陕西省石泉县石泉中学人民版高中历史必修一1-5君主专制政体演进课时2教案

科目：历史教师授课时间：第4周星期四单元（章节）课题古代中国的政治制度本节课题君主专制政体演进课时2三维目标知识与能力：掌握从秦汉至明清地方行政制度的演变，并总结中央与地方行政管理的演变趋势。掌握行省制和北宋加强中央集权的主要措施，培养学生比较历史事物的能力。过程与方法：联系时代背景分析各项措施，理解历史概念；通过创设情景，小组合作解决皇帝的烦恼，加深对秦汉至明清中央政治制度的理解。运用图示、图表加强对主干知识的理解，形成知识框架与结构。情感态度价值观：专制主义中央集权的发展演变，既有助于多民族封建国家的巩固，也极大地阻碍了中国社会的进步；从专制到民族是人类历史发展的必然趋势，要做一个有民主意识的现代公民，做到真正爱国。明清君主专制的加强是造成近代中国落后和被侵略的原因之一，要激发学生为祖国的富强而努力学习的意识，培养学生的爱国主义精神。提炼的课题秦汉至明清中央集权政治制度的演变教学重难点重点：从秦汉至明清中央集权政治演变的史实难点：行省制的内容；北宋中央集权的强化；明清加强君主专制的影响教学手段运用教学资源选择PPT、练习册、学案教学过程环节学生要解决的问题或任务教师如何教学生如何学预习检测课前阅读专题一第三、四课本页，完成本课练习册和学案上的基础知识填空、思考题和课堂检测题告知预习时学习目标引导学生有重点的学习，布置预习任务，课前进行检查阅读课本按要求进行学习，并完成上学案上的学习任务导入《好了歌》导入，学生了解皇帝有哪些烦恼——忠奸难辨、官吏难选、腐败难治、地方造反目标展示了解从秦汉到明清地方行政制度的演变，总结中央与地方的演变趋势。总结从秦到明清时期中央集权政治制度演变特征。教学过程烦恼四：中央集权的发展—地方政治制度的演变【知识回顾】西周：分封制秦：郡县制一、汉武帝加强中央集权的背景：汉初，实行郡国并行制，封国实力强大，出现王国问题。措施：实行“推恩令”、“酎金夺爵”瓦解王国和“附益之法”作用：解决了王国问题，加强了中央集权，巩固和发展了大一统局面。二、唐末至五代的割据战乱唐：节度使最早设置目的是以固定的军区设置来加强唐朝的防御力量。节度使起初具有管理镇内军需调度和营田事务的权力，后来逐渐集军事、民事、财权于一身，并兼管地方事务，权力甚大。安史之乱后，长期处于藩镇割据的局面。宋初中央集权的强化1.主要措施：收精兵：①杯酒释兵权，解除朝中大将和地方节度使的兵权；②加强禁军、强干弱枝。削实权：①派文臣任地方知州；②设通判负责监督。制钱谷：地方赋税一小部分作为地方开支，其余由中央掌管。2.影响：加强中央集权；积贫积弱（冗官冗兵冗费）四、元朝实行行省制度背景：疆域空前扩大概况：省—路—府—州—县中央：中书省直辖“腹里”地方：设十大行省和宣政院辖地评价：行省制度加强了中央集权统治，巩固了多民族国家的统一。行省制度的创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端，影响深远。明清时期对地方的管理明朝：十三布政使司（省）、三司（都指挥使、承宣布政使、提刑按察使：行政、监察、军事）清朝：密折制度、理藩院、改土归流趋势：中央不断加强对地方的管理，强化中央集权。【知识回顾】回顾秦朝以前的地方行政制度创设情境1：展示从秦到明清地方形成管理体系，引导学生分析发展趋势：中央不断加强地方的管理，有没有出现地方势力过大抗衡中央的时候？怎么解决呢？思考：展示郡国并行制之下中央直辖领地。地图中反映了汉初什么情况？统治者的态度如何？引导学生理解郡国并行制，汉景帝时期的王国问题。二、教师补充“藩镇与节度使”的基础知识，并展示《唐朝藩镇的分布和中央与藩镇力量对比图》，结合汉唐两代历史，思考：地方势力威胁中央政权的根源是什么？对政局产生了什么影响？思考这对宋朝的治国方略有何影响？三、创设情境2：展示宋太祖与丞相赵普之间关于“国家长治久安之计”的对话，引导学生分析对话，了解宋朝加强中央集权的主要措施。【知识补充】教师进一步补充收精兵、削实权、制钱谷的具体措施，并引导学生分析宋代这些措施的特点，从而理解为何宋朝政权积贫积弱。指导学生阅读课本及地图册，组织学生自主概括行省制度的主要内容，引导学生评价行省制度。【教师补充】（艺术班省略）明朝设三司加强对地方的管辖。指导学生阅读课本，了解清朝雍正设立密折制度，加强皇帝对地方行政的控制；理藩院主要管理内蒙古、新疆、西藏等少数民族地区的事务；了解“改土归流”总结从秦汉到明清时期中国中央集权的发展趋势。学生通过分析资料卡片，了解汉初民生凋敝、物价腾飞的情况，统治者决定实行郡国并行制。通过对比中央和王国领地数量，直观地感受当时中央权力弱，地方王国权力大，以此理解七王之乱发生的原因。进而结合初中的知识，理解汉武帝为何要加强中央集权。通过了解唐朝藩镇与中央力量对比，理解唐朝中后期出现长期的藩镇割据局面。了解五代建立者身份，认识其共性都为节度使或是前朝武将，加宋朝建立者赵匡胤是通过陈桥兵变，黄袍加身，不难理解，宋朝“重文轻武，不断削弱地方权力，尤其是军权”的原因。通过分析材料，了解宋代加强中央集权的主要措施，在教师的引导下进一步理解宋代措施的特点及产生的影响。通过阅读课本及地图册，了解基本的行省，尤其注意“腹里”还有宣政院。在教师引导下正确评价行省制度。\课堂小结从秦汉至明清晚期中国古代政治制度演变特征皇权不断加强，相权日益削弱，直至被废除。中央对地