公益演讲稿初一

公益演讲稿初一一.开场白（引言）

同学们，大家好！今天能够站在这里，和你们一起分享想法，我心里真的特别高兴。首先，我要感谢学校给我们这个机会，也谢谢每一位认真听我说话的同学。你们的眼神和专注，让我觉得自己的努力没有白费。

我们每天都在学校里学习知识，做各种有趣的事情，但有没有想过，除了课本上的内容，我们还能做些什么让这个世界变得更美好呢？今天，我想和大家聊聊“公益”——这个词听起来可能有点严肃，但其实离我们很近。比如，看到校园里有垃圾，弯腰捡起来就是公益；看到同学遇到困难，伸出援手也是公益。这些小小的举动，就像一颗颗种子，可以长成改变世界的参天大树。

也许有人会问：“我年纪还小，能做什么呢？”别担心，今天我们就来一起探讨这个问题。你会发现，每个人都可以成为公益的参与者，用行动让周围的世界多一份温暖。让我们一起打开思路，看看公益可以有多少种可能，又该如何用我们的力量去实践它。记住，即使是最小的善意，也能像阳光一样照亮别人的生活。

二.背景信息

同学们，在我们正式开始今天的讨论之前，我想先和大家分享一些关于我们身边的故事，这些故事或许能帮助我们更好地理解“公益”这个词。

你有没有想过，为什么我们的教室这么干净？为什么生病时能及时得到救治？为什么在遇到自然灾害时，总有人挺身而出帮助他人？这些看似理所当然的事情，其实都离不开“公益”的力量。从社区的志愿者到远在偏远地区的支教老师，从默默清理街道的清洁工到捐款捐物的爱心人士，他们都在用自己的方式诠释着公益的真谛。

在现代社会，公益已经不仅仅是一种道德行为，更是一种社会责任。随着社会的发展，人们越来越意识到，个人的力量虽然有限，但汇聚起来却能创造奇迹。比如，近年来兴起的“互联网公益”，让普通人也能通过手机捐赠、参与公益项目，这种新型的公益方式让更多人有机会参与到公益事业中来。据统计，中国每年有超过1亿人参与各种形式的公益活动，他们用行动证明，即使是最平凡的个体，也能为社会贡献一份力量。

对于我们初一的同学来说，也许“公益”这个词还显得有些陌生，但事实上，我们已经在不知不觉中接触并参与了公益。比如，在学校组织的植树活动中，我们亲手种下一棵小树，这就是对环境的公益；在班级里帮助学习有困难的同学，这就是对同伴的公益；在社区里参加环保宣传，这也是对社会的公益。这些看似微小的行动，其实都在培养我们的公益意识，让我们学会如何用自己的力量去帮助他人、改善社会。

为什么这个话题值得我们讨论呢？因为公益不仅仅是帮助别人，更是在帮助我们自己。在参与公益的过程中，我们会学会感恩、学会分享、学会责任，这些品质不仅对我们现在有好处，更会影响我们未来的成长。研究表明，积极参与公益活动的青少年，在学业、人际交往和心理健康方面都表现得更出色。这并不是说我们不参与公益就无法成功，而是说，公益能让我们成为更好的人，而成为一个更好的人，本身就是一种成功。

此外，公益还能让我们更加了解社会，拓宽视野。通过参与不同的公益项目，我们会接触到各种各样的人，了解到不同地区、不同群体的生活状况，这不仅能增长我们的见识，还能培养我们的同理心。比如，有的同学可能通过参加支教活动，第一次意识到教育资源的不均衡，从而更加珍惜自己的学习机会；有的同学可能通过参与环保活动，开始关注气候变化的问题，并主动在日常生活中践行绿色理念。这些经历都会让我们更加成熟，更加懂得如何去爱这个世界。

当然，我们也不必把公益看得过于严肃或复杂。公益的本质就是“从我做起，从小事做起”。它不需要我们做出多么惊天动地的壮举，只需要我们在日常生活中多一份关注，多一份行动。比如，看到地上有垃圾就捡起来，看到同学遇到困难就主动帮助，参加学校组织的公益活动等等。这些看似简单的行为，其实都在传递着爱和希望，都在为这个世界增添一份美好。

