初二生物下册月考试题附带答案解析

初二生物下册月考试题附带答案解析考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列哪种生殖方式属于无性生殖？

A.植物的种子繁殖

B.昆虫的卵生

C.植物的扦插繁殖

D.鸟类的卵生答案：C

解析：无性生殖是指不通过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如扦插、嫁接、植物的营养繁殖等。有性生殖则需要精子和卵细胞的结合，如植物的种子繁殖、昆虫的卵生和鸟类的卵生都属于有性生殖。2、下列哪种昆虫的发育过程属于完全变态？

A.蝗虫

B.蜜蜂

C.蟋蟀

D.蚂蚁答案：B

解析：完全变态指昆虫在发育过程中要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蜜蜂、蝴蝶等。不完全变态则缺少蛹期，如蝗虫、蟋蟀、蚂蚁等。3、下列哪项属于生物的变异现象？

A.人类的双眼皮与单眼皮

B.动物的捕食行为

C.植物的光合作用

D.细菌的分裂繁殖答案：A

解析：变异是指同种生物之间或同一生物体不同部位的性状差异，如人类的双眼皮与单眼皮是不同的表现型，属于变异现象。其他选项属于遗传或生理过程，不属于变异。4、下列关于基因的描述，正确的是？

A.基因是DNA上的任意一段

B.基因是控制生物性状的基本单位

C.基因只能在生殖细胞中存在

D.基因是细胞中的遗传物质答案：B

解析：基因是DNA上具有特定遗传效应的片段，是控制生物性状的基本单位，存在于细胞核中，不仅限于生殖细胞。选项A和D不准确，选项C错误。5、下列关于细菌和真菌在自然界中的作用，正确的是？

A.有助于分解有机物，促进物质循环

B.是生态系统中的生产者

C.能进行光合作用

D.都是寄生生物答案：A

解析：细菌和真菌在自然界中主要起分解者的作用，分解动植物遗体，促进物质循环。它们不具备光合作用能力，也不是生产者，多数是腐生或共生生物。6、下列哪种行为属于学习行为？

A.蜜蜂采蜜

B.蜘蛛结网

C.鹦鹉学舌

D.婴儿吮吸乳汁答案：C

解析：学习行为是动物在生活过程中通过经验和学习获得的行为，如鹦鹉学舌。先天性行为是由遗传决定的，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、婴儿吮吸乳汁。7、下列关于基因显隐性的描述，正确的是？

A.显性基因控制的性状在所有情况下都表现出来

B.隐性基因控制的性状在所有情况下都不表现出来

C.一对显性基因和一对隐性基因共同作用

D.隐性基因只有在纯合情况下才表现出来答案：D

解析：隐性基因只有在纯合（两个隐性基因）的情况下才会表达，显性基因则在杂合或纯合时均可表达。8、下列哪种是生物圈中的分解者？

A.绿色植物

B.动物

C.细菌和真菌

D.阳光答案：C

解析：细菌和真菌是生态系统中的分解者，能分解动植物遗体，将有机物转化为无机物。9、人类的性别由下列哪种染色体决定？

A.常染色体

B.性染色体

C.线粒体

D.叶绿体答案：B

解析：人类性别由性染色体决定，男性为XY，女性为XX，属于性染色体控制的性状。10、下列哪种属于传染性疾病的预防措施？

A.接种疫苗

B.多吃蔬菜

C.保持良好卫生习惯

D.全部都是答案：D

解析：预防传染病的措施包括接种疫苗、保持良好卫生习惯和加强锻炼等，因此选项D正确。11、下列哪种生物属于陆地环境中的动物？

A.鱼

B.鸟

C.蚯蚓

D.蝙蝠答案：C

解析：蚯蚓主要生活在土壤中，属于陆地环境的动物；鱼生活在水中，鸟和蝙蝠属于空中环境的动物。12、下列哪种属于昆虫的生殖发育方式？

A.有性生殖

B.无性生殖

C.孢子生殖

D.胎生答案：A

解析：昆虫的生殖发育方式属于有性生殖，如蜜蜂、蝴蝶等。13、下列不符合生物多样性价值的是？

A.提供人类生存所需资源

B.维持生态平衡

C.促进旅游业发展

D.增加饲养难度答案：D

解析：生物多样性有助于提供资源、维持生态平衡和促进旅游业，而增加饲养难度不属于其价值。14、基因控制生物性状是通过控制哪种结构实现的？

A.DNA

B.蛋白质

C.染色体

D.细胞膜答案：B

解析：基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状。15、下列哪种是基因的载体？

A.染色体

B.DNA

C.线粒体

D.细胞质答案：A

解析：染色体是基因的主要载体，由DNA和蛋白质组成。16、下列关于人类遗传病的描述，错误的是？

A.遗传病是由遗传物质改变引起的

B.遗传病一定会遗传给后代

C.遗传病可以表现为隐性或显性

D.遗传病可以通过预防和治疗控制答案：B

解析：遗传病并非一定遗传给后代，只有在传递过程中才会发生。17、下列哪种动物的生殖发育方式与青蛙类似？

A.鸡

B.鲤鱼

C.蝌蚪

D.家蚕答案：B

解析：青蛙和鲤鱼一样，属于两栖动物，生殖方式为卵生，发育过程为变态发育。18、下列属于完全变态发育的是？

A.蝉

B.苍蝇

C.蟋蟀

D.蚂蚁答案：B

解析：苍蝇属于完全变态发育，发育过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。19、下列哪种行为属于先天性行为？

