2024年七年级语文暑假培优练（七年级下册） - 暑期作业08文言文对比阅读（含答案）

2024年七年级语文暑假培优练（七年级下册）-暑期

作业08文言文对比阅读（含答案）

限时练习：60min完成时间：月日天气：

作业08：文言文对比阅读

（完成1-8小题，限时8分钟，30分。）

（22-23七年级下•四川成都・期末）阅读下面的文言文，完成

下面小题。（12分）

甲

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，

孰若孤？孤常读书，自以为大有所益J蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，

与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！"蒙日：“士别三

日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

乙

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油

翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颌之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？"翁曰：“无他，但手

熟尔/康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！"翁日：“以我酌油知之J乃

取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不

湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

1.下列语句中加点词的解释有误的一项是（）（3分）

A.蒙辞以军中多务—辞：推辞

B.孤岂欲卿治经为博士邪博士：专掌经学传授的学官

C.公亦以此自矜—矜：矜持

D.康肃忿然曰忿：生气

2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）

A.自以为大有所益公亦以此自矜

B.大兄何见事之晚乎康肃笑而遣之

C.结友而别—久而不去

D.蒙乃始就学—乃取一葫芦置于地

3.下列对文中画线句子翻译正确的一项是（）（3分）

但当涉猎，见往事耳。

A.但是应当广泛地阅读，看见历史罢了。

B.但是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

C.只是应当广泛地阅读，看见历史罢了。

D.只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

4.下列对选文的理解和分析有误的一项是（）（3分）

A.两文都借事说理。甲文告诉我们要虚心听取别人的意见，乙

文告诉我们“熟能生巧”的道理。

B.两文都叙述了人物的变化。甲文中的吕蒙由不爱读书变得好

学上进，乙文中的卖油翁由骄傲自大变得谦虚恭敬。

C.两文都语言精妙。甲文一句“遂拜蒙母”便突出鲁肃对吕蒙的

敬佩，乙文一个“当世无双”就写出康肃公射箭技艺的高超。

D.两文都用了侧面描写。甲文以“大惊”一词侧面表理吕蒙惊人

的进步，乙文用“有卖油翁释担而立，睨之久而不去”侧面写出康肃

公射术精湛。

（22-23七年级下•湖南永州•期末）文言文阅读，完成下面小

题。（18分）

【甲】

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德

馨。苔痕上阶绿，苴色入帘青，谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素

琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云

亭。孔子云：何陋之有？

（选自刘禹锡《陋室铭》）

【乙】

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，

每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其二以松脂、蜡和纸灰之类冒

之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就

火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本,

未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，

一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

（选自沈括《活板》）

5.解释下列加点的字。（4分）

①惟吾德馨

②无案牍之劳形

③持就火炀之—

④一板已自布字

6.下列句子中，加点词“之”的用法与其他三项不同的一项是（）

（3分）

A.唐人尚未盛为之B.睨之久而不去

C.无案牍之劳形—D.则以纸帖之

7.翻译文中划线句子。（8分）

①苔痕上阶绿，草色入帘青。

②则以一平板按其面，则字平如砥。

8.【甲】文《陋室铭》是古代散文中的名篇，作者通过这篇铭文，

表达了自己保持高尚情操的愿望和的生活情趣。（3分）

【乙】文首先介绍活板的①方法；其次介绍制版和印刷的方

法，并且说明了印数越多越能体现其②的优点。

（完成9T6小题，限时12分钟,30分。）

（22-23七年级下•湖南怀化•期末）阅读文言文，完成下面小

题。（15分）

【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，

孰若孤孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，

与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别

三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》司马光）

【乙】

匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，

以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求

偿。主人怪问衡，衡日：“愿得主人书遍读之J主人感叹资给以书

遂成大学。

（《匡衡勤学》葛洪）

9.请用现代汉语解释下列句中加点的词。（4分）

（1）但当涉猎，见往事耳。涉猎：

（2）即更刮目相待更：

（3）邻居有烛而不逮逮：

（4）资给以书以：

