一体化教室教学设备采购安装实施方案

3 3 3 6 6 6 8 1.4、该项目(标段)所提供的其他免费物品或服务 212.1《新能源汽车高压安全》课程资源 212.1.1新能源汽车课程资源平台 2.2《动力电池与能量管理技术》课程 302.3《新能源汽车电机及控制技术》课程资源 34 382.5《纯电动汽车构造与维修》课程资源 44 2.6.2技术参数及产品配置 4931.1、售后服务内容1.1.1、售后服务承诺书售后承诺书我公司参加招标编号为的省级技工院校“一体化”教学实训综合示范基地建设项目一体化教室教学设备项目的货物及服务的要求，结合我公司实际情况，现针对售后服务承诺如下：1、质保期：产品应为全新产品且符合国家质量标准、部颁标准及行业规范的要求，符合国家各项强制性规范及安全标准，质保期为1年，质保期从验收合同之日起计算。2、交货地点：采购人指定地点。3、供应时间：合同签订30日内。4、售后服务响应(1)我公司负责将所有设备免费运送到最终目的地，接到采购人通知后派技术人员到现场进行安装调试，直至验收合格；安装符合我国国家有关技术规范和技术标准；(2)在质量保修期间，接待报修电话后1个小时内响应，24小时内上门服务，2个工作日内维修好，期间发生的维修人员差旅、食宿等费用由我(3)在质保期内，我公司对货物出现的质量及安全问题负责处理解决并承担一切费用。(4)我公司向采购人提供货物出厂检验报告和完整的设备技术资料。4(5)货物质保期内，因人为因素出现的故障不在免费保修范围内。超过质保期的机器设备，终身维修，维修时只收部件成本费。(6)免费配套提供设备运输、现场安装、调试，直至仪器设备软硬件指标达到相关技术要求并正常运转。(7)免费提供本项目操作使用和维护培训，保障所有培训人员都能熟练使用产品，使系统管理人员具有排除一般故障的能力。(8)免费提供所投产品1年的质保服务，并提供终身的免费技术咨询。①如设备在质保期内出现故障不能及时解决，担负使用方相应的损失。同时我公司免费提供不低于原设备参数的备用机供采购人使用，直至故障排除为止。②提供的为期1年的设备全免费(维修部件和服务)保修服务，品质保质期为通过验收之日起开始计算。③若仪器设备非使用不当产生故障，将免费提供人工和配件进行维修。若故障系使用方使用不当造成，只按照成本价收取相应的配件费用。④在质保期内，如因仪器设备质量问题产生故障，经现场维修后仍不能恢复正常使用的，应根据使用方的要求将仪器设备(整体或局部)退回原厂维修或更换。⑤随同仪器提供完整的技术资料和软件，提供终身的免费技术咨询。(9)用户可以通过不同方式向公司客户服务中心提出服务申报。如：通过电话、传真、信函、E-mail、来访。另外用户还可以登陆我公司的网站输入服务请求。客户服务中心由专人值守，在下班后，用户可以直接拨5打项目总联系人或客户服务响应中心负责人手机，以保证用户的问题在任何时间都能得到及时的响应。5、质保期以外每年的维护保养计划书(1)保修期满后，将继续为使用方提供常年技术支持，如设备出现故障，我方在接采购人通知后仍应派专业的技术人员赶到现场帮助排除故障、修复或更换零部件，需购买零部件时，酌情收取成本费。(2)保修期外将按照成本价收取相应的配件费用并及时为使用方提供(3)保修期满后，每半年至少有一次以上回访，并配合使用单位做好系统的扩充和后续产品规划等。(4)保修期满后备品备件及专用耗材均仅收取材料费。(5)电话回访。对每一个服务请求，公司都将专人进行电话回访，征询用户需求的解决情况以及对服务的满意度情况，在对客户进行关怀服务的同时，监督工程师的服务质量，并作为服务工程师重要的考评指标。(6)用户档案管理。由我公司专职人员对项目运行与维护情况进行跟踪记录并存入用户档案，以便为今后服务提供准确的信息。(7)监督服务。为保证整个工程的顺利实施和提供优质售后服务公司提供监督投诉电话，接到用户投诉的1小时内给予回复。我公司对所提供的技术支持与售后服务，执行严格的监督管理机制，如果用户方对我公司的技术服务人员存在不满意或不按合同服务标准提供相应服务的情况，可以直接拨打监督电话。此时，公司将另行安排更高级技术服务人员，以圆满解决问题。66、安装标准及验收标准：符合我国国家有关技术规范和技术标准；7、交货时，我方所提供产品应为全新产品且符合国家质量标准、部颁标准及行业规范的要求，符合国家各项强制性规范及安全标准，提供产品不与第三方存在知识产权权属问题；我应本着服务客户、为客户着想的宗旨，来完善产品及技术要求未尽事宜，不得以招标文件未列明事项为由，来降低投标产品的质量。1.1.2、售后服务机构网点地点、联系方式、专业技术人员一览表(1)售后服务网点的设置售后服务地址：_售后服务联系及电话：(2)售后服务人员专业技术人员一览表1.2、质量保证措施1.2.1、质量保证体系1、项目管理由于项目实施涉及的技术相对复杂，为了保证整个项目圆满完成并顺利投入使用，项目的实施必须在保证整个系统的质量、安全性、可靠性的前提下迅速完成。为了完全满足客户对实施的要求，我们所组成的开发和实施队伍将严格遵照如下原则：(1)保证质量：本项目中所有的实施工作必须在保证系统高质量的前7提下完成。将遵从IS09001质量认证体系及软件能力成熟度模型(CMM),对本项目信守一贯的质量保证承诺。(2)准时完成：必须保证整个系统能够在客户要求的时间内安装完毕。严格的质量体系能够确保实施工作保质保量准时完成，保证系统按时投入使用，提高系统的生产能力，保护用户投资。(3)充分计划：为了保证本项目的顺利实施，实施前的充分准备和计划也非常重要。计划既要可行，又要考虑充分，既使是意外情况也要事先有所考虑和准备。将充分做好实施前的计划和准备工作。(4)队伍齐备：将组建一支结构合理、业务素质高和经验丰富的实施队伍，真正保证本项目按计划完成和本项目的实施质量。(5)配合默契：将充分与客户沟通，密切合作，以客户实际需求为根本和中心，使整个系统能够完全满足客户现在及未来的应用要求。为了使项目顺利进行，满足各项技术指标的设计要求，在项目实施组织上设立项目领导小组，负责整个系统的开发实施过程中的决策工作。在其下设立职能小组，负责处理在工程实施过程中所遇到的各自的问题，完成其职责范围内的工作。各个职能小组应在项目领导小组的统一领导安排下相互支持与配合，确保本项目能够圆满顺利地完成。2、项目领导小组(1)项目领导小组为项目实施的最高决策机构职责：批准该系统总体设计方案和实施计划。决定项目重大决策，认定系统实施中的重要业务规范和技术标准。协调项目实施过程中和用户之间的关系。