在这个充满挑战和机遇的时代，我们需要更多像公益这样的正能量。而作为新时代的青少年，我们更应该成为公益的践行者和传播者。通过今天的讨论，我希望大家能对公益有更深的理解，能在未来的日子里，用自己的方式去参与公益，让这个世界因为我们的存在而变得更加美好。记住，每一份善意都值得被尊重，每一次行动都值得被喝彩。让我们一起，用公益的力量，点亮未来的希望！

三.主体部分

同学们，我们刚才聊了“公益”是什么，为什么它对我们很重要。现在，让我们更深入地探讨一下，作为初一的学生，我们具体可以从哪些方面去参与公益，又该如何在实践中成长。今天的主体部分，我将从三个方面展开：第一，公益就在我们身边，我们可以从身边的小事做起；第二，参与公益能帮助我们成长，不仅是品德上的，还有能力上的；第三，如何将公益精神融入日常生活，让它成为我们的一种习惯。这三个部分环环相扣，希望能帮助大家更全面地理解公益，更积极地投身其中。

**1.公益就在我们身边，我们可以从身边的小事做起**

很多人觉得公益很遥远，需要很多钱或者很多时间，其实不然。公益就在我们身边，只要我们愿意，随时随地都可以参与。比如，在学校里，我们可以主动捡起地上的垃圾，保持教室的整洁；看到有同学遇到困难，比如学习上的问题或者生活上的烦恼，我们可以主动伸出援手，帮助他们解决；在校园活动中，我们可以积极参与，为班级争光，这也是一种公益。这些看似微小的行为，其实都在传递着爱和温暖，都在为校园营造一个更加和谐、友爱的环境。

举个例子，我们学校曾经组织过一次“关爱留守儿童”的活动，很多同学都积极参与了。他们通过写信、画画、表演节目等方式，给远在偏远地区的留守儿童带去了温暖和关怀。这些孩子虽然生活在物质匮乏的环境中，但他们同样需要爱，需要关注。而我们这些生活在幸福环境中的孩子，有能力和有责任去帮助他们。通过这次活动，不仅让留守儿童感受到了社会的关爱，也让我们这些参与活动的同学更加懂得了感恩和分享。

再比如，近年来，随着环境保护意识的提高，越来越多的人开始关注垃圾分类。虽然垃圾分类看起来是一件小事，但它却关系到整个地球的生态环境。我们作为新时代的青少年，更应该从自身做起，认真做好垃圾分类。比如，在家里，我们可以提醒家人进行垃圾分类；在学校，我们可以积极参与垃圾分类的宣传和推广；在社区，我们可以主动参与社区的环保活动，比如植树、清理垃圾等。这些行为看似微不足道，但如果每个人都能做到，就能为环境保护贡献一份力量。

为什么要从身边的小事做起呢？因为公益不是一句口号，不是一时的心血来潮，而是需要我们长期坚持的行为。只有从身边的小事做起，才能培养我们的公益意识，才能让我们真正地将公益精神融入到日常生活中。正如古人所说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我们只有从一点一滴的小事做起，才能最终实现更大的公益目标。

**2.参与公益能帮助我们成长，不仅是品德上的，还有能力上的**

参与公益不仅仅是帮助别人，更是在帮助我们自己。在这个过程中，我们会收获很多，不仅是品德上的成长，还有能力上的提升。

首先，参与公益能培养我们的责任感。当我们主动参与公益活动时，我们会意识到自己不仅仅是一个消费者，更是一个社会的一份子，有责任去关心和帮助他人。这种责任感的培养，不仅对我们现在有好处，更会影响我们未来的成长。比如，有的同学通过参与社区的服务活动，开始主动关心身边的人，帮助有需要的人，这种责任感的培养会让他们在未来的学习和生活中更加积极、主动。