10.请用给文中画线的句子断句。（2分）

主人感叹资给以书遂成大学

11.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）蒙辞以军中多务。

（2）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

12.读了【甲】【乙】两文，请说说你从中获得了什么样的启示。

（3分）

（22-23七年级下•湖北十堰•期末）阅读下面两篇文言文，按

要求回答问题。（15分）

【甲】

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油

翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？\翁曰：“无他，但

手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！"翁日：“以我的油知之J

乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱

不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

欧阳修《卖油翁》

【乙】

纪昌者，学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬①”，而后可言射矣。

”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺③，二年后，虽锥末倒毗④

而不瞬也。以告飞卫，飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，

视微如著，而后告我J昌以耗悬虱于牖⑤，南面而望之。自日之间，

浸⑥大也。三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之

弧⑦、朔蓬之竿射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊

膺曰：“汝得之矣！”

（节选自《列子》）

［注释］①不瞬：不眨眼。②偃卧：仰面躺下。③牵挺：织布机

的踏板。④倒眦：锥尖。⑤牖：窗户。⑥浸：逐渐。⑦弧：弓。

13.下列选项中加点字词的意思和用法相同的一项是（）（2

分）

A.尝射于家圃学射于飞卫

B.以我酌油知之以目承牵挺

C.但微颔之偃卧其妻之机下

D.笑而遣之南面而望之

14.用现代汉语翻译下面句子。（7分）

（1）我亦无他，惟手熟尔。

（2）三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。

15.下面对【甲】【乙】文段理解分析错误的一项是（）（2

分）

A.【甲】文"睨之久而不去”，表现了卖油翁对陈康肃的射艺并

不在意。

B.【乙】文中飞卫要纪昌掌握的要领是先学不瞬、视小如大，视

微如著。

C.【乙】文最能体现纪昌射艺高超的句子是“虽锥末倒眦而不瞬

也“

D.【甲】【乙】文中，康肃和纪昌的所作所为都从不同侧面强调

了虚心的重要性。

16.卖油翁和纪昌都是身怀绝技之人，你从他们身上得到了哪些

启示？（4分）

（完成17-23小题,限时20分钟,30分。）

（22-23七年级下•安徽合肥•期末）（18分）

【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，

惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁C可

以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西

蜀子云亭，孔子云：何陋之有？

（刘禹锡《陋室铭》）

【乙】子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪

其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

（选自《论语•雍也》）

【丙】子欲居九夷①。或②曰：“陋，如之何？”子曰。“君子居

之，何陋之有？”

（选自《论语•子罕》）

［注］①九夷：古代称东方的九种名族。亦指其所居之地。②或:

有的人。

17.解释下列加点词在文中的意思。（5分）

（1）惟菩德馨馨：—

（2）谈笑有鸿儒鸿儒：

（3）调素琴素琴：—

（4）人不堪其忧堪：

（5）子欲居九夷欲：

18.请把下面的句子翻译成现代汉语。（7分）

（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（2）或日：“陋，如之何？”

19.甲乙两文都写到陋室主人的高尚情操，刘禹锡因此自评自己

的陋室“”，乙文颜回身居陋室，却是“（请用原文问答）

（2分）

20.丙文中孔子说“君子居之，何陋之有？”请说说你对“君子

”的理解。刘禹锡和颜回可以称得上是“君子”吗？请简要分析。（4

分）

（22-23七年级下•河南安阳•期末）阅读下文，完成各题。（12

分）

【甲】

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人

甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不

蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者

也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜

乎众矣。

【乙】

暮春即事

周敦颐

双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。

闲坐小窗读周易，不知春去几多时。

21.翻译。（3分）

莲之爱，同予者何人？

22.作者在【乙】诗中为什么觉得“不知春去几多时”？请简要

回答。（3分）

23.周敦颐借《爰莲说》和《暮春即事》分别表达了怎样的情感？

（6分）

（完成24-32小题，限时20分钟，30分。）

（22-23七年级下•上海•期末）阅读下面三篇选文，完成各题。

（14分）

【甲】

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德

馨。苔痕上阶绿，苴色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素

琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云

亭。孔子云：“何陋之有？”

