2025年临沂大学辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家奖学金和勤工助学B.国家励志奖学金和勤工助学C.国家助学金和勤工助学D.国家奖助学金和勤工助学【答案】：C2.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:180B.1:200C.1:150D.1:220【答案】：B3.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）A.大学生自我教育的组织者B.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量C.党领导下的大学生群众组织D.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织【答案】：D4.我国教育工作的总方向是（）。A.必须与生产劳动相结合B.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人C.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来D.教育必须为社会主义现代化建设服务【答案】：D5.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.2000B.1000C.1500D.500【答案】：B6.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.秉公办事B.因材施教C.坚持真理D.赏罚分明【答案】：B7.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.终身学习【答案】：C8.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.经验性知识B.本体性知识C.实践性知识D.条件性知识【答案】：C9.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.知识优先原则B.讲述思路为主的原则C.学生主体原则D.教师主导原则【答案】：B10.高校教师的学术权力要求学术自治和（）。A.基层自治B.学生自治C.学术自由D.学校自治【答案】：A11.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.直接知识B.生活经验C.间接知识D.生产经验【答案】：C12.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。A.不断进取、终身学习的敬业精神B.作风果断、让学生有畏惧心理C.言行一致、为人师表D.坦荡的胸怀、实事求是的态度【答案】：B13.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.校本教研B.学术研究C.校本培训D.教学观摩【答案】：A14.下列不属于师爱特征的是（）。A.广播性B.原则性C.稳定性D.职业对象性【答案】：C15.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.身正为师B.专业为师C.经验为师D.品德为师【答案】：A16.一个人的心理健康水平会随着个人的成长、经验的积累、环境的变化及自我保健意识的发展而发展变化。这说明心理健康状态具有的特点是（）。A.动态性B.连续性C.相对性D.可逆性【答案】：A17.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。A.自主活动B.双边活动C.单边活动D.讲授活动【答案】：B18.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）。A.指导-内省式B.践履-训练式C.沟通-对话式D.过程-体验式【答案】：C19.中华人民共和国公民有受教育的（）A.义务B.权力C.权利和义务D.权利【答案】：C20.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）A.气质B.能力C.智力D.性格【答案】：B21.关于“师爱”，下列正确说法是（）。A.师爱不具有育人的作用B.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重C.对少数优秀学生的关爱D.出于私情之爱【答案】：B22.菠菜、芹菜、西蓝花等都是蔬菜这一概念的（）。A.属性B.反例C.正例D.类化【答案】：C23.1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。A.谢冰B.孟宪承C.潘懋元D.洪秋雨【答案】：C24.关于短时记忆的容量，最准确的描述是（）。A.5-9个组块B.5-9个字母C.5-9个数字D.5-9个单词【答案】：A25.文化构成中的表层结构，最不稳定的文化是（）。A.精神文化B.物质文化C.行为文化D.制度文化【答案】：B26.下列属于人的心理发展特点的是（）。A.方向性与可逆性B.连续性与阶段性C.集中性与分散性D.平衡性与差异性【答案】：B27.教师职业产生的根本原因是（）。A.教育理论的发展B.社会生产力的发展C.人类教育活动的出现D.脑力劳动与体力劳动的分工【答案】：B28.关于国家层次的培养目标,表述不正确的是（）A.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求B.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用C.它是中观性的培养目标D.它在各级各类高校教育中具有协调作用【答案】：C29.《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。A.高级专门人才B.学者C.研究型人才D.高级技术型人才【答案】：A30.集体规范的积极作用不包括（）。A.提高集体整合水平B.统一集体成员的认识C.协调集体成员的活动D.有利于调动成员的积极性【答案】：D31.高等教育与人的发展之间的关系揭示了（）A.教育的内部关系规律B.高等教育的两大基本规律C.高等教育发展受社会发展制约D.教育的外部关系规律【答案】：A32.创造过程的必经阶段是（）。A.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段B.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段C.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段D.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段【答案】：D33.下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是（）。A.体罚学生B.进行有偿家教C.对学生进行爱国主义教育D.私拆学生信件【答案】：C34.（）是教师职业的特殊性。A.他利性B.实践性C.内省性D.示范性【答案】：D35.主张心理学应该研究无意识的流派是（）。A.人本主义心理学B.认知心理学C.格式塔心理学D.精神分析心理学【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高校教师职业道德自我修养的方法（）。A.好礼守节B.爱岗敬业C.内省慎独D.知行合一【答案】：ACD37.高校培养目标的评价作用包括（）。A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用B.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用【答案】：BC38.学术诚信的三项简单而有效的原则为（）。A.如果你使用了别人的工作，你要公开准确地引注它B.当你声称自己做了某项工作时，你确实是做了C.当你发表言论时，你应该就熟悉的领域陈述真实的想法D.当你介绍研究资料时，你应该公正真实地介绍它们【答案】：ABD39.职业道德基本要素包括（）。A.职业责任、职业技能B.职业纪律、职业良心C.职业荣誉、职业作风D.职业理想、职业态度【答案】：ABCD40.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.知识B.责任心C.能力D.态度【答案】：ABCD41.从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。A.中世纪西欧、德国和美国B.英国、德国和美国C.意大利、法国和英国D.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”【答案】：AD42.布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，可分为几个阶段？（）A.情绪表征阶段B.符号表征阶段C.形象表征阶段D.动作表征阶段【答案】：BCD43.下列属于教师非道德行为的是（）。A.出于道德意志的行为B.不是自主自愿的行为C.不涉及教育事业整体利益的行为D.不是涉及他人利益的行为【答案】：BCD44.中世纪大学采用的主要教学方法有（）。A.练习法B.自学法C.辩论法D.讲授法【答案】：ACD45.教师职业道德的基本功能有（）。A.对教师工作的动力功能B.对教育对象的教育功能C.对教师职业行为的调节功能D.对社会文明的示范功能E.对教师自身修养的引导功能F.对教师工作的评价功能【答案】：ABCDF46.知觉的基本特征包括（）A.恒常性B.选择性C.理解性D.分散性【答案】：ABC47.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.情境B.会话C.意义建构D.协作【答案】：ABCD48.加强从业人员之间的团结协作，要（）。A.做好本职工作，不给同事找麻烦B.促进老中青三代人和睦相处C.讲求合作，崇尚竞争，平等互利D.只当主角，消除配角意识【答案】：ABC49.高等教育概念具有（）。A.比较性B.历史性C.延展性D.学术性【答案】：ABC50.大学生心理健康教育的主要目标是（）A.提高学生的学习成绩B.充分发挥学生的潜能C.预防学生的心理行为偏差或问题D.强壮学生的身体素质【答案】：BC51.以下属于不诚实劳动的是（）。A.生产盗版图书B.制造假冒伪劣产品C.炒股票D.故意尽量延长劳动时间，可以多获取报酬【答案】：ABD52.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（）。A.运用新信息技术，使课程实施方式多样化B.开设大量选修课，或加大选修课程的比例C.开设自由研究课程，使课程形式多样化D.增设职业性课程或专业E.加强实践教学环节【答案】：ABC53.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有（）。A.坚持己见B.标新立异C.随波逐流D.人云亦云【答案】：CD54