其次，参与公益能提升我们的沟通能力和团队协作能力。在公益活动中，我们会接触到各种各样的人，需要与他们沟通、合作，共同完成一项任务。这个过程不仅能提升我们的沟通能力，还能培养我们的团队协作精神。比如，在组织一次校园公益活动时，我们需要与同学、老师、家长甚至社会上的志愿者沟通、协调，共同完成活动的策划、组织和实施。这个过程不仅能提升我们的组织能力，还能培养我们的团队协作精神。

再次，参与公益能开阔我们的视野，增长我们的见识。通过参与不同的公益项目，我们会接触到各种各样的人和事，了解到不同地区、不同群体的生活状况，这不仅能增长我们的见识，还能培养我们的同理心。比如，有的同学通过参加支教活动，第一次意识到教育资源的不均衡，从而更加珍惜自己的学习机会；有的同学通过参与环保活动，开始关注气候变化的问题，并主动在日常生活中践行绿色理念。这些经历都会让我们更加成熟，更加懂得如何去爱这个世界。

举个例子，我们学校曾经组织过一次“关爱自闭症儿童”的活动，很多同学都积极参与了。他们通过陪伴自闭症儿童玩耍、学习，帮助他们更好地融入社会。在这个过程中，这些同学不仅帮助了自闭症儿童，也学到了很多课本上没有的知识。他们学会了如何与特殊群体沟通，学会了如何关心和爱护他人，这些经历让他们变得更加成熟、更加有爱心。

当然，参与公益也能提升我们的实践能力。在公益活动中，我们需要亲自动手，去完成各种任务。这个过程不仅能提升我们的动手能力，还能培养我们的创新精神。比如，在组织一次环保活动时，我们需要设计环保宣传海报，需要策划环保活动方案，需要组织同学们参与环保活动，这些过程都能提升我们的实践能力和创新精神。

**3.如何将公益精神融入日常生活，让它成为我们的一种习惯**

公益不是一时的心血来潮，而是需要我们长期坚持的行为。那么，如何才能将公益精神融入日常生活，让它成为我们的一种习惯呢？

首先，我们要树立正确的公益观念。公益不是一种负担，而是一种责任，一种快乐。当我们主动参与公益活动时，我们会感到快乐，会感到满足。这种快乐和满足，不仅是对他人的帮助，更是对自己的一种提升。我们要相信，每个人都可以成为公益的参与者，每个人都可以为社会贡献一份力量。

其次，我们要从小事做起，从身边做起。公益就在我们身边，只要我们愿意，随时随地都可以参与。我们可以主动捡起地上的垃圾，保持校园的整洁；我们可以主动帮助有需要的同学，让他们感受到温暖；我们可以积极参与学校的公益活动，为校园的建设贡献一份力量。这些看似微小的行为，其实都在传递着爱和温暖，都在为我们的社会贡献一份力量。

再次，我们要养成公益的习惯。公益不是一时的心血来潮，而是需要我们长期坚持的行为。我们要将公益精神融入到日常生活中，让它成为我们的一种习惯。比如，我们可以每天捡起地上的垃圾，可以每周参与一次社区的服务活动，可以每个月捐助一次贫困地区的儿童。通过长期坚持，我们就能将公益精神融入到日常生活中，让它成为我们的一种习惯。

最后，我们要积极宣传公益，让更多人参与到公益中来。公益不仅仅是我们的责任，更是每个人的责任。我们要积极宣传公益，让更多人了解公益，参与公益。我们可以通过海报、宣传册、演讲等方式，宣传公益的意义和价值，让更多人加入到公益的行列中来。

举个例子，我们学校曾经组织过一次“公益宣传周”活动，很多同学都积极参与了。他们通过制作海报、宣传册、演讲等方式，宣传公益的意义和价值，让更多人了解公益，参与公益。这次活动不仅让同学们更加深入地了解了公益，也激发了更多同学参与公益的热情。

