇，可以指望通过试管婴儿技术生育孩子D．人类的始祖在非洲2．关于人类胚胎发育过程的说法错误的是A．受精卵是胚胎发育的起点B．受精卵形成的场所是阴道C．胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质D．胚胎发育的场所是子宫3．如图表示甲、乙、丙丁四种健康食品（各100g）中部分营养成分的比较，最适合夜盲症患者食用的食物是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁4．将少许小麦种子充分燃烧，最后剩下的灰烬是（）A．无机盐 B．淀粉C．蛋白质 D．细胞液5．如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，下列对图的解释正确的是（）A．、甲曲线代表脂肪的消化 B．、乙曲线代表蛋白质的消化C．、丙曲线代表淀粉的消化 D．、E代表小肠的位置6．馒头在口腔中的消化，既有牙齿的咀嚼、舌的搅拌也有酶的消化，某同学做探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的实验方案如下表。请分析并判断下列说法错误的是（）试管1试管2试管3试管4馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑唾液有无唾液清水唾液A是否搅拌搅拌搅拌不搅拌搅拌温度37℃0℃加入碘液2滴A．要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1号和3号试管进行实验B．如果1号和2号试管进行对照，可以探究淀粉酶对淀粉的消化，实验的变量是唾液C．根据唾液淀粉酶的作用推测，滴加碘液后，不变蓝色的是1号试管D．如果4号试管中A处补全唾液后，能和2号试管形成一组对照实验7．消化食物和吸收营养的是（）A．神经系统 B．消化系统 C．呼吸系统 D．循环系统8．下面两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况，据图分析，错误的是（）A．曲线甲表示吸气状态，吸气频率是30次/分钟B．当肺容量增大时，肋骨间的肌肉收缩，膈肌也收缩C．和曲线甲相比较，曲线乙状态时，肺吸入和呼出的气体较多D．曲线乙状态时，呼吸频率为24次/分钟，呼吸深度较大9．呼吸道由哪几部分组成A．鼻、咽、喉 B．鼻、咽、喉、气管、支气管、肺C．鼻、咽、气管 D．鼻、咽、喉、气管、支气管10．在感冒时，呼吸不畅的原因是A．鼻腔内有异物，堵塞了鼻腔 B．鼻腔黏膜充血肿胀，堵塞了鼻腔C．气管分泌的痰过多，堵塞了呼吸道 D．声带发炎肿胀，气体不能通畅流动11．下表为取自如图（尿液的形成过程示意图）不同部位的液体成分说明，下列分析正确的是（）成分液体甲（克/100毫升）液体乙（克/100毫升）液体丙（克/100毫升）蛋白质7.200.000.00葡萄糖0.100.100.00无机盐0.720.721.40尿素0.030.031.80A．②内的液体成分是静脉血B．液体乙是原尿，取自⑤C．液体丙是尿液，取自③D．重吸收过程是把全部的水、无机盐、葡萄糖重新吸收回血液12．血液在循环过程中，经过下列哪组器官之后，其中的代谢废物会大大减少()A．肾脏和肝脏 B．肝脏和肺 C．肺和肾脏 D．肺和心脏13．肾单位是形成尿液的基本单位，其部分结构如图所示。下列叙述错误的是（）A．肾小球是毛细血管球，滤过面积大B．血液流经肾小球后，血液中血细胞数量增多C．肾小球与肾小囊壁由一层细胞构成，利于物质滤过D．原尿经肾小管重吸收后，形成尿液14．人体尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，其中发挥重要作用的器官是A．肾脏 B．输尿管 C．膀胱 D．尿道15．如图是血液循环示意图，1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管网。下列说法不正确的是A．体循环的路径是：左心室→4→毛细血管乙→3→右心房B．当血液流经甲时，由静脉血变为动脉血C．血管2比血管1的管壁厚、弹性大、血流速度快D．当血液流经乙后，血液由暗红色变成鲜红色16．一位血型为B型的患者，大量失血后，最好给他输入（）A．A型血 B．B型血 C．AB型血 D．O型血17．如图是用显微镜观察到的人血涂片视野，下列表述中正确的是A．①个体最小，能穿透血管壁B．②数量最多，能够吞噬病菌C．③的数量最多，具有运输氧的功能D．①②③三种细胞中只有③没有细胞核18．如图是人体肺部和血液之间的气体交换示意图，请结合图示分析下列说法错误的是（）A．图中a表示二氧化碳进入肺泡B．当气体按照c方向进入肺泡时，膈肌收缩C．图中b表示氧气进入血液D．血液流经肺泡后，汇聚到肺动脉里，进入心脏19．如图甲为“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中对材料的处理；图乙是用显微镜观察时看到的一个视野。下列有关该实验的描述错误的是（）A．应时常用滴管往图甲中的湿棉絮上滴水，以保证鱼的正常呼吸B．应将图甲中的尾鳍放在低倍显微镜下观察血管内血液的流动情况C．图乙中的a是小静脉，b是毛细血管，c是小动脉D．图乙中的b是毛细血管，判断的依据是其内的红细胞单行通过20．为了保护视力、预防近视，下列做法错误的是（）A．