新高中语文高中语文字音选择题专题复习附解析

新高中语文高中语文字音选择题专题复习附解析一、高中语文字音选择题1．下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一组是（

）A.

绮丽／犄角

折腾／折耗

唆使／日月如梭

纰缪／未雨绸缪B.

庇佑／毗邻

说服／游说

桎梏／纨绔子弟

蔓草／顺蔓摸瓜C.

逡巡／峻峭

刨床／刨除

赡养／蟾宫折桂

地壳／金蝉脱壳D.

糜烂／靡费

囤聚／粮囤

龋齿／踽踽独行

款识／识文断字2．下列各句中，没有错别字上且划线字的注音全部正确的一项是（

）A.

时至今日，竟然还有人企图篡改甚至抹煞（shā）惨绝人寰的南京大屠杀的历史，而一年一度的公祭，正是为了诅（zǔ）咒杀勠，提醒人们应以史为鉴，珍惜和平。B.

韩愈、李贺惯用奇字僻句、险韵拗（ǎo）调，使诗的意境嶙峋峭跋，阴森幽邃（suì）；而晚唐诸人之作，则在秋花晚香、落日残月中寄寓萧瑟冷落的式微之感，令人唏嘘。C.

近日，一篇题为“一年卖出7.5亿的洗脑神药，请放过中国老人”的文章称，在全国享有盛誉的某非处（chù）方药不具备治愈（yù）白内障的功用，商家涉嫌虚假宣传。D.

铁骨铮铮（zhēng）的梁漱溟先生通过书信与师友交流，或建言献策，或奖掖后学。从一封封书信中，我们看到了这位永不迷惘（wǎng）的老者富有传奇色彩的一生。3．下列各句中，没有错别字且划线字的注音全部正确的一项是（

）A.

当童真与诗意相遇，诗歌有了童话色彩，既隽（juàn）永，又可爱。这种返璞（pú）归真的呼唤，并不意味着而立之年还得重回摇篮，而要常怀有一颗天真无邪的心。B.

人们认识到，开放才是必由之路，封闭只能会窒（zhì）息生机，以临为壑（hè），画地为牢，只会错失机遇，损人不利已；同周共济，相向而行，才能携手共赢。C.

城市内涝，要探索加快湿地修复；园林绿化，要考虑本地植被不受外来植被蚕（cán）食；空间规划，要合理规划人的空间，也要为鱼类、鸟类留好栖（xī）息地。D.

它的好看，不是惊鸿一瞥（piě），也不是富贵斗艳，它的好看是淡淡的，如大地的篱笆、乡村的炊烟，默默地、自然地，自有生动摇曳（yè）之美。4．下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（

）A.

从乡村走出去的精英，或求学，或从政，或经商；而回乡的乡贤，以自己的学识参与新农村建设和治理，他们以文化道德的力量教化乡民反哺桑梓（zhǐ），对重构乡村传统文化大有裨（bì）益。B.

2019年3月7日，金华交警出台新规定，外卖小哥第三次交通违法被交警察处，将被辞退，并且一年内不得在各平台内的各送餐企业被聘（pìn）用，但这规定能否给外卖小哥戴上紧箍（kū）咒呢？C.

磅礴浑朴的摩崖“三颂”，线条奔放的章草简牍，半篆（zhuàn）半隶、华美典雅的汉碑额书法以及朴茂直率、不事雕琢的工匠之作——汉石阙（què）书法和汉砖书法，共同筑就了汉代雄强大气的艺术风格。D.

枝头刚摆脱料峭的寒意，春韵就在村庄田野渐次舒展：鸟的歌喉活跃起来，撩（liāo）动林涛的琴弦，唤醒睡眼惺忪的土地；花香在微风中弥漫，芬芳着人们憋（biē）曲了一冬的呼吸。5．下列各句中，没有错别字且划线字注音全都正确的一项是（

）A.

铺笺（jiān）觅韵，秉笔作赋，把日子过成如一首带着清露的小诗。只有在清露中滋养过的灵魂，才让人有清水濯（zhuó）心的纯净，心素如简的恬淡。B.