同学们，公益不是一句口号，不是一时的心血来潮，而是需要我们长期坚持的行为。通过参与公益，我们不仅能帮助他人，更能提升自己，让自己成为一个更好的人。让我们从今天开始，从身边的小事做起，将公益精神融入到日常生活中，让它成为我们的一种习惯。让我们一起，用公益的力量，点亮未来的希望！

四.解决方案/建议

同学们，了解了公益的意义和价值，也知道了我们身边蕴藏的公益机会，现在，最重要的就是思考：我们具体能做些什么？如何将这份热情和认识转化为实实在在的行动？这不仅是解决我们眼前可以做什么的问题，更是关乎我们未来如何成为一个更有担当、更有温度的人。今天，我就想和大家探讨几个具体的解决方案和建议，希望能为大家参与公益提供一些思路，并发出我的呼吁，让我们共同行动起来。

**1.从“我”做起，让公益成为日常习惯**

解决方案的第一步，也是最基础的一步，就是从我们自己做起，将公益的理念内化于心，外化于行，使其成为我们日常生活中自然而然的习惯。这听起来可能有些简单，但真正做到了，其意义却非常深远。

**具体怎么做呢？**

首先，从身边的小事做起，养成随手公益的习惯。我们每天在学校里，看到地上有纸屑、食品包装袋，弯腰捡起来，扔进垃圾桶，这很简单，但这就是在维护校园环境的公益。在食堂里，主动将餐盘放到指定的回收处，节约资源，这也是一种公益。上下楼梯，礼让行人，不追逐打闹，保持秩序，这也是在为校园安全贡献一份力量。这些看似微不足道的举动，就像一颗颗种子，种在我们日常的行为中，如果每个人都能坚持，就能汇聚成维护良好秩序、营造和谐环境的强大力量。

其次，在家庭中践行公益。我们可以把自己的闲置玩具、书籍、衣物整理出来，捐赠给需要的人。我们可以和父母一起，在周末或假期参与社区的志愿服务，比如帮助打扫卫生、照顾孤寡老人、陪伴留守儿童等。我们还可以积极参与家庭里的环保行动，比如节约用水用电、垃圾分类、减少使用一次性用品等。通过这些行动，我们不仅帮助了他人，也教育了自己，更是在潜移默化中影响着家人，让公益的理念在家庭中传播开来。

再次，在学校里积极参与公益实践活动。学校通常会组织各种各样的公益活动，比如植树节种树、学雷锋日帮助他人、环保周宣传环保知识、为贫困地区捐款捐物等。这些活动都是我们参与公益的绝佳机会，我们应该积极参与其中，认真完成分配的任务，并在活动中展现自己的创意和能力。通过参与这些活动，我们不仅能直接帮助他人，还能学习到很多在课堂上无法学到的知识和技能，比如组织能力、沟通能力、团队协作能力等。

为什么从“我”做起，让公益成为日常习惯这么重要呢？因为习惯的力量是巨大的。当我们把公益变成一种习惯时，我们就会自然而然地去做，而不会觉得是一种负担。这种习惯会塑造我们的品格，提升我们的道德修养，让我们成为一个更有爱心、更有责任感的人。同时，当越来越多的人养成这样的习惯时，我们的社会就会变得更加美好，我们的国家就会变得更加文明。

**2.组建团队，发挥集体力量**

个人的力量是有限的，但集体的力量是无穷的。当我们将一群志同道合的同学组织起来，形成一个小小的公益团队时，我们就能发挥出更大的力量，完成更多有意义的事情。

**如何组建公益团队呢？**

首先，确定团队的公益方向。我们可以根据自己和其他同学的兴趣爱好，以及身边存在的需求，来确定团队的公益方向。比如，有的同学喜欢动物，可以组建一个“关爱流浪动物”的公益团队，定期去动物收容所帮忙，或者宣传动物保护知识；有的同学关注环保，可以组建一个“绿色校园”公益团队，负责校园的环保宣传和监督，比如监督同学们是否乱扔垃圾，宣传垃圾分类的重要性等；有的同学关心弱势群体，可以组建一个“爱心帮扶”公益团队，定期去福利院、敬老院等地，为那里的老人和孩子提供陪伴和帮助。