读写姿势要正确，眼与书本的距离要在33厘米左右B．疲倦的时候可以躺着看书；为了节约能源，可以在直射的阳光下看书C．看书、看电视或使用电脑一小时后要休息一会，要远眺几分钟D．要定期检查视力，认真做眼保健操21．下列关于神经系统与神经调节的叙述中，不正确的是A．神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成B．神经元受到刺激后，会产生神经冲动C．神经调节的基本方式是反射D．反射弧由感受器、神经中枢、效应器构成22．图是膝跳反射示意图，图中①～③表示反射弧的部分结构。下列相关叙述正确的是（）A．自然状态下，膝跳反射属于条件反射B．①和②分别为传出神经和传入神经C．膝跳反射的感受器位于膝盖下缘的韧带D．即使②受到损伤，该反射活动也能正常进行23．图是人被针刺后缩手反射的示意图，以下说法正确的是（）A．5是皮肤上感受器B．神经传导的途径是54321C．缩手反射不受大脑的控制D．缩手的意义在于让人避开危险24．如图是人体神经元的结构及神经元之间的相互联系示意图，下列叙述错误的是（）A．神经元是由③树突和①轴突这两部分构成的B．长的突起外表大部到有一层⑤，组成神经纤维C．⑦信息传递到下一个神经元需要通过⑥神经末梢D．神经元是神经系统结构和功能的基本单位25．如图是人体完成反射活动的神经结构示意图。以下相关叙述不正确的是A．完成反射活动的正确传导路线是①②③④⑤B．③叫做神经中枢C．①是效应器D．图示结构叫反射弧26．人在飞机起飞或降落时嚼一块口香糖，可以起到的作用是（）A．保持鼓膜内外气压平衡 B．使咽鼓管张开，保护听小骨C．保护耳蜗内的听觉感受器 D．防止听小骨和听觉神经受损27．正在认真学习的你，突然听到老师喊你的名字，听到老师的声音，需要以下结构参与，请你选出听觉形成的正确顺序()①听觉神经②听小骨③外耳道④大脑中的一定区域⑤内耳内的听觉感受器⑥鼓膜A．⑥③②⑤①④ B．③⑥①②⑤④C．③⑥②⑤①④ D．③①②⑥⑤④28．如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线，解读该图能得出的结论是A．曲线①表示生殖器官生长B．曲线②表示脑部生长C．在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞D．在青春期生殖器官迅速生长的同时，智力也迅速发展29．如图为人体主要内分泌腺示意图，下列相关说法中正确的是A．图中①表示垂体，可分泌生长激素B．图中②表示甲状腺，分泌甲状腺激素C．图中④表示睾丸，分泌肾上腺素D．当图中③分泌的胰岛素过多时，人体尿液中会出现葡萄糖30．我国已颁布了“城市生活垃圾分类垃圾标志”，部分标志如图所示。现有废旧金属、易拉罐应投入哪种标志的垃圾收集箱A． B． C． D．二、实验探究综合题31．每年的5月20日是“中国学生营养日”，了解消化系统结构与合理营养知识，有助于青少年健康成长。请根据人体消化系统结构模式图和中国居民“平衡膳食宝塔”，回答问题：（1）如图中，消化食物和吸收营养的主要场所是[⑦]__________，其内表面有许多的环形皱襞，在皱襞的表面又有很多突起，称为[⑩]__________，这样就大大增加了[⑦]的____________________。（2）图中④所示器官为___________，它所分泌的__________中不含酶，能促进脂肪变成脂肪微粒，以利于进一步消化。（3）青少年处于长身体的关键阶段，在保证图中第一、第二层食物足够的摄入量的同时，还应多吃些处于第三层和第四层的食物，因为这些食物可以提供丰富的__________。（4）从平衡膳食的角度来看，下列午餐食谱所选食物搭配最合理的是__________。A．炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐B．面包、香肠、巧克力、牛奶C．馒头、红烧肉、煎鸡蛋、玉米粥D．米饭、酱牛肉、炒豆角、西红柿鸡蛋汤32．如图为人体肺泡与血液气体交换示意图。A，B分别代表进行交换的两种气体，箭头表示气体交换的方向。请据图分析回答下列问题：（1）图中A，B分别表示__________、__________。X血管的名称为__________。（2）若气体交换是发生在组织细胞与血液之间，气体交换后，血液中含量明显增多的气体是__________。进入血液中的气体被组织细胞的“能量转换器”__________利用，分解有机物获得人体生命活动需要的能量。33．下图示人体血液循环模式图。请据图回答下列问题：（1）肺循环的起点是[]________：若某人感冒，静脉注射药物后，药物最先进入心脏的[]________。（2）与心脏相连的血管中，流静脉血的是__________________。（3）若E处代表小肠绒毛毛细血管，则进食1小时后，流出小肠的血液与流入小肠血液相比较，其成分的变化是___________________。（4）图中（二）表示人体与外界气体交换中的____________的环节。（5）在人体中的毛细血管两端有同为动脉，同为静脉，分别为动脉、静脉三种情况，它们分别位于人体的_________部位。A．肺、肾脏、肝脏B．肾脏、肺、肝脏C．肝脏、肾脏、肺D．肾脏、肝脏、肺34．下图是尿液形成示意图，请据图回答下列问题：（1）写出图中所示结构的名称：a______b______c______。