小学生文明演讲稿

小学生文明演讲稿一.开场白（引言）

亲爱的老师们，同学们：

大家好！

今天，我能站在这里发言，心里特别激动。首先，我要感谢老师给我们这个机会，让我们能和大家一起分享自己的想法。文明，这个词听起来可能有点严肃，但其实它就在我们身边。它可以是升旗时肃立的认真，可以是排队时自觉的安静，也可以是看到纸屑时弯腰的瞬间。这些小小的举动，就像一颗颗种子，能让我们成为更好的人。

大家有没有想过，为什么我们要讲文明？因为文明不仅让校园变得更美丽，更让我们的心里充满阳光。当我们互相尊重、互相帮助时，整个世界都会变得更温暖。今天，我就想和大家聊聊，怎样用简单的行动，让文明成为我们最亮丽的“名片”。也许有些同学会觉得，讲文明太麻烦了，但其实，只要我们用心去做，就会发现，文明其实很简单，也很快乐。让我们一起看看，怎样把文明的力量，变成我们每天的习惯吧！

二.背景信息

同学们，我们每天背着书包走进校园，就像走进一个充满活力的大家庭。这个家好不好，不取决于教室有多新，操场有多宽，而在于我们每一个人怎么相处，怎么对待这个共同的环境。你可能觉得奇怪，文明和校园环境有什么关系呢？其实关系很大。你想想，如果课间大家都能小声说话，不追逐打闹，教室里是不是会更安静，学习起来也更舒服？如果上下楼梯大家都能靠右行，不拥挤推搡，是不是就不会有人摔倒，大家通行也更顺畅？这些都是文明的小细节，但正是这些细节，让我们的校园变得更有秩序，更有爱。

以前，可能有些同学觉得，文明就是“不乱扔垃圾”、“不说脏话”这么简单。其实，文明远不止这些。它还包括尊重老师，认真听讲；帮助同学，比如捡起掉落的铅笔；爱护公物，不乱涂乱画；甚至是对待清洁工阿姨、保安叔叔，也能多一份礼貌。这些看似微不足道的行为，就像一颗颗小水滴，能汇聚成文明的大河。

为什么我们要强调文明呢？因为现在的社会越来越讲究文明礼貌。你看看电视里报道的先进事迹，或者身边那些值得我们学习的榜样，他们做的很多事，都是文明的表现。比如，有一位小朋友，每天上学都会帮公交车上的老人拿行李，虽然这件事很小，但很多人都被他感动了。这说明，文明不是大人的事，我们小朋友也一样可以做。而且，文明不仅让我们的校园更美丽，还能让我们自己变得更受欢迎。你想想，谁愿意和一个人说话粗鲁、行为不文明的人交朋友呢？肯定不是吧！所以，讲文明不仅是为了别人，也是为了我们自己。

当然，我们也要承认，现在有些同学可能还做不到完全文明。也许有人会随手扔垃圾，也许有人会和别人争抢东西，也许有人上课时会偷偷吃东西……这些行为虽然小，但影响却不小。就像一颗种子，如果一开始就朝着错误的方向生长，长大后会结出不好的果实。所以，现在强调文明，就是帮我们这些“小树苗”养成好习惯，将来才能成为对社会有用的人。

老师们也经常告诉我们，要做一个文明的小学生。为什么老师要反复强调呢？因为老师知道，现在的你，正处在习惯养成的关键时期。一个好的习惯，能让你受益一生；而一个坏的习惯，可能会让你后悔很久。比如，如果你现在养成随手捡垃圾的习惯，将来就可能成为一个爱护环境的人；如果你现在学会尊重别人，将来就可能成为一个值得信赖的朋友。所以说，文明不是一句口号，而是实实在在的行动。它就像我们每天吃饭睡觉一样，是生活的一部分。

有人说，文明就像阳光，虽然看不见，但处处都能感受到它的温暖。在校园里，如果大家都能文明待人，老师会笑，同学会夸，你自己心里也会很开心。相反，如果一个人总是不文明，可能会让别人不喜欢他，他自己也会感到孤独。所以，文明不仅关乎别人，更关乎我们自己。

最后，我想说，文明不是一蹴而就的，它需要我们每天坚持去做。也许一开始会觉得麻烦，但只要我们多一份耐心，多一份坚持，就会慢慢发现，文明其实很简单，也很快乐。就像跑步一样，刚开始可能会喘气，但跑久了就会觉得轻松。让我们一起努力，把文明变成我们的习惯，让我们的校园变得更美好，让我们自己变得更优秀！