其次，制定团队的活动计划。一旦确定了公益方向，我们就要制定详细的活动计划，包括活动时间、活动地点、活动内容、人员分工等。比如，如果我们想组建一个“关爱留守儿童”的公益团队，我们可以制定一个学期计划，每个月去一次留守儿童学校，为他们上课、做游戏、讲故事等。在制定计划时，要充分考虑团队成员的实际情况，合理安排活动时间和内容，确保每个成员都能参与进来，并从中受益。

再次，积极宣传团队的活动。为了让更多的人了解和参与到我们的公益活动中来，我们需要积极宣传我们的团队和活动。我们可以通过制作海报、宣传册、在校园广播站广播等方式，宣传我们的团队和活动。我们还可以邀请老师、家长和其他同学参与到我们的活动中来，扩大我们的影响力。

最后，做好团队的总结和反思。每次活动结束后，我们要及时进行总结和反思，看看哪些地方做得好，哪些地方需要改进。通过总结和反思，我们可以不断提升团队的组织能力和活动效果，让我们的公益之路越走越远。

组建公益团队有什么好处呢？

首先，团队可以集思广益，发挥每个人的优势，完成更复杂的公益项目。比如，一个“环保宣传”公益团队，可以由擅长写作的同学负责撰写宣传稿，由擅长绘画的同学负责设计宣传海报，由擅长演讲的同学负责在全校进行环保知识讲座。这样，每个同学都能发挥自己的特长，为团队做出贡献。

其次，团队可以相互鼓励，共同成长。在公益团队中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们团结一心，就能克服这些困难。在团队中，我们会互相学习，互相帮助，共同成长。通过参与团队活动，我们可以提升自己的组织能力、沟通能力、团队协作能力等，让自己变得更加优秀。

再次，团队可以扩大影响力，吸引更多人参与公益。一个有组织、有纪律、有活力的公益团队，更容易吸引更多人参与进来。通过团队的努力，我们可以让更多的人了解公益、参与公益，让公益的理念传播得更广、更远。

**3.利用网络平台，拓宽公益途径**

随着互联网的普及，网络已经成为我们获取信息、交流思想、参与活动的重要平台。其实，网络也可以成为我们参与公益的重要途径。

**如何利用网络平台参与公益呢？**

首先，关注公益组织的网络平台。现在，有很多公益组织都有自己的官方网站、微信公众号、微博等网络平台，他们会定期发布公益项目信息、招募志愿者、分享公益故事等。我们可以关注这些平台，了解最新的公益信息，并根据自己的实际情况选择合适的公益项目参与其中。比如，我们可以通过“腾讯公益”、“阿里巴巴公益”等平台，参与线上捐款、捐物等活动，帮助贫困地区的儿童、老人等弱势群体。

其次，利用网络平台进行公益宣传。我们可以利用自己的微博、微信朋友圈、QQ空间等网络平台，分享公益故事、宣传公益理念、发起公益募捐等。通过自己的影响力，可以带动更多的人关注和参与公益。比如，我们可以分享一篇关于贫困地区儿童困境的文章，或者发布一张关于环保的宣传海报，呼吁大家节约资源、保护环境。

再次，参与网络公益项目。现在，有很多网络公益项目，比如“免费午餐”、“水滴筹”等，这些项目利用互联网的技术和平台，为贫困地区的儿童提供午餐、为患病的患者筹集医疗资金等。我们可以根据自己的实际情况，选择合适的网络公益项目参与其中。

利用网络平台参与公益有什么优势呢？

首先，网络平台可以打破地域限制，让更多人参与到公益中来。无论我们身处何地，只要有一部手机或者一台电脑，就可以参与到公益中来。这大大降低了参与公益的门槛，让更多人有机会参与到公益中来。

其次，网络平台可以提供更多样化的公益项目，满足不同人的需求。在网络上，我们可以找到各种各样的公益项目，比如教育公益、环保公益、扶贫公益、动物保护公益等，我们可以根据自己的兴趣和特长选择合适的公益项目参与其中。

