陕西省咸阳市秦都区彩虹学校2025-2026学年八年级上学期12月月考生物试题 （含答案）

试卷类型：B2025~2026学年度第一学期课后综合作业(三)八年级生物学(人教版)考生注意：本试卷共6页，满分60分，时间60分钟。题号二总分得分第一部分(选择题共28分)一、选择题(共14小题，每小题2分，计28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)研究结果表明，眼保健操同用眼卫生相结合，可以保护视力、防止近视。下图表示眼保健操的某个动作及人体运动的产生过程。请完成1~2题。 1.下列关于近视的叙述，正确的是 ()A.躺卧看书可预防近视 B.可在视网膜上形成视觉C.可配戴凹透镜来矫正 D.不能正常调节瞳孔大小2.某同学在做图示眼保健操动作时，下列叙述错误的是 ()A.该同学上肢肱二头肌处于收缩状态B.骨骼肌收缩，牵动①围绕②产生运动C.②的关节腔内有滑液，能减少骨与骨之间的摩擦D.需要依靠运动系统和神经系统，与其他系统无关3.人的生命活动离不开神经调节和激素调节。下列相关叙述错误的是 ()A.“谈虎色变”是人类特有的反射B.传出神经受损会导致反射不能完成[八年级生物学课后综合作业(三)B-人教版第1页共6页]C.胰岛素分泌不足可能会引起糖尿病D.幼年时生长激素分泌不足会引起呆小病4.人体免疫功能失调时，会引发某些疾病。下列不是由免疫功能失调引起的是A.艾滋病 B.巨人症C.过敏性鼻炎 D.注射青霉素后休克5.在日常生活中，如有人因意外事故或突发疾病造成呼吸、心跳骤停，我们要对其实施急救，在确保病人和救助者处于安全环境的同时，下列做法错误的是 ()A.向周围人大声呼救 B.及时拨打120急救电话C.超剂量为病人服药 D.进行胸外按压和人工呼吸6.下列诗句中体现生物的生存受生物因素影响的是A.春江水暖鸭先知 B.雨露滋润禾苗壮C.万物生长靠太阳 D.大树之下无丰草7.“二人同心，其利断金”说明了团结合作的重要性。下列生物之间具有合作关系的是()A.蚂蚁与蚂蚁 B.跳蚤与大象 C.青蛙与害虫 D.水稻与稗草8.某学习小组探究了不同植被对空气湿度的影响，结果如下表所示。下列叙述错误的是()植被类型裸地草地树林早中晚早中晚早中晚测量值6857.367.777.7687881.773.782A.实验中可用湿度计来测量空气湿度B.实验中数据是多次测量的平均值C.树林对空气湿度的影响小于草地D.一天内的中午空气湿度通常最低9.某同学发现一种兰花螳螂，其形态、颜色都与兰花相似，可完美的与环境融为一体。下列生物与环境的关系，与兰花螳螂相似的是 ()A.千里之堤，溃于蚁穴 B.大树底下好乘凉C.仙人掌的叶蜕变为刺 D.春风又绿江南岸[八年级生物学课后综合作业(三)B-人教版第2页共6页]种养结合是我国自古以来就有的传统。如图为“草-羊-蚓-鱼-禽-菌”生态农业种养模式示意图。请完成10~12题。10.农业生态系统的组成成分包括 ()A.植物、动物和微生物 B.生物部分和非生物部分C.生产者、消费者和分解者 D.阳光、空气、水等非生物因素11.在生态系统中，动物一般是消费者，但有少数动物在生态系统中的作用相当于分解者，比如上述生态农业中的 ()A.肉羊 B.蚯蚓 C.鱼 D.土鸡12.关于上述生态农业种养模式，下列叙述错误的是 ()A.牧草不能从羊粪中获得能量 B.蚓粪能为食用菌提供有机物C.该模式能够减少化肥的使用 D.该模式利于物质和能量循环如图所示为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。请完成13~14题。13.推测在这些生物构成的食物链中，物质和能量流动的方向是 ()A.甲→乙→丙→丁 B.甲→乙→丁→丙C.丙→丁→乙→甲 D.丁→丙→乙→甲14.在一段时间内，如果乙被大量捕杀，短时期内最可能引起的变化是 ()A.甲和丙数量减少 B.甲和丙数量增加C.丙和丁数量增加 D.甲、丙、丁数量都减少[八年级生物学课后综合作业(三)B-人教版第3页共6页]第二部分(非选择题共32分)二、非选择题(共4小题，除标注外，每空1分，计32分)15.(8分)“平安出行始于心，拒绝酒驾践于行。”保驾护航的交警们每天都在平凡的岗位上忙碌着。请据图回答下列问题：(1)一名交警看到一辆汽车由远及近不稳驶来，主要是由于图甲中[]的曲度可以调节，在[]上形成物像，最终形成视觉。(2)他迅速作出“靠边停车”的交通手势，司机看到手势后，将车停下，属于(填“条件”或“非条件”)反射。