重庆八中高2026届高三12月适应性月考（四）语文试卷（含答案解析）

重庆八中高2026届12月适应性月考(四)语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、阅读(72分)(一)阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：①罗兰·巴特认为有两种文本，一种是“可读的文本”，读者小心翼翼地服从作品的叙述，循规蹈矩，无所作为；另一种是“可写的文本”，读者在这种文本中玩着无穷指涉的游戏，进行自由的创造，升级到了作者的地位，而原作者则失去了对文本的控制，降格为一个起观读者。②传统的文学作品一旦制作完成，其物理形态便固定了下来，这是一个一次性的创造过程，而读者的阅读过程也不得不呈现出线性的特征。尽管如此，在文学发展的过程中，读者一直是最具推动性的因素，他们总是在不断试图超越这种被动接受的状态。到了现代，文学面向读者运作的过程变得越来越明显，文学的重心开始从作者向读者转移。作者在文本中留下了很多空白、游移不定的点，而读者的阅读本身也就变成了一种游戏。可以说，现代文学艺术正越来越走向游戏化。③然而，这一过程也有曲折。20世纪80年代中后期，先锋文学曾经在中国有过短暂的辉煌，但不久就悄然退场。其实，就是在这些作品最红火的时候，读者也很少在其中体验到过游戏的快乐，更多的是阅读的烦恼。文学要变成罗兰·巴特意义上的“可写的文本”，要变成“游戏”，必须要越过语言本身的重重障碍。20世纪90年代的电子超文本文学，曾被视为后现代主义文学在数码媒介中的新希望，但是到了21世纪也逐渐失去了动力。④但如果我们从一个更大的文化视野来看这些走向，就会发现“可写的文本”其实从未消失，反而找到了全新的媒介，走向了极为广阔的大众文化空间，那就是网络、电子游戏和虚拟现实。在那里，大众进行着前所未有的自由创造和极乐的游戏。一方面，电子游戏从诞生起，就在不断地从文学那里借取题材和表现手法，让文学以游戏的方式转世重生；另一方面，根据游戏写就和改编的小说、电影不断涌现，昭示着新时代一个艺术品以多种媒体同时呈现的前景。⑤电子游戏与传统艺术之间，除了相互改编之外，还有更深层次的相互渗透关系，在艺术手法和风格技巧上它们也彼此借鉴。以影视艺术为例，一些电影也借鉴游戏的互动、存档、解谜、攻关等套路，辅以游戏式的光影效果，全方位迎合观众新的需求。影视一旦进入游戏，那就不止于简单的改编，而是开辟了全新的天地。在传统的艺术中，读者和观众观看不同的人生；在电子游戏中，玩家不仅是观看，还扮演、第1页共8页体验、创造不同的人生，玩家不仅是观众，也是演员、导演、作者……简言之，就是世界的创造者。就媒介的融合而言，电子游戏为艺术增添了新的维度和自由度。（摘编自严锋《游戏化生存：未来的艺术与艺术的未来》）材料二：①“时间循环”(time-loop)，即有关一段封闭的时间不断重复再现，是最为特殊的叙事类型之一。“时间循环”作品最早出现在上世纪40年代的现代小说中，从上世纪90年代开始集中涌现。“时间循环”作品在90年代的涌现并非偶然，在此之前正是电子游戏爆炸式发展的阶段，电脑及电子游戏已经对整个艺术行业产生了深远的影响。②“时间循环”与电子游戏背后的逻辑有共通之处————“时间循环”叙事呈现的便是一种游戏通关的过程，用再来一次的机会找到叙事中新的发展的可能，乃至指向现实生活的不同可能性。“重玩”的召唤，便是这一类型叙事的基本语法之一。③电子游戏作为媒介的一大特点，就是其“互动性”。在电子游戏中，山城学术圈游戏设计师主动有意地下放了对文本的控制，同时也提供给玩家选择如何阅读和创造文本的权力。