（2）当血液流经a时，血浆中的大部分水、无机盐、葡萄糖及尿素等物质过滤到b中形成______。b中液体与血浆相比，除不含______外，其它成分相似。（3）图中c处的几个向上的箭头表示肾小管的______作用，剩下的液体经过f后形成______并最终排出体外。35．在2019年匈牙利布达佩斯世乒赛上，马龙豪取男单三连冠，一举追平了前辈庄则栋的纪录。请据图回答问题。（1）我们在观看精彩的比赛时，视觉形成的过程大致为：乒乓球反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→[____]_____上的感光细胞（成像部位）→视神经→___（形成视觉）。（2）马龙在与瑞典黑马法尔克的对抗过程中，以精湛的技术演绎了搓、托、拉、吊等接球法，这属于________反射，其结构基础是___。这样精湛的技术需要长期的训练才能形成，仅靠图2所示结构___（能/不能）完成该反射。（3）马龙在球场上要及时移动步伐，时刻维持身体的平衡。这主要体现了大脑和______的功能。a.大脑

b.小脑

c.脑干（4）在比赛过程中，马龙体内肾上腺素含量升高，使机体新陈代谢加快，以便更好地适应比赛环境。由此可知，人体的生命活动受到神经系统和____系统的共同调节。（5）在4:1战胜法尔克最终夺冠后，观众能够听到马龙高呼“IammadeinChina！”的声音。听觉感受器位于图3中的[_____]______内，受到刺激后会产生___，经听神经传递，最终形成听觉。【参考答案】一、选择题1．D解析：D【分析】事实是客观存在的物体、现象和事情等；观点是从一定的立场或角度出发，对事物或问题的看法。【详解】科学家的观点是根据事实提出的，对同一个问题，科学家因为研究的方法和手段不同，可能会发现不同的事实，提出不同的观点；对于同一个事实，科学家可能会有不同的看法，因此，在科学探究中，注意区分事实与观点是十分重要的。北京人的化石发现于周口店的龙骨山；人类新个体的产生，要经历雌雄生殖细胞的结合；有身体缺陷的夫妇，可以指望通过试管婴儿技术生育孩子是客观存在的事物和现象，属于事实。而人类的始祖在非洲，是根据某一事实提出的观点。故选D。【点睛】解此题的关键是理解事实和观点含义。2．B【分析】卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素。子宫是胚胎和胎儿发育的场所。输卵管能输送卵细胞，是受精的场所。阴道是精子进入和胎儿产出的通道。【详解】A．受精卵是新生命的起点，是胚胎发育的起点，A解析：B【分析】卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素。子宫是胚胎和胎儿发育的场所。输卵管能输送卵细胞，是受精的场所。阴道是精子进入和胎儿产出的通道。【详解】A．受精卵是新生命的起点，是胚胎发育的起点，A正确。B．精子游动进入子宫，进而进入输卵管内与卵细胞相遇形成受精卵，所以受精卵形成的场所是输卵管，B错误。C．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出，C正确。D．子宫是胚胎发育的场所，D正确。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是熟记受精过程和胚胎发育过程。3．B【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】分析上图知，甲中，食物丁含钙最丰富，可用来预防佝偻病和骨质疏松症；乙中，食物丙含铁最丰富，可用来预防贫血；丙中，食物乙含维生素A最丰富，可用来预防夜盲症；丁中，食物甲含维生素C最丰富，可用来预防坏血病。故选B。【点睛】熟记六大类营养物质对人体各项生命活动的重要作用，缺一不可。4．A【分析】种子的成分包括有机物（包括淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（含水和无机盐）。种子中加热后碳化并可以燃烧的物质称为有机物，而加热后不能燃烧的物质称为无机物。【详解】有机物能够燃烧释放出能量，其中绝大部分能量转化为热量；种子中的水在种子燃烧的过程中，被气化成水蒸气，剩余的灰烬就是无机盐。因此“小麦种子放在火焰上燃烧”，最后剩下的灰色物质是“无机盐”。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是知道有机物是含有碳的化合物，能燃烧；无机物不能燃烧。5．A【解析】【分析】（1）食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。消化主要是在消化道内通过多种消化酶的作用实现的。（2）糖类、脂肪、蛋白质等大分子物质要分解成小分子物质才能被吸收。【详解】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠；肝脏分泌的胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，淀粉被分解为葡萄糖，脂肪彻底分解为甘油和脂肪酸。所以乙表示淀粉的消化过程；丙表示蛋白质的消化；甲表示脂肪的消化过程。【点睛】理解掌握食物的消化和营养物质的吸收过程是解题的关键。6．D【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，这种不同的条件就是实验变量。