【乙】

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者

也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜

乎众矣！

【丙】

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽,

期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵①萧然，不蔽风日；短褐

穿结②，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失,

以此自终。

（节选自《五柳先生传》）

注：①堵，墙壁。②短褐穿结，粗布短衣上打着补丁。

24.解释下列加点字。（2分）

陶后鲜（）有闻

造饮辄尽（）

25.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

26.下列句子朗读节奏划分不正确的一项（）（2分）

A.苔痕/上阶绿，草色/入帘青。B.每/有会意，便欣/然忘食。

C.晋陶渊明/独爱菊。D.山/不在高，有仙/则名。

27.【甲】【乙】两文都运用了的写作手法；甲文中统领全文，

点明作者品德的句子是““；【丙】文中直接表现作者性格和品质

的句子是“\【丙】文主要写了五柳先生的三大志趣：

________________o（6分）

（22-23七年级下•江苏泰州•期末）阅读下面的古诗文，完成

小题。（16分）

【材料一】

白莲

（唐）陆龟蒙①

素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。

无情有恨何人觉，月晓风清欲堕时。

【注】①陆龟蒙：唐代文学家，姑苏（今苏州）人。举进士不第

后，曾任苏、湖二州从事，隐居松江甫里，人称“甫里先生”，自号

江湖散人。

【材料二】

爱莲说

（宋）周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人

甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不

蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者

也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜

乎众矣。

【材料三】

周敦颐，字茂叔，道州营道人。原名敦实，避英宗讳改焉。以舅

龙图阁学士郑向任①，为分宁主簿。有狱②久不决，敦颐至，一讯立

辨。惊曰：“老吏不如也J部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法

不当死，转运使王逵欲深治之。逵酷悍吏也众莫敢争，敦颐独与之辩，

不听，乃委手版③归，将弃官去，曰：“如此尚可仕④乎！杀人以媚

人，吾不为也。"逵悟，囚得免。

（选自《宋史》）

【注】①任：推荐。②狱：案件。③手版：笏板，是古时大臣上

朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。④仕：指做官。

28.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）（2

分）

A.部使者荐之花之君子者也（《爱莲说》）

B.莲之出淤泥而不染康肃笑而遣之（《卖油翁》）

C.杀人以媚人静以修身（《诫子书》）

0.为分宁主簿其印为余群从所得（《活板》）

29.用给文中划横线的句子断句。（限断两处）（2分）

逵酷悍吏也众莫敢争

30.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

敦颐独与之辩，不听，乃委手版归。

31.试结合材料三的具体事件，分析周敦颐的形象特点。（4分）

32.材料一与材料二借莲表达的情思有何不同？试比较分析。（4

分）限时练习：60min完成时间：月日天气：

作业08：文言文对比阅读

（完成1-8小题，限时8分钟，30分。）

（22-23七年级下•四川成都•期末）阅读下面的文言文，完成

下面小题。（12分）

甲

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！"蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，

孰若孤？孤常读书，自以为大有所益J蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，

与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三

日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

乙

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油

翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颌之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手