这种“互动性”，让电子游戏给予玩家一种进入虚拟世界的可能，玩家是可以在这一时空中选择自己的道路，体验日常生活中无法踏足的那一条路径。不过如果前进在自己选择的奇异道路上，一路上的怪物和障碍带来了失败和死亡，又该如何应对？所以电子游戏还有第二大特点来帮助玩家，就是“可存档性”。玩家可以返回某个特定的“分岔口”重新做选择，从而遍历游戏中所包含的每一条故事线，或者返回在探险过程中曾经到达的特定位置，从而避免每次都要从入口处重新开始探险。通过这一“重玩”的机制，玩家不仅可以通过不断死亡、失败，再不断复活、读档，积累经验通关游戏。也可以经历数次的重复和循环，遍历游戏的更多可能，完成游戏叙事的书写。④新的时代，电子游戏“互动性”“可存档性”等特点深刻地影响到了其他媒介，小说、电影都与电子游戏在各种维度上产生全面互动，在原有的媒介中生成新的张力。正如麦克卢汉在《理解媒介》中所说，“任何媒介的内容都是另一种媒介”，电子游戏的流行无疑对“时间循环”的出现、认识以及接受有着促进作用。同时“时间循环”叙事恰恰就是关于游戏性最清晰的重构，也是对人类真实生活的反思。（摘编自徐天逸《重玩与反思————跨媒介的“时间循环”类型及其中国演变》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.读者的阅读过程长期呈现出被动接受的特征，但读者也始终试图超越这种状态，到了现代，文学的重心开始从作者向读者转移。B.罗兰·巴特提出的“可写的文本”模糊了读者与作者的边界，也在中国有过短暂的辉煌，但限于语言本身的重重障碍而逐渐式微。C.电子游戏的两大特点是“互动性”和“可存档性”，前者让玩家有虚拟世界的参与感，后者让玩家通过“重玩”完成游戏叙事的书写。D.麦克卢汉的名言“任何媒介的内容都是另一种媒介”，说明不同类型的媒介之间其实高度关联，材料二的内容正是对该论断的印证。第2页共8页2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.新的时代，一部作品可用多种媒介来呈现，电子游戏在这些媒介里处于引领地位。B.“可写的文本”的发展历程，启发我们不同类型的艺术要找到与其契合的承载媒介。C.“时间循环”是对人类真实生活的反思，这种反思可能与探寻现实不同可能性有关。D.材料一与材料二都关注到艺术跨媒介的话题，都认为跨媒介给艺术带来了新活力。3.下列选项，不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(3分)A.很多电子游戏会附赠一本精美手册，这手册本身就是一部以游戏为背景的小说。B.续拍的《星球大战》，在电影进入院线的同时，同名的小说和游戏也在同步上市。C.科幻电影《安德的游戏》，其节奏、视觉、调子、气氛等都给人以强烈的游戏感。D.《红楼梦》采用多重时空和多样视角交织叙述，呈现出网状的多线索的叙事模式。4.材料一划线句说：“现代文学艺术正越来越走向游戏化。”请结合材料一谈谈你的理解。(4分)5.《黑神话：悟空》是我国团队开发的一款电子游戏，自发售起便广受好评。请结合上文材料和游戏介绍，分析《黑神话：悟空》的爆火对电子游戏发展的启示。(6分)《黑神话：悟空》是一款以古典名著《西游记》为背景的动作角色扮演游戏。游戏讲述取经成功的孙悟空因放弃佛位引发天庭对其再次征伐之后，玩家扮演的“天命人”重走西游之路，寻找大圣“六根”，揭开昔日传说真相的故事。玩家可在宏大而细致的世界中自由探索，不断战斗、解谜、推动剧情。