设置对照实验保证了实验结果的不同只是由实验变量的不同引起的。该实验设置了三组对照实验：1与2、1与3、1与4，变量分别是唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌、温度。【详解】A．要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，就要以牙齿的咀嚼、舌的搅拌为变量设置对照实验，实验中，把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼，搅拌是模拟舌的搅拌；因此，以1、3号试管形成对照实验，除对馒头块不做处理外，加入唾液后还不能进行搅拌，3号试管内的淀粉没有完全分解，因此观察到3号试管的实验现象是变蓝，1号试管不变蓝色，A正确。B．1与2若组成一组对照实验，其变量为是否有唾液；1试管中有2ml唾液，2试管中要加入2ml清水。实验结果是1号试管中溶液颜色不变蓝色，2号试管中溶液颜色变蓝色，则可以证明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，B正确。C．1号试管中的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，滴加碘液后，不变蓝色，C正确。D．如果4号试管中A处补全2mL唾液后，不能和2号试管形成一组对照实验，因为有两个变量唾液和温度，D错误。故选D。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握探究发生在口腔内的化学消化的实验。7．B【分析】人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统等，它们各有其功能，这八大系统相互协调配合使人体成为一个统一的有机整体。【详解】A、神经系统的主要功能是人体内起主导作用。一方面它控制与调节各器官、系统的活动，使人体成为一个统一的整体。另一方面通过神经系统的分析与综合，使机体对环境变化的刺激作出相应的反应，达到机体与环境的统一。神经系统对生理机能调节的基本活动形式是反射，A不符合题意。B、消化系统的基本生理功能是消化食物和吸收营养、排出食物残渣，B符合题意。C、呼吸系统的功能是呼吸系统的功能是吸入新鲜空气，通过肺泡内的气体交换，使血液得到氧并排出二氧化碳，从而维持正常人体的新陈代谢，C不符合题意。D、循环系统的主要功能是人体内物质（包括营养物质、氧气、代谢终产物）的运输，它是消化系统、呼吸系统、泌尿系统的纽带，D不符合题意。故选：B。【点睛】只要熟练掌握了人体的八大系统及其功能，结合题意，就能正确解答本题。8．A【分析】一个人在平静状态时，生命活动变缓，消耗的能量减少，需要的氧气减少，因此呼吸频率较低，呼吸深度较小；剧烈的运动时，由于运动需要消耗更多的能量，需要的氧多，所以呼吸的频率会增加，呼吸深度也增加。【详解】A．曲线甲呼吸频率较低，呼吸深度较小，属于平静状态下的呼吸过程，10秒呼吸了3次，60秒呼吸18次，所以此人的呼吸频率为18次/分钟，A错误。B．吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动(膈肌顶部下降)→胸廓扩大胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺，B正确。CD．曲线乙5秒呼吸了2次，60秒呼吸24次，因此乙属于剧烈运动，呼吸的频率会增加，呼吸深度也增加，因此肺吸入和呼出的气体较多，C、D正确。故选A。【点睛】掌握呼吸过程的变化结合曲线图完成相关问题是解题的关键。9．D【分析】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。【详解】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官，故选D。【点睛】正确识记并理解呼吸系统的组成是解题的关键。10．B【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道。【详解】B、鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用；鼻黏膜中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；当人体患感冒时，会充血肿胀，堵塞了鼻腔，使人呼吸不畅，符合题意。ACD、鼻腔内有异物，堵塞了鼻腔；气管分泌的痰过多，堵塞了呼吸道；声带发炎肿胀，气体不能通畅流动，均不符合题意。【点睛】掌握呼吸道的组成和功能是本题解题关键。11．B【解析】【分析】从表中数据可以看出：甲是血浆，乙是原尿，丙是尿液；图中，①入球小动脉、②肾小球、③肾小静脉、④肾小管、⑤肾小囊，解答即可。【详解】②肾小球内流动的是动脉血，故A错误；当血解析：B【解析】【分析】从表中数据可以看出：甲是血浆，乙是原尿，丙是尿液；图中，①入球小动脉、②肾小球、③肾小静脉、④肾小管、⑤肾小囊，解答即可。【详解】②肾小球内流动的是动脉血，故A错误；当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿。液体乙中有葡萄糖但没有蛋白质，是原尿，取自⑤肾小囊，故B正确；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。丙内的液体无蛋白质、葡萄糖，是尿液，取自图示中的④肾小管，故C错误；重吸收过程是把大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，故D错误。故选B。【点睛】理解掌握肾脏的结构以及尿液的形成过程。12．C【详解】试题分析：血液中运输的代谢废物是二氧化碳、尿素、水和无机盐等，其中二氧化碳必须通过呼吸排出，也就是血液经过肺的时候进行了气体交换，氧气进入人体，二氧化碳被呼出；而尿素等则是在肾脏里以形解析：C【详解】试题分析：血液中运输的代谢废物是二氧化碳、尿素、水和无机盐等，其中二氧化碳必须通过呼吸排出，也就是血液经过肺的时候进行了气体交换，氧气进入人体，二氧化碳被呼出；而尿素等则是在肾脏里以形成尿液的形式排出的，所以血液经过肺的时候二氧化碳大大减少，而经过了肾脏之后，尿素等代谢废物也大大减少。考点：排泄的概念、途径和意义。13．B【分析】肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通；尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的解析：B【分析】肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通；尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。【详解】A.肾小球是个血管球，由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，这些毛细血管最后汇成出球小动脉，增加了滤过面积，A正确。B.血液流经肾小球后，血液中血细胞数量不变，B错误。C.肾小球是毛细血管球，肾小球与肾小囊壁，壁薄，都只由一层细胞构成，利于物质滤过，C正确。D.当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里，原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液，D正确。故选B。14．C【分析】肾脏、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统。【详解】肾脏、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统。肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内解析：C【分析】肾脏、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统。【详解】肾脏、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统。肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意，在大脑的支配下，尿液经尿道排出体外。所以尿的形成是连续的，但尿的排出是间歇的，其中发挥重要作用的器官是膀胱。故选C。【点睛】此题考查了泌尿系统的组成和功能、尿液的排出等有关知识。解答此类题目的关键是理解掌握膀胱具有暂存尿液的功能。15．D【分析】据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分。观图可知：1是肺静脉、2是肺动脉、3是上下腔静脉、4是主动脉，解答即可。【详解】A.体循环的路径是：左心室→4主动脉→全身的毛细血管网乙→3上下腔静脉→右心房，A正确。B.肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，B正确。C.血管2是动脉、血管1是静脉，动脉比静脉的管壁厚、弹性大、血流速度快，C正确。D.当血液流经甲肺部的毛细血管后，血液由暗红色变成鲜红色；当血液流经乙组织里的毛细血管后，血液由鲜红色变成暗红色，D错误。故选：D。【点睛】掌握血液循环途径是解题的关键。16．B【分析】输血以输同型血为原则。例输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。据此作答。【详解】由分析可知，输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。因此首先考虑的应该是输同型血。一患者需大量输血，他的血型B型，所以应该输入的血液是B型血。故选B。【点睛】解答此题的关键是知道输血的原则。17．C【详解】①是血小板，血小板是最小的血细胞，不能穿透血管壁；②是白细胞，是数量最少的，③是红细胞，具有运输氧气的功能，三种血细胞中，只有白细胞有细胞核。18．D【解析】【分析】图中a表示的气体是二氧化碳，b表示的气体是氧气。c表示吸气，d表示呼气。【详解】A、图中a表示二氧化碳扩散进入肺泡，A正确；B、外界气体按照c方向进入肺泡，即肺吸气。吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。B正确；C、图中b表示氧气扩散进入血液，C正确；D、血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，汇聚到肺静脉里，进入心脏左心房，D错误。