2025-2026学年河南省濮阳市清丰实验中学九年级（上）第二次月考化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年河南省濮阳市清丰实验中学九年级（上）第二次月考化学试卷一、选择题1.下列物质中不含碳元素的是(

)A.干冰 B.生石灰 C.石墨 D.大理石2.规范的实验操作是实验成功的保证。下列操作正确的是(

)A.检查装置气密性B.过滤

C.闻试剂气味D.倾倒液体3.2025年《政府工作报告》提出，持续加强生态环境保护。从绿色低碳的角度考虑，下列能源中最理想的是(

)A.氢能 B.煤 C.石油 D.天然气4.合理调控燃烧等化学反应意义重大。下列措施主要利用“使温度降到着火点以下”灭火原理的是(

)A.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 B.堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭

C.关闭燃气阀门熄灭火焰 D.在森林与村庄之间设置防火隔离带5.下列有关金属的说法正确的是(

)A.在地壳中含量最高的金属元素是铁

B.铁在氧气中燃烧生成黑色的Fe2O3

C.6.下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是(

)选项劳动项目化学知识A用金刚石切割玻璃金刚石硬度大B使用煤炉时，用扇子往炉中扇风空气流通，提供充足的氧气C燃煤脱硫有利于实现“碳达峰，碳中和”D将天然气报警器安装在炉具墙壁上方天然气易燃且密度小于空气A.A B.B C.C D.D7.如图是探究铁锈蚀条件的实验。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧橡胶塞，放置一周后观察。下列说法不正确的是(

)

A.a中的铁钉出现锈蚀

B.一周后，U型管内液面L端低于R端

C.该实验说明铁的锈蚀与水有关

D.装置中的植物油可防止红墨水蒸发影响实验结果8.构建化学基本观念是学好化学的基础，下列说法不正确的是(

)A.能量观：氧化钙与水的化学反应有热量放出

B.元素观：二氧化碳和一氧化碳都是由碳、氧元素组成的

C.转化观：“碳循环”和“氧循环”有利于维持大气中CO2和O2含量的相对稳定9.下列实验设计不能达到实验目的的是(

)选项ABCD实验设计实验目的验证CO证明石墨具有导电性除去CO中的C比较合金和纯金属的硬度A.A B.B C.C D.D二、非选择题10.金属在生活中应用广泛。

(1)三星堆遗址出土的青铜大面具诉说着古蜀文明的灿烂，青铜属于______(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)我国的非遗项目“打铁花”用生铁而不用纯铁，其原因是生铁的熔点比纯铁的______(填“高”或“低”)。

(3)太空舱的壳层采用轻便、抗腐蚀的铝制板，铝制板抗腐蚀的原因是______(用化学方程式表示)。11.唐代白居易《卖炭翁》一诗中的“炭”指木炭，主要成分是碳单质。

(1)上图中表示石墨结构的是______(填字母)。

(2)金刚石和C60的物理性质差异很大，其原因是______。

(3)古人用墨作画，经百年不褪色的原因是常温下碳单质的化学性质______。

(4)碳单质完全燃烧生成的气体为______(填化学式)。12.小林同学为探究CO2的性质，进行如图实验。

(1)小林观察到步骤①中的瓶子变瘪，说明瓶内气压______(填“增大”或“减小”)，该实验现象______(填“能”或“不能”)证明CO2与水发生反应。

(2)小林观察到步骤②中试管内溶液变红，使其变红的物质是______(填化学式)。

(3)步骤③中观察到的现象是______13.某兴趣小组活动中，同学们用如图装置探究“可燃物燃烧的条件”。

(1)小华按图1装置进行实验。请完成下列表格。实验现象分析a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧对比可得出可燃物燃烧的条件之一是______b试管中红磷没有燃烧原因是______(2)小林指出图1装置有不足，并设计了图2装置，其中气球的作用是______。