游戏有多结局设定，其中集齐大圣“六根”的“真结局”需玩家多次游玩反复探索才能达成，深刻呈现了“打破宿命”的主题。(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)阅读下面的文章，完成6~9题。九十九度①中林徽因三个人肩上各挑着黄色，有“美丰楼”字号大圆篓的，用着六个满是泥泞凝结的布鞋，走完一条被太阳晒得滚烫的马路之后，转弯进了一个胡同里去。在酸梅汤的摊子前面，向蹲在墙角影子底下的老头儿，问清了张宅方向后，这三个流汗的挑夫便又努力地往前走。那六只泥泞布履的脚，无条件地，继续着他们机械式的展动。坐在洋车上的卢二爷那轻快的一瞥中看到黄篓上饭庄的字号，完全明白里面装的是丰盛的筵席。方才第三个挑夫挑得特别吃劲，摇摇摆摆地使那黄篓左右地晃……“到市场，快点。”老卢吩咐他车夫奔驰的终点，于是主人和车夫戴着两顶价格极不相同的草帽，便同在一个太阳底下，向东安市场奔去。此刻那三个粗蠢的挑夫蹲在外院槐树下，用暗黑的毛巾擦他们的脑袋，等候着他们这满身淋汗的代价。一个探首到里院偷偷看院内华丽的景象。里院和厨房所呈的纷乱固然完全不同，但是它们纷乱的主要原因则是同样的，为着六十九年前的今天，江南一个富家里又添了一个绸缎金银裹托着的小生命。经过六十九个像今年这样流汗天气的夏天，又产生过另十一个同样需要绸缎金银的生命以后，那个生命乃被称为长寿而又有福气的妇人。管家陈升很不高兴地在问三个挑夫要多少酒钱。“瞅着给罢。”一个说。“怪热天多赏点吧。”又一个抿了抿干燥的口唇，想到方才胡同口的酸梅汤第3页共8页摊了，嘴里觉着渴。胡同口酸梅汤摊边刚走开了三个挑夫。酸凉的一杯水，短时间地给他们愉快，六只泥泞的脚仍然踏着滚烫的马路行去。卖酸梅汤的老头儿手里正数着几十枚铜元，一把小鸡毛帚夹在腋下。他翻上两颗黯淡的眼珠，看看过去的花纸伞，知道这是到张家去的客人。他想今天为着张家做寿，客人多，他们的车夫少不得来摊上喝点凉的解渴。不知道今天这冰够不够使用的，他翻开几重荷叶，和一块灰黑色的破布，仍然用着他黯淡的眼珠向瓷缸里的冰块端详了一回。“天不热，喝的人少，天热了，冰又化得太快！”事情哪一件不有为难的地方，他叹口气再翻眼看看过去的汽车。汽车轧起一阵尘土，笼罩着老人和他的摊子。寒暑表中的水银从早起上升，一直过了九十五度的黑线上。喜棚底下比较荫凉的一片地面上曾聚过各种各色的人物。丁大夫也是其间一个。丁大夫是张老太太内侄孙，德国学医刚回来不久，麻利，漂亮，现在社会上已经有了声望。坐在门槛上的小丫头寿儿，看着院里石榴花出神。她巴不得酒席可以快点开完，底下人们可以吃中饭，她肚子里实在饿得慌。一早眼睛所接触的，大部分几乎全是可口的食品，但是她仍然是饿着肚子，坐在老太太门槛上等候呼唤。她极想再到前院去看看热闹，但为想到上次被打的情形，只得竭力忍耐。后院顿时又堕入闷热的静寂里；柳条的影子画上粉墙，太阳的红比得胭脂。墙外天蓝蓝的没有一片云，像戏台上的布景。隐隐地送来小贩子叫卖的声音————卖西瓜的————卖凉席的，一阵一阵。挑夫提起力气喊他孩子找他媳妇。断续着呻吟，挑夫开始感到苦痛，不该喝那冰凉东西，早知道这大暑天，还不如喝口热茶！迷惘中他看到茶碗，茶缸，施茶的人家。碗，碟，果子杂乱地绕着大圆篓，他又像看到张家的厨房。不到一刻他肚子里像纠麻绳一般痛，发狂地呕吐使他沉入严重的症候里和死搏斗。挑夫媳妇失了主意，喊孩子出去到药铺求点药，邻居渐渐知道挑夫家里出了事，看过报纸的说许是霍乱，要扎针的。张秃子认得大街东头的西医丁家，他披上小褂子，一边扣钮子，一边跑。丁大夫的门牌挂高高的，新漆大门两扇紧闭着。