学校防登革热、基孔肯雅热预案

学校防登革热、基孔肯雅热预案一、总则（一）目的为有效预防和控制登革热、基孔肯雅热在学校的发生和流行，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，特制定本预案。（二）工作原则1.预防为主，宣传教育先行。通过多种形式开展宣传教育活动，提高师生的自我防护意识和能力。2.快速反应，措施果断。一旦发现疫情，迅速采取有效的防控措施，控制疫情的传播和蔓延。3.部门联动，协同作战。学校各部门密切配合，与当地卫生部门、社区等形成防控合力。4.依法防控，科学应对。严格按照国家有关法律法规和技术规范开展防控工作。（三）适用范围本预案适用于学校应对登革热、基孔肯雅热疫情的预防和控制工作。二、组织管理（一）成立防控领导小组学校成立登革热、基孔肯雅热防控领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括学校各部门负责人、年级组长和校医等。领导小组负责全面指挥和协调学校的防控工作，制定防控措施，组织开展宣传教育活动，落实疫情报告制度等。（二）明确各部门职责1.学校办公室：负责防控工作的综合协调，传达上级有关指示精神，组织召开防控工作会议，收集和整理防控工作信息。2.教务处：负责调整教学安排，确保疫情期间教学秩序的稳定。如因疫情需要停课，要做好线上教学的准备和组织工作。3.学生处：负责学生的健康教育和管理工作，组织开展主题班会、宣传活动等，提高学生的防控意识。加强对学生的考勤管理，及时掌握学生的健康状况。4.总务处：负责学校环境卫生的整治和管理，定期对校园进行清扫和消毒，清理积水容器，消除蚊虫孳生地。采购和储备防控所需的物资，如杀虫剂、防护用品等。5.校医室：负责师生的健康监测和疫情报告工作，对疑似病例进行初步诊断和隔离观察，配合卫生部门做好流行病学调查和采样检测等工作。开展防控知识的培训和宣传，指导师生正确做好个人防护。三、预防措施（一）宣传教育1.利用校园广播、宣传栏、校报、微信公众号等多种渠道，广泛宣传登革热、基孔肯雅热的防治知识，包括疾病的症状、传播途径、预防方法等，提高师生的自我防护意识。2.组织开展专题讲座、主题班会等活动，邀请卫生专家为师生进行防控知识培训，解答师生的疑问。3.发放宣传资料，如宣传手册、海报等，让师生带回家中，向家长宣传防控知识，形成家校联动的防控氛围。（二）环境卫生整治1.定期组织全校师生开展环境卫生大扫除，清理校园内的垃圾、杂物，保持校园环境整洁。2.重点清理校园内的积水容器，如花盆托盘、水桶、轮胎、树洞等，每周至少检查和清理一次，防止蚊虫孳生。3.加强对学校食堂、宿舍、教室等公共场所的卫生管理，定期进行消毒，保持空气流通。4.对校园内的下水道、排水系统等进行疏通和清理，确保排水畅通。（三）个人防护1.教育师生在户外活动时，尽量穿长袖长裤，涂抹驱蚊剂，避免蚊虫叮咬。2.指导师生保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，避免用手触摸眼睛、口鼻等部位。3.提醒师生在疫情高发季节，尽量减少到蚊虫密集的场所活动。（四）疫苗接种根据当地卫生部门的建议，鼓励师生自愿接种登革热、基孔肯雅热疫苗，提高人群的免疫力。四、监测与报告（一）健康监测1.校医室每天对师生进行健康巡查，了解师生的健康状况，重点关注发热、皮疹、关节疼痛等症状。2.各班级设立健康监测员，负责每天对本班学生进行体温测量和健康观察，及时向班主任报告学生的健康情况。3.学校实行因病缺勤病因追踪制度，班主任要及时了解学生因病缺勤的原因，并将情况报告给校医室。（二）疫情报告1.校医室一旦发现疑似登革热、基孔肯雅热病例，要立即报告学校防控领导小组和当地卫生部门，并按照卫生部门的要求进行隔离观察和进一步的诊断治疗。2.学校防控领导小组要及时向教育主管部门报告疫情情况，按照上级部门的指示做好防控工作。3.疫情报告要做到及时、准确、完整，不得瞒报、漏报、谎报。五、应急处置（一）病例处置1.一旦发现疑似病例，要立即将患者转移至学校隔离观察室，由校医进行初步诊断和隔离观察，并通知家长将患者送往医院进一步诊断治疗。2.对患者的密切接触者进行医学观察，观察期限为自最后一次接触之日起14天。在观察期间，密切接触者要减少外出活动，避免与他人密切接触，每天进行体温测量和健康观察，如有异常症状及时报告。3.配合卫生部门做好流行病学调查和采样检测工作，提供患者的相关信息，协助卫生部门确定疫情的传播范围和风险因素。（二）疫点消毒1.对患者居住的宿舍、教室等场所进行彻底消毒，消毒范围包括地面、墙壁、门窗、桌椅、床铺等表面，以及患者使用过的物品。消毒工作要由专业人员按照相关技术规范进行操作。2.在疫情流行期间，增加对学校公共场所的消毒频次，每天至少消毒一次。（三）停课与复课1.根据疫情的严重程度和卫生部门的建议，学校防控领导小组可以决定是否停课。停课期间，学校要做好学生的学习安排和心理疏导工作，通过线上教学等方式确保学生的学习进度不受影响。2.停课期限结束后，学校要在卫生部门的指导下进行全面的评估，符合复课条件后，方可恢复正常教学秩序。（四）心理干预1.在疫情防控期间，关注师生的心理健康状况，及时发现和解决师生的心理问题。2.组织开展心理健康教育活动，如心理咨询、心理讲座等，帮助师生缓解焦虑、恐惧等不良情绪，增强心理调适能力。六、保障措施（一）物资保障学校要储备足够的防控物资，如杀虫剂、防护用品、消毒药品、体温测量设备等，确保防控工作的顺利开展。物资储备要定期进行检查和更新，保证物资的质量和有效期。（二）人员培训定期组织学校防控工作人员参加培训，提高他们的防控知识和技能水平。培训内容包括登革热、基孔肯雅热的防治知识、疫情报告程序、消毒技术、个人防护等方面。（三）经费保障学校要安排专项经费用于防控工作，确保防控物资的采购、人员培训、疫情监测等工作的顺利开展。七、后期评估与持续改进（一）评估内容疫情结束后，学校要组织对防控工作进行全面评估，评估内容包括防控措施的落实情况、疫