初二生物下册月考试卷附带答案解析

初二生物下册月考试卷附带答案解析考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于无性生殖的是

A.桃树通过种子繁殖

B.鸡通过产卵繁殖

C.酵母菌通过出芽繁殖

D.蚕通过卵繁殖答案：C

解析：无性生殖是指不经过生殖细胞结合，直接由母体产生新个体的生殖方式。酵母菌的出芽生殖属于无性生殖，而种子繁殖、产卵、卵繁殖等都属于有性生殖。2、下列不是先天性行为的是

A.蜘蛛结网

B.蜜蜂采蜜

C.鹦鹉学舌

D.乌贼喷墨答案：C

解析：先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质决定的行为，如蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、乌贼喷墨等。鹦鹉学舌是一种学习行为，属于后天习得。3、在自然界中，细菌的主要作用是

A.作为寄生生物，危害动植物

B.参与物质循环，分解有机物

C.固氮作用，促进农业生产

D.以上都是答案：D

解析：细菌在自然界中既有寄生作用，也有分解有机物、固氮等积极作用，对物质循环和生态系统平衡具有重要作用。4、真菌不具有以下哪项结构

A.细胞壁

B.叶绿体

C.细胞膜

D.细胞核答案：B

解析：真菌属于真核生物，具有细胞核、细胞膜和细胞壁，但没有叶绿体，不能进行光合作用。5、下列属于人类免疫缺陷病毒的是

A.HIV

B.HBV

C.HCV

D.HPV答案：A

解析：HIV是人类免疫缺陷病毒，可引起艾滋病；HBV是乙肝病毒，HCV是丙肝病毒，HPV是人乳头瘤病毒。6、基因是生物体遗传物质上的

A.任意一段

B.不连续的片段

C.具有特定遗传效应的DNA片段

D.具有表达功能的RNA片段答案：C

解析：基因是包含特定遗传信息的DNA片段，决定生物的性状，具有遗传效应。7、在遗传中，控制显性性状的基因是

A.隐性基因

B.显性基因

C.性别基因

D.无法判断答案：B

解析：显性基因是指控制显性性状的基因，当其存在时，会表现出相应的性状。8、在生物分类中，最大的分类单位是

A.界

B.门

C.纲

D.目答案：A

解析：生物分类的等级从大到小为界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位。9、下列属于完全变态发育的昆虫是

A.蟋蟀

B.蚂蚁

C.蚊子

D.螳螂答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，蚊子属于此类；蟋蟀、蚂蚁、螳螂属于不完全变态发育。10、下列属于鸟类的生殖发育特征的是