张秃子找着电铃死命地按，又在门缝里张望了好一会，才有人出来开门。什么事？什么事？门房望着张秃子生气，张秃子看着丁宅的门房说，“劳驾————劳驾您大爷，我们‘街坊’李挑子中了暑，托我来行点药。”“丁大夫和管药房先生出份子去了，没有在家，这里也没有旁人，这事谁又懂得？！”门房吞吞吐吐地说，“还是到对门益年堂打听吧。”大门已经差不多关上。张秃子又跑了，跑到益年堂，听说一个孩子拿了暑药已经走了。张秃子是信教的，他相信外国医院的药，他又跑到那边医院里打听，等了半天，说那里不是施医院，并且也不收传染病的，医生晚上也都回家了，助手没有得上边话不能随便走开的。“最好快报告区里，找卫生局里人。”管事的告诉他，但是卫生局又在哪里······到张秃子失望地走回自己院子里的时候，天已经黑了下来，他听见李大嫂的哭声知道事情不行了。院里磁罐子里还放出浓馥的药味。他顿一下脚，“咱们这命苦的······”他已在想如何去捐募点钱，收殓他朋友的尸体。叫孝子挨家去磕头吧！天黑了下来张宅跨院里更热闹，水月灯底下围着许多孩子，看变戏法的由袍子里捧出一大缸金鱼，一盘子“王母蟠桃”献到老太太面前。孩子们都凑上去验看金鱼的真假。老太太高兴地笑。厢房里电话铃响。“丁宅呀，找丁大夫说话？等一等。”丁大夫的手气不坏，刚和了一牌三翻，他得意地站起来接电话：“知道了，知道了，回头就去叫他派车到张宅来接。什么？要暑药的？发痧中暑？叫他到平济医院去吧。”第4页共8页“天实在热，今天，中暑的一定不少。”五少奶坐在牌桌上抽烟，等丁大夫打电话回来。“下午两点的时候刚刚九十九度啦！”她睁大了眼表示严重。“往年没有这么热，九十九度的天气在北平真可以的了。”一个客人摇了摇檀香扇，急着想做庄。咯突一声，丁大夫将电话挂上。报馆到这时候渐渐热闹，排字工人流着汗在机器房里忙着。编辑坐到公事桌旁批阅新闻。本市新闻由各区送到，编辑略略将张宅名伶送戏一节细细看了看，再看一些零碎，他不禁注意到挑夫霍乱数小时毙命一节，感到白天同太太在市场吃冰激凌是件不聪明的事。（有删改）【注】①九十九度：华氏度，约等于37.2摄氏度。6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分)A.小说开头描写布鞋“无条件地”“机械式的展动”，写尽了挑夫生活的艰辛，也展现了底层劳动者在沉重生活压力下的麻木与无奈。B.李挑子生病后，张秃子一路跑到“益年堂”和外国医院打听，是因为他知道许是霍乱，要扎针的，需要得到外国医院较好的救治。C.编辑注意到挑夫的毙命，想到“在市场吃冰激凌是件不聪明的事”，与《装在套子里的人》中众人得知别里科夫死亡时态度相同。D.卖酸梅汤的老头“天不热，喝的人少，天热了，冰又化得太快！”的矛盾心理，表明作者对底层劳动者摆脱生存困境的悲观态度。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)A.小说主要采用第三人称感知视角，从人物身份地位的角度叙述，使小说具有客观性，与《变形记》格里高尔的叙述视角相同。B.酸梅汤在文中多次出现，构成了小说的叙事线索，串联全文，并作为李挑夫得霍乱最终死亡的原因，使文章前后照应，结构严谨C.小说情节设置符合医学原理，高气温超过37度时可能中暑危及生命，挑夫口渴喝冰酸梅汤一事，为后续悲剧的发生设置了悬念。D.小说语言生动、质朴，叙述冷静、克制，方言、口语的运用恰到好处，展现了市井生活真实面貌，表现了底层人民的挣扎与苦难。8.本文设置了多重对比，请你找出三处不同角度的对比并分析它们取得的效果。(6分)9.评价本文“似断实连”，请结合全文分析这一特点。