2025丹东中考试题及答案

2025丹东中考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）粗犷（kuàng）B.抖擞（sǒu）贮蓄（chǔ）C.着落（zhuó）澄清（chéng）D.莅临（wèi）吝啬（lìn）答案：C2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.瞭亮喉咙烘托B.风筝骄媚睫毛C.化妆淅沥干涩D.草跺衣裳屋檐答案：C3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。答案：C4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。C.《观沧海》作者曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。D.《次北固山下》作者王湾，唐代诗人，这首诗是律诗，颔联是“潮平两岸阔，风正一帆悬”。答案：D6.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.“杨花落尽子规啼”，通过写“杨花”“子规”两种景物，点明了暮春时令，奠定了哀伤的基调。B.“海日生残夜，江春入旧年”，蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。C.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，实写了大海吞吐日月星辰的雄伟气势。D.“枯藤老树昏鸦”，选取了富有特征的九种景物，组合成一幅秋郊夕照图。答案：C7.下列关于修辞手法判断有误的一项是（）A.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了排比和比喻的修辞手法。B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了排比和拟人的修辞手法。C.“那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”运用了拟人的修辞手法。D.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”运用了拟人的修辞手法。答案：B8.下列句子顺序排列正确的一项是（）①那该是大自然在多长时间里的杰作！②我们居住的这个星球在最古老的时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！A.⑤②③④①B.③⑤①②④C.③②④⑤①D.⑤①③②④答案：C9.下列词语中“绝”的意思与“绝巘多生怪柏”中“绝”意思相同的一项是（）A.络绎不绝B.绝处逢生C.精妙绝伦D.悬崖绝壁答案：D10.下列对文言虚词“之”的用法判断有误的一项是（）A.学而时习之（代词，指学过的知识）B.友人惭，下车引之（代词，指元方）C.禽兽之变诈几何哉（助词，的）D.久之，目似瞑（助词，主谓之间取消句子独立性）答案：D二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列关于文学名著《朝花夕拾》的表述，正确的是（）A.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集。B.书中的《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》等篇目都展现了鲁迅的成长经历和思想变化。C.文中塑造了许多性格鲜明的人物形象，如善良朴实的长妈妈、严谨认真的藤野先生、自私狭隘的衍太太等。D.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，收录了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历和体验。答案：ABCD2.下列有关古代文化常识的表述，正确的是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。D.古人称谓有谦称和尊称的区别，如“令尊”“令堂”是对别人父母的尊称，“家父”“家母”是对自己父母的谦称。答案：ABCD3.下列关于修辞手法及其作用的分析，正确的是（）A.“他饿得都可以把一头大象给吃了。”运用夸张的修辞手法，突出了他饥饿的程度。B.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”运用夸张和比喻的修辞手法，生动地写出了庐山瀑布雄奇壮丽的景色。C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用排比和拟人的修辞手法，表达了作者对春天的急切盼望和喜爱之情。D.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用排比和比喻的修辞手法，形象地写出了春花的艳丽色彩。答案：ABD4.下列关于语法知识的判断，正确的是（）A.“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。”这是一个排比句。B.“他的办公桌上散乱地铺着写满密密麻麻的字的稿纸。”这句话的主干是“桌上铺着稿纸”。C.“我在北京。”“我在北京学习。”前一句中的“在北京”是谓语，后一句中的“在北京”是状语。D.“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这是一个并列复句。答案：ABCD5.下列词语中，描写人物神态的有（）A.