初二生物下册月考题库附参考答案

初二生物下册月考题库附参考答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于学习行为的是

A.蜜蜂采蜜

B.鹦鹉学舌

C.蚂蚁筑巢

D.蜂鸟孵卵

答案：B

解析：学习行为是动物在成长过程中通过积累生活经验逐渐形成的行为，如鹦鹉学舌。先天性行为则是动物生来就有的，如蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢和蜂鸟孵卵。2、下列属于无性生殖的是

A.桃树通过开花结果繁殖后代

B.蝉通过卵进行繁殖

C.马铃薯通过块茎繁殖后代

D.鸟类通过卵进行繁殖

答案：C

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞结合，例如马铃薯通过块茎繁殖后代属于无性生殖。而桃树开花结果、蝉卵繁殖、鸟类卵繁殖都属于有性生殖。3、下列动物的发育属于完全变态的是

A.蝉

B.蟋蟀

C.蝇

D.蟋蟀

答案：C

解析：完全变态发育是指昆虫在发育过程中经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蝇。蝉和蟋蟀属于不完全变态发育。4、下列属于先天性行为的是

A.鹦鹉模仿人说话

B.小狗算术

C.蜘蛛织网

D.猫捉老鼠

答案：C

解析：蜘蛛织网是生下来就有的本能行为，属于先天性行为。而鹦鹉学舌、小狗算术、猫捉老鼠都是通过学习获得的行为，属于学习行为。5、下列动物中，生殖发育过程中没有蜕皮现象的是

A.青蛙

B.蝗虫

C.蚊子

D.蛇

答案：A

解析：青蛙属于两栖动物，生殖发育过程中经过卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，蝌蚪期有变态发育，但无蜕皮现象。而蝗虫、蚊子、蛇等动物在发育过程中均会出现蜕皮。6、下列不属于细菌和真菌在自然界中作用的是

A.分解动植物遗体

B.与动植物共生

C.引起传染病

D.促进水循环

答案：D

解析：细菌和真菌主要在分解有机物、共生关系、致病方面有重要作用，而促进水循环是植物通过蒸腾作用实现的，不属于细菌和真菌的功能。7、某种细菌可以将动物粪便中的有机物分解为二氧化碳和水，这种行为属于

A.光合作用

B.呼吸作用

C.腐生

D.寄生

答案：C

解析：腐生是指分解有机物为无机物的过程，属于分解者的作用。细菌通过分解有机物释放能量，属于腐生。8、下列不属于计划免疫的是

A.接种卡介苗

B.接种乙肝疫苗

C.接种狂犬疫苗

D.接种破伤风抗毒素

答案：D

解析：计划免疫是根据免疫程序规律地进行预防接种，如卡介苗、乙肝疫苗和狂犬疫苗。而破伤风抗毒素是用于紧急预防或治疗，不属于计划免疫。9、基因的显性与隐性关系中，显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示，那么某人生殖细胞中携带的基因组成是