8运作方式：通过定期和不定期地召开协调会的方式，即在项目进展的每个阶段定期召开协调会，研究协调下一阶段的工作和在项目进行中遇到要协调问题时召开领导成员参加的协调会，产生协调会纪要，用纪要来指导项目建设。组成：项目领导小组由用户与我们共同组成，组长由用户方安排，副组长由我方担任。(2)项目实施小组职责：按照项目设计指标、进度安排和协调会纪要的要求，按期保质地完成项目建设。运作方式：实行项目经理负责制，项目经理按项目技术要求和进度制定各阶段的项目实施计划和相应的财务管理，组织项目各部分的实施。组成：由实施经理带领3人实施团队，负责整个项目软件、硬件的安装与调试，并负责项目的培训工作。1.2.2、质量保证措施针对本次项目时间紧、任务重、项目难度大的特点，我司明确了针对本项目的人力调度机制，抽调公司各部门的精兵强将，准备了足够的后备技术人员，目的就是集全公司之力，服务好本项目。我公司将按合同的规定，全力以赴地去完成本项目下的所有工程和服务，不得以任何理由逃避或推卸应尽的责任和义务。1、项目组织机构组织名称组织成员职责说明9项目高层委员会采购单位相关领导、我公司领导负责项目重大问题的决策；监督、协调项目组织结构各成员的项目专家采购单位专家负责对项目技术、业务、管理规项目组务人员、技术人员、测试人员负责协调并安排人员参与需求分析、技术开发和产品正式运行我司项目组织我公司为本项目专门设立的项目组织负责系统的业务调研、需求分析、系统设计、程序编码、系统测试、用户测试、系统部署、试运行、项目验收、用户培训等阶段的工作；并协助用户在系统上我司软硬设置专门的项目负责人，并配备实施、培训、技术负责软硬件平台产品的安装、测试、集成、培训，和售后技术支序号阶段任务1项目启签订合同，确定工作内容、组织项目人员和器材；初步动阶段确定项目沟通和管理机制；确定项目总体计划和设定主要里程碑；开展初期的业务培训交流，理解系统涉及人员的业务需要，定义系统；改进系统定义；制定下一阶段迭代计划；准备项目的支持环境；重新评估项目规模和风险；2需求调研阶段应用在此部分进行对整体业务的调研工作，分析供应商、在此部分还将分为二轮的子迭代的过程，第一轮子迭代过程的工作重点是分析整个业务系统的业务内容，编写软件需求说明书；第二轮子迭代过程的工作重点是分析项目的详细业务需求，针对需求变化，编写需求规格说3系统设计、开发、测试阶段开发、设计整个阶段划分为三个阶段，第一阶段针对详细需求内容开展系统的设计工作，编写系统设计文档和数据库设计文档，并针对客户需求变化，更改软件需求规格书，更改系统详细设计。针对系统设计文档编写源代码，软件实现，开始单元测试，并在阶段内进行三次迭代。基于系统的设计文档，项目组开始对航材系统进行测试迭代，此部分的工作伴随着需求改进，改进系统设计、源代码开发，并进行多次迭代。在系统测试后期阶段，进入上线准备阶段，包括基础数4项目实施阶段此阶段的工作分为三部分进行开展，第一部分系统数据的移值，保证系统顺利割接，第二部分的工作围绕处理与实际需求偏离的部分，记录需求变更，修改设计和编码，第三部分的工作围绕系统存在的BUG,按模块制定初验计划，形成初验报告，为最后系统的终验打好基础。5项目验收、维护阶段计、开发、生产、安装、服务过程制定有效的审批。质量管理部将分解后形成的各项具体目标以书面形式下达各有关部高层管理人员负责积极领导公司推行全面质量管理，对项目的质量负全责；明确各部门的职责和权限；负责对质量管理体系的管理评审；确保在组织内建立适宜的沟通过程，确保质量管理体系的有效性得到沟通；制定资源策略，为质量管理体系配备有效的资源和环境；保证公司与质量管理体系有关的各环节正常运行，确保目标责任落实。项目经理根据项目所需设备和材料的采购需求和合同的规定货物清单，完成货物提供和结算。同时负责组织安排对软件包和数据库的验证和保管工作，将提供的货物提交给客户后，负责请客户签署货物验收单，协调客户、开发和集成商与我方进行货物的安装和验收工作。测试负责人、开发负责人、调试负责人对各自工作的质量目标实现的执行过程全权负责。公司严格安照IS09001标准对项目的软件供货进行质量控制和监督，具体如下表所示：立项高层领导参加立项评审活动，下达任务书《项目任务书》项目经理填写立项申请书，参加立项评审。《立项申请书》需求分项目经《需求分析说析理签订合同及供货项目经理合同盖章生效，交经营管理部备案。根据合同内容对客户所需产品进行供货。《采购合同》安装与调试调试人员在客户规定时间内进行软件产品的安装与调试。《安装手册》货物验收项目经理请客户签署验收单，协调客户、开发和第三方与我方进行验收工作。《验收单》技术支持技术支持项目整个过程及后期使用过程中的问题/认为软件企业走向国际市场的通行证。我公司CMMI-ML5级认证评估的项目管理、组织规范、软件标准化的发展通过验证评审人员验证评审人员通过符合否不符合项目经理是制定纠正措施责任人是改进否香对改进否评审相关人员跟踪重通过验证通过通过否责任人否否发现问题否是验证未通过软件质量保证活动包括：制定《软件质量保证计划》、评审和批准《软件质量保证计划》、执行《软件质量保证计划》(包括：协助项目组完成《需求规格说明书》、《软件开发计划》及《配置管理计划》等文档，定期检查项目组的软件开发活动与软件工作产品与标准、规程及计划的符合性，检证人员的工作情况，重大质量问题的提出与分(1)里程碑评审(2)基线评审(3)检查点检查检查情况定期填写《软件质量保证状态报告》,(4)软件质量保证活动的评审在软件质量保证计划执行的过程中，由软件计划的执行过程进行测试并记录相关的测量数管理活动中收集到的数据，并定期将测量到的数据放入相应数据库中，作为质量改进的依据。对规程或软件项目计划的变更经审批后，由项目经理(软件项目经理)及软件质量保证人员组织相关人员分析变更对项目产生的影响，并将软件项目计划的变更并入新版的软件项目计划中，然后重复上述工作，直到项目结束。为确保项目的实施质量，有专人负责项目的品质管理是非常重要的。质量保证组的工作将通过以下几个方面的工作来实现项目品质的控制。技术架构检验：负责检验技术设计是否合理和架构的质量。技术规范指定：通过技术规范的指定来指导和约束项目的开发。编程检验：技术小组的负责人在开发任务临近结束时将负责完成编程的检验以保证编程是按照技术方案指明的条款完成的。项目流程监控：按项目进展时间表监控和审核项目的实施情况以保证项目实施的总体质量。1.3、培训计划我公司郑重承诺，若在本项目中中标，将提供以下技术培训服务：1、我公司承诺负责派技术人员到采购人指定地点对采购人的技术人员进行使用操作、设备维修、保养等技术培训，培训时间120小时、8人次，所有设备提供使用手册，培训直至采购人的技术人员能够熟练进行独立工作。