眉开眼笑B.目瞪口呆C.垂头丧气D.得意洋洋答案：ABCD6.下列关于汉字笔顺规则的说法，正确的是（）A.“火”字的笔顺是：点、撇、撇、捺。B.“方”字的笔顺是：点、横、横折钩、撇。C.“为”字的笔顺是：点、撇、横折钩、点。D.“母”字的笔顺是：竖折、横折钩、点、横、点。答案：ABD7.下列关于四季景物描写的诗句，对应正确的是（）A.描写春天的：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”B.描写夏天的：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”C.描写秋天的：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”D.描写冬天的：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”答案：ABCD8.下列关于文言文实词解释正确的是（）A.“吾日三省吾身”中“省”是“反省”的意思。B.“好之者不如乐之者”中“乐”是“快乐”的意思。C.“一狼洞其中”中“洞”是“打洞”的意思。D.“及其家穿井”中“及”是“等到”的意思。答案：ACD9.下列关于现代文阅读答题技巧的说法，正确的是（）A.概括文章主要内容可以采用要素归纳法、题目扩展法等。B.理解句子含义可以从句子中的关键词、修辞手法、上下文等方面入手。C.赏析句子可以从修辞手法、描写方法、用词等角度进行。D.回答人物形象分析题要结合文中人物的言行、神态等描写。答案：ABCD10.下列关于写作知识的表述，正确的是（）A.写记叙文要注意六要素，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。B.议论文的三要素是论点、论据和论证，论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。C.说明文的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。D.写作文时要注意立意深刻、选材新颖、结构合理、语言生动。答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”出自南宋志南和尚的《绝句》。（）答案：√2.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。（）答案：√3.“未若柳絮因风起”这句话将“雪”比作“柳絮”，生动形象地写出了雪花飘舞的轻盈姿态。（）答案：√4.曹操的《龟虽寿》中“老骥伏枥，志在千里”表达了诗人老当益壮、积极进取的人生态度。（）答案：√5.“闻王昌龄左迁龙标遥有此寄”中的“左迁”指降职。（）答案：√6.散文的特点是“形散神不散”，“形散”指题材广泛、写法多样，“神不散”指中心思想明确而集中。（）答案：√7.“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）答案：×（运用了拟物的修辞手法）8.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。（）答案：√9.古代常用“阴”“阳”表示方位，山北水南称为“阳”，山南水北称为“阴”。（）答案：×（山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”）10.“令堂”是对别人母亲的尊称，“家母”是对自己母亲的谦称。（）答案：√四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《从百草园到三味书屋》中百草园的景物特点。答案：百草园的景物丰富多样，有碧绿的菜畦、高大的皂荚树等植物，还有叫天子、油蛉等动物。景色美丽，充满生机，是“我”童年的乐园，给“我”带来许多欢乐和美好的回忆。2.简述《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”所蕴含的学习道理。答案：这句话强调了学与思要相结合。只学习不思考，会迷茫无所得；只思考不学习，会疑惑而陷入困境。只有将学习和思考统一起来，才能更好地获取知识、理解知识，提升学习效果。3.请从描写方法的角度赏析“扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了”。答案：运用了动作描写，“扫开”“露出”“支起”“撒”“系”“牵”“看”“拉”等一系列动词，准确、生动地描绘出雪地捕鸟的全过程，表现了儿童的天真活泼以及捕鸟时的兴奋、惊喜之情。4.简要说说《诫子书》中诸葛亮所阐述的修身养性的方法。答案：诸葛亮主张以“静”修身，通过内心宁静来修养身心，抵制外界干扰；以“俭”养德，用节俭来培养品德。同时要树立远大志向，并勤奋学习，才能实现理想，成就一番事业。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在《西游记》中，孙悟空的成长经历给我们带来了哪些启示？答案：孙悟空从最初的叛逆到后来的成熟稳重，启示我们成长需经历磨练。他敢于反抗权威，但也学会了遵守规则。面对困难不屈不挠，不断提升能力。告诉我们要正视自身不足，在经历中学会担当，用智慧和勇气实现目标。2.对于网络文学和传统文学，你认为它们各自的优势和不足是什么？答案：网络文学优势在于传播快、题材新、互动强，能满足多样需求；不足是质量参差不齐，缺乏深度。传统文学优势是底蕴深厚、艺术精湛、文学性强；不足是传播慢、受众有限。二者各有长短，应相互借鉴发展。3.班级准备开展以“传统文化与现代生活”为主题的活动，你认为