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文档简介

学生管理系统课程设计五、测试与优化：保障系统“健壮性”（一）测试用例设计针对核心功能设计黑盒测试用例，覆盖正常、异常场景：1.登录功能：正常：输入正确账号密码，成功登录并跳转首页；异常：账号不存在、密码错误、账号冻结，提示对应错误信息。2.成绩录入：正常：平时80、期末90，总评计算为87（80×0.3+90×0.7）；异常：平时101、期末-5，提示分数越界；同一学生同一课程重复录入，提示“成绩已存在”。3.数据导入：正常：导入50条学生信息（含学号、姓名、班级），全部成功入库；异常：导入文件格式错误（非Excel）、学号重复，提示错误行号与原因。（二）优化方向1.性能优化：数据库：对`score`表的`stu_id`和`course_id`建立联合索引，减少成绩查询的全表扫描；缓存：将高频查询的班级信息、课程列表存入Redis，过期时间设为1小时；异步处理：成绩统计、日志记录等非实时操作，通过MQ（如RabbitMQ）异步执行，提升响应速度。2.代码优化：重构重复代码：将成绩计算、权限校验等逻辑抽取为工具类（如`ScoreUtil`、`AuthUtil`）；规范命名与注释：变量名体现业务含义（如`warningStatus`而非`status1`），关键逻辑添加注释（如事务管理的原因）。3.用户体验优化：操作反馈：提交表单后显示加载动画，操作成功/失败给出明确提示；界面简化：隐藏冗余字段（如学生表的“创建时间”），重要信息高亮显示（如预警学生标红）；快捷键支持：如Ctrl+S保存成绩，Ctrl+F快速查询。六、总结与展望本课程设计通过需求调研-系统设计-代码实现-测试优化的全流程实践，完成了学生管理系统的核心功能开发。实践中，我们不仅掌握了MVC架构、数据库设计等技术要点，更深刻理解了“用户需求驱动开发”的软件工程思想。未来可扩展方向包括：移动端适配：开发小程序或App，支持学生手机端查成绩、请假；智能分析：引入AI算法（如聚类分析），预测学生学业风险，辅助教学决策；第三方对接：与校园OA系统、图书馆系统对接，实现数据互通。学生管理系统的课程设计，本质是“小而全”的软件工程实践——从需求到上线的每一步，都在锤炼系统思维与工程能力，这正是课程设计的核心价值

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