我公司将结合验收检验的不同阶段，免费对使用人员的操作、维修、保养等方面进行现场培训，直至能独立操作；培训所需费用由我公司承担。我方提供完整的技术培训工作，内容包括使用操作培训、管理培训及工作原理、操作原理、操作动作、一般维护、常见故障排除等一系列专业培训，以保证有关技术人员、使用人员能够较快的掌握产品。2、培训目标结合本项目的实际情况，我公司承诺免费对设备进行安装和调试，并列好计划对设备的使用操作、设备维修、故障排除、日常保养等方面提供现场技术培训，直到受训的技术人员能独立操作为止。本项目的培训目标(1)了解产品设备基本构造、基本性能、参数及工作原理；(2)掌握产品设备安全操作规程、操作程序、技术要领；(3)熟悉产品设备的检查、维护基本知识，初步了解产品设备常见故障和作业过程中危险因素识别及排除方法；(4)产品设备作业过程中常见事故类型、事故原因、事故形成条件及其防范、应对措施。3、培训内容根据国家相关规定和行业培训规范，本项目产品设备培训主要分为以(1)理论培训：让学员熟悉相关法律规范，了解项目产品设备基本构造、基本性能、参数及工作原理，对产品设备有直观的印象，初步了解产品设备的使用及维护的基本知识及作业过程中常见事故类型、事故原因、事故形成条件及其防范、应对措施。教学内容教学目的法律规范、概论讲解作业人员监督管理办法及其它相关法律规范让学员熟悉相关法律规范系统的构造讲解系统基本构造、基本性能、参数及工作原理让学员了解系统基本构造、基本性能、参数及工作原理，对系统有直观的印象使用、维护以实例讲解系统使用、维护的理论知识让学员初步了解系统的使用及维护的基本知识事故及预防结合实例，讲解作业过程中常见事故类型、事故原因、事故形成条件及其防范、应对措施让学员初步了解作业过程中常见事故类型、事故原因、事故形成条件及其防范、应对措施(2)设备日常维护、保养基础培训：产品设备的理性维护、保养是各级保养的基础，属于防护性的日常维护作业，由管理员负责进行。其主要工作内容以检查、清洁为主。在本阶段课程中，将结合实例，讲解设备日常维护、保养的相关知识，并让每个工作人员亲自动手操作，让工作人员初步掌握产品设备日常维护、保养的基本流程的相关方法。(3)操作培训：◆掌握产品设备的控制技巧◆掌握产品设备的使用操作方法◆提高产品设备技术维护技巧(4)实际操作培训：根据项目产品设备培训规范，培训产品设备的各4、培训方式场代课支持，以集中授课、上机操作和考核方式5、培训课程表编号授课时间参加人员1设备原理与实际应用1天设备管理人员、操作人员及设备维护人员等2系统的安全操作与实际应用0.5天3相关技术规范1天4设备的日常维护与保养等05天53天1.4、该项目(标段)所提供的其他免费物品或服务(1)保修期满后，将继续为使用方提供常年技术支持，如设备出现故(2)备件供应，我方承诺在质保期内的配件易损件(随机配件易损件)(3)保修期满后，每半年至少有一次以上回访，并配合使用单位做好系统的扩充和后续产品规划等。(4)保修期满后备品备件及专用耗材均仅收取材料费。(5)电话回访。对每一个服务请求，公司都将专人进行电话回访，征询用户需求的解决情况以及对服务的满意度情况，在对客户进行关怀服务的同时，监督工程师的服务质量，并作为服务工程师重要的考评指标。(6)用户档案管理。由我公司专职人员对项目运行与维护情况进行跟踪记录并存入用户档案，以便为今后服务提供准确的信息。(7)监督服务。为保证整个工程的顺利实施和提供优质售后服务公司提供监督投诉电话，接到用户投诉的1小时内给予回复。我公司对所提供的技术支持与售后服务，执行严格的监督管理机制，如果用户方对我公司的技术服务人员存在不满意或不按合同服务标准提供相应服务的情况，可以直接拨打监督电话。此时，公司将另行安排更高级技术服务人员，以圆满解决问题。(8)安装标准及验收标准：符合我国国家有关技术规范和技术标准。二、招标项目要求及采购需求所需的其他材料投标内容新能源课程资源主要包括《新能源汽车高压安全》、《动力电池及能量电动汽车构造与维修》等5门课程资源和新能源VR仿真实训室；序号设备名称单位数量1套12《动力电池及能量管理技术》课程资源套13《新能源汽车电机及控制技术》课程资源套14套15《纯电动汽车构造与维修》课程资源套16新能源VR仿真实训室资源套12.1《新能源汽车高压安全》课程资源2.1.1新能源汽车课程资源平台教学平台应包含平台运行环境、教学主任端、教师教学端和学生学习端四部分构成。1、平台运行环境参数(1)平台基于ASP.NET程序语言，MVC系统架构设计。(2)平台采用多层架构，有效的对展示层、服务层和数据层进行分离，使(3)平台资源采用云存储技术，支持多种类型的资源存储和使用。(4)所采用的服务器为WindowsServer2012。(6)平台前端基于html5+css3,并且使用了Bootstrap前端框架，平台具备响应式特征，可以智能地根据使用的设备环境(系统平台、屏幕尺寸、屏幕定向等)进行相对应的布局。(7)完全B/S的结构，网站的后台管理、发布和浏览均基于浏览器自由2、教学主任端参数(1)教学主任可修改满足学校VI标识的智慧学习平台。(2)教学主任修改平台的基本信息，包括平台标题、学校logo及版权信(3)教学主任可增加、修改和删除课程分类信息，对课程分类进行描述及(4)教学主任添加、修改和删除班级分类信息，可以对班级分类进行描述(5)教学主任创建课程教学模板，支持教学模板排序.(6)教学主任添加、修改、复制和删除课程信息，支持教学主任审核教师添加、修改和删除课程基本信息包含：课程名称、课程分类、课程封面、课程模板、课程备注、课程说明、排序和课程状态。添加、修改和删除课程首页包含：添加图片、视频或h5动画等。添加、修改和删除课程标准。添加、修改和删除教学设计。添加、修改和删除智慧学习，支持教学模板创建学习内容。创建教学内容时可以选取教学资源。上传和管理支持云素材库内容。添加、修改和删除考核试卷。添加、修改和删除课程回溯内容。(7)教学主任新建、修改和删除班级，支持添加、修改、删除和根据模板批量导入学生信息。(8)教学主任新建、修改和删除教师，支持审核教师角色和开通课程等。(9)教学主任新增、修改和删除题库，支持添加、修改、删除和批量导入试题。(10)教学主任新增、修改和删除试卷，支持人工组卷和智慧组卷。(11)教学主任角色权限管理，可以设置管理员、教师和学生功能和显示权限(12)将学生成绩生成数据报表。