熟尔J康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁日：“以我酌油知之J乃

取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不

湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃奖而遣之。

1.下列语句中加点词的解释有误的一项是（）（3分）

A.蒙辞以军中多务—辞：推辞

B.孤岂欲卿治经为博士邪博士：专掌经学传授的学官

C.公亦以此自矜—矜：矜持

D.康肃忿然曰忿：生气

2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）

A.自以为大有所益公亦以此自矜

B.大兄何见事之晚乎康肃笑而遣之

C.结友而别—久而不去

D.蒙乃始就学—乃取一葫芦置于地

3.下列对文中画线句子翻译正确的一项是（）（3分）

但当涉猎，见往事耳。

A.但是应当广泛地阅读，看见历史罢了。

B.但是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

C.只是应当广泛地阅读，看见历史罢了。

D.只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

4.下列对选文的理解和分析有误的一项是（）（3分）

A.两文都借事说理。甲文告诉我们要虚心听取别人的意见，乙

文告诉我们“熟能生巧”的道理。

B.两文都叙述了人物的变化。甲文中的吕蒙由不爱读书变得好

学上进，乙文中的卖油翁由骄傲自大变得谦虚恭敬。

C.两文都语言精妙。甲文一句“遂拜蒙母”便突出鲁肃对吕蒙的

敬佩，乙文一个“当世无双”就写出康肃公射箭技艺的高超。

D.两文都用了侧面描写。甲文以“大惊”一词侧面表理吕蒙惊人

的进步，乙文用“有卖油翁释担而立，睨之久而不去”侧面写出康肃

公射术精湛。

【答案】1.C2.D3.D4.B

【解析】1.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要

注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、

古今异义等现象。

A.句意：吕蒙用军中事务繁多来推托；辞：推托，推辞；

B.句意：我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官

吗；博士：专掌经学传授的学官；

C.句意：他也凭借这种本领而自夸；矜：夸耀；

D.句意：陈尧咨听后气愤地说；忿：生气，气愤；

故选C。

2.本题考查一词多义。

A.以：动词，以为，认为/介词，凭借；

B.之：主谓之间取消句子独立性/代词，他；

C.而：连词，表顺承/连词，连接状语和中心语，表修饰；

D.乃，意思用法相同，副词，于是；

故选D。

3.本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、

词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序

疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：

但：只，只是；涉猎：粗略地阅读；见：了解；往事：历史。

故选Do

4.本题考查对文章的理解和分析。

B.乙文中陈康肃公由“以此自矜”自夸，到“康肃笑而遣之“心

悦诚服；题干中“卖油翁由骄傲自大变得谦虚恭敬”说法错误；

故选B。

【点睛】参考译文：

甲

起初，孙权对吕蒙说：“你现在掌管政事，不可以不学习！”吕蒙

用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成

为专掌经学传授的学官吗？我只是让你应当粗略地阅读，了解历史。

你说军务繁多，谁匕得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇

多。"吕蒙于是开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起

讨论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面的才干和谋略，不

再是在吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天,

就应当用新的眼光看待，大兄你知晓事情为什么这么晚呢？”于是鲁

肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后离开了。

乙

康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美,

他也凭借这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里的场地射箭，有个

卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，很久都不离开。卖

油的老翁看他射十箭中了八九次，只是微微点头。

陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不高明吗？"卖

油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气

愤地说：“你怎么敢看轻我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验

知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦

口上，慢慢地用油为舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。

于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着

将他打发走了。

（22-23七年级下•湖南永州・期末）文言文阅读，完成下面小

题。（18分）

【甲】

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德

馨。苔痕上阶绿，苴色入帘青，谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素

琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云

亭。孔子云：何陋之有？

（选自刘禹锡《陋室铭》）

【乙】

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，

每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其二以松脂、蜡和纸灰之类冒