A.蚂蚁搬家

B.鹦鹉学舌

C.鸡过马路

D.猩猩使用工具答案：A

解析：先天性行为是由遗传因素决定的，如蚂蚁搬家；鹦鹉学舌、鸡过马路、猩猩使用工具是学习行为。20、下列哪种属于生物的多样性？

A.不同种类的光合作用植物

B.同一种植物的叶子形态差异

C.同一生境中不同个体的差异

D.以上都是答案：D

解析：生物的多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，因此以上三种都属于生物多样性。二、填空题（每空1分，共20分）21、生物圈中，________是生产者，________是消费者，________是分解者。

答案：绿色植物、动物、细菌和真菌

解析：绿色植物通过光合作用制造有机物，是生产者；动物以植物或其他动物为食，是消费者；细菌和真菌分解有机物，是分解者。22、生物的分类等级从大到小依次是________、________、________、________、________、________、________、________。

答案：界、门、纲、目、科、属、种

解析：生物分类的等级从高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种，这是生物分类的八级系统。23、基因可以通过________传递给后代，使后代具有和父母相似的________。

答案：生殖细胞、性状

解析：基因通过生殖细胞传递给后代，控制生物的遗传性状。24、人类的性别是由________决定的，男性的性染色体组成是________。

答案：性染色体、XY

解析：人类性别由性染色体决定，男性为XY，女性为XX。25、鸟类的生殖方式为________，发育过程为________。

答案：卵生、变态发育

解析：鸟类通过产卵繁殖，其幼体发育过程中经历形态和生理上的变化，属于变态发育。26、遗传病的预防措施包括________、________、________。

答案：优生优育、禁止近亲结婚、遗传咨询

解析：预防遗传病需通过优生优育、避免近亲婚配和进行遗传咨询。27、细菌和真菌的繁殖方式主要是________。

答案：分裂生殖

解析：大多数细菌通过分裂繁殖，真菌则通过孢子繁殖。28、昆虫的发育可分为________和________两大类型。

答案：完全变态、不完全变态

解析：昆虫的发育根据是否经历蛹期分为完全变态和不完全变态。29、人类的遗传病类型包括________性遗传病和________性遗传病。

答案：显、隐

解析：遗传病可分为显性遗传病和隐性遗传病，其表现取决于基因的组合。30、染色体由________和________组成。

答案：DNA、蛋白质

解析：染色体主要由DNA和蛋白质构成，是遗传物质的主要载体。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、观察下图，回答问题：

（图示为两栖动物的发育过程图：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙）

（1）该图表示________动物的发育过程。

（2）该动物的发育过程中，经历的阶段是________。

（3）该动物属于________发育。答案：（1）两栖动物（2）受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙（3）变态发育

解析：该图展示了两栖动物（如青蛙）的发育过程，从受精卵到成蛙的过程中形态和生理发生显著变化，属于变态发育。32、观察下图，回答问题：

（图示为遗传图解：父母均为杂合体（Aa），推测子代的基因型）

（1）父母的基因型是________。

（2）子代的基因型可能有________种。

（3）显性性状的出现概率为________%。

（4）隐性性状的出现概率为________%。

（5）子代中出现显性性状的个体是________。答案：（1）Aa（2）3（3）75（4）25（5）AA、Aa

解析：父母均为Aa，可产生AA、Aa、aa三种基因型，显性性状为AA和Aa（75%），隐性性状为aa（25%）。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某校生物兴趣小组设计了一个探究“水分对种子萌发的影响”的实验，实验设计如下：

实验组：将20粒种子放在潮湿的滤纸上，置于25℃培养箱中。

对照组：将20粒种子放在干燥的滤纸上，置于25℃培养箱中。

（1）该实验的变量是________。

（2）设置对照组的目的是________。

（3）预期实验结果是________。

（4）实验中应如何保证结果的可靠性？

（5）若实验结果与预期相符，说明水对种子萌发有________作用。答案：（1）水分（2）排除水分对实验结果的干扰（3）实验组种子萌发率高于对照组（4）重复实验，使用相同批次的种子（5）促进

解析：实验的变量应为水分，对照组用于对比，实验需重复以提高准确性，预期水分促进种子萌发。34、某中学开展了一项关于“校园植物多样性”的调查活动，记录了多种植物的名称、种类和分布情况，

（1）调查①和调查②分别采用什么方法？

答案：实地观察法、数据分析法

解析：调查植物多样性可通过实地观察记录数据，再通过数据分析整理结果。（2）根据调查，说明生物多样性的重要性。

答案：生物多样性是生态系统稳定的基础，为人类提供各种资源如食物、药材等。

解析：生物多样性不仅有助于生态系统的稳定，而且对科学研究和资源利用具有重要价值。五、材料分析题（10分）35、阅读下列材料，回答问题：

材料：人类的遗传病中，白化病是由隐性基因控制的，一对夫妇若都携带隐性基因（Aa），则孩子有1/4的概率患白化病。

（1）