1.1认真对待民事权利与义务课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

民法第一单元

民事权利与义务第二单元家庭与婚姻第三单元就业与创业第四单元社会争议解决第一课

在生活中学民法用民法第二课

依法有效保护财产权第三课

订约履约诚信为本第四课

侵权责任与权利界限第五课

在和睦家庭中成长第六课

珍惜婚姻关系第七课

做个明白的劳动者第八课

自主创业与诚信经营第九课

纠纷的多元解决方式第十课

诉讼实现公平正义劳动法诉讼法选择性必修二《法律与生活》知识框架聚焦公民依法维护合法权益的法律行为，介绍公民一般的民事权利和义务了解婚姻与家庭中民事主体的权利与义务规定劳动者和经营者的权利与义务确保前三单元所涉实体的权利与义务的实现法律

与生活第一单元民事权利与义务一诺千金重在履行言而有信违约有责权利保障于法有据权力行使注意界限侵权行为的法律责任侵权责任中的情理法民事权利有限制妥善处理相邻关系第一单元知识体系第一课

在生活中学民法、用民法第二课依法有效保护财产权第三课订约履约

诚信为本第四课侵权责任与权利界限民事权利与义务人身权利民法与民事法律关系民法基本原则生命健康俱可贵姓名肖像受保护名誉隐私不可侵物权知识产权合同订立违约责任定分止争——所有权物尽其用——他物权保护创作——著作权激励创新——专利权点石成金——商标权生活离不开合同要约承诺订合同立字有据更可靠第一单元

民事权利和义务

知识体系zrbj-003第一课生活中学民法用民法1.1

正确对待民事权利和义务一

透视民法与民事法律关系

解析民法基本原则二第一单元

民事权利与义务1.小张过满周岁，妈妈闺蜜的女儿也过满周岁，俩人结成“娃娃亲”，这个娃娃亲有没有法律效力？2.小陈7岁，他用妈妈的手机偷偷给一款游戏充了2000块钱，陈二的妈妈能够追回这笔钱吗？3.小赵16岁，在彩票站买彩票中了500万，这个大奖小赵四有没有权利领取？4.小建在一堂门口捡到饭卡一张，中午吃饭用它消费，是否违法？没有法律效力，婚姻自由，要到达法定结婚年龄、结婚法定程序。可以追回，七岁属于无民事行为能力。先测一测你是不是法盲？可以领取，但要由监护人代领。不是违法行为。但属于不当得利，即没有合法根据而获得利益并使他人利益受损。0103什么是民法？民法典有何意义？（P2-3）法治与德治相结合的原因和体现？（P5）02民事法律关系的含义和三个要素？（P4）阅读教材P2-6的内容，找出以下问题的答案并用铅笔标注自主学习04民法基本原则的含义和内容？（P6）05民法确定基本原则的原因？（P6）观看视频，思考民法在我们生活中有哪些重要意义？一、透视民法与民事法律关系1.民法的意义①法律是社会生活的重要规范；②民法在我们生活中不可或缺，衣食住行、生老病死、就业创业无不需要民法的规范；③民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果，能够更好保障人民的合法权益。民法典开创了我国法典编纂立法的先河，具有里程碑意义。民法典规范各类民事主体的各种人身关系和财产关系，涉及社会和经济生活的方方面面，被称为“社会生活的百科全书”。（P3相关链接第2段）

《中华人民共和国民法典》共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任。规范各类民事主体的人身关系和财产关系。民法典自2021年1月1日起施行。一、透视民法与民事法律关系2.民法的调整范围民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。

注意：（1）民法调整的平等主体：是民法调整的主体法律地位平等，没有领导和服从、管理与被管理的关系。任何一方都不得把自己意志强加给另一方。（2）主体不平等不适用于民法。如：①国家机关行使公权力，如收税、罚款，则不属于民法调整范畴。②国家机关作为平等主体参与民事活动时，则属于民法调整范畴。（比如：政府去商店购买办公用品、和银行或个人借款等）平等主体主要适用民法，《刑法》、《行政法》、《治安管理条例》等不适用平等主体。（3）民法调整的内容：是人身关系和财产关系。其他关系如恋爱关系、行政关系、好意施惠关系、劳动关系、犯罪（刑事法律关系）等民法不调整。——确定是否适用民法的依据主体内容一、透视民法与民事法律关系名称点击：自然人、法人和非法人组织法人：是指具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。非法人组织：是指不具有法人资格，但能够依法以自己的名义从事民事活动的组织。如：个人独资企业、合伙企业、律师事务所等。营利法人非营利法人特别法人有限责任公司、股份有限公司等公立学校、公立医院等政府机关、农村集体经济组织等自然人：是基于自然规律出生、生存的人。