之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就

火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，

未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，

一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

（选自沈括《活板》）

5.解释下列加点的字。（4分）

①惟吾德馨

②无案牍之劳形

③持就火炀之—

④一板已自布字

6.下列句子中，加点词“之"的用法与其他三项不同的一项是（）

（3分）

A.唐人尚未盛为之B.睨之久而不去

C.无案牍之劳形—D.则以纸帖之

7.翻译文中划线句子。（8分）

①苔痕上阶绿，草色入帘青。

②则以一平板按其面，则字平如砥。

8.【甲】文《陋室铭》是古代散文中的名篇，作者通过这篇铭文，

表达了自己保持高尚情操的愿望和的生活情趣。（3分）

【乙】文首先介绍活板的①方法；其次介绍制版和印刷的方

法，并且说明了印数越多越能体现其②的优点。

【答案】5.这里指德行美好形体，躯体烘烤

另自，另外6.C7.①苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；

草色映入竹帘，使室内染上青色。

②就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就

平得像磨刀石一样c8.安贫乐道活字（字模、制字）

极为神速（瞬息可就）

【解析】5.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要

注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词性活用、古今

异义等现象。

①句意为：只是我品德高尚、德行美好（就不显得简陋了）。馨：

指德行美好。

②句意为：没有官府的公文使身体劳累。形：形体、躯体。

③句意为：拿着它靠近火烤它。炀：烘烤。

④句意为：另一块板已经另外排上字模。自：另外。

6.本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子

的含义，然后结合句意来推断词语意思。

A.之：代词，指雕版印刷；

B.之：代词，指陈康肃；

C.之：语气助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译；

D.之：代词，指字印；

故选C。

7.本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义

及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调

整，达到词达意顺即可。

①句重点词语：上：蔓延；阶绿：使台阶都绿了；入：映入；帘

青：使室内染上青色。

②句重点词语：则以：就用；其：指字模；如：像；砥：磨刀石。

8.本题考查对文章内容的理解和作者情感的把握。

第一空，结合【甲】文中"山不在高，有仙则名。水不在深，有

龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨（其意思是山不在于高，有仙人居住就

出了名；水不在于深，有蛟龙潜藏就成为了灵异的水。这虽然是间简

陋的小屋，只是我品德高尚、德行美好（就不显得简陋了）。）“，“苔

痕上阶绿，草色入帘青，谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅

金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（其意思是苔痕布满阶石，一片

翠绿；草色映入帘里，满室葱青。谈笑的都是饱学多识之士，往来的

没有一个浅薄无识之人。可以弹未加彩饰的琴，可以阅读佛经。没有

嘈杂的音乐声使耳朵被扰乱，没有官府的公文使身体劳累。）”的内容

可知，尽管居室简陋、物质匮乏，但只要居室主人品德高尚、生活充

实，那就会满屋生香，处处可见雅趣逸志，自有一种超越物质的神奇

精神力量。含而不露地表现了作者安贫乐道、洁身自好的高雅志趣;

第二空，结合【乙】文中”其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一

印，火烧令坚（其意思是它的方法是用胶泥刻成字，字薄得像铜钱的

边缘，每个字制成一个字模，用火来烧使它坚硬。）”的内容可知，文

章首先介绍了制作字模的方法；第三空，结合【乙】文中“若印数

十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此

印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就（其意思是如果印刷

几十乃至成百上千本，就特别快。印刷时通常制作两块铁板，一块板

正在印刷，另一块板巳经另外排上字模，这一块板印刷刚刚印完，那

第二板已经准备好了，两块交替使用，极短的时间就可以完成。）”

的内容可知，印数越多越能体现其“极为神速”的特点。

【点睛】参考译文：

【甲】

山不在于高，有仙人居住就出了名；水不在于深，有蛟龙潜藏就

成为了灵异的水。这虽然是间简陋的小屋，只是我品德高尚、德行美

好（就不显得简陋了）。苔痕布满阶石，一片翠绿；草色映入帘里，

满室葱青。谈笑的都是饱学多识之士，往来的没有一个浅薄无识之人。

可以弹未加彩饰的琴，可以阅读佛经。没有嘈杂的音乐声使耳朵被扰

乱，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬雄

的玄亭。正如孔子说的：“有什么简陋的呢？”

【乙】

庆历年间，有位平民毕昇，又创造了活板。它的方法是用胶泥刻

成字，字薄得像铜钱的边缘，每个字制成一个字模，用火来烧使它坚

硬。先设置一块铁板，它的上面用松脂、蜡混合纸灰这一灰东西覆盖

它。想要印刷，就拿一个铁框子放在铁板上，然后密密地排列字模,

排满一铁框就作为一板，拿着它靠近火烤它；药物稍微熔化，就拿一

块平板按压它的表面，那么所有排在板上的字模就平展得像磨刀石一

样。如果只印刷三两本，不能算是简便；如果印刷几十乃至成百上千

本，就特别快。印刷时通常制作两块铁板，一块板正在印刷，另一块

板已经另外排上字模，这一块板印刷刚刚印完，那第二板已经准备好

了，两块交替使用，极短的时间就可以完成。

（完成9T6小题,限时12分钟,30分。）

（22-23七年级下•湖南怀化・期末）阅读文言文，完成下面小

题。（15分）

【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！''蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，