(6分)(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：兵者，诡道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示之近。利而诱之，乱而取之，实而备之，强而避之，怒而挠之，卑而骄之，佚而劳之，亲而离之。攻其无备，出其不意，此兵家之胜，不可先传也。夫未战而庙算胜者得算多也未战而庙算不胜者得算少也。多算胜，少算不胜，而况于无算乎？吾以此观之，胜负见矣。(节选自《孙子兵法·始计篇》)第5页共8页材料二：夫兵者，所以禁暴讨乱也。炎帝为火灾，故黄帝禽之；共工为水害，故颛顼诛之。教之以道，导之以德而不听，则临之以威武；临之威武而不从，则制之以兵革。故圣人之用兵也，若栉发耨苗，所去者少，而所利者多。杀无罪之民，而养无义之君，害莫大焉；殚天下之财，而澹一人之欲，祸莫深焉。使夏桀、殷纣有害于民而立被其患，不至于为炮烙；晋厉、宋康行一不义而身死国亡，不至于侵夺为暴。此四君者，皆有小过而莫之讨也，故至于攘天下，害百姓，肆一人之邪，而长海内之祸，此大伦之所不取也。所为立君者，以禁暴讨乱也。今乘万民之力，而反为残贼，是为虎傅翼，曷为弗除？夫畜池鱼者必去猫獭，养禽兽者必去豺狼，又况治人乎！故霸王之兵，以论虑之，以策图之，以义扶之，非以亡存也，将以存亡也。故闻敌国之君，有加虐于民者，则举兵而临其境，责之以不义，刺之以过行。克国不及其民，废其君而易其政，尊其秀士而显其贤良。振其孤寡，恤其贫穷，出其囹圄，赏其有功。百姓开门而待之，浙米而储之，唯恐其不来也。此汤、武之所以致王，而齐桓之所以成霸也。故君为无道，民之思兵也，若旱而望雨，渴而求饮。夫有谁与交兵接刃乎！故义兵之至也，至于不战而止。10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)夫未战而庙算A胜者B得算C多D也E未战而庙算F不然者G得算H少I也11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.先，事先，与《六国论》“思厥先祖父，暴霜露”斩荆棘”中的“先”意思不相同。B.攘，排斥、驱除，与《离骚》“屈心而抑志兮，忍尤而攘诟”的“攘”意思相同。C.肆，肆意妄为，与《烛之武退秦师》“既东封郑，又欲肆其西封”中的“肆”意思不相同。D.“民之思兵也”与《谏太宗十思疏》“臣闻求木之长者”中的“之”用法相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.孙子认为要在战争中使用各种计谋，让敌人无法得到正确信息，使其士气、情绪、体力、联盟等各方面处于不利状态，最终让敌人难以防备。B.《淮南子》中列举夏桀、商纣王、晋厉公、宋康王的例子，是为了论证这类暴君一出现就有巨大的破坏力，其残暴行为严重违反了人伦大道。C.《淮南子》提到霸王讨伐敌国的军事行动，是为了挽救被君主虐待而处于水深火热中的他国百姓，让他们得以生存下去，这是正义的举动。D.《淮南子》认为一旦君王残暴，百姓就会像大旱、干渴时祈求雨水般盼望正义之师前来讨伐，民众将会热烈欢迎义军，无人前去抵抗。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)今乘万民之力，而反为残贼，是为虎傅翼，曷为弗除?(4分)(2)振其孤寡，恤其贫穷，出其囹圄，赏其有功。(4分)14.《孙子兵法》与《淮南子》对获得战争胜利的途径有不同观点，请根据材料归纳。