专题四 实验基础与科学探究（期中知识清单）初中化学人教版（2024）九年级上册（解析版）

8/13专题四实验基础与科学探究期中知识清单思维导图→考点清单（七大考点）→素养提升清单（三大易错点、二大方法）考点01常用仪器的识别和使用★★★☆☆分类名称图示反应容器可直接受热的试管、蒸发皿、燃烧匙能间接受热的（加陶土网）烧杯、烧瓶、锥形瓶存放仪器广口瓶（装固体）、细口瓶（装液体）滴瓶（装少量液体）、集气瓶（装气体）计量仪器托盘天平：称固体质量量筒：量液体体积取用仪器药匙：取粉末或小颗状固体镊子：取块状或较大颗粒固体胶头滴管：取用少量液体药品添加液体仪器漏斗：用作加液器和制作过滤器长颈漏斗：添加液体试剂，下端伸入液面以下分液漏斗：可控制加液体的速度加热仪器酒精灯夹持仪器铁架台、试管夹、坩埚钳不能加热的仪器量筒、漏斗、温度计、滴瓶、集气瓶、广口瓶、细口瓶其他仪器白瓷点滴板、三脚架、试管架、试管刷、玻璃棒、水槽、陶土网等考点02化学试剂的存放和取用★★★★☆固体‌保存‌：广口瓶存放，称量时易潮解药品需用玻璃器皿。液体‌保存‌：液体试剂存放于细口瓶中，浓硫酸等特殊试剂需注意防潮。临时使用少量液体试剂常用滴瓶存放。1.固体试剂取用仪器操作注意点粉末状试剂药匙一横二送三直立（块状用a操作，粉末状用操作b或c）避免药品沾在试管口和试管壁上块状试剂镊子一横二放三慢竖以免打破容器称量固体试剂托盘天平在两个托盘上各放一张大小相同的纸片；左盘药品右盘砝码。称量易潮解或具腐蚀性的药品，应放在玻璃器皿里称量。物砝位置相反，则用砝码减去游码。2.液体试剂取用药品药品取用方法注意事项图示液体取用较多液体(倾倒法)：“一倒二向三紧挨”瓶塞应倒放在桌面上；瓶上标签应向着手心；瓶口紧挨试管口取用少量液体(滴加法)竖持试管；滴管垂直在试管口正上方位置定量量取选取合适规格的量筒；先倾倒，接近刻度时用胶头滴管定容(1)读数时量筒必须平放，视线与量筒内凹液面最低处保持水平(2)不可加热，不可取用热溶液，不作反应或配制溶液的容器，以防止量筒破裂。俯视：读数>液体实际体积；仰视：读数<液体实际体积考点03物质的加热★★★★☆1.可加热仪器分类‌直接加热‌：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙。‌间接加热（需垫陶土网）‌：烧杯、烧瓶、锥形瓶。‌不可加热‌：量筒、集气瓶、漏斗等。2.加热操作要点‌通用原则‌：加热前需预热；液体加热时试管与桌面成45°角，液体量不超过1/3。‌固体加热‌：试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管。给液体加热给固体加热图示注意点①用干抹布擦干试管的外壁=2\*GB3②管里液体不应超过试管容积的1/3③试管夹夹在试管中上部，从管底套上和取下=4\*GB3④先预热后固定加热=5\*GB3⑤管口不能对着自己和他人=6\*GB3⑥试管与桌面成45°角=7\*GB3⑦热的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗①试管口应略向下倾斜（防止冷凝水倒流炸裂试管）②先预热后集中在药品部位加热。③被加热的仪器外壁不能有水，加热前擦干，以免容器炸裂；=4\*GB3④热时玻璃仪器的底部不能触及酒精灯的灯芯，以免容器破裂。=5\*GB3⑤烧的很热的容器不能立即用冷水冲洗，也不能立即放在桌面上，应放在石棉网上。考点04连接仪器装置★★☆☆☆分类图示注意事项仪器的连接玻璃管与橡胶塞左手拿橡胶塞，右手拿玻璃管(靠近要插入塞子的一端)，先用水湿润要插入的一端，稍用力转动，将其插入橡胶塞玻璃管与胶皮管左手拿胶皮管，右手拿玻璃管，先用水湿润玻璃管口，稍用力即可把玻璃管插入胶皮管容器与橡胶塞左手拿容器，右手拿橡胶塞慢慢转动，塞进容器口，切不可把容器放在桌面上再使劲塞进塞子，以免压破容器检查气密性简易装置：升温法先将导管的一端浸入水中；再用手紧握试管；一段时间后若导管口有气泡冒出，当手离开后导管内形成一段水柱，则装置气密性良好。