中医学实验考试题及答案

中医学实验考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.中医传统诊断方法中，按肌肤的寒热可以了解（）A.疾病的表里B.疾病的虚实C.疾病的阴阳D.疾病的轻重2.中医实验中，观察舌象时，舌尖对应（）A.心肺B.脾胃C.肝肾D.三焦3.脉象中“有根”主要反映（）A.胃气存亡B.心气盛衰C.肺气强弱D.肾气充足4.中医实验研究中，用于测定经络气血运行的仪器是（）A.心电图仪B.经络测定仪C.脑电图仪D.超声诊断仪5.中医实验中，通过对中药气味的研究，辛味药的主要作用是（）A.软坚散结B.收敛固涩C.发散行气D.清热泻火6.中医传统拔罐疗法，留罐时间一般为（）A.3-5分钟B.5-10分钟C.10-15分钟D.15-20分钟7.中医实验中，针刺得气的感觉不包括（）A.酸B.麻C.胀D.痛8.观察中药对动物血压影响的实验中，常选用的动物是（）A.小鼠B.大鼠C.家兔D.豚鼠9.中医实验中，艾灸的主要作用不包括（）A.温经散寒B.扶阳固脱C.消瘀散结D.清热解毒10.中医诊断实验中，面色发青主要与（）有关A.心B.肝C.脾D.肺二、多项选择题（每题2分，共10题）1.中医实验中观察舌象的内容包括（）A.舌色B.舌形C.舌态D.苔色E.苔质2.中医诊断实验中，常见的脉象要素有（）A.脉位B.脉率C.脉长D.脉势E.脉宽3.中医实验研究中，经络的主要生理功能有（）A.沟通表里上下B.联络脏腑器官C.通行气血D.感应传导信息E.调节机能平衡4.中医实验研究中药的性能包括（）A.四气B.五味C.升降浮沉D.归经E.毒性5.中医针灸实验中，常用的针刺手法有（）A.提插补泻B.捻转补泻C.徐疾补泻D.迎随补泻E.开阖补泻6.中医拔罐实验中，常见的拔罐方法有（）A.留罐法B.闪罐法C.走罐法D.刺血拔罐法E.药罐法7.中医实验观察面色，常见的面色有（）A.青色B.赤色C.黄色D.白色E.黑色8.中医实验研究中，影响中药药理作用的因素有（）A.药物因素B.机体因素C.环境因素D.炮制因素E.配伍因素9.中医实验诊断中，按手足可以了解（）A.寒热B.润燥C.肿胀D.疼痛E.虚实10.中医实验中，艾灸的种类包括（）A.直接灸B.间接灸C.艾条灸D.艾炷灸E.温针灸三、判断题（每题2分，共10题）1.中医实验中，观察舌象时，伸舌时间越长越好。（）2.脉象的“有神”主要表现为节律整齐。（）3.中医实验研究表明，经络是独立于神经、血管之外的一种结构。（）4.中药的五味中，苦味药多具有补益作用。（）5.中医针灸实验中，针刺角度只有直刺、斜刺两种。（）6.中医拔罐实验中，罐印颜色越深说明病情越重。（）7.中医实验观察面色，面色发黄多与脾虚湿蕴有关。（）8.中医实验研究中，中药的剂量越大，药理作用越强。（）9.中医诊断实验中，按肌肤干燥者多为津液不足。（）10.中医艾灸实验中，瘢痕灸一定会留下瘢痕。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述中医实验观察舌象的临床意义。答案：观察舌象可判断正气盛衰，如舌质红润为气血充足。分辨病邪性质，黄苔多主热邪。推断病情进退，舌苔由薄变厚提示病进。还能区别病位浅深，薄苔多为表证，厚苔多为里证。2.简述中医针灸实验中得气的重要性。答案：得气是针刺产生疗效的关键。得气与否及气至的迟速，直接影响治疗效果。得气迅速，疗效较好；得气缓慢，效果欠佳；不得气，可能疗效差或无效，故针刺时要注重促使得气。3.简述中医拔罐实验中留罐法的操作要点。答案：选择大小适宜的火罐，在应拔部位涂上凡士林等介质。用镊子夹取点燃的酒精棉球，伸入罐内绕一圈后迅速抽出，将罐扣在皮肤上，留罐10-15分钟，起罐时轻按罐边皮肤，使空气进入罐内即可取下。4.简述中医实验研究中中药炮制的目的。答案：降低或消除药物毒性或副作用，如乌头炮制减毒。改变或缓和药物性能，如生地黄性寒，熟地黄性温。增强药物疗效，如种子类药炒后有效成分易煎出。利于调剂和制剂，如矿物类药煅淬后质地酥脆。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论中医实验在中医理论传承与发展中的作用。答案：中医实验为中医理论提供科学依据，验证传统理论科学性。能发现新现象，推动理论创新发展。通过实验可规范理论概念，使其更准确清晰。有助于中医与现代科学接轨，促进中医理论传承，走向国际。2.讨论中医实验研究中如何平衡传统方法与现代技术的关系。答案：传统方法是基础，承载丰富经验，应重视传承。现代技术可提供精准数据和新视角，助力深入研究。要以传统方法为指引运用现代技术，如用仪器测经络。同时用现代技术阐释传统方法原理，相互补充，推动中医实验发展。3.讨论中医实验对中药新药研发的意义。答案：中医实验能筛选有效中药及方剂，确定活性成分。研究中药作用机制，为新药设计提供思路。通过实验优化新药剂型、剂量等。还能评估新药安全性，提高研发成功率，推动中药新药走向现代化、国际化。4.讨论中医实验在中医临床教学中的应用价值。答案：能让学生直观感受中医诊断和治疗方法，增强理解记忆。培养学生动手能力和科学思维。通过实验结果分析，提升学生临床辨证论治能力。激发学生对中医兴趣，使理论与实践结合，提高教学效果。答案一、单项选择题1.A2.A3.D4.B5.C6.C7.D8.C9.D10.B二、多项选择题1.ABCDE2.ABCDE3.ABCD