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文档简介
——绝对值1.3相反数和绝对值2.会求一个有理数的绝对值.1.理解绝对值的概念及性质.学习目标:3.比较有理数的大小
甲、乙两辆出租车在一条东西走向的街道上行驶,记向东行驶的里程数为正.两辆出租车都从O地出发,甲车向东行驶10km到达A处,记作
km,乙车向西行驶10km到达B处,记做
km.+10-10-10100OBA甲乙两车行驶的路线相同吗?甲乙两车行驶的路程相同吗?导入新课情境引入06-1-2-3-4-5-612345│-5│=5│4│=44到原点的距离是4,所以4的绝对值是4,记做|4|=4-5到原点的距离是5,所以-5的绝对值是5,记做|-5|=5
我们把一个数在数轴上对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值,记作:|a|”,读作:a的绝对值。0到原点的距离是0,所以0的绝对值是0,记做|0|=0讲授新课绝对值的意义及求法一利用数轴上点到原点的距离口答|5|=|3.5|=|-3|=|-4.5|=|0|=0000053.5-3-4.5说一说53.534.50-8与8是相反数,把它们在数轴上表示出来,它们有什么相同之处和不同之处?-8与8在数轴上所表示的点到原点的距离都是8个单位长度,它们的符号不同.-88088讲授新课绝对值的意义想一想:互为相反数的两个数到原点的距离都相等吗?06-1-2-3-4-5-6123454到原点的距离是4,所以4的绝对值是4,记作|4|=4-5到原点的距离是5,所以-5的绝对值是5,记作|-5|=5
数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a|.互为相反数的绝对值相等.如-8和8的绝对值是8.0到原点的距离是0,所以0的绝对值是0,记作|0|=0总结归纳例
求下列各数的绝对值:
,
,-4.75,10.5-4.75的绝对值是4.75,即|-4.75|=4.75,10.5的绝对值是10.5,即|10.5|=10.5.解:
的绝对值是
,即的绝对值是
,即典例精析绝对值的性质及应用|5|=5|-10|=10|3.5|=3.5|100|=100|-3|=3|50|=50|-4.5|=4.5|-5000|=5000|0|=0…..思考:
一个正数的绝对值是什么数?一个负数的绝对值是什么数?
0的绝对值是什么数?问题:观察这些表示绝对值的数,它们有什么共同点?结论1:一个正数的绝对值是正数.
一个负数的绝对值是正数.
0的绝对值是
0.结论2:一个正数的绝对值是它本身.
一个负数的绝对值是它的相反数.任何一个有理数的绝对值都是非负数!|a|≥0正数的绝对值是它本身(1)当
a是正数时,|a|=____;(2)当
a是负数时,|a|=__;(3)当
a=0
时,|a|=__.a-a00的绝对值是0负数的绝对值是它的相反数
思考:字母
a表示一个有理数,你知道
a的绝对值等于什么吗?
相反数、绝对值的联系是什么?互为相反数的两个数的绝对值相等.绝对值相等,符号相反的两个数互为相反数.|-5|=5|+5|=5互为相反数,符号相反绝对值相等思考(1)一个数的绝对值是4
,则这数是-4.
(2)|3|>0.(3)|-1.3|>0.(4)有理数的绝对值一定是正数.(5)若
a=-b,则|a|=|b|.(6)若|a|=|b|,则
a=b.(7)若|a|=-a,则a
必为负数.(8)互为相反数的两个数的绝对值相等.判断下列说法是否正确.×√√√×××练一练√新知探究解:|3|=3;|-1/5|=1/5;|0|=0.
求下列各数的绝对值.0|3.14|=3.14;|-2.8|=2.8;正数的绝对值等于它本身负数的绝对值等于它的相反数0的绝对值是0绝对值的性质想一想因为正数可用a>0表示,负数可用a<0表示,那么上述三条可怎么表述呢?(1)如果a>0,那么|a|=a(2)如果a<0,那么|a|=-a(3)如果a=0,那么|a|=0而且|a|≥0即a的绝对值为非负数|a|=a(a>0)0(a=0)-a(a<0)、绝对值的性质讨论3分钟议一议1.怎样表示a的相反数?2.互为相反数的两个数的绝对值又有什么关系呢?a
-a相反数|a|=|-a|3.若|a|=|b|,则a与b有什么关系?a=ba=-b
因为正数可用a>0表示,负数可用a<0表示,所以上述三条可表述成:(1)如果a>0,那么|a|=a;
(2)如果a<0,那么|a|=-a;(3)如果a=0,那么|a|=0.
总结归纳绝对值等于它本身的数有哪些?由此可以看出,任何一个有理数的绝对值总是正数或0(通常也称非负数).即对任意有理数a,总有例
化简:例
计算:(1)一个数的绝对值是4
,则这数是-4.(2)有理数的绝对值一定是正数.(3)若a=-b,则|a|=|b|.(4)若|a|=|b|,则a=b.(5)若|a|=-a,则a必为负数.(6)互为相反数的两个数的绝对值相等.1.判断下列说法是否正确.×√√×××当堂练习2.写出下列各数的绝对值
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