学校预防学生防溺水年度工作计划

学校预防学生防溺水年度工作计划一、指导思想以“生命至上、安全第一、预防为主、教育先行”为核心价值观，把防溺水工作纳入学校安全治理体系，与课程教学、德育活动、家校共育、社区联动深度融合，形成“课堂教、活动练、家庭盯、社会护”的立体防护网，确保全年学生溺水事故零发生。二、年度目标1.知识目标：学生掌握“六不两会四牢记”防溺水核心知识率100%，教师掌握应急救护技能率100%。2.行为目标：学生私自或结伴到危险水域次数为零，学生监督举报率提升30%。3.管理目标：校园周边2000米范围内危险水域排查率100%，隐患整改率100%，重点学生包保率100%。4.应急目标：溺水突发事件学校应急响应时间≤3分钟，现场急救正确率≥90%。三、学情与水域风险画像本校共有54个教学班、2387名学生，其中留守儿童312人、困境儿童87人、会游泳但无救生证者423人。校园周边3公里内有河流1条、采砂坑5处、山塘12口、废弃矿坑2处、开放性公园湖泊3处，最大水深18米，无围栏、无警示、无救生设施占比62%。近五年周边区县发生学生溺水事件9起，死亡11人，高发时段为每年5—9月放学后、周末、节假日，高发人群为12—14岁男生。四、课程融合与学科渗透1.语文：五年级下册习作《那一次，我懂得了生命》统一命题，要求学生采访家长或社区民警，撰写“水域风险地图”说明文，优秀作品在校广播站播出。2.数学：六年级开展“溺水数据里的秘密”项目化学习，用条形统计图呈现近三年周边溺水案例时间分布，引导学生计算“危险概率”，提出干预方案。3.科学：三年级研究“物体浮力与救生衣材质”，学生用鸡蛋、盐、塑料袋做对比实验，得出“穿救生衣可提高存活率4倍”结论。4.体育：四年级开设8课时“水上自救与互救”校本模块，训练漂浮、仰漂、水母漂、借助器材求生，期末进行25米负重拖带考核。5.美术：二年级用黏土制作“危险水域警示标志”，在学校公众号展示并投票，得票最高作品制成实体警示牌安装在校园周边12处隐患点。6.音乐：创编《六不两会》防溺水手势舞，课间操全校同跳，节奏明快，歌词嵌入报警电话、自救口诀，学生熟记率提升显著。五、月度主题活动设计1月：绘制“家庭水域风险日历”。学生与家长共同标注一年内计划前往的水域，用红、黄、绿三色区分风险等级，张贴在客厅。2月：寒假“水域风险随手拍”摄影赛，学生用手机记录周边无警示水域，附100字隐患说明，开学后评比“金牌小侦探”。3月：举办“节水与防溺”科技节，邀请水利专家讲座，展示自动报警救生圈模型，学生现场体验抛绳包救援。4月：开展“清明祭祖不涉水”承诺签名，倡导文明祭扫绕开水塘，发放“防溺+防火”双提醒卡片。5月：组织“防溺水知识闯关赛”，设置“背诵口诀、识别标志、心肺复苏、抛绳救援”四道关卡，每班派出5人接力，用时最短班级获“平安杯”。6月：联合应急管理局举行“水域安全体验营”，学生穿救生衣模拟翻船自救，学习制作简易浮具，现场测评心率、呼吸，撰写体验报告。7—8月：暑假“每日安全打卡”小程序上线，学生上传定位与水边自拍，后台AI识别是否处于危险水域，自动推送警示与积分扣除；连续打卡60天且零危险行为者颁发“安全小卫士”电子勋章。9月：开学第一课“溺水幸存者故事会”，邀请曾溺水获救的毕业生现身说法，现场连线蓝天救援队队员，同步演示AED使用。10月：举办“水上安全运动会”，设“救生衣穿戴竞速、50米救生浮具拖带、模拟人CPR接力”等项目，家长、教师、学生同场竞技。11月：开展“防溺水校本教材修订月”，学生用Pad录制微课，补充新兴水域风险点，经教师审核后纳入下年度教材。12月：年终“平安星级评定”，根据班级隐患举报数、知识竞赛成绩、应急演练表现、家长反馈四维量化，评出“五星平安班级”6个，授予流动红旗与研学基金。六、课堂教学详案（示例）课题：六不两会——拒绝野外游泳课时：1课时（40分钟）对象：五年级目标：学生能准确说出“六不两会”内容，能辨析危险水域特征，能演示“叫叫伸抛”救援法。资源：VR眼镜30套、模拟人1具、抛绳包12个、警示牌教具6块。流程：①情境导入（5分钟）：教师播放30秒VR视频，学生第一视角“溺水”，课堂瞬间安静。②分组探究（10分钟）：四人一组观察“危险水域图”，用贴纸标出“无警示、无护栏、无救生、水草多、暗流、陡坡”六大风险，教师巡视纠偏。③口诀建构（8分钟）：教师板书“六不”，学生用身体摆出“六”手势，齐诵两遍；再让学生创编“两会”手势舞，现场投票选出最佳版本。