(13)教学主任按照班级、课程、类别、项目查询成绩。3、教师教学端参数(1)教师添加、修改和复制信息。添加、修改和删除课程基本信息，包含课程名称、课程分类、课程封面、课程模板、课程备注、课程说明、排序和课程状态。添加、修改和删除课程首页包含：可以添加图片、视频或h5动画等。添加、修改和删除课程标准。添加、修改和删除教学设计。添加、修改和删除智慧学习，支持教学模板创建学习内容。创建教学内容时可以选取教学资源。上传和管理支持云素材库内容。添加、修改和删除考核试卷。添加、修改和删除课程回溯内容。(2)教师用户浏览班级。(3)教师用户浏览课程。(4)教师用户浏览云素材素材(5)教师新增、修改和删除题库，支持添加、修改、删除和批量导入试题。(6)教师新增、修改和删除试卷，支持人工组卷和智慧组卷。(7)将学生成绩生成数据报表。(8)教师按照班级、课程、类别、项目查询成绩。(9)教师组课备课功能，支持教师根据自己的教学情况重新组织平台教学内容，支持选取素材库内容。(10)教师授课模式，支持全屏授课模式，支持全屏画笔工具和笔记功能。(11)教师批阅学生工作页填写内容。(12)教师批阅学生考试主观试题等。(13)教师上传智慧录播设备录制内容。(14)教师查看学生课程评价功能。(15)教师发布公告功能。(16)教师修改个人信息等。4、学生学习端技术参数(1)互联网教学平台配套教材、配套设备二维码扫描，查看云端多媒体资源和练习题。(2)学生通过多终端访问，支持电脑、手机和平板等，帮助学校实行翻转课堂和第二课堂的建设。(3)学生课后自我评估，支持多种题型包含：单选题、多选题、判断题等。(4)学生查询学习记录及考核成绩等。(5)工作页填写，并提交、保存成绩。(6)考试功能，提交和保存成绩。(7)学生对课程评价。(8)学生接受教师发布公告。(9)学生修改个人信息等。速课盟口二工瓶地速课盟口楼辣生A★a0662.1.2《新能源汽车高压安全》课程资源1.课程标准课程标准应通过网络访问：含有5级目录：课程性质与设计思路、课程标准、课程内容和要求和实施建议、教学评价、教学保障等。一、课程性质与设计思路二、课程自储三、课程的主要内容与要求四、教字评价五、教学保迹事课程集洲能满汽运用与谁专业的零业技院课栏、该洋程是字习就汽车运用与修专业的人门洪庭，主要响齐学生折胞游汽车修的基丰按腕、使字生属够为户正确介绍车辆的典型和性院，能正确使用车5平生在鸡成任务的过程中享习LIE,105增，培养工作磁力，丰课顺体麻新收源汽车的壁用折染基丰技的清要分为8个学习喷目：新联理气车现就与9量路势、新续源汽车的渠与维平位，电车、需曲动力汽车.其它能源动力汽车.每个年习日级整工作任筹驰机画，数字效师伴价多取过蝶伴怕均晒评价的方式.通江建途与实心路画，董点洋价亨生的P业能力。2.教学设计教学设计可通过网络访问：目录分为2级标题：项目和任务每个任务下有一个教学设计，教学设计应包含教学方法、教学目的、教学重点、情景导入、工具资料、教学过程、教学内容和自主学习等模块。口项目一新输源汽气车电路基任务2能用汽车电路P世数口2项目二新法谢气车地修工口动目三高压电基础蜂论住得2新席汽车高王期件短任务3新肥该专金设计项目四高压车间作业安全任海1高压车田案管理任务2高地修世业标进项自五高压安全与防护任务1安金地压与参我论任务1高压季动中止与始理程类型课师读授健班植学时61.专业碳力：梁彬保达能源八车仇压电足基融危件的位盟，功期型：韩谋达新能薄汽车高压电起基础光件的检图，功用2方法梁力：葡彬外添梁源气车低压电培基磁元件，乾够e当速气车高压电端整础九事描新能师气车低压电即基缺元件的脸置。功周和实型，事据新能痛学习中心口学习中心口3.智慧课程(智慧学习)(1)提出任务：任务描述等；(2)任务要求：知识要求、能力要求。(3)相关知识：该任务系统化原理，图文并茂：要大量使用实物图片，给人以真实感，易调动学生的学习兴趣，配套了相关多媒体动画。(4)任务实施：内容上包含图文并茂，配套了相关视频。(5)学习测试：学生可以通过自我评估进行自我测试，试题包括：选择题、单选题题、多选题、填空题、问答题等。(6)资讯：学生通过学习“提出任务”、“任务要求”、“相关知识”等内容，完成实训前的内容，并作详细的记录；(7)计划和决策：学生根据任务要求，制定人员分工、准备场地及物品、制动工作方案等。(8)实施核检查：根据制定计划和实施，完成任务并记录；(9)评估：根据任务完成情况，学生自我评分，教师获指定组长过程巡视/验收检查时，发现问题时直接扣分。(10)《新能源汽车高压安全》课程共有12个任务。任务1新能源汽车电路基础元件识别功目一新够速车电路基旺务2初税早电细识读和本日三离压电基谭论任务1高屯基课常与安生9旺务2郭概单位菜压件认知任势3薪地理气体全说项自四离压车间作业安全任外1高三商中业密姆2高压津律作业t动目五高压安全与理出任理出任生操世糊D温口热千售复口热千售复聚进行新建气车地路的植师，首共费础F基墙气元件，新能覆汽车地气分为低压地K高压电气再部分，以下分C北汽EV200t电气车比登凸动力汽车为制，食绝新能原气运电细开的P8.盒汽前能公司款车型EV200tt动汽车的整车性碗e表1-1-1,标明整车主婴配置(电气元件)的体性地节共.4.云素材库(1)实训视频：充分表达实操过程中的工作场景，提供规范的工艺、流程、安全等作业标准。实训视频必须采用高清格式，提供同步语音讲解，配音要求普通话发音，清晰，语速适中。(2)多媒体动画：采用图、文、影、3D等多媒体形式对零件的功用、类型、结构、原理等知识进行生动展示、深入解析，并提供交互式操作，帮助学生对抽象、难懂的知识点理解、记忆。功能满足：a.画笔工具，可以在动画上用多种颜色任意涂写、框选；b.具备橡皮擦功能，可以擦除画过的笔迹；c.可以标注重点、标注零件名称从而使课堂更加生动。d.支持提问功能。高压单快的中止与检项自一新动肺汽车电路基任务2颗汽车电热图P世u项日二新能源汽车维修工任1新能源东进修工具及技任等1高压基地总际安全R别迁筹2积就汽车高巧以知项日四高压车间作业安全任带2穿形身气互维修工具项自五高压安全与防护任务2安全奶护临急处理住等3高压系姚中止与整耕视气车的上电脑算全部云索材□新北气车的上电检测高压系地组5.资源类型介绍(1)配相应的课程标准1套、教学设计12个。(2)教材12个任务、任务工单12个任务。(3)教学课件12个，课件标题要体现课件所表现的内容，字体大小可以根(4)实训视频44个，录制时间2—20分钟，按照企业规范标准化的实训(5)多媒体动画40个，动画制定统一的背景，情景动画加控制按钮进行操作、加进度条控制播放进度。