【点睛】理解人体肺部和血液之间的气体交换的原理，平时识记时要注意图文结合。19．B【分析】血管可以分为动脉、静脉和毛细血管。图甲是“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中对材料的处理图；图乙是显微镜观察到的视野图，其中a表示动脉，b表示毛细血管，c表示静脉。【详解】A．鱼是用鳃呼吸的，离不开水的作用，因此应时常用滴管往图甲中的湿棉絮上滴水，以保证鱼的正常呼吸，A不符合题意。B．将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液流动情况，B不符合题意。C．图乙中a表示动脉，c表示静脉，两者的血液主要区别是含氧量的差异，C符合题意。D.毛细血管是连通最小动脉与静脉之间的血管，它的内径很小，只允许红细胞单行通过，因此，图乙中的b是毛细血管，D不符合题意。故选B。20．B【分析】中学生连续看书、看电视、玩手机和操作电脑时间越长、距离越近，近视的可能性越大。为了保护视力，预防近视，应该要注意眼的卫生保健，做到“三要四不要”。【详解】A.预防近视要做到：三解析：B【分析】中学生连续看书、看电视、玩手机和操作电脑时间越长、距离越近，近视的可能性越大。为了保护视力，预防近视，应该要注意眼的卫生保健，做到“三要四不要”。【详解】A.预防近视要做到：三要、五不看，有效地预防了近视眼的发生。三要是：读书写字的姿势要正确，读书写字时眼与书的距离保持在33cm左右，A不符合题意。B.预防近视要做到五不看，五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物，B符合题意。C.看电视时间不要太久，看书写字40分钟后或一小时后要到室外活动或向远处眺望一会儿，C不符合题意。D.要认真做眼保健操，所按穴位要准确，要定期检查视力等措施可保护视力、预防近视，D不符合题意。故选：B。【点睛】解答此题的关键是要熟记预防近视的三要、五不看。21．D【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。【详解】A．神经系解析：D【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。【详解】A．神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，A正确。B．神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位，神经元的功能是接受到刺激后能产生和传导兴奋，B正确。C．神经系统调节的基本方式是反射，完成反射的结构是反射弧，C正确。D．反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成，D错误。故选D。22．C【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，解析：C【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。【详解】A．膝跳反射是比较低级的反射活动，是由脊髓控制的，属于非条件反射，A错误。B．图中①和②分别为传入神经和传出神经，B错误。C．做膝跳反射实验时，叩击膝盖下韧带，使感受器接受刺激产生冲动，因为感受器位于膝盖下韧带处，C正确。D．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如②传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动，D错误。故选C。【点睛】解答的关键是理解熟记反射弧的结构和功能。23．D【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，如图是反射弧的结构模式图，包括1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器。【详解】A.观图可知，1感受器、2传入解析：D【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，如图是反射弧的结构模式图，包括1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器。【详解】A.观图可知，1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器，图中1是感受器，A错误；B.1是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动；2是传入神经能将神经冲动传至神经中枢；3是神经中枢，能接受神经冲动，产生新的神经冲动；4是传出神经，能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，引起反射；5是效应器，能接受刺激并作出反应。缩手反射神经冲动传导的途径：1感受器→2传入神经→3神经中枢→4传出神经→5效应器。B错误；C.缩手反射的神经中枢在脊髓，受大脑的控制，C错误；D.