(3分)第6页共8页(四)阅读Ⅳ(山城学术圈本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成15~16题。送外甥李渭进士赴举魏野棠树①抢材过礼闹②，孤寒得解更光辉。进身喜逐贤侯表，裹足愁分老母衣。千里冬残伤独去，一家春尽待荣归。头方②念尔还如我，到阙何人许扣扉。【注】①棠树：语出《诗经·甘棠》，喻指贤能之人被举荐任用。②礼闹：指科举考试之会试，因其为礼部主办，故称“礼闹”。③头方：形容人性情耿直，刚正不阿。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联叙议结合，既写李渭凭借真才实学通过会试，又评价其出身贫寒而崭露头角的难得和不易。B.颔联“喜逐”与“愁分”对比，既写出李渭赴举的喜悦，也表达出他与母亲分别的不舍与担忧。C.颈联虚实结合，点明李渭离家的时节，以“待荣归”的期盼之喜衬托出“伤独去”的离别之悲。D.本诗语言质朴，用典贴切，从具体的送别场景过渡到对仕途处事的思考，情感丰富，感慨深沉。16.评价此诗既是“充满温情的家书”，又是“委婉含蓄的谏言”。结合诗歌尾联简要分析。(6分)(五)山城学术圈名句名篇默写(6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)唐代陆龟蒙在《赠远》中写道：“欢笑将何为？年华倏已晚。”白居易《琵琶行》也用“，”两句表达了相似的情感内涵。(2)苏轼在《石钟山记》中记载夜晚乘小舟停泊在绝壁下，自己听到山谷间“”的鸟鸣，以及“”的水声。这两句都使用了比喻的手法。(3)清澈的泉水往往能激起诗人心中的涟漪，“，”等诗文就描写了泉水淙淙流动的景象。二、语言文字运用(18分)阅读下面文字，完成18~22题。①近日，海关总署在国新办新闻发布会上公布了2025年前三季度出口数据显示，②我国潮玩外贸出口呈爆发式增长，③这不仅回应了我国外贸优化升级的要求，④更以轻量化、趣味性的方式，⑤为中国文化“走出去”提供了新路径。IP是潮玩的灵魂，而中国潮玩IP的魅力，正在于对中华文化基因的创新表达。一方面，(A)。“山海经”系列潮玩没有延续中国古籍中神兽威严可怖的形象，而是以巴掌大的萌系形态进行重构。圆润的身形消解了神兽的距离感，原本承载着东方神话厚重内涵的符号，瞬间转化为海外用户可触摸的伙伴。这种萌化改造绕开了语言翻译的繁琐，单靠视觉上的亲合力，就能让海外用户产生情感共鸣。另一方面，“趣”的互动，让抽象的文化知识变得可参与。例如，“本草纲目”主题潮玩的创新，恰恰在于将海外用户认知度较低的中医药文化，(B)。通过设计可互动的中药铺场景，让玩家在第7页共8页模拟抓药、配药的有趣流程中探索发崛东方智慧。语言可能有国界，但喜欢萌宠事物的情感、享受趣味互动的需求是共通的。潮玩正是抓住了这种共通性，最终让海外用户从“爱上潮玩”走向“爱上潮玩背后的文化”，实现了文化传播的“软着陆”。通过自己的创意设计，潮玩突破了地域文化边界，搭建了全球情感共鸣桥梁，为促进人类文明的交流互鉴提供了新途径。《光明日报》18.文中第二段有三处错别字，请找出来并加以改正19.下列词语中，与文中“软着陆”一词的构词方式最接近的一项是A.走出去 B.新路径 C.共通性 D.巧应对20.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。21.文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。22.国产LABUBU与丹麦乐高都是风靡全球的潮玩，请你从图中选择其中任意一款，根据材料写一则推荐词，体现其设计创意。