祖父生活简省，喝茶却颇考究。他是喝龙井的，泡在一个深栗色的扁肚子的宜兴砂（shā）壶里，用一个细瓷小杯倒出来喝。他喝茶喝得很酽（yàn），喝一口，还得回味一下。C.

她手里拉着胡琴，口里唱着青衫的调子。她唱得响亮而圆转；当她的船箭一般驶过去时，余音还袅袅（niǎo）地在我们耳际，使我们倾听而向往。想不到在弩（nú）末的游踪里，还能领略到这样的清歌！D.

几乎在二十岁以前，每到冬至一过，便怀着亢（kàng）奋的心情期待过年，好像一棵嫩绿的青草等待着开花，然后是放假了，一颗心野到天边去，接着是围炉的温暖，鞭炮的响亮，厚厚的一沓（dá）压岁钱，和兄弟们吆喝聚赌的暄哗。6．下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（

）A.

这条青黛黑瓦、素雅拙朴、人文荟萃的老街，勾勒着经年累月的荣光兴衰，镂（lòu）刻了市井的庸常日子，衍（yán）生出游子魂牵梦萦的乡愁。B.

母亲就像那一株红苕，根扎（zhā）在贫瘠的苦海，身形赢弱，意志葳蕤（ruí），汗如雨下却绽放出丰润的慈祥，饮苦茹酸却满蕴着动人的温情。C.

电视剧《都挺好》借解剖一个中国式原生家庭的肌理构成，凸显百姓生活的爱恨纠葛（gé），戳到社会与人性的痛点，斩获了无数铁杆（gǎn）粉丝。D.

成群结队的渔船结伴而行，渔歌和号子粗犷（guǎng）嘹亮，粼粼波光被劈成千万个洁白的箭镞（zhú），渔夫们黝黑面庞上流动着丰收的光彩。7．下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（

）A.

囿（yóu）于交通和科学手段，加之沧海桑田山河陵替，古人流传下来的遗产难免精芜（wú）混杂，真伪混淆，已不能满足当今社会生活的需要。B.

例如带有褒义的词语不能用于贬义，常用于口语的词语不大和书面语搀（chān）和，庄重的文章钻进轻佻（tiāo）或者诙谐的字眼就会破坏全文的格调。C.

读者可以从中看到这些叱咤（zhà）风云、彪柄千秋的历史巨人的另一面：他们在腥风血雨中的生死恋情，戎马倥（kōng）偬中的短暂团聚，心心相印的缱绻以及浓郁的舐犊亲情。D.

他的事迹感染了无数青年人：毕生忘我工作、博览群书，努力从一切文明成果中汲（jí）取养分；时常颠沛流离、贫病交加，可苦难却让他更加笃（dǔ）定为崇高的理想而奋斗终身。8．下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（

）A.

“怜悯”将像一个在狂风中倘(cháng)佯的裸体婴儿，或像一位在空中乱闯的仙童，把这令人毛骨悚(sǒng)然的行为吹向每一只眼睛，使泪水淹没唉叹。B.

70年来，劳动群众始终站在时代前列，在革故鼎(dǐng)新、自强不息的奋斗中，在筚路篮缕、胼手胝(dǐ)足的实干中，铸就了改天换地、彪炳史册的人间奇迹。C.

从清裂到柔和本身就足以令人好奇，这种变化是如何发生的?那一年的物候(hòu)给它注入了怎样的生命力?时光窨(xūn)制陈韵，配搭的故事好似永远讲不完。D.

细草芊芊(qiān)的绿茵上，沾濡了清明的酒气，遗下了游人的屐(jī)痕车迹。一切都兴奋到了极点，大概有些狂乱了吧?在这缤纷繁华目不暇接的春天!9．下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（

）A.

苏轼有“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖（dàn）荔枝三百颗，不辞长作岭南人”一诗，久为人所传颂。但“日啖荔枝三百颗”，究竟能有几人呢？

B.

曼妙的文身在美女的背部，加强了她的妖娆和盅惑；病变的皮肤布满令人生厌的疱（pào）疹，颓败的肉体紧紧踩住灵魂的脚后跟。C.

可是拿着蘸（zhàn）水的木炭、磨刀石挨着转动的成品，跟它摩擦，还得靠打磨工人的两只手。起瓜楞（léng）的花瓶就不能套在转轮上打磨，因为表面有高有低，洼下去的地方磨不着。

D.

