中央民族大学《青少年发展心理》2025-2026学年第一学期期末试卷

装订线装订线PAGE2第1页，共3页中央民族大学《青少年发展心理》2025-2026学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在心理发展的理论中，先天遗传和后天环境对个体心理发展的作用一直是争论的焦点。对于一个在贫困环境中成长但具有优秀基因的孩子，以下哪种因素更可能对其认知能力的发展起决定性作用？（）A.先天的遗传基因B.贫困的生活环境C.学校教育的质量D.自身的努力程度2、在认知神经心理学中，大脑的前额叶在决策和计划等高级认知功能中起着关键作用。如果前额叶受损，个体可能会在哪些方面表现出困难？（）A.制定目标B.解决复杂问题C.控制冲动行为D.以上都是3、在人格心理学中，气质是个体与生俱来的心理特征。如果一个孩子活泼好动、反应迅速、情绪不稳定，这种气质类型可能是？（）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质4、在心理统计学中，方差分析常用于比较多个组之间的差异。对于一项研究不同教学方法对学生成绩影响的实验，如果方差分析结果显示组间差异显著，接下来应该进行什么分析？（）A.多重比较B.相关分析C.回归分析D.因子分析5、在知觉的特性中，知觉的选择性、整体性、理解性和恒常性相互联系又有所区别。以下关于知觉恒常性的描述，不准确的是？（）A.包括大小恒常、形状恒常、颜色恒常等B.是个体在知觉过程中对客观事物的稳定认识C.知觉恒常性不受环境变化和观察角度的影响D.有助于人们在不同条件下准确地感知事物6、关于心理学研究方法中的观察法，以下对于自然观察法和参与观察法的特点、适用对象以及可能存在的偏差，描述错误的是（）A.自然观察法能在自然情境中观察行为，但难以控制无关变量B.参与观察法能深入了解被观察者，但可能影响被观察者的行为C.观察法获得的结果一定是客观准确的D.结合多种研究方法可以弥补观察法的不足7、对于健康心理学中的心理因素与健康的关系，以下关于压力、情绪、人格特质等对身体疾病的影响机制和预防策略的分析，不正确的是（）A.长期的压力可能导致免疫系统功能下降B.积极的情绪有助于促进健康C.特定的人格特质与某些疾病的发生没有关联D.心理干预可以作为预防和治疗疾病的辅助手段8、在认知神经心理学中，大脑损伤可能导致认知功能障碍。当一个人的左侧大脑半球受损，可能会对以下哪种认知功能产生较大影响？（）A.语言能力B.空间感知能力C.情绪感知能力D.音乐感知能力9、在分析心理发展的连续性和阶段性时，以下哪种观点认为个体的心理发展是一个连续的过程，没有明显的阶段划分？（）A.连续发展观B.阶段发展观C.平衡发展观D.螺旋发展观10、在认知心理学中，记忆的遗忘曲线表明遗忘的进程是不均衡的。随着时间的推移，遗忘的速度会怎样变化？（）A.越来越快B.越来越慢C.保持不变D.先慢后快11、在心理治疗领域，认知行为疗法被广泛应用。以下关于认知行为疗法的原理，不准确的是？（）A.认为不良情绪和行为是由不合理的认知导致的B.通过改变患者的认知来改善情绪和行为C.治疗过程中不关注患者的过去经历D.强调患者的自我监控和自我改变12、在健康心理学中，压力与身心健康密切相关。长期处于高压力状态下，个体更容易患上以下哪种身心疾病？（）A.高血压B.糖尿病C.胃溃疡D.以上都是13、在发展心理学中，儿童的道德发展经历了不同的阶段。当一个孩子开始意识到规则是可以协商和改变的，而不仅仅是绝对服从，这一转变通常发生在哪个道德发展阶段？（）A.前道德阶段B.他律道德阶段C.自律道德阶段D.公正道德阶段14、在人格心理学中，投射测验是一种测量人格的方法。对于罗夏墨迹测验，以下哪种说法是不准确的？（）A.测验结果的解释具有主观性B.能够准确测量人格的各个维度C.基于被试对模糊刺激的反应D.对测验者的专业要求较高15、在心理健康的研究中，压力应对策略对于维持心理平衡至关重要。对于一位面临工作压力的职场人士，以下哪种应对策略更有助于预防心理问题的产生？（）A.定期运动和放松B.过度工作以证明自己C.借酒消愁D.抱怨工作环境16、在人格心理学中，自我概念对个体的行为和情感有重要影响。对于一个自我概念积极且稳定的人，以下哪种情况不太可能对其自我评价产生重大影响？（）A.一次考试成绩不理想B.他人的负面评价C.工作中的一次小失误D.社交媒体上的大量赞美17、在心理咨询与治疗的伦理问题中，关于保密原则、知情同意和双重关系等方面的规定和潜在冲突，以下描述不准确的是（）A.心理咨询师应严格遵守保密原则，除非涉及危害生命的情况B.知情同意意味着来访者充分了解咨询过程和可能的风险C.双重关系在任何情况下都应避免D.伦理问题的处理需要综合考虑多方因素18、在临床心理学中，抑郁症是常见的心理障碍之一。当一个人长期情绪低落，对以往喜欢的活动失去兴趣，且这种状态持续超过两个月，以下哪种诊断标准最可能被用于判断其是否患有抑郁症？（）A.根据症状的严重程度B.根据社会功能的受损程度C.根据自我报告的痛苦程度D.根据生理指标的异常程度19、关于注意的品质，以下哪种情况体现了注意的分配能力，即个体能够在同一时间内把注意指向两种或两种以上的活动或对象？（）A.一边听音乐一边看书B.长时间专注于一项任务C.快速地在多个刺激中选择出关键刺激D.注意范围较广，能同时注意到多个细节20、在变态心理学中，焦虑障碍是一类常见的心理障碍。以下关于社交焦虑障碍的特点，不正确的是？（）A.对社交场合或表演情境有强烈的恐惧和焦虑B.害怕自己的言行会引起他人的负面评价C.这种焦虑通常只在特定的社交场合出现D.社交焦虑障碍患者通常具有内向、孤僻的性格二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）在消费行为中，消费者的风险感知会影响购买决策。探讨风险感知的类型、影响因素以及如何降低消费者的风险感知。2、（本题5分）文化对个体的心理和行为有着深远的影响。阐述文化差异在价值观、思维方式、社交行为等方面的体现以及跨文化心理学的研究意义。3、（本题5分）心理定势会影响个体的思维和行为。请解释心理定势的概念、类型以及如何打破心理定势，开拓创新思维。三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）一位大学生在面对同学之间的贫富差距时，产生了自卑和羡慕的复杂情绪。探讨这种情绪的产生机制，以及如何帮助其树立正确的财富观和价值观。2、（本题5分）一对情侣在相处过程中经常互相猜疑，缺乏信任。分析情侣之间信任问题的心理根源及建立信任的方法。3、（本题5分）一对情侣在相处过程中缺乏信任，经常互相猜疑。分析信任缺失的心理原因及重建信任的方法。4、（本题5分）一位大学生在进入大学后，发现自己与来自不同地域、文化背景的同学难以相处。分析这种文化差异带来的心理冲突，以及如何促进跨文化交流和理解。5、（本题5分）一位患者患有抑郁症，情绪低落，对生活失去希望。分析抑郁症的症状及心理治疗方案。四、论述题（本大题共2个小题，共20分)1、（本题10