据动画内容的不(6)试题(包括单选题、多选题、填空题、是非题、简答题)12套。(7)教学任务清单课程标准一、课程性质与设计患路一、调探性质与计思路五.教字6(一)课程性质丰柔程楚汽车选用与业的专业赞能津理，通填津的字习，需平生施哪气车动力电地与见电码地性海课横(二)设计思路本服织络任务引的益选动登求，年用地力带向，基于工作相速程开发方法进行&廿，加个字习额由干十年习日世成.详内的选序想以工作任筹和学生的康为须确道热，立地子际树力幅养，口工作任务为中心m9纳容，让这渠平修过程中价与地果干怕畅结的方式，谨口罐论与立8画，盈师价等生的积力。2.教学设计教学设计应通过网络访问：目录分为2级标题：项目和任务每个任务下有任附1动力电场传认加任务3腮动地机形拉附功目四驱动电机答理系疏任务15动电机增理系济认C项白五动力巡动单元3.智慧学习任务1动力电池结构认知课棵名称生面性解课题性甲方教学日的课理出型学课理出型学其橙译昨间堰部照慢1.布业力：平当新能理气本动力地的作用机关型，新能动力电g的工作理了解增见中型动力电地的安染们然.(1)提出任务：任务描述等；(2)任务要求：知识要求、能力要求。(3)相关知识：该任务系统化原理，图文并茂：要大量使用实物图片，给(4)任务实施：内容上包含图文并茂，配套了相关视频。(5)学习测试：学生可以通过自我评估进行自我测试，试题包括：选择题、单选题题、多选题、填空题、问答题等。(6)资讯：学生通过学习“提出任务”、“任务要求”、“相关知识”等内容，完成实训前的内容，并作详细的记录；(7)计划和决策：学生根据任务要求，制定人员分工、准备场地及物品、制动工作方案等。(8)实施核检查：根据制定计划和实施，完成任务并记录；(9)评估：根据任务完成情况，学生自我评分，教师获指定组长过程巡视/验收检查时，发现问题时直接扣分。(10)《动力电池与能量管理技术》课程含14个任务。任务1动力电池认知任务1动力电池认知全解J项目一动力电池任务1动力电地认智慧深程4.云素材库(1)实训视频：充分表达实操过程中的工作场景，提供规范的工艺、流程、安全等作业标准。实训视频必须采用高清格式，提供同步语音讲解，配音要求普通话发音，清晰，语速适中。(2)多媒体动画：采用图、文、影、3D等多媒体形式对零件的功用、类型、结构、原理等知识进行生动展示、深入解析，并提供交互式操作，帮巫始动力行量工作云宗材库项目一动力电池任94边力电注性能壮口项目三驱动电机任第2显动电机想或折与安画场庭动模式花动地机理彩的购全部云素材t#职边力篮动模菜成E5驱动电机子5.资源类型介绍《动力电池与能量管理技术》课程资源制作要求：(1)配相应的课程标准1套、教学设计14个。(2)学生手册(教材)14个任务、任务工单14个任务。(3)教学课件14个，课件标题体现课件所表现的内容，字体大小可以根据文字多少进行调节，文字醒目，画面简洁清晰，界面友好，操作简单，根据教学内容的需求，包含较强的交互功能。(4)实训视频23个，录制时间均在2—20分钟，按照企业规范标准化的实训操作视流程，充分展示维修标准和操作流程。(5)多媒体动画20个，动画有统一的背景，情景动画可用控制按钮进行操作、加进度条控制播放进度。据动画内容的不同、含有情景动画、原理动画、交互动画。(6)试题(包括单选题、多选题、填空题、是非题、简答题)11套。2.3《新能源汽车电机及控制技术》课程资源1.课程标准课程标准通过网络访问：含有5级目录：课程性质与设计思路、课程标准、课程内容和要求和实施建议、教学评价、教学保障等。谭程标准一、课程性质与设计思路五.教学躲障(一)课蓬性质丰类是抓就车进用与维修带业的专业膀揉框、该详程是学习汽车适用与修考业的人门中连，主婴场养学生能气车(二)设计思路磁成.能谢气车现状与发始势，新汽互的型号性树评价，需电班气车需出动力气车其它能原动力汽车，粤个学习磨病工作任5配会，教字公果十采培过程评价与结常评2.教学设计教学设计应通过网络访问：目录分为2级标题：项目和任务每个任务下有一个教学设计，教学设计应包含教学方法、教学目的、教学重点、情景导入、工具资料、教学过程、教学内容和自主学习等模块。口项目四混合动力汽车任务1蒸画动力汽车的类鳌与典任务2期曲动力汽车的热构与道考业核心课植课植课班攒学时要课剪问2数师讲报，报防观场消解、小组讨论.学生操作1专业境力：樊够描述气师文暖，环境新就原汽车的关系：掌里精气车的定义和现状；3.智慧学习(1)提出任务：任务描述等；(2)任务要求：知识要求、能力要求。(3)相关知识：该任务系统化原理，图文并茂：要大量使用实物图片，给人以真实感，易调动学生的学习兴趣，配套了相关多媒体动画。(4)任务实施：内容上包含图文并茂，配套了相关视频。(5)学习测试：学生可以通过自我评估进行自我测试，试题包括：选择题、单选题题、多选题、填空题、问答题等。(6)资讯：学生通过学习“提出任务”、“任务要求”、“相关知识”等内容，完成实训前的内容，并作详细的记录；(7)计划和决策：学生根据任务要求，制定人员分工、准备场地及物品、制动工作方案等。(8)实施核检查：根据制定计划和实施，完成任务并记录；(9)评估：根据任务完成情况，学生自我评分，教师获指定组长过程巡视/验收检查时，发现问题时直接扣分。(10)《新能源汽车电机及控制技术》课程含有10个任务。任务1新能源气车现状与发展趋势认知任务1新能源气车现状与发展趋势认知□楼目一新能滞汽车现状与项自二新能牌汽车类型任务1新枪源气车牌型与造压例2新能理气数与u本目三纯电动汽车任例1纯电动汽车的均操控4.云素材库(1)实训视频：充分表达实操过程中的工作场景，提供规范的工艺、流程、安全等作业标准。实训视频必须采用高清格式，提供同步语音讲解，配音要求普通话发音，清晰，语速适中。(2)多媒体动画：采用图、文、影、3D等多媒体形式对零件的功用、类型、结构、原理等知识进行生动展示、深入解析，并提供交互式操作，帮助学生对抽象、难懂的知识点理解、记忆。功能满足：a.画笔工具，可以在动画上用多种颜色任意涂写、框选；b.具备橡皮擦功能，可以擦除画过的笔迹；c.可以标注重点、标注零件名称从而使课堂更加生动。d.支持提问功能。二项日一新能源汽车现状与廿项目二新能源驾车类型。口项目三件申动汽车口动目五其它能原动力汽车□i□n需力汽车速独方式□比登进动汽连耶件电动汽车动力师工作吨气车动力考D新婉源汽车电仪整画笔工具电机减速器5.资源类型介绍《新能源汽车电池与电机技术》课程资源制作要求：(1)配相应的课程标准1套、教学设计10个。