A.AA

B.Aa

C.aa

D.a

答案：D

解析：生殖细胞是单倍体，只携带一个基因，因此只用小写字母表示，如a。10、下列关于基因的说法中，正确的是

A.基因是DNA上的片段

B.基因是蛋白质分子中的片段

C.基因是细胞中的遗传物质

D.基因是细胞中的结构物质

答案：A

解析：基因是DNA分子上具有特定遗传效应的片段，控制生物的性状，因此选A。11、下列关于生物分类等级的说法，正确的是

A.界是最大的分类单位

B.种是最基本的分类单位

C.属比纲更高级

D.科是比属更高级的分类单位

答案：B

解析：种是生物分类的基本单位，界是最大的分类单位，属比科更高级，科比纲更高级，因此选B。12、下列不属于生物多样性保护措施的是

A.建立自然保护区

B.保护濒危物种

C.增加城市绿化面积

D.过度捕捞海洋生物

答案：D

解析：过度捕捞是破坏生物多样性的行为，而非保护措施。13、下列关于传染源的说法，正确的是

A.传染源是指传播途径

B.传染源是指易感人群

C.传染源是指能散播病原体的人或动物

D.传染源是指病原体本身

答案：C

解析：传染源是指能够传播病原体的人或动物，如患者、带菌者等。14、下列属于特异性免疫的是

A.皮肤的屏障作用

B.淋巴细胞产生抗体

C.呼吸道黏膜的阻挡作用

D.吞噬细胞吞噬病原体

答案：B

解析：特异性免疫是针对某种病原体的免疫反应，如淋巴细胞产生抗体。非特异性免疫包括皮肤屏障、黏膜屏障和吞噬作用。15、下列属于自身免疫的是

A.接种疫苗

B.患有风湿性心脏病

C.血液透析

D.人体防御病原体

答案：B

解析：自身免疫是指免疫系统错误攻击自身正常组织，如风湿性心脏病。16、下列关于抗生素的说法，正确的是

A.抗生素可用于治疗由病毒引起的疾病

B.抗生素是细菌制造的

C.抗生素可以杀死所有致病菌

D.抗生素能杀死病毒

答案：B

解析：抗生素是某些细菌制造的，用于杀灭或抑制其他细菌的生长，对病毒无效。17、下列行为中，属于条件反射的是

A.婴儿吮吸乳汁

B.看见酸梅分泌唾液

C.鹤类迁徙

D.含羞草叶子闭合

答案：B

解析：条件反射是后天形成的，如看见酸梅流口水。而婴儿吮吸乳汁、鹤类迁徙、含羞草叶子闭合都属于非条件反射或植物反射。18、下列属于遗传病的是

A.糖尿病

B.艾滋病

C.色盲

D.肺炎

答案：C

解析：色盲是由于基因突变导致的遗传病，而糖尿病、艾滋病、肺炎是后天因素引起的疾病。19、下列关于变异的说法，正确的是

A.变异不利于生物适应环境

B.变异是生物进化的基础

C.所有变异都对生物有利

D.变异无法被遗传

答案：B

解析：变异是生物进化的基础，为自然选择提供原材料。20、下列不属于生物圈中动物作用的是

A.促进物质循环

B.维持生态平衡

C.帮助植物传粉

D.调节大气成分

答案：D

解析：动物在生物圈中主要是促进物质循环、维持生态平衡、帮助传粉等，而调节大气成分是植物通过光合作用完成的。二、填空题（每空1分，共20分）21、生物多样性的三个层次包括________、________、________。

答案：物种多样性；基因多样性；生态系统多样性

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性三个层次。22、生殖分为________生殖和________生殖，其中________生殖不需要两性生殖细胞的结合。

答案：有性；无性；无性

解析：有性生殖需要两性生殖细胞结合，无性生殖不需要。23、蝉的发育过程属于________变态发育，分为________、________、________三个阶段。

答案：不完全；卵；若虫；成虫

解析：蝉的发育为不完全变态，依次经过卵、若虫、成虫阶段。24、人类的性别由________决定，其中________是决定性别的主要因素。

答案：性染色体；性染色体

解析：男性由XY决定，女性由XX决定，因此性别主要由性染色体决定。25、基因在亲子代之间是通过________传递的，基因的传递具有________性。

答案：生殖细胞；规律

解析：基因通过生殖细胞传递，并遵循一定的遗传规律。26、________是生物体结构和功能的基本单位，细胞中的________是遗传物质。

答案：细胞；DNA

解析：细胞是生物体的基本结构单位，DNA是主要的遗传物质。27、在自然界中，细菌和真菌可以将动植物遗体分解为________和________，促进________循环。

答案：二氧化碳；水；物质

解析：细菌和真菌将动植物遗体分解为无机物，促进物质循环。28、抗体是由________细胞产生的，具有________病原体的作用。

答案：淋巴；清除

解析：抗体由淋巴细胞产生，能清除病原体。29、________通过________进行繁殖，其发育过程属于________变态发育。

答案：蜜蜂；卵生；完全

解析：蜜蜂通过卵生繁殖，发育过程有蛹期，属于完全变态。30、生物分类的基本单位是________，分类等级从高到低依次为________、________、________、________、________。

答案：种；界；门；纲；目；科

解析：生物分类的基本单位是“种”，分类等级从高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、观察图中显示的“青蛙的发育过程”，回答以下问题：

（图示：青蛙的五个发育阶段——卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙）

（1）青蛙的发育过程属于________发育。

（2）其中________阶段为幼体，________阶段为成体。

（3）根据图示，青蛙的生殖方式为________。

答案：（1）变态；（2）幼蛙；成蛙；（3）卵生

解析：（1）青蛙的发育过程经历了形态结构的显著变化，属于变态发育；（2）幼蛙是发育后的幼体阶段，成蛙是成熟阶段；（3）青蛙通过产卵进行繁殖，属于卵生。32、根据图中显示的“细菌和真菌的分布图”回答以下问题：

（图示：微生物在不同环境中的分布，包括土壤、水、空气、动植物体等）

（1）细菌和真菌在________中分布最为广泛。

（2）真菌在________中与动植物共生，形成________。

（3）共生关系包括________、________、________三种类型。

答案：（1）土壤；（2）动植物体；菌根；（3）互利共生、寄生、共栖

解析：（1）细菌和真菌在土壤中分布广泛；（2）真菌在动植物体中与之共生形成菌根；（3）共生关系包括三种类型：互利共生、寄生、共栖。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某同学设计了一个关于种子萌发条件的实验，如下：

在A、B、C三个培养皿中分别放入等量的纸巾，A皿加适量水，B皿加少量水，C皿不加水，均置于25℃恒温箱中。三天后观察种子是否萌发。

（1）该实验的变量是________。

（2）如果A皿种子全部萌发，B皿部分萌发，C皿无萌发，说明________是种子萌发的必要条件。

（3）该实验设计是否科学？________，理由是________。

答案：（1）水分；（2）水分；（3）不科学；缺少空气和温度等其他条件的控制

解析：（1）A、B、C三组之间的变量为水分；（2）实验结果支持水分是种子萌发的必要条件；（3）实验设计没有控制其他变量，如温度和空气，因此不科学。34、某生物兴趣小组研究了“某地不同生物对生态系统的贡献”，他们调查了动物、微生物、植物在生态系统中的作用，请回答：

（1）动物在生态系统中主要起到________、________等作用。

（2）微生物主要参与________和________过程，促进物质循环。

（3）植物通过________作用将水分和二氧化碳转化为有机物，提供________。

答案：（1）物质循环；能量流动；（2）分解有机物；腐殖质形成；（3）光合；有机物

解析：（1）动物在生态系统中帮助物质循环和能量流动；（2）微生物分解有机物并参与腐殖质形成，促进物质循环；（3）植物通过光合作用合成有机物，为其他生物提供养分。五、材料分析题（10分）35、材料一：某地发现一种新型病毒，对该地区居民健康造成威胁，政府迅速开展疫苗接种工作。

材料二：研究表明，该病毒通过飞沫传播，且潜伏期较长，容易引发群体感染。

问题：

（1）在材料一中，政府采取的措施属于传染病预防的______