三.主体部分

同学们，了解了文明的重要性，我们就要思考，具体怎么做才能成为一个文明的小学生呢？文明就像一座大厦，需要我们一块块砖头垒起来。今天，我就想和大家聊聊这座大厦的几根重要支柱，看看我们该如何搭建属于自己的文明之塔。

**第一根支柱：尊重师长，听从教导**

老师是我们成长路上的引路人，他们像园丁一样，用知识和爱心浇灌我们这些幼苗。尊重老师，不仅体现在课堂上认真听讲、积极回答问题，还体现在课下的点点滴滴。比如，见到老师时主动问好，不随意打断老师的讲课，遇到老师时主动让路。这些看似简单的举动，其实都是尊重的表现。

举个例子，我们学校有一位张老师，她每次上课前都会提前到教室准备，同学们也养成了上课前安静坐好的习惯。有一次，张老师生病了，但依然坚持给我们批改作业。同学们知道后，自发地在黑板上写下了“祝张老师早日康复”的祝福语。这件事虽然小，却让我们懂得，尊重老师不仅是礼貌，更是对知识的敬畏。

如果我们不尊重老师，可能会造成什么后果呢？比如，上课时随意说话、做小动作，不仅会影响老师的教学，还会让其他同学分心。长期下去，老师可能会感到失望，甚至影响我们的学习兴趣。所以，尊重师长是我们文明的第一步。

**第二根支柱：友爱同学，互帮互助**

同学是我们每天相处时间最长的人，他们就像我们的兄弟姐妹，一起学习，一起玩耍。友爱同学，就是要用友善的态度对待身边的每一个人，不欺负弱小，不嘲笑他人，遇到困难时互相帮助。

我们班的小李同学曾经因为家里经济困难，穿的衣服比较旧。有些同学看到了就笑话他，让他很伤心。后来，班长组织大家捐出了自己的旧文具和书籍，送给小李。小李非常感动，从此变得更加开朗了。这件事告诉我们，友爱同学不仅是关心别人，更是传递温暖。

友爱同学还包括什么呢？比如，借给忘记带文具的同学使用，帮助走失的同学找到家长，在别人遇到困难时伸出援手。这些小小的举动，就像一颗颗爱心，能让我们的校园充满阳光。

如果我们不友爱同学，可能会造成什么后果呢？比如，有些同学因为被欺负而变得孤僻，甚至影响学习。长期下去，不仅会伤害别人的心灵，也会让自己失去朋友。所以，友爱同学是我们文明的第二步。

**第三根支柱：爱护公物，珍惜资源**

校园里的每一张桌椅、每一本图书、每一株花草，都是学校公共财产，也是我们共同的家园。爱护公物，就是要像爱护自己的眼睛一样珍惜它们，不乱涂乱画，不随意破坏，节约用水用电。

我们学校曾经发生过这样一件事：有同学在课桌上刻字、画画，导致桌椅变得破旧不堪。后来，学校不得不花费大量资金修理。如果同学们都能爱护公物，就能节省下这些资源，用于改善教学条件。

爱护公物还包括什么呢？比如，节约用水用电，不乱扔垃圾，不践踏草坪。这些看似简单的行为，其实都是对资源的珍惜。

如果我们不爱护公物，可能会造成什么后果呢？比如，学校里的设施会被损坏，环境会变得脏乱，我们的学习也会受到影响。所以，爱护公物是我们文明的第三步。

**第四根支柱：遵守纪律，文明礼仪**

纪律是文明的基础，没有纪律，文明就无从谈起。遵守纪律，就是要按时上课、不迟到早退、不旷课，听从老师和学校的管理，做到文明礼仪。

我们学校有一条规定：课间十分钟后要回到教室准备上课。有些同学觉得这条规定太严格，经常偷偷在操场上玩。结果，到了上课时间才跑回教室，影响了学习。如果同学们都能遵守纪律，就能养成良好的学习习惯，提高学习效率。

遵守纪律还包括什么呢？比如，排队时不推搡，上下楼梯靠右行，不喧哗打闹。这些看似简单的行为，其实都是对秩序的尊重。

如果我们不遵守纪律，可能会造成什么后果呢？比如，校园会变得混乱，学习会受到影响，甚至可能发生安全事故。所以，遵守纪律是我们文明的第四步。

**第五根支柱：传承美德，弘扬传统**

中国是一个文明古国，有着悠久的传统美德。传承美德，就是要学习孔融让梨、黄香温席等故事，将这些优秀的品质融入到我们的日常生活中。

比如，我们可以学习孔融让梨的精神，懂得谦让和分享。在日常生活中，可以主动帮助长辈，孝敬父母，尊敬师长。这些看似简单的行为，其实都是对传统美德的传承。

传承美德还包括什么呢？比如，节约粮食，不浪费食物；诚实守信，不说谎话；勤奋学习，不偷懒。这些看似简单的行为，其实都是对优秀品质的践行。

如果我们不传承美德，可能会造成什么后果呢？比如，我们的道德水平会下降，社会会变得冷漠，甚至可能影响我们的未来发展。所以，传承美德是我们文明的第五步。

**总结与展望**

同学们，文明就像一座大厦，需要我们一块块砖头垒起来。今天，我们谈了尊重师长、友爱同学、爱护公物、遵守纪律、传承美德这五根重要支柱，希望大家能将这些文明的行为融入到日常生活中，让文明之花在我们校园处处绽放。