具有一国国籍的自然人称为该国的公民。下列情形分别属于什么关系？适合民法调整吗？1.刘某与前妻因为离婚产生的财产纠纷。

2.小米在微信朋友圈辱骂班上某同学。3.某政府因未能及时偿还银行贷款被银行起诉到法院。4.刘某因邮件在运输过程中丢失，与快递公司产生的纠纷。5.丙请求税务机关退还其多缴的个人所得税。6.甲公司的生产部门与公司签订了生产责任状。7.小张许诺女友求职成功就带其出国旅游。√财产关系√人身关系（名誉)√财产关系（借贷)√财产关系（买卖)×劳动关系×恋爱关系学以致用方法技巧：判断属不属于民法调整范围可用排除法，排除不平等的关系，比如由行政法与刑法调整的关系不属于民事法律关系。×行政关系一、透视民法与民事法律关系2.民事法律关系的含义和构成要素（1）含义：就是由民法调整的人身关系和财产关系。民事法律关系财产关系人身关系物权、债权、知识产权借贷、继承、转让、赠与等财产所有财产转移生命、健康、姓名、肖像、名誉等人格利益配偶关系、父母子女关系、等等人格关系身份关系（2）构成要素：主体、客体和内容。一、透视民法与民事法律关系①民事主体：依法享有民事权利和承担民事义务的自然人（公民）、法人或非法人组织。个人独资企业、合伙企业营利法人（企业）非营利法人（公立学校）特别法人（政府机关）自然人（公民）组织法人组织非法人组织民事主体（P3名词点击）完全民事行为能力人无民事行为能力人限制民事行为能力人注意：自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利。法人和非法人组织自合法成立时起到终止时止，具有民事权利能力和民事行为能力。（2）构成要素：主体、客体和内容。【自然人的民事行为能力类型】注意：完全民事行为能力人可以独立进行民事行为。①完全民事行为能力人：A.成年人(18周岁以上的自然人)B.16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人②限制民事行为能力人：A.8周岁以上的未成年人B.不能完全辨认自己行为的成年人③无民事行为能力人：A.不满8周岁的未成年人；B.不能辨认自己行为的8周岁以上的未成年人；C.不能辨认自己行为的成年人注意：①可以独立实施与其年龄、智力相适应的民事活动。②进行的纯获利益行为有效（接受奖励、赠予、报酬）③其行为由其法定代理人（监护人）追认后有效，不追认则无效.否则效力待定（如合同）或者无效（如立遗嘱）注意：①无民事行为能力人其民事行为由法定代理人代理实施。②实施纯获利益法律行为无效知识拓展注意：民事权利能力是一种资格，而不是实际的权利，它是民事主体获得民事权利的前提。自然人要想以自己的行为独立参加民事法律关系，还应当具有民事行为能力。民事行为能力是民事主体从事民事活动的条件，所有的自然人都有民事权利能力，但不一定都有民事行为能力。民事权利：是指民法赋予的民事主体为实现某种特定利益而为或不为一定行为的自由。（是一种事实，要通过参与民事活动才能获得。如：人身权、财产权）民事义务：是指民事主体为满足民事权利所保护的利益而依法应当为或不为一定行为的约束。（例：不能高空抛物。）民事权利能力：是指法律赋予的民事主体从事民事活动、依法享有民事权利和承担义务的资格。（有没有资格→自然人从出生始到死亡止）民事行为能力：是指法律确认的民事主体通过自己的行为从事民事活动、取得民事权利和承担民事义务的能力。（有没有能力→受年龄、智力限制）名词点击1.7岁的小学生小美意外获得其32岁舅舅赠予的一套房产。2.72岁的王某常年患有老年痴呆，他的大女儿以照顾老人为由，哄骗王某在起草好的遗嘱上签字，获得王某的全部财产。小美仅7岁，属于无民事行为能力人，她进行的纯获利行为无效，可通过法定代理人接受，该赠与行为有效。王某常年患有老年痴呆，属于无民事行为能力人，他实施纯获利益法律行为无效。3.某短视频平台主播向其粉丝索要“打赏”。中学生小明在不足两个月的时间里，将妈妈微信钱包中的10万元陆续转账给该主播。小明未满18岁，属于限制民事行为能力人，他的父母可以通过法律渠道追回钱款4.父母不知情的情况下，初一学生小明用自己的压岁钱买了一根价值30元的冰淇淋。小明虽未满18岁，属于限制民事行为能力人，但他可以独立进行与其年龄、智力相适应的民事活动。5.17岁的小李在电子厂打工，有了稳定收入来源，为了过节，购买了8000元项链，其父亲以孩子未满18为由主张申请要回8000元。小李虽未满18岁，但他以自己的劳动收入为主要生活来源，属于完全民事行为能力人，可以独立进行民事行为，父亲主张无效。学以致用下列获利情形是否有效？为什么？一、透视民法与民事法律关系②民事客体：是民事权利和义务所指向的对象。