至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤（xùn）的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。10．下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（

）A.

光景倏（sū）忽，芸（yún）芸众生中的大多数已被岁月遗忘，但那些个体命运与时代产生共震的少数人则被记住，与他们相关的事件是当年的新闻，是日后的历史。B.

“临床发现，中医经验方在减轻发热咳嗽症（zhèng）状、控制病情进展、提升人体免疫力方面有独特优势。”湖北省中医院新型冠（guān）状病毒肺炎防治专家杨毅说。C.

他博闻强（qiǎng）记，对所处的那个时代以及之前的许多轶（yì）闻趣事都颇加留意，并能给予思考，又特别有感与生死之事，所以才能写成这部《搜神记》。D.

我们扎（zhā）根于这个伟大的国度，无畏一切考验的焠炼，因为这是我们的梦想之地，哪怕荆（jīn）棘仍在，依然通向山顶，值得我们不停脚步，值得我们咬牙坚持。11．下列词语中划线的字的读音，全部正确的一组是（

）A.

札（zhá）记

星宿（xiù）

蛊（gǔ）惑人心

苦心孤诣（yì）

B.

摘（zhāi）要

剖（pāo）析

清沁（qìn）肺腑

含英咀（jǔ）华C.

洗涮（shuàn）

亵（xiè）渎

颠沛（pèi）流离

应（yīng）运而生

D.

惩创（chuàng）

手拎（līng）

概不赊（shē）账

恬（tián）不知耻12．下列各组词语中划线字的读音全都正确的一项是（

）A.

雇佣（yōng）

和稀泥（huó）

铩羽而归（shā）

朝暾夕月（tūn）B.

绯闻（fěi）

独角戏（jiǎo）

车载斗量（zài）

清风夜唳（lì）C.

憧憬（chōng）

迫击炮（pǎi）

锃光瓦亮（zèng）

不忍觳觫（hú）D.

福祉（zhǐ）

露马脚（lù）

波谲云诡（jué）

洞见症结（zhēng）13．下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是（

）A.

豆豉（gǔ）

掣肘（chè）

潜规则（qián）

殚精竭虑(dān)B.

脖颈（jǐng）

角逐(jué)

滞纳金（zhì）

曲径通幽（qǔ）C.

戏谑（xuè）

装潢（huáng）

体己话（tǐ）

心宽体胖(pán)D.

珐琅（fà）

逋欠（bū）

节骨眼（jiē）

解甲归田（jiě）14．下列词语中，划线的字读音全都正确的一项是（

）A.

干(gān)禄

煴（wēn）火

癸（guǐ）丑

归根结蒂（dì）B.

晕（yùn）车

蓬蒿（hāo）

眼眶(kuāng)

倚（yǐ）重贤才C.

夹（jiá）带

光纤（xiān）

艄（shāo）公

怵（chù）目惊心D.

讥诮（qiào）

鲫（jì）鱼

抱厦（shà）

锣鼓喧阗（tián）15．下列各组词语中没有错别字且划线字的注音正确的一组是（

）A.

相亲（xiāng）欠收

唉声叹气

翘首以待（qiào）B.

搭讪（shàn）

衿夸

心悦诚服

谄上欺下（chán）C.

慰藉（jiè）

隐讳

稗官野史

数见不鲜（xiān）D.

症结（zhēng）凑和

班师回朝

溘然长逝（hé）16．下列词语中，没有错别字的一组是（

）A.

扫描

仪仗队

通盘考虑

别出心裁

B.

两迄

辩证法

胁肩谄笑

山青水秀C.

歉收

蹚浑水

拾人牙惠

穷形尽相

D.

锤炼

无名火

切中肯綮

舔犊情深17．下列划线的字，读音全都相同的一组是

（

）A.

拗断/拗口

称心/拍手称快

风尘仆仆/返璞归真B.

症状/病症

为首/为虎作伥

埋怨声声/瞒天过海C.

结晶/结业

累赘/果实累累

徇私舞弊/壮烈殉国D.

堵塞/阻塞

铜臭/臭名昭著

弦外之音/飞机舷窗18．下列词语中，划线字的读音全都正确的一组是（

）A.