再次，网络平台可以提供更便捷的公益方式，让公益更加高效。在网络上，我们可以通过在线支付、在线捐款等方式，快速地完成公益行动。这大大提高了公益的效率，让公益能够更快地帮助到需要帮助的人。

**4.持续学习，提升公益能力**

公益不是一蹴而就的，它需要我们不断学习、不断进步。只有不断提升自己的公益能力，我们才能更好地参与公益，为他人、为社会做出更大的贡献。

**如何提升自己的公益能力呢？**

首先，学习公益知识。我们可以通过阅读公益书籍、观看公益纪录片、参加公益讲座等方式，学习公益知识，了解公益理念、公益方法、公益法规等。通过学习公益知识，我们可以更好地理解公益的意义和价值，掌握参与公益的方法和技巧。

其次，参与公益实践。学习公益知识固然重要，但更重要的是参与公益实践。只有通过实践，我们才能将学到的知识转化为能力，才能真正地体会到公益的快乐和意义。我们可以积极参与学校、社区组织的公益活动，也可以自发组织一些公益实践活动，在实践中不断提升自己的公益能力。

再次，与其他公益人士交流学习。我们可以积极参加公益论坛、公益沙龙等活动，与其他公益人士交流学习，分享经验，共同进步。通过与其他公益人士的交流学习，我们可以学习到更多的公益理念和方法，提升自己的公益能力。

最后，关注公益动态，了解社会需求。公益是一个不断发展的领域，新的公益项目、新的公益理念层出不穷。我们要关注公益动态，了解社会需求，及时调整自己的公益方向，更好地为社会做出贡献。

为什么提升公益能力这么重要呢？因为公益能力是参与公益的基础。只有具备一定的公益能力，我们才能更好地参与公益，才能为他人、为社会做出更大的贡献。同时，提升公益能力也是一个自我提升的过程，可以让我们变得更加有爱心、更有责任感、更有能力，成为一个更好的自己。

**呼吁行动：从今天开始，用行动践行公益**

同学们，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。今天，我们探讨了这么多关于公益的解决方案和建议，现在，就是行动的时候了！

我希望大家能从今天开始，从身边的小事做起，将公益理念融入到日常生活中，养成公益的习惯。我希望大家能积极组建公益团队，发挥集体的力量，完成更多有意义的公益项目。我希望大家能利用网络平台，拓宽公益途径，让更多人参与到公益中来。我希望大家能持续学习，不断提升自己的公益能力，成为一个更优秀的公益践行者。

我想问问大家：**你准备好从今天开始，用行动践行公益了吗？**

也许有人会说，我年纪还小，能力有限，能做什么呢？但我想告诉大家，**公益不分年龄，不分能力，只要你有爱心，有责任感，你就能参与公益，就能为社会做出贡献。**就像我们之前提到的那个捡垃圾的小男孩，虽然他年纪很小，但他却用自己的行动，为我们树立了榜样。他的行为告诉我们，**公益就在我们身边，只要我们愿意，随时随地都可以参与。**

我相信，只要我们每个人都行动起来，用爱心和责任去感染身边的人，我们的校园会更美好，我们的社会会更和谐，我们的国家会更文明！让我们一起，用行动践行公益，让这个世界因为我们的存在而变得更加美好！

谢谢大家！

五.结尾

好了，同学们，时间过得真快，我的发言快要结束了。今天，我们一起探讨了“公益”这个话题。我们从它的定义和重要性入手，聊了聊我们身边的各种公益机会，也一起思考了如何从身边的小事做起，如何组建团队发挥力量，如何利用网络平台，以及如何通过不断学习提升自己。

总而言之，公益不是一句空话，它就在我们身边，需要我们用行动去践行。它不仅仅是为了帮助别人，更是为了我们自己的成长，让我们成为更好的人。它能让我们的校园更美好，社会更和谐，国家更文明。

