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(1)看到他生活得那么bēicǎn(悲惨),老师决定jiéjìnquánlì(竭尽(2)盘古的xuèyè(血液)变成了bēnliúbùxī(奔流不息)的江河。绳蝇唤换捐(4)哦，阿妈，这不就是我们家的地吗?(不要在光线过强、过暗的环境下看书；不能过久地接触电“为家父而读书。”“为明理而读书。”有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了， “为中华之崛起而读书!”当效此生!”你需要雨伞而身边只有书包，你会想到“把书包变成雨伞该多好”加法的发明技巧，在发明技巧中叫做组合法。多了。为了更方便些，你还可以再做一次加法——加一个拉手，拉在这方面，易拉罐就做到了。它在盖子上做了加法来自于生活中、学习中、生产中、游戏中的某种需要，要雨伞而身边只有书包，你会想到“把书包4.文中提到了哪些东西的发明运用了加法?文中提到了这些东西的发明运用了加法：旅行花炮、易拉罐
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