孰若孤孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，

与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别

三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》司马光）

【乙】

匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，

以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求

偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之主人感叹资给以书

遂成大学。

（《匡衡勤学》葛洪）

9.请用现代汉语解释下列句中加点的词。（4分）

（1）但当涉猎，见往事耳。涉猎：

（2）即更刮目相待更：

（3）邻居有烛而不逮逮：

（4）资给以书—以：

10.请用“/”给文中画线的句子断句。（2分）

主人感叹资给以书遂成大学

11.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）蒙辞以军中多务。

（2）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

12.读了【甲】【乙】两文，请说说你从中获得了什么样的启示。

（3分）

【答案】9.粗略地阅读重新至U,及把

10.主人感叹/资给以书/遂成大学11.（1）吕蒙用军中事务

繁多作推辞。

（2）匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书

上来读。12.自己联系实践谈谈自己的启示即可。

【解析】9.本题考查对文言实词的理解。

①句意：只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。涉猎：粗略地阅

读。

②句意：就要用新的眼光来看待。更：重新。

③句意：邻居家有蜡烛，光线却照不到他家。逮：至！1。

④句意：就把书借给他。以：把。

10.本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然

后根据句意进行分析。

句意为：主人不识感到惊叹，就把书借给他。最终匡衡成为了大

学问家。“主人感叹”指独立完整的主谓句，“遂成大学”是结果。

故断为：主人感叹/资给以书/遂成大学。

11.本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文

遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①重点词语有：辞，推辞；以，用。

②重点词语有：乃，就；弓I,引来；X,把。

12.本题考查对文章的理解和分析。

开放性试题，答案不唯一，关于得到的启示，言之成理即可。

示例：积极主动地寻求知识和技能可以帮助我们在各自的领域取

得成功，就像吕蒙和匡衡一样，他们通过不懈的努力最终都取得了显

著的成就。

【点睛】参考译文：

（甲）当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不

学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要

你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解

历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）

自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁

肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说："你现在

的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负

的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这

么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。

（乙）匡衡字推圭，学习很勤奋，可是家境贫困，没钱买蜡烛。

邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就在墙上打洞引来邻居家的

烛光，把书映照着光来读。同乡有个有钱的人叫文不识，家中有很多

书。于是匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。文不识对匡衡

的举动感到奇怪，问他，他说：“我希望能够读遍主人家的书。”主人

不识感到惊叹，就把书借给他。最终匡衡成为了大学问家。

（22-23七年级下•湖北十堰•期末）阅读下面两篇文言文，按

要求回答问题。（15分）

【甲】

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油

翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？二翁日：“无他，但

手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！"翁日：“以我的油知之。”

乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱

不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

欧阳修《卖油翁》

【乙】

纪昌者，学射于飞卫。飞卫日：“尔先学不瞬①”，而后可言射矣。

”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺③，二年后，虽锥末倒毗④

而不瞬也。以告飞卫，飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，

视微如著，而后告我。”昌以耗悬虱于牖⑤，南面而望之。自日之间，

浸⑥大也。三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之

弧⑦、朔蓬之竿射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊

膺曰：“汝得之矣！"