A.雌鸟体内受精

B.鸟卵外有卵壳

C.亲鸟有育雏行为

D.以上都是答案：D

解析：鸟类的生殖发育特征包括体内受精、卵外有卵壳、亲鸟育雏等。11、在生物圈中，下列不属于生产者的是

A.藻类

B.细菌

C.真菌

D.动物答案：D

解析：生产者是指能够通过光合作用合成有机物的生物，如藻类、绿色植物；细菌和真菌是分解者，动物是消费者。12、下列哪项不是真菌的特征

A.多细胞

B.有细胞壁

C.有叶绿体

D.可以形成菌落答案：C

解析：真菌没有叶绿体，无法进行光合作用，属于异养生物。13、在生物分类系统中，种是

A.分类的最高单位

B.最基本的分类单位

C.比属更大的分类

D.比门更小的分类答案：B

解析：种是生物分类系统中最基本的单位，也是最小的分类等级。14、下列哪项不是生物多样性保护的方法

A.建立自然保护区

B.迁地保护

C.人工栽培

D.过度捕捞答案：D

解析：保护生物多样性的方法包括建立自然保护区、迁地保护、人工栽培等，而过度捕捞会破坏生物多样性。15、下列属于变异的是

A.人的虹膜颜色不同

B.雄孔雀开屏展示

C.蜜蜂采蜜

D.熊猫黑白相间的毛色答案：A

解析：变异指生物体的个体之间在性状上的差异，如人的虹膜颜色不同、熊猫的毛色等，都是变异的表现。16、下列不属于细菌的繁殖方式的是

A.分裂生殖

B.孢子生殖

C.出芽生殖

D.以上都是答案：B

解析：细菌主要通过分裂生殖繁殖，但孢子生殖是真菌的繁殖方式，不是细菌的。17、下列昆虫中，属于不完全变态发育的是

A.蝴蝶

B.蚊子

C.蝉

D.蜜蜂答案：C

解析：不完全变态发育没有蛹期，如蝉、蟋蟀，而蝴蝶、蚊子、蜜蜂属于完全变态发育。18、人体防御病原体的第三道防线是

A.皮肤

B.黏膜

C.淋巴细胞

D.抗体答案：C

解析：人体的三道防线中，第一道是皮肤和黏膜，第二道是吞噬细胞等，第三道是特异性免疫，由淋巴细胞和抗体组成。19、下列不属于哺乳动物特征的是

A.体表有毛

B.恒温动物

C.胎生

D.用鳃呼吸答案：D

解析：哺乳动物用肺呼吸，不是用鳃。体表有毛、恒温、胎生是哺乳动物的主要特征。20、下列哪种情况不属于学习行为

A.鸟类迁徙

B.猫学会开笼门

C.松鼠储存食物

D.黑猩猩使用工具答案：A

解析：迁徙是鸟类的先天性行为，不是学习行为，而猫、松鼠、黑猩猩等的行为是通过学习获得的。二、填空题（每空1分，共20分）21、基因的显性和隐性由_决定，显性基因用_表示，隐性基因用____表示。

答案：遗传物质；大写字母；小写字母

解析：显性基因控制显性性状，通常用大写字母表示；隐性基因控制隐性性状，通常用小写字母表示。22、生物分类的基本单位是____。

答案：种

解析：在生物分类中，种是最基本的单位，是具有共同特征的生物群体。23、在生物圈中，植物通过_作用制造有机物，动物通过_作用释放能量。

答案：光合；呼吸

解析：光合作用是植物制造有机物的过程，呼吸作用是动物释放能量的过程。24、基因在亲子代之间通过____传递。

答案：生殖细胞

解析：基因通过精子和卵细胞在亲子代之间传递。25、鸟类的生殖发育包括_、_、____、____四个阶段。

答案：筑巢、产卵、孵卵、育雏

解析：鸟类的生殖发育过程有筑巢、产卵、孵卵和育雏四个阶段。26、细菌和真菌在自然界的共同作用是____。

答案：分解有机物

解析：细菌和真菌都可以分解动植物遗体，将有机物转化为无机物，参与物质循环。27、AIDS是由_病毒引起的，该病毒攻击人体的_系统。

答案：人类免疫缺陷；免疫

解析：AIDS即艾滋病，由HIV病毒引起，攻击人体免疫系统，导致免疫功能低下。28、免疫分为_免疫和_免疫两种类型。

答案：非特异性；特异性

解析：免疫系统分为非特异性免疫（如皮肤、黏膜）和特异性免疫（如抗体、淋巴细胞）。29、下列属于传染病的是____（填序号：①艾滋病②肺结核③糖尿病④贫血）。

答案：①②

解析：艾滋病和肺结核是由病原体引起的、能在人与人之间传播的疾病，属于传染病；糖尿病和贫血是慢性病，不是传染病。30、生物圈的组成部分包括_、_、____、____。

答案：生产者；消费者；分解者；非生物环境

解析：生物圈包括生物部分和非生物部分，生物部分又分为生产者、消费者、分解者。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、下图表示某昆虫的发育过程，请根据图示填写对应的发育阶段。

（图示描述：卵→幼虫→蛹→成虫）

答案：卵、幼虫、蛹、成虫

解析：图示显示为完全变态发育的过程，依次为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。32、下图是某植物的生殖结构，请指出图中两个主要结构并说明其功能。

（图示描述：花蕊成员包括雄蕊和雌蕊）

答案：雄蕊、雌蕊；雄蕊产生花粉，雌蕊接受花粉，完成受精

解析：雄蕊由花药和花丝组成，产生花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，接受花粉并发育成果实。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某研究小组想探究细菌的分布情况，设计了如下实验：取一块干地的土壤和一块湿地的土壤，分别放在无菌水中，培养后观察是否有菌落形成。该实验设计是否科学？请说明理由。

答案：不科学，缺少对照实验

解析：此实验应设置对照组和实验组，以比较不同环境中的细菌分布差异。目前只比较两种土壤，没有设置空白对照，不能得出科学结论。34、某校生物兴趣小组要观察植物细胞的结构，他们使用光学显微镜进行了观察。

（1）若显微镜的目镜为10×，物镜为40×，则放大倍数是_。

（2）在视野中观察到的是细胞的_面。

答案：（1）400×；（2）反

解析：显微镜的总放大倍数为目镜×物镜；观察时，由于显微镜是倒置的，所看到的是细胞的反面。五、材料分析题（10分）35、阅读材料，回答下列问题：

“真菌是自然界中重要的分解者，能够分解动植物残体，释放出营养物质，重新被植物吸收利用，参与地球的物质循环。同时，一些真菌和植物形成互利共生关系，如地衣中的藻类和真菌共同生活，形成稳定的复合体。”（1）真