青海省玉树藏族自治州玉树市第一民族中学2025-2026学年九年级上学期期中化学试卷(无答案)

化学部分（50分）一、单项选择题（本题共14小题，第1-8小题每小题1分，第9-14小题每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意）1．下列青海省的非物质文化遗产中，其制作过程主要发生化学变化的是（）A．湟中农民画 B．果洛藏族牛羊毛编织C．互助土族盘绣 D．乐都柳湾黑陶烧制2．牦牛肉、柴达木枸杞、青海大枣等食物可为人体补铁。这里的“铁”指的是（）A．原子 B．分子 C．元素 D．以上都对3．空气是一种宝贵的自然资源，其中能供给人类呼吸的是（）A．氮气 B．氧气 C．氖气 D．二氧化碳4．下列仪器用酒精灯加热时需垫陶土网的是（）A．烧杯 B．量筒 C．集气瓶 D．试管5．下列物质在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰的是（）A．蜡烛 B．红磷 C．木炭 D．硫粉6．目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括（）A．可吸入颗粒物 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化碳7．工业制氧气采用分离液态空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，关于这个过程的描述正确的是（）A．有新物质氧气生成 B．分离液态空气是化学变化C．是利用液氮和液氧沸点不同 D．工业制氧制得氧气是纯净物8．下列连接仪器并检查装置气密性的操作错误的是（）A．连接玻璃管和乳胶管 B．玻璃管插入橡胶塞塞塞入试管C．带导管的橡胶塞塞入试管 D．检查装置气密性9．新能源汽车常使用锂电池为汽车提供动力。如图是锂元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是（）A．锂原子的质子数为3 B．锂是非金属元素C．锂的相对原子质量是6.941g D．锂的符号是LI10．下列反应中，属于氧化反应，但不属于化合反应的是（）A． B．C． D．11．下列实验室用高锰酸钾制取氧气的操作，先后顺序不规范的是（）A．先检验装置的气密性，再加入试剂B．先盖上玻璃片，再从水槽中取出集气瓶，正放在桌面上C．先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中拿出D．先固定发生装置，再点燃酒精灯12．按图装置进行探究分子性质实验，下列关于实验的分析不正确的是（）A．观察到乙烧杯中溶液变红 B．实验说明分子在不断运动C．实验说明不同种分子运动速率不同 D．甲烧杯中溶液不变色说明酚酞分子不运动13．如图所示被称为“万能瓶”，用途很多，以下用法不能达到目的的是（）A．病人输氧时，瓶中装入适量的水，气体从b端通入，以观察氧气流的速度B．瓶内装有浓硫酸（有吸水作用），氧气从a端通入进行干燥C．瓶内装满水，气体从b端通入，收集难溶于水的气体D．在a端接量筒，瓶内装满水，气体从b端通入，测量气体的体积14．鉴别下列物质的方法不正确的是（）选项鉴别的物质鉴别的方法A白醋和白酒闻气味B二氧化锰和四氧化三铁观察颜色C氮气和二氧化碳分别通入澄清石灰水，观察是否变浑浊D水和双氧水分别加二氧化锰，观察是否有气泡二、填空题（本题共4小题，文字表达式每个2分，其余每空1分，共12分）15．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）二氧化碳、铜、氯化钠三种物质中，由离子构成的是______。（2）保持氯气化学性质的最小粒子是______（写符号）。（3）地壳中含量最高的元素符号是______。16．根据下列微观粒子结构示意图，回答问题。（1）A所示微观粒子在化学反应中容易______（填“得到”或“失去”）电子。（2）A、B、C、D中处于相对稳定结构的微观粒子是______（填字母）。（3）若D中x＝9，则该微观粒子属于______（填“原子”或“离子”）。17．文字的载体——甲骨、青铜器、简牍、丝帛和纸张等，在中华文明传承过程中发挥了重要作用。（1）在甲骨和青铜器上刻字，属于______（填“物理”或“化学”）变化。（2）简牍探中华，帛书藏春秋。青海省博物馆的竹筒、丝帛文物常用氮气作保护气，主要是利用了氮气化学性质______。（3）纸书《天工开物》中有锻造铁器的记载，“受锻之时，十耗其三为铁华、铁落”。“铁华、铁落”中含有四氧化三铁，铁燃烧生成四氧化三铁的文字表达式为______。18．设计并利用图乙装置测空气里氧气含量。（1）主要步骤如下，正确的顺序为______（填字母）。a．弹簧夹夹紧胶皮管；b．红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹；c．点燃红磷后立即伸入瓶中塞紧塞子；d．在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份。（2）实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是______。三、科普阅读题（本题共1小题，共6分）19．阅读下面科普短文，回答问题。嫦娥五号返回器携带1731g月壤样品返回地面。获得月壤样品中氦-3（原子结构示意图如图）的含量和提取参数。以氦-3为原料的聚变过程不会产生有害物质，并且反应释放的能量更大，堪称是未来的完美能源。氦-3虽好，但在地球上却储量极低，存在的氦基本上是氦-4（中子数为2），而月球则是储存氦-3的天然“仓库”。研究发现，月壤或许还有更多用途，月壤样品中的一些活性化合物具有良好的催化性能。研究团队以其为催化剂，利用人工光合成技术，借助模拟太阳光，成功以水和二氧化碳为原料制备了氧气、氢气、甲烷、甲醇等物质。（1）氦-3原子和氦-4原子______（填“属于”或“不属于”）同一种元素，原因是______（填“质子数”“中子数”或“电子数”）相同。（2）氦-3原子和氦-4原子在结构上的不同之处是______数目不等（填“质子”“中子”或“电子”）。（3）原子的相对原子质量约等于原子核内质子数与中子数之和，氦-3原子的相对原子质量为______。（4）下列说法正确的是______（多选）。A．氦-3堪称是未来的完美能源B．氦-3和氦-4的原子结构不同，但化学变化中表现出来的性质几乎完全相同C．氦-3在地球上的储量丰富D．将月壤提取成分作为催化剂，未来也许在月球上只需要太阳能、水和月壤，便能产生氧气四、科学探究题（本题共1小题，文字表达式2分，其余每空1分，共9分）19．某小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目式学习。任务一：认识催化剂（1）催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是______（填字母）。A．不加催化剂，化学反应就无法发生B．在化学反应前后，催化剂的质量、化学性质不发生改变C．催化剂只能加快化学反应的速率任务二：探究影响过氧化氢分解快慢的因素甲同学分别取5mLH2O2溶液进行以下4组实验，测定收集4mLO2所需时间，实验结果记录如表：实验序号H2O2溶液的浓度温度/℃MnO2粉末用量/g反应时间/s①30%350t1②30%550t2③5%200.13④15%200.11（2）请依据题目的答案选题，请求题是______。（3）其他条件相同时，温度越高，过氧化氢分解越快，则t1______（填“>”“＝”或“<”）t2。甲同学取足量5%的过氧化氢溶液于试管中进行加热，观察到有气泡产生，将带火星的木条伸入试管中，没有复燃，可能的原因是加热时水蒸发过快，导致______。（4）能说明过氧化氢分解快慢与溶液浓度有关的实验是______（填实验序号），合理的结论是其他条件相同时，过氧化氢溶液浓度越大，______。任务三：探究不同催化剂的催化效果查阅资料知道氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂，于是进行了相应探究。分别取10mL5%过氧化氢溶液、1g二氧化锰、1g氧化铜，按图1所示装置进行实验，实验时倾倒锥形瓶，使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压的变化如图2所示。（5）对