三年级语文下册期末考试卷附带答案解析

三年级语文下册期末考试卷附带答案解析考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、积累运用（35分）1、看拼音写词语（8分）

piānpì()yōuyǎ()shùshù()hàohàn()

qínmiǎn()fěnbǐ()yīqún()yāngmián()答案：

偏僻幽雅谷穗滔滔

勤勉粉笔一群淡雅解析：

考查学生根据拼音正确书写词语的能力，词语均出自教材课文，需注意字形和字义。2、选择正确的读音（6分）

（1）荷（hé/hè）花在池塘里开放。

（2）风尘仆仆（pú/pū）的旅人回到了家中。

（3）是（shì/sì）谁在敲门？

（4）瓜果飘香，硕（shuò/suò）果累累。

（5）他长得虎背熊腰（yāo/yáo）。

（6）树叶沙沙（shā/shá）作响。答案：

（1）hé（2）pú（3）shì（4）shuò（5）yāo（6）shā解析：

考查学生对多音字的掌握能力，注意根据词语意思判断正确的读音。3、形近字组词（8分）

（1）径（）——经（）

（2）尝（）——常（）

（3）迷（）——谜（）

（4）溪（）——希（）答案：

（1）小径经常（2）品尝常见（3）迷路谜语（4）溪水希望解析：

考查学生辨析形近字并正确组词的能力，注意字形差异和不同字义。4、词语填空（6分）

（1）秋天的雨，是一把_的钥匙。

（2）小鹿在_地跑。

（3）她_地问老师问题。

（4）傍晚的景色是那么_。

（5）雨后，水泥道铺满_的巴掌。

（6）昆虫们在草丛中_。答案：

（1）钥匙（2）慌张（3）认真（4）美丽（5）金色（6）躲藏解析：

考查学生对课文词语的理解与填空能力，语境紧扣教材内容。5、按要求写句子（7分）

（1）把“小鹿在散步”改成“被”字句。

（2）仿写句子：“是……也是……”句式。

（3）按“把”字句改写句子：“我捡起一片树叶。”答案：

（1）一片树叶被小鹿在散步。

（2）是清晨的阳光，也是夜晚的星光。

（3）我把一片树叶捡起。解析：

（1）考查“被”字句的改写能力；（2）考查句式仿写能力；（3）考查“把”字句的运用能力，均以教材内容为基础。二、阅读理解（35分）短文一：课内阅读（15分）

阅读《荷花》选段，回答问题。

清晨，我到公园去，看到池塘里有一朵朵盛开的荷花。有的花瓣全展开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的才展开两三片花瓣；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（1）这段话写了荷花的哪些形态？（4分）

（2）“饱胀得马上要破裂似的”用了什么修辞手法？（3分）

（3）这段话表达了作者怎样的感情？（2分）

（4）你喜欢荷花吗？为什么？（2分）

（5）仿写句子：“有的……有的……有的……”（2分）答案：

（1）全展开的荷花；展开两三片花瓣的荷花；还是花骨朵儿的荷花。

（2）比喻。

（3）喜爱之情。

（4）喜欢，因为荷花美丽清香，象征纯洁。

（5）有的同学在唱歌；有的同学在跳舞；有的同学在读书。解析：

（1）直接提取文中描述的形态；（2）判断修辞手法；（3）体会作者的情感；（4）开放性问题，鼓励表达个人感受；（5）考查仿写能力，要求结构对称。短文二：课外阅读（20分）

阅读短文《雪落》，回答问题。

雪，是冬天的信使。它像银针，撒向人间。雪花落在草地上，像一层柔软的被子；落在树枝上，像一簇簇小绒花；落在屋檐上，像一串串冰糖葫芦。雪后的世界，是白色的，也是安静的。一切都被白雪覆盖，仿佛进入了童话世界。

（1）短文中把雪比作什么？（2分）

（2）根据短文，雪落在哪些地方？请用“——”标出。（3分）

（3）“像一串串冰糖葫芦”是比喻句吗？为什么？（3分）

（4）这段话表达了作者怎样的感情？（4分）

（5）请你用比喻句描写一种天气现象。（4分）

（6）根据短文内容，夏天和冬天相比，哪一季更有诗意？为什么？（4分）答案：

（1）银针。

（2）草地、树枝、屋檐。

（3）是比喻句，因为用冰糖葫芦比喻雪落在屋檐上的样子。

（4）表达了作者对雪的喜爱和对冬天的赞美之情。

（5）雨像银色的丝线，从天空中轻轻洒落。

（6）冬天更有诗意，因为雪花美丽、世界静谧，像童话世界。解析：

（1）考查比喻义的理解；（2）考查内容提取能力；（3）判断句式类型；（4）体会作者情感；（5）考查句子仿写能力；（6）联系短文内容进行合理推断。三、口语交际（5分）题目内容：

请用一句话描述你最喜欢的一种花，并说明理由。答案：

我最喜欢荷花，因为它美丽清香，象征纯洁。解析：

考查学生的口头表达能力和思维逻辑，要求简洁明了，理由合理。四、