2025年小学五年级语文上学期阅读专项练习卷

2025年小学五年级语文上学期阅读专项练习卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______阅读练习一、阅读下面的短文，完成后面的问题。秋天的校园是一幅美丽的图画。清晨，阳光透过窗户洒进教室，窗台上那盆菊花显得格外精神，金黄的花瓣在阳光下闪闪发光。操场上，秋风轻轻拂过树叶，发出沙沙的响声，落叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶，旋转着，飞向大地。教室里，同学们正在认真听讲，有的在笔记本上记着笔记，有的在思考老师提出的问题。老师的声音温暖而有力，讲述着古老的故事和有趣的科学知识。下课铃响了，同学们像快乐的小鸟一样飞出教室，有的在操场上奔跑嬉戏，有的在花园里欣赏秋景。空气中弥漫着果香和泥土的气息，让人感到舒服和放松。夕阳西下，金色的余晖洒满校园，给这片美丽的土地披上了一层温暖的外衣。秋天，我们的校园，真美丽！1.文中描写了校园秋天的哪些景物？（至少写三点）2.文中两次写到“声音”，分别是哪两种声音？请简要写出。3.结合短文内容，谈谈你对句子“秋天，我们的校园，真美丽！”的理解。4.你认为作者描写秋天的校园时，表达了怎样的感情？二、阅读下面的短文，完成后面的问题。小溪边住着一位老石匠。他每天早早起床，到小溪边挑选石头，然后回到家中，精心打磨，制作成各种各样的小工艺品。他制作的石头小人、石头动物，形态各异，栩栩如生，深受人们的喜爱。有人问他：“老石匠，您为什么每天如此辛劳，还要花这么多时间制作这些石头玩意儿呢？”老石匠微笑着说：“因为这些石头是有生命的。我用心去感受它们，它们就会回应我。我从中找到了快乐，也希望能带给别人美的享受。”他从不追求名利，只是默默地做着自己喜欢的事情。他的家虽然简陋，但常常有孩子和老人来拜访他，欣赏他的作品，与他聊天。老石匠的生活虽然平凡，但他脸上总是洋溢着满足的笑容。他用自己的双手，赋予了无生命的石头以灵魂，也点亮了自己的人生。5.老石匠每天都做些什么？6.从老石匠的话中，你体会到他制作石头工艺品的原因是什么？7.文中哪些细节能看出老石匠的生活虽然平凡但他很满足？（请至少写两点）8.你认为老石匠的“快乐”仅仅来自制作石头工艺品吗？为什么？三、阅读下面的短文，完成后面的问题。科技的发展让我们的生活发生了巨大的变化。以前，人们想和远方的朋友联系，需要写信，一封信可能要等很久才能收到。现在，我们只需要一部手机，通过微信、视频通话等方式，就可以随时随地和对方聊天、视频，甚至还能看到对方的实时动态。以前，买衣服、买东西需要去商场或商店，耗时耗力。现在，我们可以足不出户，通过电商平台，浏览各种各样的商品，选择自己喜欢的东西，只需要等待快递送货上门。以前，获取信息主要依靠报纸、电视，速度慢，信息量有限。现在，互联网让我们可以快速获取海量的信息，学习、工作、娱乐都变得更加便捷。当然，科技发展也带来了一些问题，比如有些人沉迷于手机，减少了与人面对面的交流；网络信息良莠不齐，需要我们学会辨别。但总体来说，科技让我们的生活更加便利、丰富多彩。9.文章主要写了科技发展给生活带来的哪些方面的变化？请概括说明。10.文中提到科技发展带来了一些问题，请结合你的生活实际，再举一个科技发展带来的负面影响的例子。11.阅读这篇文章后，你对“科技”有什么样的看法？12.如果让你给这篇文章加一个标题，你会加什么标题？请说明理由。试卷答案一、1.菊花、树叶、落叶、同学们、老师。*解析思路：仔细阅读短文第一段，找出描写景物的词语。2.风声（或秋风的声音）、同学们的笑声（或奔跑嬉戏的声音）。*解析思路：阅读短文，找到描写“声音”的句子，分别是“秋风轻轻拂过树叶，发出沙沙的响声”和“同学们像快乐的小鸟一样飞出教室，有的在操场上奔跑嬉戏”，提取声音内容。3.作者通过描写校园里秋天的景物（如精神抖擞的菊花、飞舞的落叶、安静教室里的师生、充满果香的空气等），以及同学们在校园里的活动，展现了校园秋天优美的环境和生机勃勃的景象，表达了作者对美丽校园的喜爱和赞美之情。*解析思路：理解句子的含义需要结合全文。先概括短文描写的校园秋景，再分析这些描写所营造的氛围，最后体会作者通过这些描写想要表达的情感。4.喜欢、赞美、热爱。*解析思路：从短文整体的语言风格（如“美丽”、“精神”、“快乐”、“舒服”、“温暖”）和作者直接或间接表达的情感（如感叹“真美丽！”）中体会作者的感情。二、5.他每天早早起床，到小溪边挑选石头，然后回到家中，精心打磨，制作成各种各样的小工艺品。*解析思路：直接在短文中找到描述老石匠日常活动的句子。6.因为他认为这些石头是有生命的，用心去感受它们，它们就会回应他，从中他能找到快乐，也能带给别人美的享受。*解析思路：定位老石匠的话“因为这些石头是有生命的。我用心去感受它们，它们就会回应我。我从中找到了快乐，也希望能带给别人美的享受”，理解他制作石头的原因在于他赋予石头生命并从中获得乐趣和意义。7.他从不追求名利；他的家虽然简陋，但常常有孩子和老人来拜访他，欣赏他的作品，与他聊天；他脸上总是洋溢着满足的笑容。*解析思路：通读短文，找出描写老石匠生活状态和心态的细节，如他不求名利、家虽简陋但有访客、脸上常带笑容等，这些都是他满足的表现。8.不完全是这样。因为从文中可以看出，他与来访的孩子和老人聊天，从中也获得了与人交流的乐趣和友谊；他热爱自己的手艺，从中找到了价值和成就感。这些也能给他带来快乐。*解析思路：分析老石匠的快乐来源，除了制作石头本身，还应考虑他的人际交往、个人价值实现等方面。虽然文章重点写他与石头的关系，但可以合理推断他生活的其他方面也给他带来快乐。三、9.科技发展让远距离沟通更方便快捷；让购物更便捷；让信息获取更快速、更便捷。*解析思路：概括文章第二段的核心内容，即围绕“科技发展”，分别从“联系”、“购物”、“获取信息”三个方面说明给生活带来的变化。10.例如，有些人沉迷于手机游戏或网络社交，影响了学习和现实中的正常交往。*解析思路：根据短文中提到的“有些人沉迷于手机”、“网络信息良莠不齐”等问题，结合自己的观察和体验，补充一个具体的负面影响例子即可，如沉迷手机影响社交、健康或学习等。11.科技是一把双刃剑，给我们的生活带来便利的同时，也可能带来一些问题和挑战，我们要学会利用科技的优势，规避它的弊端。*解析思路：根据短文最后一句“但总体来说，科技让我们的生活更加便利、丰富多彩”，以及中间提到的负面影响，形成对科技比较全面、辩证