类型：民事法律关系的客体因具体的民事法律关系而有所不同。A.所有权关系的客体是物。（静态）在某离婚财产纠纷中，法院判决：某房产归女方所有。B.债权关系的客体是行为。（动态，财产流转关系，具体行为）在赵某与王某的债权纠纷中，法院判决：限判决生效后十日内被告归还原告借款。C.知识产权关系的客体是智力成果和商业标记一位小说家将自己某本小说的“改编权”许可给一家影视公司，用于拍摄电影。D.人身关系的客体是人身利益李某在微信朋友圈辱骂张某。法院判决：被告人李某及时删帖并向张某赔礼道谢。客体是房产客体是归还借款这个行为客体是“改编权”客体是名誉权（2）构成要素：主体、客体和内容。一、透视民法与民事法律关系

在民事法律关系中，权利和义务既是相互对立的，也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务，一方的义务就是另一方的权利。二者通常是对等的。（2）构成要素：主体、客体和内容。③民事内容：是民事主体享有的权利和承担的义务。≠同等例如：某有限责任公司和某银行签订贷款合同贷款50万元。某有限责任公司的权利----获得银行提供的50万元贷款；

义务------承担向某银行还款的义务某银行的权利------要求某有限责任公司还款的权利

义务------提供某有限责任公司50万元贷款民事权利体系P5”相关链接”

小明在某购物平台网购了一双价值899元的雪地靴，收到货后发现商品质量有瑕疵，便要求换货。卖家一口答应，但小明寄回商品后，左等右等却等不见新靴子。卖家甚至表示不愿意退回货款。眼见钱财两空，小明一气之下，向人民法院提起诉讼。人民法院介入调查后，小明提供了当时保存的聊天记录。经过查证，发现双方之前达成的换货协议成立，人民法院要求卖家立即退款，并对卖家予以相应警告。小明成功的维护了自己的合法权益。

请回答：请分析本案中涉及的民事法律关系的三个要素分别是什么？提示：①主体：小明和卖家。②客体：雪地靴和899元现金。③内容：小明与卖家的权利与义务。小明：享有的权利是从卖家换回一双价值899元的无瑕疵的雪地靴或收到卖家退回的899元现金；承担的义务是向卖家寄回收到的质量有瑕疵的雪地靴。卖家：享有的权利是从小明那里收回质量有瑕疵的雪地靴；承担的义务是向小明提供一双价值899元的雪地靴或退还899元现金。学以致用【知识点三】

小林在放学回家的路上捡到一只皮包，里面装有票据和现金。小林和父母商量后，准备第二天交给老师处理。当晚，电台播出一则寻物启事，失主声明，若有人归还拾到的皮包，愿以500元酬谢。小林心想，自己捡到的皮包可能就是这位失主的。当小林准备把皮包归还失主时，他的父母认为应当向失主收取500元钱，可他觉得，如果收钱就不是拾金不昧了。1.请从法律和道德两个层面，评析事例中小林及其父母的观点。2.如果小林归还皮包后，失主变卦不肯付酬金怎么办？以案说法——悬赏广告

”探究与分享”①材料中的失主有特定金额作为报酬的寻物启事,在法律上构成“悬赏广告”,具有法律约束力。主动提出悬赏,领取遗失物时应按承诺支付给拾得者一定报酬。所以,小林父母认为应当向失主收取500元钱也是合法的。小林父母的观点有法律依据，符合法律规定。②“拾金不昧”是指拾得他人物品不占为己有。它不仅是道德要求,也是法律义务。当事人小林接受或放弃酬谢报酬都是行使权利的方,小林准备把皮包归还失主的行为弘扬了传统美德,凸显了社会主义核心价值观的内容,符合道德层面的拾金不昧。依法行使权利与拾金不昧的道德要求并不矛盾。①法律规定,权利与义务是等价有偿和对等互利的,诚信原则与公序良俗原则是民法的基本原则。②小林归还皮包，表明小林履行了拾得遗失物的义务人的责任,失主同样也应该履行交付承诺酬金的义务，以保障小林获得酬金的权利，否则