2025年幼儿园保育员职业技能考试试题(附答案)

2025年幼儿园保育员职业技能考试试题(附答案)一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1.3-4岁幼儿每日午睡时间建议为（）A.1-1.5小时B.1.5-2小时C.2-2.5小时D.2.5-3小时2.幼儿发生鼻出血时，正确的处理方法是（）A.让幼儿仰头，用冷毛巾敷额头B.让幼儿身体略前倾，用拇指和食指捏住鼻翼压迫止血C.立即用纸巾塞住鼻孔，头向后仰D.用力拍打幼儿后背促进止血3.配制84消毒液用于桌面消毒时，有效氯浓度应控制在（）A.50mg/LB.100mg/LC.250mg/LD.500mg/L4.下列关于幼儿如厕护理的描述，错误的是（）A.小班幼儿如厕时保育员应全程陪同B.冬季可让幼儿穿开裆裤方便如厕C.指导幼儿便后从前向后擦拭D.观察幼儿尿液颜色、尿量及排便性状5.幼儿烫伤后，首要的急救措施是（）A.涂抹牙膏或酱油B.立即用流动冷水冲洗15-20分钟C.挑破水泡D.用纱布包裹伤口6.4-5岁幼儿大肌肉动作发展的典型表现是（）A.能单脚站立5-8秒B.能连续跳绳10次以上C.能双手抓杠悬空吊起10秒D.能快跑20米不跌倒7.幼儿园餐点环节中，保育员分餐时应（）A.提前1小时将饭菜盛好放凉B.用手直接拿取食物C.先分主食，再分菜肴，最后分汤D.与幼儿聊天分散其注意力8.幼儿午睡时，保育员应重点观察的内容不包括（）A.幼儿是否蒙头睡觉B.幼儿呼吸是否均匀C.幼儿是否在被子里玩玩具D.幼儿是否自主进入深度睡眠9.预防幼儿缺铁性贫血的关键措施是（）A.多吃水果B.补充维生素CC.增加动物性铁（如猪肝、瘦肉）摄入D.减少奶制品摄入10.幼儿发生气管异物卡喉时，1岁以上儿童应采用（）A.拍背压胸法B.海姆立克急救法（腹部冲击法）C.胸部按压法D.倒立拍背法11.小班幼儿穿脱衣物的指导重点是（）A.培养独立穿脱能力B.帮助识别衣物正反、前后C.练习系鞋带D.要求快速完成穿脱12.幼儿园晨间接待时，保育员的常规工作不包括（）A.检查幼儿口袋是否有危险物品B.测量幼儿体温并记录C.与家长交流幼儿在家情况D.指导幼儿完成数学作业13.配制消毒水时，正确的操作顺序是（）A.先加水，后加消毒原液B.先加消毒原液，后加水C.直接将消毒原液倒在需要消毒的物品上D.无需佩戴手套直接配制14.幼儿发生惊厥（抽搐）时，保育员应首先（）A.强行按住幼儿四肢防止受伤B.将幼儿平躺，头偏向一侧，清除口鼻分泌物C.喂服退烧药D.用力掐幼儿人中15.下列关于幼儿饮水护理的描述，正确的是（）A.每天固定3次集体饮水，每次100mlB.夏季应增加饮水次数，少量多次C.用含糖饮料替代白开水D.幼儿不想喝水时不必提醒16.5-6岁幼儿精细动作发展的典型表现是（）A.能使用剪刀沿直线剪B.能串起4-5颗珠子C.能熟练使用筷子夹取食物D.能单手抓握小积木17.幼儿园室内紫外线消毒的时间应为（）A.10分钟B.20分钟C.30分钟D.60分钟18.幼儿发生皮肤擦伤时，正确的处理步骤是（）A.直接用创可贴覆盖B.用碘伏消毒，保持伤口干燥C.涂抹红药水和紫药水D.用力挤压伤口止血19.保育员与教师配合开展教育活动时，应重点关注（）A.记录幼儿发言次数B.维持活动秩序，观察幼儿情绪与需求C.教授具体知识内容D.整理活动材料20.幼儿挑食的主要原因不包括（）A.食物口味不符合幼儿喜好B.家长过度喂饭导致自主进食能力弱C.幼儿味觉敏感，拒绝某些食物质地D.幼儿智力发育迟缓二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。