(3)水中可以生火，使图3热水中白磷燃烧的操作是______。14.如图，A～F均为初中化学常见的六种物质。A、B、E、F通常为无色气体，E和F组成元素相同且E有毒，C和D是组成元素相同的无色液体。图中“——”表示两端的物质能反应，“→”表示两端的物质通过一步反应能转化。

(1)C的化学式是______。

(2)F→E的化学方程式为______。

(3)下列说法不正确的是______(填序号)。

①A可用于灭火

②B可以通过与氧气反应得到C

③C与D的化学性质不同15.某实验小组同学做了如图A所示实验，并绘制了反应过程中硝酸铜的质量随加入铁粉质量的变化关系如图B所示。请回答。

(1)a点时，发生反应的化学方程式为______。

(2)b点时，溶液的总质量与反应前相比______(填“减小”、“不变”或“增大”)。

(3)d点时，将固液混合物过滤，所得滤渣中一定含有______(填化学式)。16.根据如图装置回答问题。

(1)写出标有序号①的仪器名称：______。

(2)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选择的发生和收集装置是______(填字母)，发生反应的化学方程式为______。

(3)将一只充满CO2的试管倒扣在盛有澄清石灰水的烧杯中，观察到的现象是______。17.小西同学发现，金店里有两种不同的“白金”，单价相差悬殊，小西同学很好奇，打算对这两种不同的“白金”进行研究。

任务一：鉴别两种“白金”

【查阅资料】市场上所谓的“白金”通常有两种：一种是铜、锌、金、镍(Ni)的合金，称为白色金；另一种是铂金，用于制作耐腐蚀的化学仪器及首饰等，俗称白金。

【探究活动】小西结合学习的金属性质，对家中的“白金”进行鉴别。

(1)设计实验一：将“白金”样品放入稀硫酸中，观察到金属表面______，则该“白金”样品为白色金。

(2)设计实验二：将“白金”样品放入足量硝酸银溶液中，观察到金属表面有银白色固体析出，则该“白金”样品为白色金。请写出铜与硝酸银溶液反应的化学方程式：______。

任务二：探究Zn、Ni、Cu的金属活动性顺序

【提出问题】Zn、Ni、Cu三种金属的活动性顺序是怎样的呢？

【作出猜想】

(3)猜想1：Zn>Ni>Cu；猜想2：Zn>Cu>Ni；猜想3：______。

【查阅资料】硫酸镍溶液呈绿色。

【实验探究】取大小相同的三种金属片，用砂纸打磨光亮，进行如图实验。实验①实验②实验③实验④实验方案实验现象溶液由无色变为绿色，有气泡冒出无明显现象锌片表面析出红色固体，溶液蓝色变浅无明显现象【实验分析】

(4)根据实验现象得出猜想______成立。

(5)小红同学提出上述四个实验可以进行优化，去掉实验______(填序号)也能得到三种金属的活动性顺序。

(6)小红认为只要选用三种试剂进行实验就可以得出Zn、Ni、Cu的金属活动性顺序，这三种试剂可以是______(填字母)。

A.Zn、Cu、NiCl2溶液

B.Cu、Ni、ZnCl2溶液

C.Ni、ZnCl2溶液、CuCl2溶液

【反思交流】

(7)金属资源是人类拥有的一种重要资源。下列保护金属资源的做法正确的是______(填字母)。

A.任意开采金属矿物

B.18.为测定某黄铜(铜锌合金)样品中铜的质量分数，某兴趣小组同学进行如下实验：取20g黄铜样品放入烧杯中，逐滴加入稀硫酸，生成气体的质量随加入稀硫酸质量的关系如图所示。请分析并计算：

(1)当反应结束时，生成的氢气是______g。

(2)该实验中涉及的基本反应类型属于______反应。

(3)计算20g该黄铜样品中铜的质量分数。

参考答案1.B

2.A

3.A

4.B

5.D

6.C

7.B

8.D

9.C

10.混合物；

低；

4Al+3O11.B。

碳原子的排列方式不同。

常温下，碳的化学性质稳定。

CO12.减小;不能

H2CO13.需要与氧气(或空气)接触;温度未达到红磷的