分词作定语语法解析与练习

在英语语法体系中，分词作定语是一种兼具表现力与实用性的语法现象。它通过现在分词（presentparticiple）与过去分词（pastparticiple）的灵活运用，既能精简句子结构，又能精准传递动作的时态、语态及逻辑关系。掌握这一语法点，不仅能提升阅读理解的精准度，更能让写作表达更具层次感。一、现在分词作定语：主动·进行的逻辑现在分词作定语时，核心逻辑是“主动”或“正在进行”的动作，被修饰的名词（或代词）与分词在逻辑上构成“主谓关系”（即被修饰词是分词动作的执行者）。1.单个现在分词作定语（前置）例：*asleepingbaby*（正在睡觉的婴儿）解析：*baby*是*sleep*动作的执行者（婴儿“主动”睡觉），且动作处于进行状态。例：*therisingsun*（冉冉升起的太阳）解析：*sun*是*rise*动作的执行者（太阳“主动”升起），动作具有未完成性（太阳持续升起的过程）。2.现在分词短语作定语（后置）当现在分词与副词、介词短语等构成短语时，需后置修饰名词，逻辑上仍体现“主动+进行”。例：*Thegirlsingingintheroomismysister.*（在房间里唱歌的女孩是我妹妹。）解析：*singingintheroom*修饰*girl*，*girl*是*sing*的执行者（女孩“主动”唱歌），且动作正在进行（此刻正在房间里唱）。特殊场景：现在分词表“特征/属性”部分现在分词已演变为形容词化的分词，表事物的“内在特征”（与被动无关）。例：*amovingstory*（令人感动的故事）解析：*story*并非“被感动”，而是故事本身“具有感动他人的特征”，逻辑上仍隐含“主动传递情感”的意味。二、过去分词作定语：被动·完成的逻辑过去分词作定语时，核心逻辑是“被动”或“已完成”的动作，被修饰的名词与分词在逻辑上构成“动宾关系”（即被修饰词是分词动作的承受者）。1.单个过去分词作定语（前置）例：*abrokencup*（一个破碎的杯子）解析：*cup*是*break*动作的承受者（杯子“被打破”），且动作已完成（杯子当前处于“破碎”的完成状态）。例：*theinjuredworkers*（受伤的工人）解析：*workers*是*injure*动作的承受者（工人“被伤害”），动作已结束（工人当前处于“受伤”的状态）。2.过去分词短语作定语（后置）过去分词与介词、副词等构成短语时，后置修饰名词，逻辑上体现“被动+完成”。例：*ThebookwrittenbyLuXunispopular.*（鲁迅写的书很受欢迎。）解析：*writtenbyLuXun*修饰*book*，*book*是*write*的承受者（书“被鲁迅写”），且动作已完成（书已创作完毕）。特殊场景：过去分词表“状态/感受”部分过去分词已形容词化，表人或事物的“状态/感受”（与主动无关）。例：*aninterestedaudience*（感兴趣的观众）解析：*audience*是*interest*动作的承受者（观众“被内容吸引”），体现“人对事物的感受状态”。三、现在分词与过去分词作定语的核心区别通过语态（主动/被动）、时态（进行/完成）、逻辑关系（主谓/动宾）三个维度，可清晰区分二者：对比维度现在分词作定语过去分词作定语--------------------------------------------------------------------------语态逻辑主动（被修饰词是动作**执行者**）被动（被修饰词是动作**承受者**）时态逻辑进行/未完成（动作正在发生）完成/已结束（动作已结束）典型场景描述“正在进行的主动动作”描述“已完成的被动动作/状态”对比示例*fallingleaves*（正在飘落的叶子）vs.*fallenleaves*（已经落下的叶子）解析：*falling*表“主动+进行”（叶子主动飘落，动作未完成）；*fallen*表“被动+完成”（叶子被重力“落下”，动作已结束）。*amovingstory*（令人感动的故事）vs.*amovedaudience*（被感动的观众）解析：*moving*表“故事的主动特征”（故事本身具有感动性）；*moved*表“观众的被动状态”（观众被故事感动）。四、实战练习：巩固与应用1.用括号内的分词形式填空(1)The______(break)windowneedsrepairing.(2)A______(travel)shouldalwayscarryamap.(3)The______(lose)walletwasfoundbyakindstranger.(4)Thefilm______(show)inthecinemaisverypopular.2.改写句子：将定语从句转换为分词短语(1)Thegirlwhoissinginginthehallismycousin.(2)ThebookthatwaswrittenbyMoYanwontheNobelPrize.3.选择正确的分词形式(1)Wesawa______(frighten/frightening)filmlastnight.(2)The______(excite/excited)childrenarewaitingfortheshow.答案与解析1.填空答案(1)broken（window是break的承受者，被动+完成）(2)travelling（traveller？不，题目要求分词，*travelling*表“正在旅行的”，被修饰词是动作执行者）(3)lost（wallet是lose的承受者，被动+完成，*lost*表“丢失的”）(4)shown（film是show的承受者，被动+完成，过去分词短语后置）2.改写答案(1)*Thegirlsinginginthehallismycousin.*（去掉从句的“whois”，保留现在分词短语，表主动+进行）(2)*ThebookwrittenbyMoYanwontheNobelPrize.*（去掉从句的“thatwas”，保留过去分词短语，表被动+完成）3.选择答案(1)frightening（film是“令人恐