年山东省中考化学复习考点探究-燃烧及其控制课件

第七单元燃烧及其控制1．[2025·广西]下列灭火或防火的做法中，错误的是()A．在消防通道上乱停放车辆B．炒菜时油锅起火，用锅盖盖灭C．在森林和村庄间设置防火隔离带D．堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭2．[2025·东营一模]赤壁之战，又称“火烧赤壁”，孙刘联军通过诸葛亮借东风，用火船把曹军相连接的战船点燃，一举战胜曹军。下列说法不正确的是()A．孙刘联军“火攻”时借东风，为“火攻”提供了充足的氧气B．曹军可以将战船分开，形成隔离带，达到灭火的目的C．曹军船上的柴草和油脂等燃烧可以用水来熄灭D．曹军弃船上岸，应逆风逃跑3．[2025·聊城二模]古代取火方法有“木燧”(钻木取火)，“金燧”(用铜制凹面镜聚焦太阳光取火)和“石燧”(撞击固体产生火星取火)三种，下列说法不正确的是()A．“木燧”时的木材变焦黑发生了物理变化B．“金燧”时由于金属特有的光泽发生了光的反射C．“石燧”时固体撞击产生火星，是撞击产生能量D．三种方法都是使可燃物升温达到着火点4．[2025·山西]节日的夜晚，绽放的焰火将天幕装扮得绚丽多彩，所用火药的成分是KNO3、S和C。火药的作用是把焰火送上空中。焰火的发光剂中含有铝粉、镁粉及各种金属盐，高温时能发出不同的光。下列说法正确的是()A．常温下金属盐可以发光B．高温可提高镁的着火点C．燃放焰火有发光放热现象D．火药中只含有一种可燃物5．[2025·成都]学习小组在劳动实践中用木材生火做饭，下列说法错误的是()A．引燃木材——升高木材着火点B．冒出黑烟——木材燃烧不充分C．架空木材——增大与空气接触面积D．沙土盖灭——使木材与空气隔绝6．[2025·安徽]压电式打火机的工作示意图如下。按下按钮，液态丁烷迅速汽化，同时压电陶瓷工作产生高温，丁烷被点燃。下列说法错误的是()A．打火机工作时涉及多种能量转化B．打火机外壳用的塑料是一种天然高分子材料C．压电陶瓷工作使温度达到丁烷的着火点D．生活中应避免打火机受到外力撞击7．[2025·阜阳模拟]某实验小组同学利用如图装置进行实验。关闭弹簧夹，实验中观察到a处红磷不燃烧，b处白磷燃烧，c处白磷不燃烧，一段时间后b处白磷熄灭，待装置冷却至室温后打开弹簧夹(H形管的容积为50mL，白磷足量)。下列说法正确的是()A．对比a、c两处的现象能得出燃烧需要氧气B．该实验能得出红磷的着火点比白磷高C．烧杯中热水的作用仅是隔绝氧气D．最终量筒中剩余水的体积约为10mL8．[2025·泰安二模]下列途径有利于实现“碳达峰”和“碳中和”目标，有关说法不正确的是()A．“碳减排”：用清洁能源替代化石燃料减少CO2排放B．“碳利用”：利用化学反应将二氧化碳转化为燃料、尿素等C．“碳捕集”：用氢氧化钠溶液吸收CO2，该反应属于复分解反应D．“碳封存”：CO2被压缩液化泵入地下储存，液化过程中CO2分子的间隔减小9．(双选)[2025·天津]下列选项中，图示实验的现象及结论正确的是()A．加入硝酸铵后，U形管①处液面高于②处液面，证明硝酸铵溶于水放热B．一段时间后烧杯④中溶液的颜色由红色逐渐变浅至无色，证明③中挥发出的氯化氢气体扩散到④中，发生了中和反应C．一段时间后⑤中铁钉生锈，⑥⑦中铁钉未生锈，证明铁钉生锈过程有氧气和水参加反应D．电炉从室温升温至260℃的过程中，⑧先燃烧，⑨后燃烧，⑩⑪不燃烧，证明无烟煤和沙子均不是可燃物10．[2025·深圳]如图为探究燃烧条件的微型实验装置示意图，实验前先通入CO2至充满装置再往烧杯中加热水。下列说法正确的是()A．加入热水后，白磷未燃烧，是因为温度未达到白磷着火点B．推动注射器活塞，白磷燃烧，红磷仍不燃烧，说明燃烧需要可燃物C．白磷燃烧时再通入CO2，白磷停止燃烧，说明隔绝O2可灭火D．本实验制备O2需要的反应物有2种11．[2025·济南二模]努力争取在2060年前实现“碳中和”是我国在联合国上的郑重承诺。如图为自然界中的“碳循环”模拟示意图，下列说法不正确的是()A．“碳中和”是指使用碱中和CO2B．途径①表示植物的光合作用C．途径②中部分CO2最终转变为碳酸盐D．大量使用化石燃料使CO2排放量增加12．[2025·聊城模拟]根据如图所示实验回答问题。(1)甲是验证质量守恒定律的实验，在加入铜粉前应先__________________，气球在实验中的作用是_________________________________。(2)乙实验是探究铁生锈的条件，铁制品生锈的条件是铁与_________接触。实验过程中，要在U形管蒸馏水的上方加几滴植物油，其目的是_________________________________________。检查装置的气密性平衡装置内外气压，防止胶塞被冲开氧气、水隔绝氧气(或防止空气中的氧气进入蒸馏水中)(3)丙实验中，观察到_____________________________的现象，得出红磷的着火点比白磷的着火点高；其中水的作用是①_________；②_________。铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧提供热量隔绝氧气13．[2025·连云港]中华文化源远流长，化学与文化传承密不可分。(1)《庄子》中记载“木与木相摩则然(燃)”。从燃烧条件分析，“木与木相摩”的取火原理是使可燃物_______________。