考点05洗涤玻璃仪器★★☆☆☆分类操作方法注意事项图示洗涤玻璃仪器①倒净试管内废液，用水冲洗，连洗几次。如果有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。洗净的试管要倒扣在试管架上。②玻璃仪器洗净的标准：仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。考点06实验安全与规范★★☆☆☆1.‌防护装备和实验标志‌必须穿戴实验服、护目镜，长发束起，禁止穿凉鞋或拖鞋。接触腐蚀性试剂（如浓硫酸、氢氧化钠）时需戴橡胶手套。护目镜洗手排风用电割伤明火热烫2.实验室部分安全警示标志3.安全操作若需要移动热的蒸发皿，能否用手直接接触？不能，应用坩埚钳夹持。4.事故处理若实验桌上不慎发生着火事故，对于小面积的着火应立即用湿布、湿衣服或消防砂、灭火毯等盖灭:对大面积的火灾应立即报警，并针对燃烧物的性质使用相应灭火器进行抢救。考点07对蜡烛及其燃烧的探究★★★☆☆实验操作实验现象实验结论1.在空气中点燃蜡烛有明亮火焰，稍有黑烟，放出热量。火焰分三层：最里面的火焰较暗，最外层火焰最明亮，呈黄色三层火焰从内到外称为焰心、内焰、外焰，外焰中的石蜡气体与空气充分接触，燃烧最充分。黑烟是石蜡未充分燃烧产生的炭黑2.取一根火柴梗，迅速平放在蜡烛火焰中，约1s后取出处于火焰最外层的两端先变黑外焰温度最高3.在蜡烛火焰的上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有水雾产生蜡烛燃烧后有水生成4.将上述烧杯取下来正放在桌面上，迅速往烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡澄清石灰水变浑浊蜡烛燃烧后有二氧化碳生成5.吹灭蜡烛，用火柴点燃刚熄灭时的白烟有一缕白烟产生白烟燃烧并再次引燃蜡烛石蜡蒸气遇冷形成石蜡固体小颗粒【方法总结】检验某物质燃烧是否有水生成的方法：火焰上方罩干燥的烧杯观察是否有水雾出现。检验某物质燃烧是否有二氧化碳生成的方法：火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯观察是否变浑浊。易错点01试剂的取用易错点1.固体试剂取用错误‌‌块状固体直接竖直投入试管‌‌错误‌：导致试管破裂。‌正确‌：应“一横二放三慢竖”（试管横放→镊子夹药品放管口→缓慢竖立）。‌粉末状药品未用纸槽或药匙送至试管底部‌错误‌：药品粘附试管壁，浪费且影响反应。‌正确‌：用纸槽或药匙将药品送至试管底部，再直立试管。‌用手直接接触药品‌错误‌：污染试剂或腐蚀皮肤（如NaOH）。‌正确‌：使用镊子或药匙，专匙专用。2.液体试剂取用错误‌‌倾倒液体时标签未朝向手心‌‌错误‌：残留液腐蚀标签，无法识别试剂。‌正确‌：标签向手心，瓶塞倒放。‌胶头滴管伸入试管或平放‌‌错误‌：污染滴管或试剂。‌正确‌：滴管垂直悬空，用后保持橡胶头在上。3.安全与规范要点‌‌“三不原则”‌：不触、不闻（直接）、不尝试剂。‌节约原则‌：按需取用，避免浪费。‌清洁原则‌：药匙、滴管用后及时洗净。4.‌托盘天平‌药品与砝码位置放反（左物右码）‌腐蚀性药品未垫称量纸或未使用玻璃容器‌读数偏差‌：药品+砝码放反→药品质量=砝码质量－游码示数（实际质量偏小）。‌调平游码未归零‌→称量结果偏大。5.‌量筒读数‌俯视（读数偏大）或仰视（读数偏小）‌手持量筒或使用自来水冲洗量筒量取过热或过冷液体或配制溶液‌量筒不估读！【判断对错】×或√1.‌取用块状固体药品时，可直接投入直立试管中。(×)‌2.‌闻气体气味时，可直接将鼻子凑近容器口。(×)‌3.‌取用粉末状固体药品时，可用药匙或纸槽送至试管底部。(√)‌4.‌量取液体时，俯视量筒刻度会导致读数偏大。(×)‌5.‌实验用剩的药品可放回原瓶。(×)‌6.‌胶头滴管使用后可平放或倒置。(×)‌7.‌倾倒液体时，试剂瓶标签要朝向手心。(√)‌8.‌量取5mL液体时，仰视量筒读数会导致实际量取体积偏小。