多选、少选、错选均不得分）1.幼儿户外活动时，保育员的安全职责包括（）A.检查活动场地是否有杂物、积水B.提醒幼儿穿防滑鞋C.观察幼儿运动强度，及时调整D.与其他保育员聊天，监督整体活动2.幼儿洗手的正确步骤包括（）A.用流动水淋湿双手B.涂抹肥皂或洗手液，揉搓至少20秒C.重点清洗指缝、指甲缝、手腕D.用脏毛巾擦干3.预防幼儿龋齿的措施有（）A.减少含糖食物摄入B.每天早晚刷牙，饭后漱口C.定期进行口腔检查D.睡前喝牛奶后不漱口4.保育员在幼儿进餐环节应观察的内容有（）A.幼儿进食速度是否过快或过慢B.幼儿对食物的接受程度（是否挑食）C.幼儿是否用正确的方法使用餐具D.幼儿是否将食物分享给同伴5.幼儿午睡后，保育员的护理工作包括（）A.帮助幼儿整理衣物、梳理头发B.检查幼儿是否尿床，及时更换衣物C.立即组织集体教学活动D.引导幼儿如厕、饮水6.幼儿发生扭伤时，正确的处理方法是（）A.立即热敷促进血液循环B.24小时内冷敷减轻肿胀C.抬高受伤部位D.按摩受伤部位缓解疼痛7.保育员与家长沟通的原则包括（）A.尊重家长，保持平等态度B.只反馈幼儿优点，避免负面信息C.用具体事例说明幼儿表现D.严格遵守保密原则，不泄露其他幼儿信息8.幼儿常见的心理行为问题包括（）A.分离焦虑B.攻击性行为（推打同伴）C.自言自语D.拒绝与他人交流（选择性缄默）9.配制消毒液时需要注意的事项有（）A.佩戴手套和口罩，避免直接接触B.按比例准确配制，记录配制时间C.消毒液现用现配，存放不超过24小时D.用热水配制以增强效果10.幼儿穿脱衣物的指导策略包括（）A.用儿歌、游戏化语言引导（如“小胳膊钻山洞”）B.示范正确动作，鼓励幼儿模仿C.对能力弱的幼儿直接代劳，节省时间D.及时表扬进步，增强自信心三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）1.幼儿进餐时，保育员应提醒“快点吃，别磨蹭”，以培养时间观念。（）2.幼儿发生呕吐时，应立即用清水冲洗呕吐物，再用消毒液擦拭。（）3.冬季为保持室内温暖，可关闭所有窗户，减少通风次数。（）4.幼儿玩橡皮泥后，保育员应用肥皂指导其彻底洗手。（）5.幼儿在活动中摔倒后，若未哭闹，说明没有受伤，无需检查。（）6.给幼儿喂药时，可将药物混入果汁或牛奶中，避免幼儿拒绝。（）7.幼儿午睡时，保育员应坐在寝室门口，既能观察全体幼儿，又不影响其睡眠。（）8.幼儿的毛巾、水杯应专人专用，每日消毒1次。（）9.幼儿烫伤后出现大水泡，应立即用针挑破，避免感染。（）10.保育员应定期清洗幼儿床单、被套，阳光暴晒消毒。（）四、简答题（共5题，每题6分，共30分）1.简述小班幼儿（3-4岁）生活护理的重点。2.列举幼儿园日常消毒的5种物品及对应的消毒方法。3.幼儿发生鼻出血时，保育员的处理步骤是什么？4.如何观察幼儿的进餐情况？请从食欲、进食习惯、身体反应三方面说明。5.保育员在幼儿户外活动中的安全防护职责包括哪些？五、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）案例1：午餐时，4岁的朵朵突然咳嗽不止，面色涨红，呼吸困难，无法说话。保育员观察到朵朵可能被食物卡住气管。问题：（1）判断朵朵发生了什么情况？（2分）（2）请写出正确的急救步骤。（8分）案例2：午睡时，3岁的乐乐突然惊醒，大哭着说“床底下有怪兽”，并拒绝继续睡觉。保育员发现乐乐因近期家中搬家，情绪焦虑。问题：（1）分析乐乐行为的原因。（4分）（2）保育员应如何安抚乐乐并帮助其缓解焦虑？