④救援演练（12分钟）：操场设置“池塘”情境，学生分组演练“叫（呼叫大人）—叫（拨打110）—伸（伸树枝）—抛（抛绳包）”，计时评比，最快组获“救援小英雄”臂章。⑤总结提升（5分钟）：学生闭眼回忆，教师随机抽背“六不两会”，答对者领取“安全币”一枚，可兑换文具。课后拓展：回家教父母“叫叫伸抛”，拍摄30秒短视频上传班级群，点赞前10名再得“安全币”。七、家校社协同机制1.家长“三签”制度：学期初签《防溺水安全责任书》，假期前签《假期安全告知书》，重点学生每周签《周行轨迹确认书》。2.家长夜校：每月最后一个周五晚7:30—8:30，线上直播“如何识别孩子涉水谎言”“溺水黄金三分钟急救”，回放永久保留。3.社区“塘长制”：学校推动镇政府出台文件，将校园周边12处山塘纳入“塘长”管理，塘长由村两委干部担任，每日巡塘两次，发现学生靠近立即劝离并通报学校。4.警校联动：派出所副所长兼任学校法治副校长，组建“少年水警队”，学生穿统一马甲参与周末巡河，警用无人机实时回传画面，发现违规游泳即刻喊话驱离。5.企业捐赠：本地纺织厂捐赠救生圈120只、救生绳2000米，学校与厂方共建“安全研学基地”，学生参观生产线，了解救生衣材质，增强信任感与使用意愿。八、重点学生包保方案建立“红、橙、黄”三级台账：红色：留守儿童、困境儿童、曾有涉水欺凌记录者，共112人，实行“1+1+1”包保，即1名教师、1名家长、1名班干部每日双报告（上午到家、下午到家）。橙色：会游泳但无救生证、性格冲动、父母长期加班者，共198人，实行“周提醒+月家访”，教师每周五推送“安全警示短视频”，家长回复定位截图。黄色：成绩波动大、交友复杂、曾有逃课记录者，共156人，实行“月谈话+季闯关”，完成防溺水知识闯关方可参加研学旅行。包保教师学期考核与评优评先挂钩，出现学生涉水事件实行“一票否决”。九、隐患排查与治理清单4月、6月、9月、11月由校长带队，联合应急、水利、公安、村委开展四轮排查，使用无人机+水下声呐，建立“一塘一档”。示例：隐患点：七里冲山塘问题：无围栏220米、警示牌破损、无救生圈、手机信号弱整改：加装波形护栏220米、更换反光警示牌4块、设置救生圈2只、安装太阳能警示灯2盏、信号放大器1套责任人：村塘长张某某、学校总务主任李某某完成时限：5月15日前验收：学校、镇应急站、家长代表三方现场签字，拍照上传区平台，逾期每日扣减村塘长绩效100元。十、应急演练脚本（无脚本不演练）时间：5月28日16:00—16:40地点：学校后山采砂坑模拟情景：3名学生放学途中到采砂坑戏水，1人失足溺水角色分配：溺水者——六年级学生王某（模拟人替代）同伴——六年级学生陈某、李某目击者——五年级学生赵某报警者——村便利店老板救援人员——校长、体育教师、校医、派出所民警、村医演练流程：①16:00赵某发现险情，大声呼救，拨打110，同时跑向村口找大人②16:02便利店老板听到呼救，拿起救生圈冲向水边，抛投失败两次，第三次成功，将模拟人拉回岸边③16:04校长接到派出所通知，启动应急预案，通过校园广播发布“红色警报”，应急小队携AED、急救箱、担架出发④16:07校医判断无呼吸无脉搏，立即进行30:2心肺复苏，5个循环后恢复呼吸⑤16:15120到达，转送医院，演练结束⑥16:20现场点评：区红十字会导师指出“抛绳包应反手打圈避免缠绕”，学生现场重做⑦16:30各班回教室撰写“演练复盘”，教师批改，优秀作文张贴宣传栏全程录像，剪辑成8分钟教学片，供全区兄弟学校使用。十一、教师能力提升工程1.取证培训：与市红十字会签订协议，每学期举办一期“救护员证”培训班，全体班主任、体育教师、生活老师必须持证，目前持证率已达98%。2.水下救援体验：联合消防救援大队，在封闭泳池设置“黑暗迷宫”，教师穿潜水服体验“溺水者”被救，提升共情与救援技巧。3.心理干预工作坊：邀请心理学教授，模拟“溺水幸存者”创伤后应激场景，教师学习“稳定情绪—危机诉说—同伴支持”三步法，用于事后安抚。4.微课大赛：举办“防溺水金牌微课”评比，要求5分钟以内、情境真实、互动性强，优胜者获得市级优质课积分，与职称评审挂钩。十二、学生自主管理创新1.安全币商城：学生通过知识竞答、隐患拍照、演练表现获得“安全币”，可在月末兑换文具、电影票、与校长共进午餐券，激活内驱力。2.