刹那（chà）

菲薄（fěi）

月晕（yùn）

佣金（yōnɡ）

量体裁衣（liàng）B.

差生（chà）

尽管（jǐn）

请帖（tiě）

生肖（xiào）

万箭攒心（cuán）C.

埋怨（mán）

殷红（yīn）

拮据（jū）

蒙骗（mēnɡ）

头昏脑涨（zhàng）D.

惩艾（yì）

供奉（gōng）

勾当（gōu）

着想（zháo）

靡靡之音（mǐ）19．下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是

（

）A.

旖旎／绮丽

市侩／污秽

强迫／倔强

复辟／辟邪B.

媲美／包庇

殉情／徇私

处所／惩处

储存／贮藏C.

驻扎／包扎

盘桓／城垣

模样／模仿

悲恸／恫吓D.

舟楫／编辑

噱头／戏谑

开拓／拓本

档案／当铺20．下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全部正确的一项是（

）A.

有业内分析人士认为，图拉工厂的峻工投产，是中国汽车工业响应国家“一带一路”倡（chàng）议的重要举措。它为中国从“制造大国”向“制造强国”发展奠定了坚实的基础。B.

据了解，在6天的活动中，农民工子女接受了爱国主义教育、改革开放教育、励志教育、科技知识教育、心理辅导，并参加了好莱坞（wū）汽车特技体验、未来工匠体验、新能源车组装等科普活动。C.

行至第三季，《向往的生活》首度让乡村上升成为节目叙事的核心要素之一，以真实感及体验感为导向的生活线，从帮扶角度切入的调（diào）研线，一明一暗两条线琐让乡村成为节目的“研究对象”和“记录目标”。D.

2018年8月，贵州茅台申请撤回“国酒茅台”商标行政诉讼案件起诉的声明，并“向国家商标标评审委员会及各相关方表示诚挚歉意”，并表示，“国酒茅台”商标将于6月30日前停用，目前已聘（pìn）请国际顶级咨询公司策划新的产品宣传方案。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、高中语文字音选择题1．B【解析】【分析】此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时，要采用比较排除法解析：B【解析】【分析】此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时，要采用比较排除法，A项，“唆使／日月如梭”均读suō，其余分别读qǐ/jī，zhē∕shé，miù∕móu，故排除A。B项，分别读作bì∕pí，shuō∕shuì，gù／kù，màn∕wàn。故符合题干要求。C项，“地壳／金蝉脱壳”均读qiào，其余分别读作qūn∕jùn，bào∕páo，shàn∕chán，故排除C。D项，“糜烂／靡费”均读mí，其余分别读作tún∕dùn，qǔ∕jǔ，zhì∕shí，故排除D。所以选B。2．D【解析】【分析】本题考查字音和字形的辨析。A项，杀勠（戮）；B项，拗（ǎo）调（niù），峭跋（拔）；C项，处（chù）方（chǔ）。故答案为：D。【点评】（1）本题考查识记现解析：D【解析】【分析】本题考查字音和字形的辨析。A项，杀勠（戮）；B项，拗（ǎo）调（niù），峭跋（拔）；C项，处（chù）方（chǔ）。故答案为：D。【点评】（1）本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。解答语音题的关键主要在于平时的积累，要养成注意读准字音的习惯，特别要注意那些多音字和容易被声旁误导读音的字以及报刊上常见但容易人们读错的字。（2）常见汉字数量较多，能结合语境记忆才能更持久。一、掌握一个记忆原则：记少不记多二、掌握两个记忆时间：集中记忆与分散记忆三、掌握八个记忆方法：1、依其音，定其形2、形相近要辨清