(2)学生手册(教材)10个任务、任务工单10个任务。(3)教学课件10个，课件标题要体现课件所表现的内容，字体大小可以根据文字多少进行调节，文字要醒目，画面简洁清晰，界面友好，操作简单，根据教学内容的需求，包含较强的交互功能。(4)实训视频10个，录制时间要求2—20分钟，按照企业规范标准化的(5)多媒体动画16个，动画有统一的背景，情景动画加控制按钮进行操作、加进度条控制播放进度。据动画内容的不同、分为情景动画、原理动(6)试题(包括单选题、多选题、填空题、是非题、简答题)10套。课将标准二逆程目标一、课程性质与设计思路(一)课程性质年津楚气车边考与修业津，读津理以《身汽车基4)读理的字习为基主要填再芋主杉用代性朗设进行村源汽东电气植胜故地0谢修的技能便平主量通应代新能源汽车通修的工作限求。(二)设计思施本津理是惨描任务引生的世动婆求，课哪以行动为导问、基于工作2班津开发方进行设计，整个学怕成蜿内容的序提工作任务内器和零生的认观律为指的，立品于立力墙养.以工作任舞为牛心n世报内容，让浙汽车响气系的以知，新肥影电源族新就济汽车充电新班、的原冷忙票流、新北新理风与空询原族新批源车动临苹习项日和任第邮斐击出单测进行爆床、详内容实出军生税力的0,课论知A取2.教学设计教学设计应通过网络访问：目录分为2级标题：项目和任务每个任务下有一个教学设计，教学设计应包含教学方法、教学目的、教学重点、情景导日一新配车电源系项自三新能3车婉风号课理曲里课理曲里a理名称任课种得学解4画■画■2甲2甲方读数学日到网网种种3.智慧学习(1)提出任务：任务描述等；(2)任务要求：知识要求、能力要求。(3)相关知识：该任务系统化原理，图文并茂：要大量使用实物图片，给人以真实感，易调动学生的学习兴趣，配套了相关多媒体动画。(4)任务实施：内容上包含图文并茂，配套了相关视频。(5)学习测试：学生可以通过自我评估进行自我测试，试题包括：选择题、单选题题、多选题、填空题、问答题等。(6)资讯：学生通过学习“提出任务”、“任务要求”、“相关知识”等内容，完成实训前的内容，并作详细的记录；(7)计划和决策：学生根据任务要求，制定人员分工、准备场地及物品、制动工作方案等。(8)实施核检查：根据制定计划和实施，完成任务并记录；(9)评估：根据任务完成情况，学生自我评分，教师获指定组长过程巡视/验收检查时，发现问题时直接扣分。(10)《新能源汽车电控技术》课程含有13个任务。项目二新能源汽车充电系任如要家联0R廿包决第实就吐直自评临项自四新能源汽车制动原4.云素材库(1)实训视频：充分表达实操过程中的工作场景，提供规范的工艺、流程、安全等作业标准。实训视频必须采用高清格式，提供同步语音讲解，配音要求普通话发音，清晰，语速适中。(2)多媒体动画：采用图、文、影、3D等多媒体形式对零件的功用、类型、结构、原理等知识进行生动展示、深入解析，并提供交互式操作，帮助学生对抽象、难懂的知识点理解、记忆。功能满足：a.画笔工具，可以在动画上用多种颜色任意涂写、框选；b.具备橡皮擦功能，可以擦除画过的笔迹；c.可以标注重点、标注零件名称从而使课堂更加生动。d.支持提问功能。云紫材库任满2粕车电源预运格项目二薪能汽车雍电系任册1新能代车场风地空全过程发动机启停系统工作原理新丸东确动面力聘全部云素材5.资源类型介绍(1)配相应的课程标准1套、教学设计13个。(2)学生手册(教材)13个任务、任务工单13个任务。(3)教学课件13个，课件标题要体现课件所表现的内容，字体大小可以根(4)实训视频25个，录制时间均在2—20分钟，按照企业规范标准化的(5)多媒体动画26个，动画有统一的背景，情景动画加控制按钮进行操作、加进度条控制播放进度。据动画内容的不同、分为情景动画、原理动(6)试题(包括单选题、多选题、填空题、是非题、简答题)11套。(7)新能源汽车工作仿真交互式教学课程：产品结合中职高职院校的校本教材大纲以及按照汽车结构组成系统的知识逻辑，开发出一套帮助于老师课堂上方便使用的教学软件课程，教学期间老师随意调取各个系统的工作原理模型进行课堂适时教学，将内部复杂的原理结构通过网页互动操作的形式清晰的展现出来，使课堂生动活泼，传递知识有的放矢；明显降低老师在课堂上的工作量，提升教学效率。根据新能源汽车各个系统原理的特点，可通过图形和动画的形式展示各个系统的工作原理，尤其是电动汽车动力传输.电流的流向.信号的控制逻辑等在传统通过形象的动画以及结构原理图的展示再配以相应的语音解说，使学生能2.1主要包含4部分内容：功能、原理、结构、检测4部分。每部分将系统涉及的内容采取交互操作方法进行模拟仿真教学与学习，将传统的单一灌特点进行设计，采取直接工作模式进行呈现，建立与实车工作相符的仿真2.6控制面板：可实时控制车辆的档位.制动踏板和油门踏板，当对控制面2.7仪表板：通过仪表可显示车辆形式的状况，如车速表.转速.能量回收状态.驱动电机电量等信息此外虚拟的仪表板同样具有实车故障信息的显示功能如：如各种故障知识灯.小仪表板故根据信号的控制逻辑会以颜色变化或动画的形式进行展示，在电路原理界况作出相应的改变，同时仪表板会根据实时情况反映各种信息。择合适的工具对电路进行相应的测量，测量点在学生需要根据自己的判断选择正确的测量点，工学生需要选择正确的档位然后才能对电路进行测量，测量数值会根具车辆此功能即锻炼学生对电路理论的实际掌握情况有检查实践测试的方法步骤，3.包含14模块课程：动力电池结构和工作原理模块；动力电池管理系统工作原理模块；快充充电工作原理模块；慢充充电工作原理模块；车载充电系统模块；驱动电机工作原理模块；再生制动和能量回收模块；车载总线工作原理模块；整车控制器的结构与上下电流程模块；新能源汽车空调系统工作原理过程模块；新能源汽车电动转向系2.5《纯电动汽车构造与维修》课程资源课程标准应通过网络访问：含有5级目录：课程性质与设计思路、课程标准、课程内容和要求和实施建议、教学评价、教学保障等。二、课程目标四.教学评价一、课程性质与设计患路(一)谭程性质(二)设计患路地工作能力、结迎的汽车护地工作满警北比用气车绝型，本短分为L9技志的器求。数字过程中，保取建士一体数学、硒学生理供丰的霜机会，数字效果许植乐过评价2.教学设计教学设计通过网络访问：目录分为2级标题：项目和任务每个任务下有一个教学设计，教学设计应包含教学方法、教学目的、教学重点、情景导入、工具资料、教学过程、教学内容和自主学习等模块。