班级“安全委员”竞聘：每班设2名，任期半学期，需通过“笔试+面试+体能”三关，笔试考“六不两会”，面试抽题“如何劝阻同学野泳”，体能要求25米负重拖带模拟人，录取者佩戴专属胸牌，拥有“课间巡查+扣分”权限。3.“匿名举报”小程序：学生发现同伴计划去野泳，可上传聊天记录截图，后台仅校长可见，核实后给予举报者20安全币，被举报者接受“一对一”教育并通知家长。4.学生公司“水卫士科技有限公司”：由信息组教师指导，六年级学生运营，开发“水域风险地图”网页，开源数据，访问量已突破3万人次，获评市级青少年科技创新二等奖。十三、假期托管与替代活动为解决“放学后、节假日”监管空档，学校与镇文化站、社工站联合开设“水边不去·快乐替代”系列托管：1.游泳馆普惠课：与市体育中心签约，每周三、六上午面向留守儿童免费开放，专业教练教学，家长微信群直播。2.科创夏令营：开设机器人、航模、3D打印课程，吸引原本可能去野泳的学生，每期40人，共三期，满意度问卷达97%。3.田园研学：联系周边农庄，组织学生捉鱼钓虾、插秧摘果，体验“亲水不溺水”，家长陪同，既满足嬉水需求又保障安全。4.晚间电影周：在学校报告厅播放《寻梦环游记》《奇迹男孩》等励志片，学生凭“安全币”免费入场，场均300人次，减少夜间外出。十四、督导考核与数据治理1.日常巡查：值周教师佩戴“安全巡检”臂章，上午、下午、傍晚三巡，使用NFC打卡牌，数据实时上传云端，自动生成“安全指数”雷达图。2.月度通报：区教育局对学校进行排名，指标包括：知识竞赛平均分、隐患整改率、应急演练评分、假期托管参与率，连续两次末位校长约谈。3.家长满意度：每学期末发放电子问卷，涵盖“教育效果、托管服务、沟通及时”三大维度，低于85%立即整改并召开家委会听证。4.第三方评估：委托师范高校安全教育研究中心，每年6月进校独立测评，随机抽取20%学生现场实操，出具白皮书，向社会公开。十五、题库（节选）一、填空题1.遇到同伴溺水，第一步应该________，第二步________。2.身穿救生衣可使人体浮力增加约________牛顿。3.我国统一水上遇险求救电话是________。二、判断题1.会游泳就可以下水救人。（）2.抛绳包救援时应将绳子完全拉直再抛。（）三、单项选择1.下列哪种水域最容易出现暗流？A.游泳池B.山塘C.浴缸D.饮水机2.心肺复苏按压深度成人约为：A.1厘米B.3厘米C.5厘米D.10厘米四、多项选择1.“六不”包括：A.不私自下水B.不擅自与同学结伴C.不在无家长带领下游泳D.不去游泳馆五、简答题1.请写出“叫叫伸抛”救援法的具体操作步骤。2.简述如何辨别野外水域的“四危”特征。六、案例分析阅读材料：某日下午，小华与同学相约到村边矿坑游泳，小华滑入深水，同伴小刚立即跳入施救，结果双双溺水。问题：（1）指出小刚救援的错误之处；（2）给出正确的救援流程；（3）作为学校安全委员，你会怎样预防此类事件？七、实操题1.在模拟人身上完成5个循环CPR，教师用秒表+计数器评分，按压频率100—120次/分、深度5—6厘米、回弹充分、吹气有效各占25分，80分及格。2.25米抛绳包救援：学生站在岸边，将绳包抛向池中指定目标，三次机会，至少一次命中直径1米圆环视为合格。十六、数据看板与可视化学校自建“防溺水数据驾驶舱”，接入区政务云，实时呈现：1.今日学生定位异常报警：0次2.本月隐患整改完成率：100%3.假期托管参与人数：478人4.知识竞赛平均分：96.75.教师持证率：98%大屏放置于门卫室，家长接送时可直观了解学校安全治理成效，增强信任。十七、预算与资源筹措年度总预算18.6万元，其中：1.课程与活动7.2万（微课录制、研学保险、夏令营耗材）2.隐患整改5.0万（护栏、警示牌、救生圈、太阳能灯）3.教师培训2.4万（救护员证、心理工坊、水下体验）4.托管与替代活动3.0万（游泳馆租金、教练补贴、电影版权）5.数据平台与设备1.0万（服务器、流量、NFC卡）资金来源：区教育局专项8万、镇财政5万、企业捐赠3.6万、家委会众筹2万，实行专账管理、季度公示、零结余。十八、风险沟通与舆情应对1.建立“3小时黄金回应”机制，出现学生溺水舆情，学校官方公众号、视频号、家长群同步发声，公布事实、表明态度、报告进展，避免谣言。2.培训“网络发言人”2名，掌握“态度诚恳、数据说话、情感共鸣”话术，提前准备溺水事件答问模板30条。3.建立“媒体接待室”，统一出口，未经审批任何人不得擅自接受采访，防止信息碎