(4分)要求：至少运用一种修辞手法，使语言形象生动；不超过60个字。四、写作(60分)((1)穿阿根廷足球队队服的中国潮玩LABUBU23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)当代社会普遍推崇一种理念：成功取决于情绪控制的能力。那些始终喜怒不形于色、冷静理性的情绪稳定的人，往往被视为“强者”，并在学习、工作、社交中占据优势。这促使“情绪管理”成为现代人的必修课。然而，也有人质疑：我们真的想要一个完全由“情绪稳定的专业人士”组成的世界吗？对此，你有怎样的思考和感悟？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。第8页共8页重庆八中高2026届12月适应性月考(四)语文答案1.(3分)B【山城学术圈一解析】A项，材料一第②段原文“读者的阅读过程也不得不呈现出线性的特征……他们总是在不断试图超越这种被动接受的状态”，故A正确。B项，在中国有过短暂的辉煌的是“先锋文学”，不是“可写的文本”；且“可写的文本”没有逐渐式微，而是“找到了全新的媒介，走向了极为广阔的大众文化空间”，故B错误。C项，材料二第③段原文“这种‘互动性’……体验日常生活中无法踏足的那一条路径”，“玩家不仅可以通过……完成游戏叙事的书写”，故C正确。D项，材料二第④段原文“电子游戏‘互动性’‘可存档性’等特点深刻地影响到了其他媒介，小说、电影都与电子游戏在各种维度上产生全面互动，在原有的媒介中生成新的张力”，故D正确。2.(3分)A【山城学术圈一解析】A项，“电子游戏在这些媒介里处于引领地位”于文无据。B项，材料一第④段原文“就会发现‘可写的文本’其实从未消失，反而找到了全新的媒介，走向了的大众文化空间，那就是网络、电子游戏和虚拟现实”，故B正确。C项，材料二第四段末句和第②段原文“‘时间循环’叙事呈现的便是一种游戏通关的过程，用再来一次的机会找到叙事中新的发展的可能，乃至指向现实生活的不同可能性”，故C正确。D项，材料一针对“可写的文本”的发展，从文学谈到电子游戏；材料二谈到“时间循环”叙事类型在小说、电影、电子游戏等不同媒介间的全面互动，都关注到艺术跨媒介的话题；材料一最后一句话“电子游戏为艺术增添了新的维度和自由度”，材料二第④段原文“新的时代……在原有的媒介中生成新的张力”，都认为跨媒介给艺术带来了新活力，故D正确。3.(3分)D【山城学术圈一解析】材料一主要论证了现代文学重心从作者到读者的转移，以及电子游戏媒介与传统艺术(如文学，影视)的相互影响；D项《红楼梦》既没有体现现代文学的重心转移，也没有体现媒介的相互影响，不适合作为论据支撑材料一的观点。4.(4分)①现代文学作者在文本中留下了很多空白的、游移不定的点。(扣“作者/作品留有空白”即可)②现代文学面向读者的运作过程变得越来越明显，文学的重心开始从作者向读者转移，读者的阅读本身也就变成了一种游戏。(扣“重心向读者转移/读者阅读变成游戏”即可)③现代文学与电子游戏互相借鉴，文学以游戏的方式转世重生。(扣“现代文学跨媒介/现代文学与电游戏关联”即可)(一点1分，两点3分，三点4分)5.(6分)①《黑神话：悟空》以名著《西游记》为背景，启示电子游戏可以从传统文学借取题材，让文学以游戏的方式转世重生，激活传统文学。(扣“取材传统文学”即可)②《黑神话：悟空》有宏大细致的开放世界，可以自由探索，启示电子游戏应当具有“互动性”，以能吸引玩家。(扣“互动性”阐释即可)第1页共4页③《黑神话：悟空》的“真结局”需通过多次游玩反复探索达成，启示电子游戏叙事可多关注“时间循环”叙事类型。