项目一新能源汽车维护与项目一新能源汽车维护与墙目二新能原气车故诊任等1新源基平故诊断口项目三纯电动汽车故障诊口项目四混合动力透车校障任务2蒸合动力汽电机及露动项目五其它类型新能源汽任务1新能源汽车使用与检查EQ\*jc3\*hps18\o\al(\s\up1(课),世)EQ\*jc3\*hps18\o\al(\s\up1(程),里)照课班级橙调时问学时专业壁力：B标粉界汽车析车使用要求；禁理新秘原气车主要故姆灯会义及处理方法；方法脆力：前够正确快行数车入厂驻查：驼梦认和美性；能梦时查社会粱力：能与网字，老师进行典好的通交流、涛晰表达自己的观血，和网学位结幽作，宛病任务。熟5新源汽车新东便用要求；家据纤批理汽东主要故障灯世义及好理方法；擎驾新能芹汽车析秘原气车日常检燕与维护注珍事项。肥够正确共行薪车入厂松查；能认P和思9培折丝；能够检查和3.智慧学习(1)提出任务：任务描述等；(2)任务要求：知识要求、能力要求。(3)相关知识：该任务系统化原理，图文并茂：要大量使用实物图片，给人以真实感，易调动学生的学习兴趣，配套了相关多媒体动画。(4)任务实施：内容上包含图文并茂，配套了相关视频。(5)学习测试：学生可以通过自我评估进行自我测试，试题包括：选择题、单选题题、多选题、填空题、问答题等。(6)资讯：学生通过学习“提出任务”、“任务要求”、“相关知识”等内容，完成实训前的内容，并作详细的记录；(7)计划和决策：学生根据任务要求，制定人员分工、准备场地及物品、制动工作方案等。(8)实施核检查：根据制定计划和实施，完成任务并记录；(9)评估：根据任务完成情况，学生自我评分，教师获指定组长过程巡视/验收检查时，发现问题时直接扣分。(10)《纯电动汽车构造与维修》课程含13个任务。任务1新能源汽车使用与检查任务1新能源汽车使用与检查舞连如要嘛态W实查自序值任务1料吨该尊遵与a智慧课程任务1新就源汽车基丰故断4.云素材库(1)实训视频：充分表达实操过程中的工作场景，提供规范的工艺、流程、安全等作业标准。实训视频必须采用高清格式，提供同步语音讲解，配音要求普通话发音，清晰，语速适中。(2)多媒体动画：采用图、文、影、3D等多媒体形式对零件的功用、类备橡皮擦功能，可以擦除画过的笔迹；c.可以标注云意材库全部云素材项目二新能薄气车故地 ”壹频器壹频器电胞检修照蓄电池三互颁开关(棉煤墓)电源开关电流传感器SMR1空气能传感器互领开关电源控制0w短路传旅器电压传感器T5.资源类型介绍(1)配相应的课程标准1套、教学设计13个。(2)教材13个任务、任务工单13个任务。(3)教学课件13个，课件标题体现课件所表现的内容，字体大小可以根据(4)实训视频30个，录制时间均在2—20分钟，按照企业规范标准化的(5)多媒体动画20个，动画有统一的背景，情景动画加控制按钮进行操(6)试题(包括单选题、多选题、填空题、是非题、简答题)12套。(7)教学任务清单2.6.1系统概述新能源VR仿真实训室资源系统能让学员在高度仿真的模和“虚拟仿真智能教学系统”,学员佩戴仿真设备进入虚拟维修场地，真2.6.2技术参数及产品配置教师训练管理工作站设备(1)所有任务选择及设置无需鼠标键盘操作；(2)设备包括仿真工具架，且与管理工作设备为一体化设计；(3)仿真工具架具备给仿真工具充电功能；(4)设备应具备辅助可穿戴式体感设备使用功能，符合人体工程学设(5)设备具备定位设备安装功能，材质须为钣金烤漆。配置参数接口：4个教学大屏展示设备配置参数(1)尺寸：55英寸教学实训展示设备输出亮度/对比度：最大输出3600ANSI流明与高对比：20000:1投射比：0.25(投影距离/屏幕宽度)显像格式：4:3,16:9,LBX,Native,Auto实物仿真汽车柱式举升机实物仿真汽车柱式举升机可与系统进行数据交互传输，定位及实时显示虚拟车辆的举升高度；为虚拟车辆提供维修操作工位；实物控制器；包含以下硬件模块LED展示模块：模拟汽车在虚拟环境中举升的高度，实时同步展示；实物控制器：具有锁止、举升、下降等实物摇杆及按钮。满足与虚拟汽车数据的交互，实现锁止、举升、下降等功能。该实物控制模块可以实现未锁止设备就进行虚拟操作时会引发虚拟汽车垮塌的安全事故。装置空间尺寸：长*宽*高：4.1m*4.3m*2.9m;材质为金属结构件。多功能工具套件(2)具有交互操作功能，可追踪捕捉操作动作并且直接通过手部动作进可穿戴式体感设备配置参数(1)焦距调节：双眼同步调节；大空间定位装置配置参数(3)提供360度移动追踪；教师端管理设备配置参数2.内存：8G4.显示部件尺寸：21.5英寸尺寸：约1140长*800宽*990mm高教师端管理系统软件功能.1教学管理模块1、教学管理模块：通过教学控制机可以同时实现多终端学员机的控制与监控，还能通过教学网络进行数据查看和评定，实现网络监控管理和考核功能，教师机能够实现任务设置与终止，数据监控，评定等，建立标准作业库，既可作为学员机训练的参考也可以做校内网上的多媒体课程资源，供学生进行网络学习。后台创建教师账号管理，可新建、修改或删除教师账号。教师账号信息内容包括教师姓名、登录账号、所属班级等3项，账号信息内容可编辑。选择“教师管理”,进入管理页面，内容如图示。口ieu--1-isis添加：点击“新增”,弹出输入信息录入框，录入相应信息，点击“确定”,即可在列表中显示新增教师信息。修改：教师列表中选择要修改的教师，点击“修改”,即弹出该教师的信息框，输入框中修改信息后，点击“保存”即完成修改，页面同新增页面。删除：教师列表中选择要删除的教师，点击“删除”,确认后即删除该(1)院系管理包括“院系管理”、“班级管理”。*可新增、修改或删除院系、班级。添加：点击“新增”,弹出输入信息录入框，录入相应信息，点击“确定”,即可在列表中显示新增信息。修改：列表中选择要修改的院系班级，点击“修改”,即弹出该院系班级的信息框，输入框中修改信息后，点击“保存”即完成修改，页面同新增删除：院系班级列表中选择要删除的院系班级，点击“删除”,确认后即删除该院系班级。后台为教师创建学员管理，教师可学员进行新增、修改或删除等操作。学员信息内容包括学员姓名、学号、学员性别、院系专业、班级、任课老师选择“学员登记”,进入管理页面，内容如图示。e品-添加：点击“新增”,弹出输入信息录入框，录入相应信息，点击“确定”,即可在列表中显示新增学员信息。学女任课老师用女导入：提供批量导入功能，点击“导入数据”如下图，选择“导出模板”,将导出的模板编辑好，点击“选择文件”,将编辑好的文档选中上传即可。实操考核上传文件adhie⁸学课文二男期隐修改：学员列表中选择要修改的学员，点击“修改”,即弹出该学员的信息框，输入框中修改信息后，点击“保存”即完成修改，页面同新增页面。