遇到危险会缩手，让人避开危险，保护身体不受伤害，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能。24．A【分析】图中，①是细胞核，②是细胞体，③是树突，④是轴突，⑤是髓鞘，⑥是神经末梢，⑦是信息。【详解】A．神经元的基本结构包括②细胞体和突起两部分，细胞体内含①细胞核，突起包括③树突和④轴解析：A【分析】图中，①是细胞核，②是细胞体，③是树突，④是轴突，⑤是髓鞘，⑥是神经末梢，⑦是信息。【详解】A．神经元的基本结构包括②细胞体和突起两部分，细胞体内含①细胞核，突起包括③树突和④轴突这两部分，A错误。B．长的突起外表大都套有一层⑤髓鞘，组成神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢，B正确。C．神经元的功能是受到刺激后产生兴奋，并将兴奋传导到其他的神经元。这种能够沿着神经纤维传导的兴奋，叫做神经冲动。神经冲动的传导方向是树突→细胞体→轴突，即⑦信息传递到下一个神经元需要通过神经纤维末端的⑥神经末梢，C正确。D．神经元是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的功能是受到刺激后产生兴奋，并将兴奋传导到其他的神经元，D正确。故选A。25．A【分析】此图是反射弧模式图，④上有神经节②上没有，因此④是传入神经②是传出神经。如图：⑤是感受器，④是传入神经，③是神经中枢，②是传出神经，①是效应器，据图可答：【详解】神经调节的基本方式解析：A【分析】此图是反射弧模式图，④上有神经节②上没有，因此④是传入神经②是传出神经。如图：⑤是感受器，④是传入神经，③是神经中枢，②是传出神经，①是效应器，据图可答：【详解】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。此图是反射弧模式图，④上有神经节②上没有，因此④是传入神经②是传出神经；故完成反射活动的正确传导路线是：⑤感受器→④传入神经→⑨神经中枢→②传出神经→①效应器，故A符合题意，BCD不符合题意。【点睛】此题考查反射弧的环节，较简单。26．A【分析】当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持解析：A【分析】当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免震破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变，对鼓膜的影响。【详解】海拔越高、气压越低。在飞机起飞或降落时，在短时间内，飞机的高度发生巨大的变化。外界气压也发生巨大变化，而鼓膜内的气压不变，因此容易击穿鼓膜。在飞机起飞或降落时，乘务员通常发给每位乘客一块口香糖，嚼口香糖可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免击穿鼓膜。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握保护鼓膜的方法。27．C【详解】试题分析：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉解析：C【详解】试题分析：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，可见C正确。考点：听觉的形成过程。28．C【详解】人体脑部生长最快的年龄段是0-5岁，青春期是生殖器官发育迅速的阶段，由图可知，曲线①表示脑部生长，②表示生殖器官生长，A、B不符合题意；在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞，C符合题解析：C【详解】人体脑部生长最快的年龄段是0-5岁，青春期是生殖器官发育迅速的阶段，由图可知，曲线①表示脑部生长，②表示生殖器官生长，A、B不符合题意；在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞，C符合题意；青春期是人一生中身体生长、发育和智力发展的黄金时期，在青春期生殖器官迅速生长的同时，智力也迅速发展，但图中不能得出此结论，D不符合题意。29．A【分析】图中的①是垂体，②是肾上腺，③是胰岛，④是睾丸。【详解】A．图中的表示垂体，可分泌生长激素和促激素，正确。B．图中②表示肾上腺，分泌肾上腺激素，错误。C．图中④表示睾丸，分泌雄解析：A【分析】图中的①是垂体，②是肾上腺，③是胰岛，④是睾丸。【详解】A．图中的表示垂体，可分泌生长激素和促激素，正确。B．图中②表示肾上腺，分泌肾上腺激素，错误。C．图中④表示睾丸，分泌雄性激素，错误。D．当图中③是胰岛，分泌的胰岛素过少时，人体尿液中会出现葡萄糖，错误。故选A。30．B【分析】可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的废物。主要包括：纸类、塑料、金属、玻璃、织物等；不可回收物指除可回收垃圾之外的垃圾。【详解】剩饭、剩菜是常见的有在自然条件下易分解的垃圾，如解析：B【分析】可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的废物。主要包括：纸类、塑料、金属、玻璃、织物等；不可回收物指除可回收垃圾之外的垃圾。