(3)“请出示你的驾照”，随着交警声音的响起，司机图乙中[]接受刺激，产生神经冲动。(4)司机一身酒气，交警要求司机进行酒精吹气检测，发现司机口对不上吹气孔，运动不协调，说明酒精麻醉了司机的。(5)检查车辆时，交警不慎被车后备箱内尖锐的物品刺到手指，他立即缩手，请用图丙中的序号和箭头表示缩手过程中的神经冲动传导途径：。(6)酒驾是一种严重的违法行为。为提醒司机朋友，守法驾驶，安全出行，请你写出一条警示语：(2分)。16.(7分)甲流是由甲型流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。甲流有许多种分型，常见的有甲型H1N1流感，冬季是甲型H1N1流感的高发季。甲流患者一般表现为急性起病、发热伴畏寒、寒颤、头痛、肌肉和关节酸痛以及极度乏力等症状。请回答下列问题：[八年级生物学课后综合作业(三)B-人教版第4页共6页](1)从传染病的角度看，甲型流感病毒是引发甲流的，甲型流感病毒随空气进入人体呼吸道，呼吸道黏膜会通过(填“非特异性”或“特异性”)免疫阻挡病毒。(2)预防甲流扩散有多种措施，让患甲流的学生居家治疗属于，在室内喷洒消毒液属于。(3)接种甲型流感疫苗能有效预防甲流。从免疫的角度看，甲型流感疫苗属于。接种的疫苗会刺激人体内的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质，称为。(4)我们的免疫系统时刻在和入侵的病毒、病菌积极战斗，守护着我们的健康。那么我们又能为免疫系统做点儿什么呢？请你写出日常生活中增强人体免疫力的一种做法：。17.(9分)图1为某草原生态系统的部分食物网；图2为该生态系统的物质循环模式图，甲、乙、丙表示生物成分，A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物。请据图分析回答问题：(1)图1中共有条食物链，若要表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图2中的。(2)该生态系统中能量的最终来源是。草在该生态系统中扮演的是，通过作用将太阳(光)能转化为化学能，供给该生态系统中各种生物的生命活动所需。(3)图2中，若A、B、C表示图1中具有直接食物关系的三种生物，则B对应的生物是，B与C之间的关系为，请写出图2中最长的一条食物链：(用代表“序号”表示生物)。(4)动物的粪便、遗骸能够被分解，使无机物回归到土壤中，促进了该生态系统的。[八年级生物学课后综合作业(三)B-人教版第5页共6页]18.(8分)“太空水族箱”入住中国空间站的消息，激发了同学们制作水族箱的热情，于是开展了以下实践和探究活动。自制水族箱(1)同学们选择玻璃缸、水草、热带鱼、泥沙等制作了水族箱(如图1)，据图可知，影响热带鱼生活的非生物因素包括、等。(2)水族箱成品制作成功与否的标准：可以观察热带鱼。实验探究(3)水族箱制作完成后，同学们想探究温度对热带鱼呼吸频率的影响，设计了如下方案：步骤1号水族箱2号水族箱1各加入1L温水，记录水温，加入5条相同状况的热带鱼2一段时间后，记录各热带鱼的呼吸次数3水浴加热使温度上升5℃不做处理4.一段时间后，记录各热带鱼的呼吸次数注：经查阅资料发现热带鱼的正常呼吸频率为115次/分钟左右。①水族箱加入5条热带鱼而不是1条的原因是。②2号水族箱的作用是。③如图2是兴趣小组的实验结果。分析实验数据可知，在一定范围内，热带鱼的呼吸频率会随水温的升高而(填“增大”或“减小”)。完善水族箱(4)根据上述实验结果，你认为同学们制作的水族箱的水温合适吗?请回答并说出理由：(2分)。[八年级生物学课后综合作业(三)B-人教版第6页共6页]试卷类型：B2025~2026学年度第一学期课后综合作业(三)八年级生物学参考答案及评分标准(人教版)第一部分(选择题共28分)一、选择题(共14小题，每小题2分，计28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.C 2.D 3.D 4.B 5.C 6.D 7.A8.C 9.C 10.B 11.B 12.D 13.C 14.A第二部分(非选择题共32分)二、非选择题(共4小题，除标注外，每空1分，计32分)15.(8分)(1)①晶状体 ③视网膜(2)条件(3)c耳蜗(4)小脑(5)①→③→⑤→④→②(6)生命无价，酒后禁驾(合理即可，2分)16.(7分)(1)病原体 非特异性(2)控制传染源切断传播途径(3)抗原 抗体(4)适当加强体育锻炼(或保证充足的睡眠，健康饮食、营养均