(扣“时间循环”阐释即可)④《黑神话：悟空》的主题是“打破宿命”，启示电子游戏主题可以指向对自我命运等现实问题的反思。(扣“主题反思真实生活”阐释即可)(每点2分，其中《黑神话：悟空》特点1分结合材料分析1分；特点与分析不对应不得分。任答三点满分。)6.(3分)A【山城学术圈一解析】B.“是因为他知道许是霍乱，需要得到较好的救治”错误，张秃子之所以一路跑到“益年堂”和外国医院打听是因为频频遭到拒绝，没有获得药。C项“编辑与《装在套子里的人》中众人得知别里科夫死亡时态度相同”错，编辑和众人的态度并不相同，编辑对挑夫的死亡是冷漠，而众人对别里科夫之死的态度是高兴轻松。D项“作者对底层劳动者摆脱生存困境的悲观态度”错误，这种矛盾心理并非表现作者的“悲观”，而是对现实困境的客观呈现。7.(3分)D【山城学术圈一解析】A项“小说主要采用第三人称限知视角”错，本文主要采用第三人称全知视角(上帝视角)，而非限知视角，《变形记》中格里高尔的叙述视角是第三人称限知视角，两者并不一致。B项“酸梅汤构成了小说的叙事线索，串联全文”错误，酸梅汤并非叙事线索，也未直接导致李挑夫死亡，其作用更多是作为环境描写的细节，烘托酷暑氛围。C.“挑夫喝冰酸梅汤一事，为后续悲剧的发生设置了悬念”错误！！挑夫喝酸梅汤一事，本身并不会引发人们想念，应是为后文悲剧发生埋下了伏笔。8.(6分)①情节的对比：挑夫忙碌不止却难以维持生活，与张家寿宴富裕奢侈给车夫报酬管家却显得不高兴形成对比/写张家丫鬟寿儿饿的慌与张家寿宴富裕奢侈形成对比；突出了作者对富人阶层冷漠自私的本性的批判，对底层百姓艰难谋生/不幸痛运的同情和悲悯。②人物的对比：张秃子的仗义救助与丁医生的冷漠敷衍形成对比，表达了作者对底层百姓互助温情的赞美，和对富人阶层冷漠自私贪图享乐的批判；③场景的对比：张家过寿的喜闹欢乐的场面与挑夫去世时的悲痛冷清形成对比；反衬了悲凉的氛围，讽刺了世态炎凉/贫富不均的社会现实。④构思的对比：自然环境的气温闷热与社会环境的世态炎凉形成对比，含蓄蕴藉地批判了社会不公，令人深思，意味深长。(1点2分，对比要答具体，效果要答明确，不能空答术语，任3点6分)9.(6分)“似断实连”是说小说没有贯穿始终的中心情节和主角(1分)，而是快速切换于众多场景与人物之间(1分)，但是内在是统一的艺术整体。(阐释2分)①空间的关联：各个场景故事的发生和“张宅”有关，如挑夫为张宅送饭，卖酸梅汤的老头在张宅门口摆摊，丁医生在张宅里打牌等。②时间的关联：所有故事时间上相互勾连，都发生在北京城里夏季闷热的一天，按照从早到晚的时间顺序展开。③内在主题的勾连：看似孤立的故事，都共同指向了社会的炎凉，揭示了社会的不公与人生的无常，表达了作者对底层百姓的同情和怜悯。)第2页共4页④细节的内部勾连：通过叙述挑夫到张宅送饭勾连出张宅的宴会，挑夫得到钱喝酸梅汤勾连李挑子生病，邻居为他求药勾连丁医生在张宅打牌，李挑夫死亡被写入报纸收束一天，将李挑夫等挑夫的生活遭遇与不同阶层人物的场景串联起来，看似分离的叙事，实际统一于社会的众生相的叙述中。(以上4点答出2点即可得4分)10.(3分)BEG【山城学术圈一解析】“者……也”是较为明显的断句标志。句意为：凡是在未战之前预计能够取胜的，是因为筹划周密；未战之前预计不能取胜的，是因为筹划不周密。11.(3分)B【山城学术圈一解析】“故至于攘天下”意为“所以到了侵夺天下的地步”，“忍尤而攘诟”中的“攘”意为“忍受”。12.(3分)B【山城学术圈一解析】列举这四个暴君的例子是为了论证君主一旦有