也许有人会问，文明真的有那么重要吗？答案是肯定的。文明不仅能让我们的校园变得更美好，还能让我们自己变得更优秀。一个文明的小学生，不仅会受到老师和同学的喜爱，还能在未来的人生道路上走得更远。

让我们携起手来，从现在做起，从身边的小事做起，用文明的行为书写属于我们的精彩篇章！

四.解决方案/建议

同学们，谈论了这么多文明的重要性，以及我们作为小学生可以做到的文明行为，接下来，就是最关键的一步——如何将这些理念真正落到实处，让文明成为我们自觉的习惯。光说不练假把式，文明也是如此，不能只停留在口头上，更要体现在行动中。那么，具体我们可以怎么做呢？

**第一，从“小”做起，养成文明习惯**

文明不是一件遥不可及的大事，它就藏在我们日常生活的每一个细节里。比如，看到地上有垃圾，弯腰捡起来，扔进垃圾桶；排队时，主动维护秩序，不推不挤；见到老师，微笑问好；同学需要帮助时，主动伸出援手。这些看似微不足道的小事，正是我们文明素养的体现。养成良好的文明习惯，就像每天刷牙洗脸一样自然，需要我们持之以恒地坚持。

如何养成这些好习惯呢？首先，我们要有意识地提醒自己。比如，可以准备一个小本子，记录下自己一天中的文明行为，比如“今天主动帮同学捡了铅笔”“今天见到老师问好了”，每天晚上睡觉前回顾一下，看看自己做得怎么样，哪些地方还需要改进。其次，我们可以请爸爸妈妈或者好朋友当我们的“文明监督员”，互相提醒，互相鼓励。比如，爸爸妈妈可以在我们做文明行为时表扬我们，在我们做得不好的时候，温和地提醒我们。通过这样的方式，我们可以更快地养成文明习惯。

举个例子，我们学校有一位同学，他以前经常在课堂上说话，影响其他同学学习。后来，他在老师的建议下，准备了一个“文明积分卡”，每当他上课认真听讲、不说话时，老师就会在他的积分卡上贴上一颗星星。一段时间后，他的积分越来越多，他发现自己不仅上课不再说话了，还变得更爱学习了。这个方法告诉我们，通过小小的激励，我们可以更快地养成好习惯。

**第二，积极参与，共建文明校园**

文明校园不是靠一个人就能建成的，它需要我们每一个人的共同努力。学校里有很多活动，都是为了让同学们在参与中体验文明、践行文明。比如，学校组织的“文明小卫士”活动，让同学们轮流值日，维护校园的卫生和秩序；还有“文明礼仪宣传队”，通过表演、演讲等方式，向全校同学宣传文明知识。这些活动，不仅让我们学习了文明知识，还让我们在实践中锻炼了能力，感受到了文明的力量。

除了学校的活动，我们还可以自己创造机会，参与文明实践。比如，可以组织同学一起捡校园里的垃圾，或者一起布置教室，让教室变得更美观；可以制作文明宣传海报，贴在校园的醒目位置，提醒大家注意文明行为；还可以在班级里设立“文明角”，展示同学们的文明事迹，互相学习，共同进步。

举个例子，我们班曾经组织过一次“爱护环境，从我做起”的活动。同学们一起捡校园里的垃圾，一起给校园里的花草浇水，还制作了宣传海报，贴在校园的各个角落。通过这次活动，同学们不仅增强了环保意识，还学会了如何与他人合作，共同完成一项任务。这次活动也让我们明白，只要我们积极参与，就能为建设文明校园贡献自己的力量。

**第三，以身作则，影响身边的人**

文明不仅要自己做到，还要影响身边的人，让更多的人加入到文明的行列中来。我们可以像一颗种子，把文明的种子撒到周围，让更多的人感受到文明的力量。

如何影响身边的人呢？首先，我们可以用自己的行动来影响他们。比如，看到同学不文明的行为，我们可以用友善的方式提醒他，而不是嘲笑或者指责。比如，我们可以对他说：“同学，我们排队时应该靠右行，这样更安全，也更有秩序。”这样的提醒，既表达了我们的关心，又维护了文明秩序。其次，我们可以用自己的热情来感染他们。比如，当我们自己充满活力、积极向上时，身边的同学也会受到我们的影响，变得更加积极乐观。