删除：学员列表中选择要删除的学员，点击“删除”,确认后即删除该学(3)成绩管理后台为教师提供学员成绩管理，教师可对学员成绩进行查询、导出、查看成绩报告等操作。学员信息内容包括学员姓名、学号、院系专业、班级、任课老师、考试次数、课时明细、成绩报告等8项。选择“成绩管理”,进入管理页面，内容如图示。规清蓄理□一mmww资CCC①课时明细偏偏D;nD;…C近GC考试日期：考试日期，如“2018-07-15”。考试课题：显示学员考试的课题名称，如“动力电池拆卸”。考试时长：学员考试该课题所用时长。成绩单：学员考试详细成绩记录，可进行导出操作，导出内容包括姓名、学号、班级、考试日期、考试课题、错误详解、错误次数等。auny染术2方端洗②成绩报告考试课题：显示学员考试的课题名称考试次数：显示学员考试的次数统计合格次数：显示学员所参与的考试中合格的次数统计最后考试时间：显示学员最近一次考试的日期合格率：学员参与考试的合格率统计③导出“成绩管理”中设置导出功能，可导出所有学员的考试成绩，导出内容包括学号、姓名、性别、院系专业、班级名称、任课老师、考试时间、考试课题、考试时长、考试成绩等10项。.2汽车智能制造模块：通过CAXA软件进行部件的设计，模拟生产加工过程，将加工件成品导入训练课程中，配合设备通过对加工件进行操作训练，实现集设计、生产、加工于一体的全过程模拟操作。后附该软件生产厂家针对本项目的授权书证明材料。0新能源汽车智能制造模块新能源汽车智能制造模块包括实物维修工具和虚拟仿真智能教学系统，学员可佩戴仿真设备进入虚拟维修场地，真实维修工具在虚拟场景中展现不同状态，与真实操作流程相一致。系统操作中可实现视角切换，辅助操作设备可自由切换。(1)设备无强电磁污染，无化学污染，对环境和人体都无任何伤害。(2)实时广播教学：实时的操作画面可同步到教学实训展示设备上，以方便学生进行观摩学习。(3)实时辅助显示：学员进行操作训练时，系统会提供实时的操作步骤提示。(4)实物仿真汽车柱式举升机、多功能工具套件、可穿戴式体感设备与系统数据实时交互。(5)系统可同步记录学员培训及考试成绩，并进行统计评估并记录和打印。模块具体功能描述0.1该系统具备新手引导包括设备认知和交互训练两种学习模块，选择对应模块图标进入对应模块的学习，让学员更快速掌握虚拟现实操作方法。界面最上方存在“用户名”、“返回”按钮，点击触发相应操作。①交互训练：交互训练包括场景穿梭、长按、抓取动作、短按、瞄点确认、仿真工具、存放动作、举升检查，选择对应模块图标进入对应虚拟场景中进行交互动作学习。0系统设露NEW新限观汽车翻图能银学VR0系统设露NEW新限观汽车翻②设备认知包括举升机、VR头盔、手柄、手套、仿真工具，以动画形式展示，供学生学习。NEW画语画语0.2工具认知工具认知包括开口扳手、十字螺丝刀、放电仪、万用表、套筒扳手、快速扳手、扭力扳手、大撬，以动画形式展示，供学生学习。界面最上方存在“用户名”、“返回”、“系统设置”、“退出”按钮，点击触发相应操作。四能钢学四能钢学VR指形疆练系绩工具章常见规格：8.10.12、13.14NEW肠最期片车通0.3整车学习所有演示模块需在虚拟现实场景中进行操作，包含虚拟仿真维修车间场景，需佩戴虚拟现实穿戴设备、配以仿真工具，仿真工具可随意切换为万用表、放电仪、扭力扳手、大撬、十字螺丝刀、套筒扳手、开口扳手等虚拟工具，其中虚拟扭力扳手可进行力矩数值调节。44门画原动作操，主要包括电动车的主要部件、启动、充电和示范学习。0.4动力电池的拆卸用户通过仿真设备进入动力电池拆卸的虚拟场景中，进行动力电池拆卸的学习及实操，、主要包括电池拆卸安全知识学习、操作流程和操作示范学习。0.5动力电池的安装装的学习及实操，主要包括电池安装安全知识0.6高压维修开关断开操作开关断开的学习及实操，主要包括高压维修作流程和操作示范学习。0.7高压配电箱的拆卸用户通过仿真设备进入高压配电箱拆卸的虚拟场景中，进行高压配电箱拆卸的学习及实操，、主要包括高压配电箱拆卸安全知识学习、操作流程和操作示范学习。0.8高压配电箱的安装用户通过仿真设备进入高压配电箱安装虚拟场景中，进行高压配电箱安装流程的学习及实操，主要包括安装流程学习和操作示范学习。0.9漏电传感器的拆卸用户通过仿真设备进入漏电传感器拆卸虚拟场景中，进行漏电传感器拆卸安全知识学习、拆卸前的准备、操作流程和操作示范学习。0.10漏电传器的安装用户通过仿真设备进入漏电传感器安装虚拟场景中，进行漏电传感器安装流程的学习及实操，主要包括安装流程和操作示范学习。0.11DC-DC检测0.12主控ECU的拆卸作示范学习。0.13主控ECU的安装装的学习及实操，主要包括主控ECU安装的安全知识学习、操作流程和操0.14动力电池电压检测用户通过仿真设备动力电池电压检测虚拟场景中，进行动力电池电压检测的学习及实操，、主要包括动力电池电压检测的安全知识学习、操作流程和操作示范学习。0.15电池组及单个电池电压测量用户通过仿真设备进入电池组及单个电池电压测量虚拟场景中，进行电池组及单个电池电压测量的学习及实操，主要包括电池组及单个电池电压测量操作流程和操作示范学习。a0.16动力电池内部认知内部认知的学习及实操，主要包括动力电池内部认知操作流程和操作示范0.17漏电传感器的诊断器的诊断的学习及实操，主要包括漏电传感器0.18诊断仪使用与读取用与读取的学习，主要包括诊断仪使用与读取操作流程和操作示范学习0.19考核管理实操训练中的任务都会显示在考核管理中，考核过程中同步记录错误操作，并与系统管理平台数据实时传输。NEWNEW盖板和盗修开关0.20新能源汽车技能大赛车辆维护新能源大赛模块真实还原国赛场景，根据新能源国赛项目要求，依据新能源汽车厂家维修手册4万公里定期维护等相关技术要求，对指定车型按照维护项目作业表的作业顺序进行维护。系统内容包括以下内容：1、真实还原国赛场景，比赛用车1:1建模，真实感更强检安全护具新威源度车挑播六车辅绩护未触荣系映应NEW2、场景可以随意漫游用户使用手柄选择位置，可随意漫游。安车聘防护用具安车聘防护用具授业以只业为基础业以题取典配验鱼鱼虎息MieerEQ\*jc3\*hps13\o\al(\s\up4(新酸源汽),车辅摄押)车换播六⑨NEW蒸n检查安全护翼检查安全护翼女装车体防护用检宣端能盖跃及登录系统设露NEW53、加入比赛任务，按照国赛大纲设计训练任务4、新能源汽车维护内容包括：1)作业准备作业准备包括放置车轮挡块、安全护具、车辆防护用具等作业能鹉络工作作业能