(×)‌9.‌称量NaOH固体时，可将其直接放在天平托盘上。(×)10.‌取用有腐蚀性的液体试剂时，若不慎洒在实验台上，应立即用大量的水冲洗。(√)‌11.‌稀释浓硫酸时，应将水缓缓倒入浓硫酸中并用玻璃棒不断搅拌。(×)‌易错点02物质的加热易错点1.加热操作规范‌错误操作‌：试管外壁有水未擦干直接加热，可能导致试管受热不均炸裂。‌正确操作‌：加热前需预热，且试管夹应夹持在试管中上部，避免接触灯芯。2.仪器使用限制‌不能直接加热的仪器‌：量筒、集气瓶等，需垫石棉网加热的仪器包括烧杯、烧瓶等。‌错误后果‌：未垫石棉网加热烧杯会导致容器底部受热不均破裂。3.反应条件区分‌“加热”与“高温”‌：加热（≤500℃）通常用酒精灯，如CO还原CuO。高温（≥800℃）需酒精喷灯，如CaCO₃分解。‌“点燃”与“加热”‌：点燃需直接接触火焰（如H₂燃烧），而加热需持续提供热量（如KClO₃分解）。4.实验安全易错点‌试管破裂原因‌：加热后立即用冷水冲洗。固体加热时试管口未向下倾斜，冷凝水倒流炸裂试管。5.‌酒精灯加热造成试管破裂归因分析‌未预热直接集中加热试管底部‌‌先预热‌：移动试管或酒精灯均匀受热（防局部受热炸裂）。‌受热不均‌：未对试管进行均匀预热或局部接触酒精灯芯（温度可达800℃），导致玻璃因热应力破裂。‌加热后骤冷‌：高温试管直接接触冷水或冷桌面，引发玻璃急剧收缩而炸裂。‌固体加热角度错误‌：试管口未略向下倾斜，冷凝水倒流至灼热部位导致破裂。试管底部接触灯芯导致试管破裂【判断对错】×或√1.给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3。(√)2.蒸发皿可直接加热，烧杯加热需垫石棉网。(√)3.水沸腾后继续加热，温度会持续升高。(×)4.浓硫酸稀释时需将水缓慢倒入浓硫酸中。(×)5.氢氧化钠固体溶于水会放热。(√)6.硝酸铵固体溶于水会吸热。(×)7.酒精灯熄灭时可用嘴吹灭。(×)8.量筒和集气瓶可直接加热。(×)9.加热烧杯中的液体时，为了防止暴沸，可以加入几粒沸石或碎瓷片。(√)10.给试管加热时，试管口可朝向他人。(×)11.加热高锰酸钾制氧气时，试管口需略向下倾斜。(√)易错点03检查装置气密性易错点1.‌操作顺序错误‌：正确：先浸导管后加热（如握试管）；错误：先加热再浸导管，可能因温度不足导致误判。2.‌现象混淆‌：漏气现象：气泡短暂冒出后无稳定水柱；良好现象：松手后导管内形成长时间不回落的水柱。3.‌装置类型差异‌：简单装置（试管）：用手握升温法；复杂装置（启普发生器）：需用液差法或分段检查。试管底部接触灯芯导致试管破裂【判断对错】×或√1.‌所有装置都可通过“导管口伸入水中，手捂容器”检查气密性。(×)2.‌长颈漏斗装置中，直接加热可检查气密性。(×)3.‌推动注射器活塞，若导管口冒气泡，说明气密性良好。(×)4.‌观察到导管末端有气泡冒出，即可证明气密性良好。(×)5.‌微热容器时，若注射器活塞外移，说明气密性良好。(√)方法1蜡烛燃烧及其探究实验分析1.蜡烛燃烧产物检验干燥烧杯罩火焰上方，内壁出现水珠，证明生成水。澄清石灰水变浑浊，证明生成二氧化碳。其他现象：石蜡熔化后汽化燃烧，可能产生少量黑烟（不完全燃烧的碳颗粒）。熄灭后产生白烟（石蜡蒸气冷凝的固体小颗粒），点燃白烟可使蜡烛复燃。2.实验结论物质性质：石蜡熔点低，硬度小，密度比水小且不溶于水。燃烧本质：石蜡与氧气反应生成水和二氧化碳，释放能量。(化学变化)物理变化：燃烧前石蜡熔化（固态→液态）和汽化（液态→气态）。火焰温度：外焰因与氧气接触充分，温度最高。3.关键知识点实验设计要点：需区分现象（如“石灰水变浑浊”）与结论（如“生成CO₂”）。安全操作：避免直接触碰火焰，使用镊子夹持蜡烛。方法2检查装置气密性的方法1.判断题核心原理‌气密性检查本质‌：通过改变密闭体系内气体压强（如温度或体积变化），观察气泡、水柱等现象判断是否漏气。‌关键步骤‌：形成封闭体系（如导管浸入水中或关闭止水夹）；操作（微热、注水等）产生压强差；现象（气泡、稳定