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文档简介
2025/12/20Unit5Thereisabigbed
第六课时2025/12/20
第六课时
一、课前预习1.听音乐,播放歌曲《Aphotoofme》。2.模仿MrJones向机器人Robin救助是的描述。2025/12/20
谁是小小翻译家1.有雨的rainy
2.彩虹rainbow
3.涂色paint
4.等一等wait
5.说话say
6.路;方式way
7.生日birthday
8.星期一Monday
9.罐头盒can10.淘气的naughty11.踢kick12.抓住catch13.贫穷的;可怜的poor14.降落fall2025/12/20
谁是小小翻译家15.来了一个罐头盒。
Herecomesacan.16.咱们把它给Zoom吧。
Let'sgiveittoZoom.2025/12/202025/12/20
rainy2025/12/20
rainbow2025/12/20
paint2025/12/20
wait2025/12/20saywayHello!2025/12/20birthdayMonday2025/12/20
can2025/12/20naughtypoor2025/12/20
catchkick2025/12/20
fall2025/12/202.讲解祈使句和倒装句的句型结构:(1)定义:用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句,祈使句最常用于表达命令,因此在学校文法中也常称为命令句。2025/12/20(2)句型特点:祈使句因对象(即主语)是第二人称,所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时,句末则使用句号来表示结束2025/12/20(3)例句:Let'sgiveittoZoom.咱们把它给Zoom吧。Lookatthatpoorcan.看那个可怜的罐头盒。Comeon!
过来!2025/12/202025/12/20(一)朗读单词,注意划线部分的读音。waitrainyrainbowpaintsaywaybirthdayMonday
todaydayalwaysmay
2025/12/20(二)熟练朗读句子。1.Todayisarainyday.2.Let'spaintarainbow.3.TodayisMonday.
2025/12/20(三)观察图片,完成句子。
1.Thereisacatis
‗‗‗‗thewoolball.2.Therearemanytrees‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗thebuildings.
2025/12/203.Thereisaclockis
‗‗‗‗thesofa.4.Thereisawatterbottle‗‗‗‗twoplants.
2025/12/201.-Isthereariverinthenaturepark?
-‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗2.-Istherealakeinthenaturepark?
-‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗3.-Arethereanyducksonthelake?
-‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
2025/12/204.-Isthereanyhighmountainsinthenaturepark?
-‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗5.-Isthereahouseinthenaturepark?
-‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗6.-Arethereanytreesaroundthelake?
-‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
2025/12/202.分组比赛,练习传话游戏。
2025/12/20传话内容选项:①Todayisarainyday.②Let'spaintarainbow.③TodayisMonday.④Thereisacatinfrontofthetable..
2025/12/20
Ⅰ.Listen
and
number.
(听录音,
排序。)(3)What’sitlike?(4)Mypictureisbesidethebed.(2)Thecomputerisonthedesk.(5)Yourroomisverynice!(1)Therearetwotablesandachair.听力材料:
1.Therearetwotablesandachair.2.Thecomputerisonthedesk.3.What’sitlike?4.Mypictureisbesidethebed.5.Yourroomisverynice!Ⅱ.Look
and
choose.
(看一看,
选一选。)Whereisthecat?(F)1.It’sbehindthemouse.(E)2.It’snearthemouse.(B)3.It’sabovethemouse.(D)4.It’sbesidethewatermelon.(A)5.It’sonthechair.(C)6.It’sunderthechair.Ⅲ.Look
and
write.
(根据图片写出相应的方位词。)Ⅳ.Read
and
judge.
(判断下列每组单词画线部分读音是否相同,
相同的写“T”,
不同的写“F”。)(T)1.day
may
(
T)2.wait
rain(F)3.know now
(
T)4.wash watch(F)5.speak really (
F)6.healthy eat(T)7.book cook (
T)8.shy
cry(T)9.play
(
F)10.bottle aboveⅤ.Read
and
write.
(用is或are填空。)1.There
are
twophotos.
2.There
is
a
studyandtwobedrooms.
3.There
is
anorangeontheplate.
4.There
are
threebedrooms,alivingroomandakitchen.
5.There
is
somebreadontheplate.
Ⅵ.Choose
the
best
answer.
(选择最佳答案。)(
C)1.—Whereisyourbag?—
.
A.It’sred
B.It’ssmallandnice
C.It’sonthetable(A)2.There
somepicturesinyourbag.
A.are B.am C.is(B)3.TomisinfrontofJim,soJimis
Tom.
A.infrontof B.behind C.front(C)4.What’syourroom
?
A.look B.looklike C.like(C)5.Thereare
booksonthedesk.
A.a B.any C.someⅦ.Finish
the
sentences.
(根据汉语提示,
完成句子)1.这是客厅。This
is
the
living
room.
2.这里有这么多幅画。
There
are
somanypictureshere.
3.我祖父母的房子前面有一个花园。
There
is
a
garden
in
frontofmygrandparents’house.
4.公园里有许多花。There
are
lots
of
flowersinthepark.
Ⅷ.Read
and
judge.
(判断句子和图片是否相符,
相符的写“T”,
不相符的写“F”。)Ⅸ.Reading
comprehension.
(阅读短文,
选择正确答案。)ThisisSue’sbedroom.WecanseetwopicturesandamapofBeijingonthewall.Therearesomeflowersonthedesk.Acomputerisonthedesk,too.Thereisachairinfrontofthedesk.Abroom(扫帚)isbehindthedoor.(C)1.Thisis
bedroom.
A.Lucy’s B.Mary’s C.Sue’s(B)2.—Howmanypicturesarethereonthewall?—
.
A.One B.Two C.Three(C)3.—Whatcanyou
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