2025年北京卫生职业学院辅导员考试真题

2025年北京卫生职业学院专职辅导员《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()2.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是()A.党领导下的大学生群众组织B.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量C.大学生自我教育的组织者D.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织3.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有()。A.罚款B.记过C.吊销办学许可证D.停考，停止申请认定资格4.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点?()A.班委之间的和谐度较高B.有利于竞争C.群众认可度较高D.保证班委质量5.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调，要加大博士学位论文抽检范围和力度，每年抽查比例不低于()6.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是()。A.无法即法B.取法乎上C.取法乎下D.取法乎中7.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误A.聘任合同主要是对教师起约束作用B.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束C.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据D.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务8."按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是()"A.加强理论教学B.实现素质教育C.教育与生产劳动相结合D.注重实践教学9.高等教育对个体的促进功能不包括()。A.促进个体个性化的发展B.促进个体生活能力的发展C.培养合格公民D.促进个体社会化10.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的()。A.波动性B.强烈性C.狭隘性D.敏感性11.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是()。A.外显性与内隐性并存B.稳定性与波动性并存C.强烈性与敏感性并存D.丰富性与狭隘性并存12.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是()。A.关注提升阶段B.关注学生阶段C.关注生存阶段D.关注情境阶段13.高校教学计划是按照()制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.教育法律法规B.高等学校培养目标C.课堂教学目标D.学科教学目标14.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志A.学科建设B.学位点建设C.学校办学特色D.科学研究15.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为()。A.教师期待B.教师信念C.教育理念D.教育原则16.()是教师同事之间良好沟通的基础。A.少争多让，善于倾听B.坦诚相见，赞美欣赏C.巧用语言，珍惜情谊D.容忍异己，理解宽容17.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于()A.焦虑B.强迫行为C.强迫恐惧D.强迫观念18.雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么,它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于()。A.技术决定论者B.技术悲观主义C.技术价值中性论者D.技术乐观主义19.小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是()。A.辨别学习B.言语信息C.动作技能D.概念学习20.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容，科研又从教学中汲取营养，体现了高校课程的()A.基础性B.专业性C.前沿性D.高深性21.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()A.清正廉洁B.敬业爱业C.团结协作D.为人师表22.有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于()。A.形象直观B.理性概括C.言语直观D.感性概括23.下列对价值的认识错误的是()。A.价值的哲学意义是一个关系性的范畴B.价值不能考察人生价值C.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提D.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义24.()被认为是改变态度的一种方式，即“通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的观念和信念的方法”A.诱导B.说服C.威胁D.辩论25.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是()。A.讲授法B.讨论法C.演示法D.谈话法26.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是()。A.自我-回避B.任务-接近C.自我-接近D.任务-接近27.根据认知心理学的观点，下面不属于问题基本成分的是()。A.问题起始状态B.问题障碍C.问题目标状态D.问题解决策略28.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论?()A.遗传决定论B.儿童学理论C.环境决定论D.教育万能论29.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系A.基本原理B.变式C.概念D.教材结构30.人们常说的"以己之心，度人之腹"表现了社会知觉的()特征?A.选择性B.两极性C.投射性D.显著性31.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A.间接转化途径B.直接发生途径C.直接转化途径D.间接发生途径32.1966年，联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献，该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是()A.《关于教师地位的建议》B.《给教师的建议》D.《教师职业生涯周期》33.古希腊对自由人的教育充分体现了高等教育理念中的()。A.理性主义B.实用主义C.功利主义D.科学主义34.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，焦虑是()。A.根源特质B.共同特质C.首要特质D.表面特质35.有些大学生在取得成绩时，容易产生积极、肯定的情感体验，有时甚至骄傲自满，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易产生消极、否定的情感体验，甚至悲观失望、自暴自弃。这说明他们 A.自尊感和自卑感相互交织B.自我认识具有主动性和自觉性的特点C.自我体验具有敏感性和情境性的特点D.自我体验具有丰富性和波动的特点36.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意()A.坚持正面疏导B.进行榜样教育C.提出具体而合理的要求D.从学生实际认知水平出发37.下列属于职业道德的有()。A.师德B.品德C.艺德D.医德38.和谐文化是构建社会主义和谐社会的()。A.舆论氛围B.道德支撑C.精神动力D.思想基础39.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问题，下列说法正确的是()。A.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育B.大学生在恋爱中也该自尊自重C.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作D.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育40.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因，正确的说法是()。A.知识经济与高教大众化的影响B.大学生的不满D.生产力和科学技术发展的需要41.高等教育学的研究对象为()。42.按照高校的三大职能，教师职业角色主要是()。A.研究者角色B.创业者角色C.教学者角色D.服务者角色E.管理者角色43.高校弘扬和传播优秀文化的重要意义()。A.有助于大学生提高专业知识C.有助于大学生培养正确的社会主义核心价值观D.有助于大学生丰富基础文化知识44.意义学习的过程分为哪几个阶段()A.先行组织者B.形成知识系统C.产生上位学习D.呈现学习材料45.人格具有的特点有()。C.稳定性46.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是()。B.社会许可模式47.教师专业的基本特点是()。A.工作神圣性B.角色多样性C.成效滞后性48.关于勤劳和节俭，正确的认识有()。C.勤劳与节俭是对立统一相辅相成的关系D.勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面49.关于学年制的优点叙述，正确的有()。B.便于开展集体活动D.有规模效益50.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.明确管理责任分工B.加强设施检查消除隐患C.停止举行大型集体活动D.通过案例加强安全教育E.家校共同教育杜绝纰漏51.《民法典》的原则是()。A.自愿原则B.公平原则C.诚信原则D.绿色原则E.平等原则52.以下各项中属于迁移现象的是()A.举一反三B.闻一知十C.触类旁通53.下面符合正确树立职业荣誉观要求的是()。A.争取职业荣誉的动机要纯B.获得职业荣誉的手段要正C.对职业荣誉要竞争，要当仁不让D.对待职业荣誉的态度要谦5