3、比其旁，辨其形4、据其义，明其形5、探其源，断其形6、借其邻，推其形7、联想记穿成串8、巧解答会排除3．A【解析】【分析】B项，以临为壑——以邻为壑，同周共济——同舟共济；C项，栖（xī）息地——qī；D项，惊鸿一瞥（piě）——piē。故选A。故答案为：A【点评】此题考查辨析解析：A【解析】【分析】B项，以临为壑——以邻为壑，同周共济——同舟共济；C项，栖（xī）息地——qī；D项，惊鸿一瞥（piě）——piē。故选A。故答案为：A【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音的能力。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分类整理。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。4．C【解析】【分析】A项，梓“zhǐ”应为“zǐ”；B项，“察处”应为“查处”，箍“kū”应为“gū”；D项，撩“liāo”应为“liáo”，“憋曲”应为“憋屈”。故选C。故答案解析：C【解析】【分析】A项，梓“zhǐ”应为“zǐ”；B项，“察处”应为“查处”，箍“kū”应为“gū”；D项，撩“liāo”应为“liáo”，“憋曲”应为“憋屈”。故选C。故答案为：C【点评】本题考查的是字音和字形的识记能力，注意平时的积累。做此题要读清文句，理解文句的含义来判断正误。5．A【解析】【分析】B项，“简省”改为“俭省”；C项，弩“nǔ”；D项，“暄哗”改为“喧哗”。故选A。故答案为：A【点评】本题考查的是字音和字形的识记能力，注意弄清句子的含义。解析：A【解析】【分析】B项，“简省”改为“俭省”；C项，弩“nǔ”；D项，“暄哗”改为“喧哗”。故选A。故答案为：A【点评】本题考查的是字音和字形的识记能力，注意弄清句子的含义。读句子，理解句子的含义，结合含义来判断字形和字音的正误。6．C【解析】【分析】A.“衍生”的“衍”读yǎn；B.“赢弱”应为“羸弱”；C.字音字形全都正确；D.“箭镞”的“镞”读zú。故选C。故答案为：C【点评】）此题考查准确辨解析：C【解析】【分析】A.“衍生”的“衍”读yǎn；B.“赢弱”应为“羸弱”；C.字音字形全都正确；D.“箭镞”的“镞”读zú。故选C。故答案为：C【点评】）此题考查准确辨析字音和字形的能力。对字音的考查主要是针对多音字、易误读字、形近字、方言字等。记忆时要注意多音字的不同意义，据义定音；注意生活中常见又容易读错的字的正确读音，做到准确识记；注意形近字的不同读音，可以据形定音。解题时，需要结合平时的积累逐个辨别，做到准确无误。7．B【解析】【分析】A项，“囿”应读yòu，意思是“被局限在；受（某种情况）拘束”。C项，“彪柄”中“柄”应为“炳”，“彪炳”指文采焕发、辉耀、照耀；“倥偬”应读kǒng

zǒng，匆忙紧解析：B【解析】【分析】A项，“囿”应读yòu，意思是“被局限在；受（某种情况）拘束”。C项，“彪柄”中“柄”应为“炳”，“彪炳”指文采焕发、辉耀、照耀；“倥偬”应读kǒng