（6分）参考答案一、单项选择题1.C2.B3.D4.B5.B6.A7.C8.D9.C10.B11.B12.D13.A14.B15.B16.C17.C18.B19.B20.D二、多项选择题1.ABC2.ABC3.ABC4.ABC5.ABD6.BC7.ACD8.ABD9.ABC10.ABD三、判断题1.×2.×（应先用一次性吸水材料覆盖呕吐物，再用含氯消毒液消毒）3.×4.√5.×6.×（可能影响药效或引发不良反应）7.√8.√9.×10.√四、简答题1.小班幼儿（3-4岁）生活护理重点：①如厕护理：指导正确擦拭方法，观察如厕频率及排泄物性状，帮助穿脱裤子；②进餐护理：示范使用餐具（勺子），鼓励自主进食，控制进食速度，观察食欲；③穿脱衣物：识别衣物正反、前后，用游戏化语言引导（如“小纽扣找朋友”），帮助整理衣领、袖口；④卫生习惯：重点培养洗手（七步洗手法）、漱口习惯，纠正咬手指、玩唾液等行为；⑤情绪安抚：关注分离焦虑，通过拥抱、陪伴缓解紧张，建立安全感。2.幼儿园日常消毒物品及方法：①餐具：蒸汽消毒（100℃，15-20分钟）或含氯消毒液浸泡（有效氯250mg/L，10分钟）；②毛巾、水杯：每日高温清洗后暴晒4-6小时，或用紫外线消毒柜消毒30分钟；③桌面、玩具柜：用含氯消毒液（有效氯500mg/L）擦拭，作用15-30分钟后清水擦拭；④地面：每日用含氯消毒液（有效氯500mg/L）拖拭，传染病流行期增加消毒频次；⑤寝具（床单、被套）：每周清洗，阳光下暴晒6小时以上，或用烘干机高温烘干。3.幼儿鼻出血处理步骤：①保持镇静，安抚幼儿情绪，避免哭闹加重出血；②让幼儿身体略前倾，头稍低，用拇指和食指捏住鼻翼（软鼻部位），持续压迫5-10分钟；③用冷毛巾或冰袋敷前额或颈部，促进血管收缩；④若出血不止（超过15分钟）或频繁出血，立即联系保健医生或送医；⑤止血后，提醒幼儿2-3小时内不要揉鼻子、做剧烈运动。4.观察幼儿进餐情况的要点：①食欲：记录幼儿是否主动进食，进食量是否与日常相近（如平时吃半碗饭，今日仅吃几口需关注）；②进食习惯：是否用正确方法使用餐具（如用勺子舀饭，不撒饭），是否边吃边玩、挑食（拒绝某种食物）；③身体反应：观察进食时是否有咳嗽（可能呛到）、呕吐（可能肠胃不适），饭后是否腹胀、打嗝异常。5.户外活动安全防护职责：①环境检查：提前排查场地隐患（如石子、树枝、积水），检查器械螺丝是否松动、秋千绳索是否破损；②着装提醒：指导幼儿穿运动服、防滑鞋，摘除项链、发卡等危险物品；③活动监督：根据幼儿年龄控制活动强度（如小班不玩高跷），关注体弱儿（如哮喘幼儿避免剧烈跑跳）；④突发处理：及时制止危险行为（如推挤、攀爬过高），处理擦伤、扭伤等意外；⑤清点人数：活动前后核对幼儿数量，确保无遗漏。五、案例分析题案例1：（1）朵朵发生了气管异物卡喉（窒息）。（2）急救步骤：①立即判断：询问“你是不是被卡住了？”，若无法说话、咳嗽微弱，确认是完全性窒息；②实施海姆立克法：站在朵朵背后，双腿前后分开，让其坐在自己腿上（或站立时环抱腰部）；③一手握拳，拳眼对准肚脐上两横指处（剑突下），另一手包住拳头；④快速向内上方冲击5次（力度适中，避免损伤内脏）；⑤检查是否排出异物，若未排出，重复冲击直至异物排出或幼儿失去意识；⑥若幼儿失去意识，立即拨打120，进行心肺复苏（先开放气道，检查呼吸，无呼吸则胸外按压与人工呼吸交替）。案例2：（1）原因分析：①环境变化：近期搬家导致生活环境改变，安全感缺失；②年龄特点：3岁幼儿想象力丰富，易将恐惧事物（如“怪兽”）与现实混淆；③情绪焦虑：对新环境不适应，午睡时孤独感加剧，引发惊醒哭闹。