举个例子，我们学校有一位同学，他以前不爱干净，经常乱扔垃圾。后来，他遇到了一位文明的同学，这位同学不仅自己不乱扔垃圾，还经常提醒他注意卫生。慢慢地，这位同学也变得爱干净了，还加入了“文明小卫士”队伍。这个例子告诉我们，一个人的力量虽然有限，但只要我们用心去做，就能影响身边的人，让文明之花处处绽放。

**第四，勇于担当，维护文明秩序**

文明校园的维护，需要我们每一个人的共同努力。当我们发现不文明的行为时，要勇于担当，及时制止或者向老师报告。比如，看到有人乱扔垃圾，我们可以主动捡起来；看到有人破坏公物，我们可以上前制止；看到有人欺凌弱小，我们可以勇敢地站出来帮助他们。

勇于担当，不仅体现在大事上，也体现在小事上。比如，我们可以主动维护课堂秩序，不让别人影响老师讲课；我们可以主动保持教室的干净整洁，不乱涂乱画；我们可以主动帮助有困难的同学，让他们感受到温暖。这些看似微不足道的小事，正是我们文明素养的体现。

举个例子，我们学校曾经发生过这样一件事：有同学在课间故意推搡低年级的同学，导致对方摔倒受伤。当时，有几位高年级的同学看到了，他们没有选择视而不见，而是勇敢地上前制止了这位同学，并报告给了老师。后来，这位同学受到了批评教育，也向受伤的同学道歉了。这个例子告诉我们，勇于担当不仅是对他人的保护，也是对自己文明的坚守。

**呼吁行动：让文明成为我们的名片**

同学们，文明就像一面镜子，能照出我们的素质；文明就像一把尺子，能衡量我们的品德。让我们从现在做起，从身边的小事做起，用文明的行为书写属于我们的精彩篇章！

让我们积极参与文明实践，让文明之花在我们校园处处绽放；让我们以身作则，影响身边的人，让更多的人加入到文明的行列中来；让我们勇于担当，维护文明秩序，让我们的校园变得更美好！

文明不仅是我们的责任，也是我们的权利。一个文明的小学生，不仅会受到老师和同学的喜爱，还能在未来的人生道路上走得更远。让我们携起手来，从现在做起，从身边的小事做起，用文明的行为诠释属于我们的精彩篇章，让文明成为我们最亮丽的“名片”！

五.结尾

同学们，今天我们一起探讨了文明的含义，了解了文明的重要性，还学习了如何去做一个文明的小学生。从尊重师长、友爱同学，到爱护公物、遵守纪律，再到传承美德，文明就像一座大厦，需要我们一块块砖头垒起来。我们不仅要了解文明的重要性，更要将文明付诸行动，让它成为我们生活中自然而然的习惯。

也许有人会觉得，文明是一件很麻烦的事情，需要记住很多规则，需要克制自己的行为。但事实上，文明并不复杂，它就藏在我们日常生活的每一个细节里。一个微笑、一句问候、一次弯腰捡垃圾的动作，都是文明的体现。这些小小的举动，不仅能让我们自己变得更好，还能让我们的校园变得更美好，让我们的社会变得更和谐。

文明的重要性，不仅在于它能让我们的校园变得更美丽，更在于它能让我们的内心变得更充实。一个文明的人，不仅会受到别人的尊重和喜爱，还能成为一个更优秀的人，拥有更广阔的未来。所以，让我们从现在做起，从身边的小事做起，用文明的行为书写属于我们的精彩篇章！

最后，我想对大家说，文明就像一颗种子，只要我们用心去浇灌，它就能生根发芽，茁壮成长。让我们携起手来，共同努力，让文明之花在我们校园处处绽放，让文明成为我们最亮丽的“名片”！

六.问答环节

同学们，我的发言差不多就要结束了，但在结束之前，我想给大家留出一些时间，让大家提出一些问题，我们可以一起讨论。为什么设置这个问答环节呢？因为文明不是一成不变的，它需要我们在实践中不断探索，不断思考。而且，每个人的想法都可能很有价值，通过交流，我们可以互相学习，共同进步。此外，问答环节也能让大家更深入地了解文明的意义，更清楚地知道自己在文明方面可以做些什么。所以，我非常期待大家的提问，也希望大家能积极思考，踊跃发言。

为了让大家更好地提问，我提前做了一些准备。我知道，有些同学可能对文明还有一些疑问，或