zǒng，匆忙紧张。D项，“终身”应为“终生”，“终身”侧重于指切身的事情，常用于生活、婚姻、利益、职业、职务、权利等方面，而“终生”则侧重于事业方面，多用于事业、工作、使命、抱负、业绩等方面。故选B。故答案为：B【点评】此题考查准确辨析字音和字形的能力。对字音的考查主要是针对多音字、易误读字、形近字、方言字等。记忆时要注意多音字的不同意义，据义定音；注意生活中常见又容易读错的字的正确读音，做到准确识记；注意形近字的不同读音，可以据形定音。解题时，需要结合平时的积累逐个辨别，做到准确无误。8．D【解析】【分析】A项，“唉叹”应为“哀叹”；B项，“筚路篮缕”应为“筚路蓝缕”，“胼手胝足”的“胝”读zhī；C项，“清裂”应为“清冽”。故选D。故答案为：D【点评】本题主解析：D【解析】【分析】A项，“唉叹”应为“哀叹”；B项，“筚路篮缕”应为“筚路蓝缕”，“胼手胝足”的“胝”读zhī；C项，“清裂”应为“清冽”。故选D。故答案为：D【点评】本题主要考查学生对字音和字形的辨识能力。所以，平时一定要注意对一些常用字的不常见读音的识记。答题时可以根据词义来辨别，也可以根据词性来辨识别。9．C【解析】【分析】A项，“颂”应为“诵”。B项，“盅”应为“蛊”。C项无误。D项，“恤”应读“xù”。故答案为：C【点评】平时要用多种方法记忆字词的读音和写法，尤其注意对多音字、解析：C【解析】【分析】A项，“颂”应为“诵”。B项，“盅”应为“蛊”。C项无误。D项，“恤”应读“xù”。故答案为：C【点评】平时要用多种方法记忆字词的读音和写法，尤其注意对多音字、形声字、形近字、易错字、易错读音的记忆。10．B【解析】【分析】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音，识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“没有错别字且加点字的注音全都正确的一项”，然解析：B【解析】【分析】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音，识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“没有错别字且加点字的注音全都正确的一项”，然后根据字形和字义辨析字音，根据字音和字义辨析字形。A项，“倏”应读“shū”，“共震”应为“共振”。C项，“强”应读“qiáng”，“有感与”应为“有感于”。D项，“荆”应读“jīng”，“焠炼”应为“淬炼”。故答案为：B【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音的能力。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分类整理。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。11．A【解析】【分析】B剖—pōu析；C应—yìng运而生；D惩创—chuāng，手拎—līn。故答案为：A【点评】此题考查识记字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易读错的字、形似字。多音字可解析：A【解析】【分析】B剖—pōu析；C应—yìng运而生；D惩创—chuāng，手拎—līn。故答案为：A【点评】此题考查识记字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易读错的字、形似字。多音字可以根据意项判断读音。在平时的学习过程中一定要认真记忆，多读、多训练。12．C【解析】【分析】A和huò，B绯fēi，D露lòu。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同解析：C【解析】【分析】A和huò，B绯fēi，D露lòu。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同)的一项，找出读音全部相同（或不同)的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。此题考核的主要是形声字的误读和多音字，“绯”统读，“和”在“和稀泥”中专用，“露”口语读lòu，书面语读lù。13．D【解析】【分析】解答字音题，要特别注意那些容易被声旁误导的形声字和多音多义字。比如本题中，A项的“豉”就应读chǐ，B项的“颈”就应读gěng，“曲”就应读qū，C项的“体”就应读tī。解析：D【解析】【分析】解答字音题，要特别注意那些容易被声旁误导的形声字和多音多义字。比如本题中，A项的“豉”就应读chǐ，B项的“颈”就应读gěng，“曲”就应读qū，C项的“体”就应读tī。14．D【解析】【分析】此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字要按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。A，解析：D【解析】【分析】此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字要按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。A，煴（yūn火；B，眼眶(kuàng)；C，夹（jiā)带。15．C【解析】【分析】此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时，要采用比较排除法解析：C【解析】【分析】此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时，要采用比较排除法，A项，“欠收”应改为“歉收”，“翘”应读qiáo；B项，“衿夸”应改为“矜夸”，“谄”应读chǎn；D“凑和”应改为“凑合”，“溘”应读kè。所以选C。16．A【解析】【分析】B项，“两迄”应为“两讫”，“山青水秀”应为“山清水秀”；C项，“拾人牙惠”应为“拾人牙慧”；D项，“舔犊情深”应为“舐犊情深”。字形题是比较常规的，难度不大，没有偏解析：A【解析】【分析】B项，“两迄”应为“两讫”，“山青水秀”应为“山清水秀”；C项，“拾人牙惠”应为“拾人牙慧”；D项，“舔犊情深”应为“舐犊情深”。字形题是比较常规的，难度不大，没有偏怪难出现，都是我们常见的易错字。这道题主要考查学生对同音字、形似字的辨析能力，平时要注意正确使用，运用正确的方法加以区别，并及时积累。我们在复习、做题时，要把字形、字音、字义（词义)结合起来识记和考虑，而不要把它们割裂开来。如“迄”的意思是①到，至，如，起～，～今。②始终（用于“未”或“无”前)，如，～未成功。～无音信。“讫”的意思是①完结，终了，如，收～。付～；②截止，如，起～。这里显然是错用。另外，解题时应审清题干，明确题目要求选“是”还是选“非”；选择时，可以首选排除法，运用已知的、确定的知识排除干扰项，从而迅速选出正确答案。17．C【解析】【分析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。注意常见同音字、多音字、形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，解析：C【解析】【分析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。注意常见同音字、多音字、形