【详解】剩饭、剩菜是常见的有在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等；有毒物质，如废旧电池、废荧光灯管、水银温度计、废油漆、过期药品等。废旧日光灯管、过期药品属于有毒物质，应存放于有害垃圾；废旧金属、易拉罐纸类、塑料、金属、玻璃属于可回收垃圾，故选B。【点睛】此题主要考查的是学生对垃圾分类和处理的了解和认识，培养学生热爱环境、保护环境的意识，属于生活常识性内容，比较简单。二、实验探究综合题31．⑦小肠⑩小肠绒毛吸收面积（消化面积\消化吸收面积\小肠上皮面积\内表面积\表面积\面积）肝脏胆汁蛋白质D【分析】图示中，①是唾液腺，②是口解析：⑦小肠⑩小肠绒毛吸收面积（消化面积\消化吸收面积\小肠上皮面积\内表面积\表面积\面积）肝脏胆汁蛋白质D【分析】图示中，①是唾液腺，②是口腔，③是食道，④是肝脏，⑤是胃，⑥是胰腺，⑦是小肠，⑧是大肠，⑨是肛门，⑩是小肠绒毛。平衡膳食宝塔:第一层是含糖类丰富的食物，第二层是含维生素和无机盐丰富的蔬菜、水果类，第三层和第四层的食物含有丰富的蛋白质，第五层是脂肪多的食物。【详解】（1）⑦小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是因为小肠长约5~6m；小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收。（2）④肝脏是人体内最大的消化腺，肝脏分泌胆汁，胆汁不含消化酶，具有乳化脂肪（属于物理性消化）的功能。（3）蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质；青少年正处于生长发育的关键时期，因此应多食用“平衡膳食宝塔”中第三级和第四级的食物，这些食物中含有丰富的蛋白质。（4）我们所吃的食物能为人体提供糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，所以我们应均衡的摄取这些营养物质，本着粗细搭配、荤素搭配、主副食搭配的原则，只有D项营养物质比较全面。【点睛】解答此类题型时，既要熟知平衡膳食宝塔中的每层食物的作用，又要熟知人体消化系统的结构和功能。32．氧气二氧化碳肺静脉二氧化碳线粒体【分析】肺泡与血液之间进行气体交换时，是通过气体扩散实现的。气体由高浓度的地方扩散到低浓度的地方。氧气由肺泡扩散进入血液，解析：氧气二氧化碳肺静脉二氧化碳线粒体【分析】肺泡与血液之间进行气体交换时，是通过气体扩散实现的。气体由高浓度的地方扩散到低浓度的地方。氧气由肺泡扩散进入血液，二氧化碳则是由血液扩散进入肺泡。结合题目进行答题。【详解】（1）气体A是从肺泡扩散进入血液，B则是从血液扩散进入肺泡。血液中的二氧化碳浓度高于肺泡内的浓度，氧气浓度低于肺泡内的浓度，由此判断，A是氧气，B是二氧化碳。血液流过肺部的毛细血管后，进入X血管，X血管就是肺静脉。（2）若气体交换是发生在组织细胞与血液之间，组织细胞中含二氧化碳量多，氧气少，因此，二氧化碳进入血液，血液中的氧气进入组织细胞。气体交换后，血液中含量明显增多的气体是二氧化碳。进入血液中的气体被组织细胞的“能量转换器”线粒体利用，分解有机物获得人体生命活动需要的能量。【点睛】分清出在人体的那个部位进行气体交换，结合该部位的功能、特点，很快就能知道气体交换的结果。33．C右心室A右心房肺动脉、上下腔静脉血液流经小肠绒毛处毛细血管后变成了含营养物质丰富的静脉血肺泡内的气体交换D【分析】（1）血液循环分为体循环和肺循解析：C右心室A右心房肺动脉、上下腔静脉血液流经小肠绒毛处毛细血管后变成了含营养物质丰富的静脉血肺泡内的气体交换D【分析】（1）血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。（2）图示表示了血液循环的途径和呼吸的全过程，A、B、C、D表示心脏的四个腔，其中A是右心房，B是左心房，C是右心室，D是左心室；图中表示了呼吸的全过程（一）肺的通气、（二）肺泡内的气体交换（肺的换气）、（三）气体在血液中的运输、（四）组织里的气体交换。【详解】（1）（2）血液循环路线如图所示：对照血液循环图可知，肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。可见肺循环的起点是右心室。静脉注射药物，药物随血液流动的途径是：上下腔静脉→A右心房→C右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→B左心房→D左心室→主动脉，即药物最先到达A右心房。如图所示四条血管中含静脉血的有肺动脉、上下腔静脉。（3）若E处代表的是小肠绒毛处毛细血管，小肠是吸收营养物质的主要场所，血液流经小肠处的毛细血管后，血液中的营养物质增多，同时血液中的氧气被小肠中的组织细胞利用，因此血液流经小肠绒毛处毛细血管后变成了含营养物质丰富的静脉血。（4）图中表示了呼吸的全过程（一）肺的通气、（二）肺泡内的气体交换（肺的换气）、（三）气体在血液中的运输、（四）组织里的气体交换。（5）肾单位是肾脏结构功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。肾小球处毛细血管的两端均为动脉。入球小动脉和出球小动脉。出球小动脉的两端都是毛细血管，前端是肾小球内的毛细血管，后端是肾小管周围的毛细血管；血液由小肠流出后的血管叫肠静脉，肠