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文档简介

2025/12/20Unit5Thereisabigbed

第六课时2025/12/20

第六课时

一、课前预习1.听音乐,播放歌曲《Aphotoofme》。2.模仿MrJones向机器人Robin救助是的描述。2025/12/20

谁是小小翻译家1.有雨的rainy

2.彩虹rainbow

3.涂色paint

4.等一等wait

5.说话say

6.路;方式way

7.生日birthday

8.星期一Monday

9.罐头盒can10.淘气的naughty11.踢kick12.抓住catch13.贫穷的;可怜的poor14.降落fall2025/12/20

谁是小小翻译家15.来了一个罐头盒。

Herecomesacan.16.咱们把它给Zoom吧。

Let'sgiveittoZoom.2025/12/202025/12/20

rainy2025/12/20

rainbow2025/12/20

paint2025/12/20

wait2025/12/20saywayHello!2025/12/20birthdayMonday2025/12/20

can2025/12/20naughtypoor2025/12/20

catchkick2025/12/20

fall2025/12/202.讲解祈使句和倒装句的句型结构:(1)定义:用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句,祈使句最常用于表达命令,因此在学校文法中也常称为命令句。2025/12/20(2)句型特点:祈使句因对象(即主语)是第二人称,所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时,句末则使用句号来表示结束2025/12/20(3)例句:Let'sgiveittoZoom.咱们把它给Zoom吧。Lookatthatpoorcan.看那个可怜的罐头盒。Comeon!

过来!2025/12/202025/12/20(一)朗读单词,注意划线部分的读音。waitrainyrainbowpaintsaywaybirthdayMonday

todaydayalwaysmay

2025/12/20(二)熟练朗读句子。1.Todayisarainyday.2.Let'spaintarainbow.3.TodayisMonday.

2025/12/20(三)观察图片,完成句子。

1.Thereisacatis

‗‗‗‗thewoolball.2.Therearemanytrees‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗thebuildings.

2025/12/203.Thereisaclockis

‗‗‗‗thesofa.4.Thereisawatterbottle‗‗‗‗twoplants.

2025/12/201.-Isthereariverinthenaturepark?

-‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗2.-Istherealakeinthenaturepark?

-‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗3.-Arethereanyducksonthelake?

-‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗

2025/12/204.-Isthereanyhighmountainsinthenaturepark?

-‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗5.-Isthereahouseinthenaturepark?

-‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗6.-Arethereanytreesaroundthelake?

-‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗

2025/12/202.分组比赛,练习传话游戏。

2025/12/20传话内容选项:①Todayisarainyday.②Let'spaintarainbow.③TodayisMonday.④Thereisacatinfrontofthetable..

2025/12/20

Ⅰ.Listen

and

number.

(听录音,

排序。)(3)What’sitlike?(4)Mypictureisbesidethebed.(2)Thecomputerisonthedesk.(5)Yourroomisverynice!(1)Therearetwotablesandachair.听力材料:

1.Therearetwotablesandachair.2.Thecomputerisonthedesk.3.What’sitlike?4.Mypictureisbesidethebed.5.Yourroomisverynice!Ⅱ.Look

and

choose.

(看一看,

选一选。)Whereisthecat?(F)1.It’sbehindthemouse.(E)2.It’snearthemouse.(B)3.It’sabovethemouse.(D)4.It’sbesidethewatermelon.(A)5.It’sonthechair.(C)6.It’sunderthechair.Ⅲ.Look

and

write.

(根据图片写出相应的方位词。)Ⅳ.Read

and

judge.

(判断下列每组单词画线部分读音是否相同,

相同的写“T”,

不同的写“F”。)(T)1.day

may

(

T)2.wait

rain(F)3.know now

(

T)4.wash watch(F)5.speak really (

F)6.healthy eat(T)7.book cook (

T)8.shy

cry(T)9.play

email

(

F)10.bottle aboveⅤ.Read

and

write.

(用is或are填空。)1.There

are

twophotos.

2.There

is

a

studyandtwobedrooms.

3.There

is

anorangeontheplate.

4.There

are

threebedrooms,alivingroomandakitchen.

5.There

is

somebreadontheplate.

Ⅵ.Choose

the

best

answer.

(选择最佳答案。)(

C)1.—Whereisyourbag?—

.

A.It’sred

B.It’ssmallandnice

C.It’sonthetable(A)2.There

somepicturesinyourbag.

A.are B.am C.is(B)3.TomisinfrontofJim,soJimis

Tom.

A.infrontof B.behind C.front(C)4.What’syourroom

?

A.look B.looklike C.like(C)5.Thereare

booksonthedesk.

A.a B.any C.someⅦ.Finish

the

sentences.

(根据汉语提示,

完成句子)1.这是客厅。This

is

the

living

room.

2.这里有这么多幅画。

There

are

somanypictureshere.

3.我祖父母的房子前面有一个花园。

There

is

a

garden

in

frontofmygrandparents’house.

4.公园里有许多花。There

are

lots

of

flowersinthepark.

Ⅷ.Read

and

judge.

(判断句子和图片是否相符,

相符的写“T”,

不相符的写“F”。)Ⅸ.Reading

comprehension.

(阅读短文,

选择正确答案。)ThisisSue’sbedroom.WecanseetwopicturesandamapofBeijingonthewall.Therearesomeflowersonthedesk.Acomputerisonthedesk,too.Thereisachairinfrontofthedesk.Abroom(扫帚)isbehindthedoor.(C)1.Thisis

bedroom.

A.Lucy’s B.Mary’s C.Sue’s(B)2.—Howmanypicturesarethereonthewall?—

.

A.One B.Two C.Three(C)3.—Whatcanyou

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