2025-2026年六年级历史（历史总结）上学期期中测试卷

2025-2026年六年级历史（历史总结）上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内。(总共20题，每题2分)1.我国境内目前已确认的最早的古人类是（）A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.蓝田人2.北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。最能支持这一结论的是（）A.遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨B.《韩非子》关于远古时代的记述C.《山海经》远古时代的神话传说D.历史研究学者的推测和论述文章3.过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。如下图所示，居住在该样式房屋中的原始居民是（）A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人4.传说中教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜的是（）A.女娲B.伏羲C.炎帝D.黄帝5.黄帝和炎帝被奉为中华民族的共同祖先，他们生活在我国古代的（）A.长江流域B.淮河流域C.黄河流域D.珠江流域6.夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（）A.中央集权制度建立起来B.中国古代国家的形成C.夏朝成为当时世界上最大的国家D.统一的多民族国家形成7.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.东周8.文物是鲜活的历史。下列古代器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是（）A.人面鱼纹盆B.司母戊鼎C.毛公鼎D.兵马俑9.文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。我国有文字可考的历史开始于（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋10.春秋时期，一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主地位。“尊王攘夷”的实质是（）A.尊崇周天子并击败周边各族的进攻B.利用周天子的名义号令诸侯，发展自己的势力C.帮助周天子解除周边民族的威胁D.保卫都城，击败周边民族11.据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国,到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势是（）A.诸侯国割据混战日益扩大B.人民遭受的灾难更重C.封建制度正逐步确立D.历史向统一的方向发展12.商鞅变法中“确立县制，由国君直接派官吏治理”的直接作用是（）A.调动了农民的积极性B.提高了军队的战斗力C.加强了中央集权D.促进了经济的交流13.著名学者余秋雨的生花妙笔，曾经给人们留下了一段优美的文字：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。”请判断，余秋雨笔下的“它”指的是（）A.都江堰B.郑国渠C.灵渠D.大运河14.孔子是春秋时期的思想家、教育家，以下孔子关于教育教学的主张中旨在改变“学在官府”局面的是（）A.知之为知之B.学思结合C.温故而知新D.有教无类15.反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对相互攻伐兼并、残害生命的是（）A.墨子B.孟子C.庄子D.韩非16.秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。汉通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术和北击匈奴，出现了“大一统”。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为（）A.统一多民族国家的建立和变革B.统一多民族国家的巩固和社会变革C.统一多民族国家的建立和巩固D.统一多民族国家的巩固和发展变化17.西汉初，贾谊向文帝上《治安策》，“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”。后来，汉武帝“众建诸侯而少其力”的主要措施是（）A.行推恩令B.设刺史C.推察举D.行郡县18.东汉中期以后，继位皇帝大多年幼，无法主政，借机轮流把持朝政的是（）A.太尉与丞相B.御史大夫与刺史C.外戚与宦官D.诸侯王与太后19.东汉末年，关中地区人口从240万减少到50万，扬州从320万增加到433万，荆州（今湖北境内）从359万增加到620万。导致这一时期南北人口变化的主要因素是（）A.江南地区开发B.北方战乱频繁C.经济重心南移D.民族融合加强20.我国古代科技一直处于世界领先水平。其中既在发明过程中体现“变废为宝”的环保理念，又对文化的交流和保存提供了重要条件的科技成就是（）A.造纸术B.印刷术C.指南针D.火药第II卷（非选择题共60分）21.（10分）阅读下列材料，回答问题。材料一：七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。——《简明中国历史读本》材料二：在郭家庄发掘160号商代墓，出土青铜礼器40件，……器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞，……墓主人可能是地位较高的武将。——《新中国考古五十年》材料三：《吕氏春秋》指出：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也。”所谓“公作”，就是指奴隶在井田上的集体耕作，“分地"则是指封建制度下的租佃制。反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜明对比。——《中国古代史》（1）据材料一，指出农业“有了很大发展”的表现。（4分）（2）据材料二，从商代墓出土文物中可以归纳出当时的哪些历史信息？（4分）（3）结合材料三和所学知识，春秋时期耕作方式有何变化？据材料三，这一变化有何历史作用？（2分）22.（10分）阅读下列材料，回答问题。材料一：秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。——《汉书·食货志》材料二：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。——《史记·商君列传》（1）材料一中“坏井田，开阡陌（挖掉土地上原有的标志、疆界），急耕战之赏”指的是商鞅变法内容中的哪些措施？（4分）（2）商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，跻身社会上层，那么他最合法的途径是什么？（2分）（3）据材料一、二分析，商鞅变法产生了哪些社会影响？（4分）23.（10分）阅读下列材料，回答问题。材料一：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。材料二：商君治