(2)《吕氏春秋》中对青铜有“金(指铜)柔锡柔，合两柔则刚”的记载。古代青铜器的硬度比纯铜___(填“大”或“小”)。温度达到着火点大(3)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是唐代诗人李商隐的著名诗句。①蚕丝属于_____(填“天然”或“合成”)纤维。②“蜡炬成灰”属于_________(填“物理变化”或“化学变化”)。(4)《富春山居图》是元代水墨画。此画能保存至今而不变色的原因是_________________________________________________。天然化学变化墨的主要成分是碳单质，碳单质在常温下化学性质稳定(5)《天工开物》记载了我国古代利用天然气熬制井盐(主要成分为NaCl)。下列说法正确的是__(填序号)。A．天然气燃烧吸收能量B．天然气属于纯净物C．熬制井盐经过蒸发结晶过程C14．[2025·长沙]“双碳”背景下，“以氢减碳”的氢冶金成为优化能源结构、实现绿色低碳的有效途径之一。下图是我国某工厂设计的高炉低碳冶炼关键技术与工艺。(1)CO2固化利用能减少CO2的排放，防止_____效应的进一步增强。(2)电解水制氢气的化学方程式为_____________________。(3)“富氧空气喷吹”有利于高炉炼铁的主要原因是____________________________________________________________________________________________________________。温室2H2O2H2↑＋O2↑一方面增大了O2的浓度，使焦炭等充分燃烧释放更多热量；另一方面高炉内固体与气体能有足够大的接触面，反应更充分15．[2025·长春]五行传千载，变化藏其中。“‘金、木、水、火、土’五行相生相克”是古人对物质及物质之间关系最朴素的认知。(1)木生火(木燃烧生成火)。木柴能燃烧，从“燃烧的条件”分析，木柴是_______。(2)火生土(火燃烧后变成灰烬)。将秸秆晒干烧灰，……即得到草木灰(含有碳酸钾)。碳酸钾属于“氮肥”“磷肥”“钾肥”中的___肥。可燃物钾(3)土生金(矿石冶炼得到金属)。“火法炼锌”过程中应用的原理之一为：ZnCO3ZnO＋CO2↑，其反应类型是_____反应。(4)金生水(金属能凝聚水蒸气而成水)。水蒸气在温度较低的金属表面液化成水，该过程中水分子间的间隔变___。分解小(5)水生木(用水灌溉，树木生长)。除水外，再写一条影响植物生长的因素：_______________________________。(6)与现代化学理论相比，“五行学说”具有一定的局限性。试举一例说明其局限性：______________________________________________________________________。阳光或肥料或二氧化碳(合理即可)木生火未提及氧气的作用(或金生水的过程中并不是金属转化成水等合理即可)16．[2025·重庆]兴趣小组利用下列实验装置探究燃烧条件及灭火原理。已知白磷的着火点是40℃，燃烧时产生大量白烟。(1)关闭弹簧夹，在U形燃烧管中加入等量的白磷和红磷，浸入80℃的热水中，观察到白磷燃烧，红磷不燃烧。白磷燃烧的化学方程式为__________________，此对比实验说明燃烧的条件之一是____________________________。(2)为了使实验现象更加明显，注入过氧化氢溶液，锥形瓶内反应的化学方程式为____________________。停止注入过氧化氢溶液，打开弹簧夹通入CO2，燃着的白磷熄灭，其灭火原理是_________。(3)请指出该装置的不足之处________________________________。4P＋5O22P2O5温度需要达到可燃物的着火点2H2O22H2O＋O2↑隔绝氧气未处理有毒的生成物P2O5(合理即可)17．[2025·临沂模拟]关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。【任务一】认识燃烧(1)酒精、煤(含硫)、天然气是生活中常见的燃料，下列不属于三者燃烧共有的现象是__(填序号)。A．发光放热B．产生有刺激性气味的气体C．产生使澄清石灰水变浑浊的气体B(2)写出酒精燃烧的化学方程式：___________________________。C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O【任务二】探究物质燃烧的条件如图1，烧杯中装有60℃水，底部放白磷。试管a、b中放入白磷与红磷，塞上橡胶塞，放入烧杯中。观察到只有试管a中有白烟生成。(3)通过对比试管a、b实验现象，说明可燃物燃烧所需条件是________________________。(4)在实验过程中发现白磷燃烧不剧烈，可能的原因是O2不足，小傅同学对实验进行改进，如图2，请写出物质M、N分别是_____________、_________。温度达到可燃物的着火点过氧化氢溶液二氧化锰【任务三】氧气的量对物质燃烧程度的影响取5g白磷放入试管，将温度传感器探头插入图2左边试管底部，放入60℃水中，5秒后，将物质M注入试管中，采集数据曲线如图3所示。(5)B点温度比A点高，说明左边试管发生的反应是_____(填“吸热”或“放热”)反应。(6)