（节选自《列子》）

［注释］①不瞬：不眨眼。②偃卧：仰面躺下。③牵挺：织布机

的踏板。④倒眦：锥尖。⑤牖：窗户。⑥浸：逐渐。⑦弧：弓。

13.下列选项中加点字词的意思和用法相同的一项是（）（2

分）

A.尝射于家圃学射于飞卫

B.以我酌油知之以目承牵挺

C.但微颔之偃卧其妻之机下

D.笑而遣之南面而望之

14.用现代汉语翻译下面句子。（7分）

（1）我亦无他，惟手熟尔。

（2）三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。

15.下面对【甲】【乙】文段理解分析错误的一项是（）（2

分）

A.【甲】文“睨之久而不去”，表现了卖油翁对陈康肃的射艺并

不在意。

B.【乙】文中飞卫要纪昌掌握的要领是先学不瞬、视小如大，视

微如著。

C.【乙】文最能体现纪昌射艺高超的句子是“虽锥末倒眦而不瞬

也“

D.【甲】【乙】文中，康肃和纪昌的所作所为都从不同侧面强调

了虚心的重要性。

16.卖油翁和纪昌都是身怀绝技之人，你从他们身上得到了哪些

启示？（4分）

【答案】13.D14.①我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟

练罢了。②三年之后，虱子在他眼里有车轮那么大，转过头来看其他

东西，都像山丘一样大。15.C16.示例：卖油翁：无论做什

么事，只要下苦功夫，多思勤练，就会熟能生巧，取得成绩。纪昌：

学习一定要下功夫，扎扎实实的打好基础，要不怕苦，不怕累，不怕

枯燥无味。

【解析】13.本题考查一词多义。

A.介词，在\介词，向；

B.介词，凭\介词，用；

C.补齐音节，不译'助词，的；

D.代词，指卖油翁'代词，指虱子；

故选D。

14.本题考查译句。重点词语：（1）无他：没有别的。惟：只，

只是。尔：同“耳二罢了。（2）如：像。以：来。余：其余。皆：

都。

15.本题考查内容理解。

C.【乙】文最能体现纪昌射艺高超的句子是“贯虱之心，而悬不

绝”。故选C。

16.本题考查阅读启示。开放类试题，联系文本内容，结合实际

拟写即可。

根据甲文中的“我亦无他，惟手熟尔”可得启示：无论做什么事，

都是牢记熟能生巧的道理，只格多练习，多思考，就一定能熟练掌握，

有所成就。

根据乙文中的“纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺，二年后，

虽锥末倒眦而不瞬也”昌以耗悬虱于牖，南面而望之。自日之间，浸

大也。三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也”可知，纪昌为了

学习射箭，先苦练目力，因为这是射箭的基本功。这启示我们：无论

做什么事，一定要先苦练基本功，打好基础，不怕苦不怕累，坚持练

习，终能学成。

【点睛】参考译文：

【甲】康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美,

他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）

场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很

久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点

头。

陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”

卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了J陈尧咨

（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭

我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，

把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔

注入而钱却没有湿c于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟

练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。这与庄子所讲的庖丁解牛、轮扁

斫轮的故事有什么区别呢？

【乙】纪昌向飞卫学习射箭。飞卫说：“你先学会看东西不眨眼

睛，然后我们再谈射箭J纪昌回到家里，仰面倒下躺在他妻子的织

布机下，用眼睛由下向上注视着织布机上的梭子练习不眨眼睛。练二

年之后，即使有人用针刺他的眼皮，他也不眨一下眼睛。纪昌把自己

练习的情况告诉了飞卫，飞卫说：“还不行，你还要学会看物才行。

要练到看小物体像看大东西一样清晰，看细微的东西看得很明显，然

后再来告诉我。"纪昌用牛尾巴的毛系住一只虱子，悬挂在窗口，朝南

面远远的看着它，十天之后，看虱子渐渐大了；三年之后，虱子在他

眼里有车轮那么大C转过头来看其他东西都像山丘一样大。纪昌便用

燕地的牛角装饰的弓，用北方出产的篷竹作为箭杆，射那只悬挂在窗

口的虱子，穿透了虱子的心但牛尾巴的毛没有断。纪昌把自己练习的

情况告诉了飞卫，飞卫说道：“你已经掌握了射箭的诀窍了。”

（完成17-23小题，限时20分钟,30分。）

（22-23七年级下•安徽合肥•期末）（18分）

【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，

惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁C可

以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西

蜀子云亭，孔子云：何陋之有？

（刘禹锡《陋室铭》）

【乙】子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪

其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

（选自《论语•雍也》）

【丙】子欲居九夷①。或②曰：“陋，如之何？”子曰。“君子居

之，何陋之有？"

（选自《论语・子罕》）

［注］①九夷：古代称东方的九种名族。亦指其所居之地。②或:

有的人。

17.解释下列加点词在文中的意思。（5分）

（1）惟菩德馨馨：—

（2）谈笑有鸿儒鸿儒：

（3）调素琴素琴：___

（4）人不堪其忧堪：

（5）子欲居九夷欲：

18.请把下面的句子翻译成现代汉语。（7分）

（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（2）或曰：“陋，如之何？”

19.甲乙两文都写到陋室主人的高尚情操，刘禹锡因此自评自己

的陋室””，乙文颜回身居陋室，却是“（请用原文问答）

（2分）

20.丙文中孔子说“君子居之，何陋之有？”请说说你对“君子”

的理解。刘禹锡和颜回可以称得上是“君子”吗？请简要分析。（4分）

【答案】17.能散布很远的香气。这里指德行美好博

学的人不加装饰的琴能忍受想要18.（1）没有

世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身。

（2）有人说：“（那个地方）非常简陋，怎么能住呢？”

19.惟吾德馨不改其乐20.①君子是指有道德，有修

养，品德高尚的人，②可以，刘禹锡对待生活态度乐观，有着高洁傲

岸的情操和安贫乐道的生活态度。颜回能够做到安贫乐道。这二人都

有着高尚的品德，能称得上是君子。

【解析】17.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要

注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词性活用、古今

异义等现象。

（1）句意为：只是我（住屋的人）的品德好（就不觉得简陋了）。

馨：能散布很远的香气。这里指德行美好。

（2）句意为：到这里谈笑的都是博学之人。鸿儒：博学的人；

（3）句意为：可以弹不加装饰的琴。素琴：不加装饰的琴。

（4）句意为：别人都不能忍受这种穷困清苦。堪：能忍受。

（5）句意为：孔子想要住在偏远的地方。欲：想要。

18.本题考查文言句子的翻译能力。解答时一定要先回到语境中，

根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点,

首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”删”“调

“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将

翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

（1）重点字词：丝竹，世俗的乐曲。劳形，劳神伤身。

（2）重点字词：或，有人；如之何，倒装，何如，怎么住。

19.本题考查对文章主旨的把握。首先要仔细阅读文章，在正确

理解字词意思的基础上，通译全文，通过对背景的了解和文意的把握

分析主旨。

联系甲文中“斯是陋室，惟吾德馨”的内容可知，刘禹锡自评自

己的陋室“惟吾德馨”；联系乙文中“人不堪其忧，回也不改其乐”

的内容可知，颜回身居陋室，却是“不改其乐工

20.本题考查理解文章内容。

①结合甲文"斯是陋室，惟吾德馨”和乙文“一箪食，一瓢饮,

在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”可知，君子是

指有道德，有修养，品德高尚的人，

②结合甲文“斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无

案牍之劳形”可知，刘禹锡对待生活态度乐观，有着高洁傲岸的情操

和安贫乐道的生活态度。结合乙文“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不

堪其忧，回也不改其乐”可知，颜回能够做到安贫乐道。这二人都有

着高尚的品德，能称得上是君子。

【点睛】参考译文：

【甲】山不在于高，有了仙人就成了名山。水不在于深，有了龙

就成为有灵力的水了。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德

好（就不觉得简陋了）。苔葬碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。

说说笑的都是博学的人，来来往往的没有无学问的人。可以弹不加装

饰的琴，阅读佛经。没有嘈杂的音乐声扰乱耳朵，没有官府的公文使

身体劳累。南阳有诸葛亮的茅庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“有

什么简陋的呢？”

【乙】孔子说：“多么贤德啊，颜回！”一碗饭，一瓢水，住在简

陋的小巷子里，别人都不能忍受这种穷困清苦，颜回却不改变他（爱

好学习）的乐趣。“多么贤德啊，颜回！”

【丙】孔子想要住在偏远的地方，有人说：“那里很简陋，怎么

办呢？”孔子说：“有德行的人居住在那里，有什么简陋的呢？”

（22-23七年级下•河南安阳•期末）阅读下文，完成各题。（12

分）

【甲】

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人

甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不

蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；