对于我们初一的同学来说，这是一个充满挑战和机遇的时代，也是一个需要我们承担更多责任的时代。参与公益，就是承担社会责任的一种方式，它不仅能让我们帮助他人，更能让我们在实践中学习、成长，让自己变得更加优秀。

所以，我再次呼吁大家，从今天开始，从身边的小事做起，用行动践行公益！也许你的一个微笑，一句问候，一个弯腰，就能给别人带来温暖和帮助。也许你的一个小小的善举，就能点燃别人心中的希望。让我们一起，用爱心和责任，让这个世界因为我们的存在而变得更加美好！

最后，我想用一句话结束我的发言：“赠人玫瑰，手有余香。”希望大家都能在未来的日子里，收获更多的快乐和成长！谢谢大家！

六.问答环节

同学们，我的发言就到这里。我知道，关于公益这个话题，大家可能还有很多疑问或者想要分享的想法。所以，我非常乐意和大家进行互动交流，解答大家的疑问。如果你有任何问题，或者想要分享自己的经历和看法，都可以举手示意，我会尽我所能为大家解答。

在这个问答环节，我希望大家能够畅所欲言，提出自己心中真实的疑问。也许这些问题看起来很简单，也许有些问题我已经在之前的发言中提到了，但我觉得，每一次的提问和解答，都是一次学习和成长的机会。

为了更好地准备这个问答环节，我想提前预设一些大家可能会问到的问题，并思考相应的答案。当然，这只是一个准备，真正的交流还需要大家现场的提问。

**可能的问题及预设答案：**

**问题1：我们初一的学生，年纪还小，能做些什么具体的公益事情呢？**

**预设答案：**

年龄从来不是限制我们参与公益的门槛。公益不仅仅是惊天动地的壮举，更体现在日常生活的点滴之中。对于初一的同学来说，我们可以从身边的小事做起，比如：

***保持校园环境整洁：**随手捡起地上的垃圾，不乱扔废弃物，看到破坏环境的行为进行劝导。

***关爱同学：**帮助学习上有困难的同学，关心身边需要帮助的人，比如生病或者遇到挫折的同学。

***参与班级和学校组织的公益活动：**积极参加植树节种树、学雷锋日帮助他人、环保周宣传环保知识、为贫困地区捐款捐物等活动。

***节约资源：**养成节约用水、用电、用纸的习惯，减少不必要的浪费。

***宣传公益理念：**在班级里或者通过社交媒体，分享公益故事，宣传公益知识，鼓励身边的人一起参与。

这些看似微不足道的小事，其实都是我们在践行公益，都能为他人、为社会带来积极的影响。只要我们心中有爱，愿意付出，就能用自己的行动传递温暖和希望。

**问题2：参加公益活动会不会占用我们学习的时间呢？**

**预设答案：**

这是一个很现实的问题。确实，我们的主要任务是学习，但参与公益活动并不一定会严重影响学习。关键在于如何平衡好学习和公益之间的关系。

***合理安排时间：**我们可以选择在课余时间、周末或者假期参与公益活动，避免影响正常的上课时间。

***提高效率：**在参与公益活动时，要专注投入，提高效率，确保既能完成任务，又能保证学习时间。

***将公益与学习相结合：**有些公益活动可以与学习相结合，比如参加环保活动可以学习到自然科学知识，参与支教活动可以锻炼自己的沟通能力和组织能力。这样，既能参与公益，又能促进学习，一举两得。

***量力而行：**我们可以根据自己的时间和精力，选择合适的公益活动参与，不要贪多嚼不烂，确保自己能够长期坚持。

参与公益活动，实际上也是一种学习和成长的过程，可以培养我们的责任感、沟通能力、团队协作能力等，这些都能对我们未来的学习和生活产生积极的影响。所以，只要我们合理安排时间，就能在学习之余，积极参与公益活动，让自己变得更加全面发展。

**问题3：如何找到合适的公益活动参加呢？**

**预设答案：**

找到合适的公益活动，可以参考以下几个途径：

***学校组织：**学校通常会组织各