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黄陂区部分学校八年级12月质量检测数学试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回3.测试范围:人教版2024八年级数学上册第13~17章(三角形+全等三角形+轴对称+整式的乘法+因式分解)。一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.下列图形中,一定是轴对称图形的是()A.锐角三角形B.平行四边形C.等边三角形D.直角梯形2.计算(-2x3)2的结果是()A.4x5B.-4x5C.4x6D.-4x63.已知三角形的三边长分别为2、5、x,若x为正整数,则x的取值有()A.2个B.3个C.4个D.5个4.如图,小明书上的三角形被墨迹污染了一部分,他根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形,那么这两个三角形完全一样的依据是()A.SSSB.SASC.SSAD.ASA5.若am=3,an=2,则a2m+n的值为()A.8B.11C.18D.366.如图所示,在中,是的垂直平分线,,的周长为,则的周长为()A.B.C. D.7.分解因式x3-4x的结果是()A.x(x2-4)B.x(x+2)(x-2)C.(x+2)(x-2)D.x(x-2)28.如图,在中,,,.则下列等式成立的是()A.B.C.D.第4题第6题第8题9.
若x2-5x+4=0,则的值为()A.B.3C.D.10.计算下列式子:(x-1)(x+1),(x-1)(x2+x+1),(x-1)(x3+x2+x+1),…根据你发现的规律计算(310-1)÷(39+38+…+3+1)+211-(210+29+…+2+1)的结果为()A.3B.4C.5D.6二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)11.计算:a·a2·a3+(-2a3)2=________.
12.已知点A(3,-2)关于x轴对称的点的坐标是________.13.等腰三角形的一个角是100°,则它的底角度数是_______°.14.已知x2-2(m-1)x+16是一个完全平方式,则m的值是___________.15.如图,等边△ABC中,D为AC的中点,点E在BC的延长线上,点F在AB上,∠EDF=120°.若AB=4,则BE+BF的值为_______.16.如图,A(0,6),B(6,0),点D在AB上,点E在A上,且AD=OE,连BE、OD,求当BE+OD最小时∠BOD的度数为_______°.三、解答题(本大题共8小题,共72分)17.(本题8分)计算:(1) (2)18.(本题8分)分解因式:(1) (2)19.(本题8分)如图,点B,D,C,F在一条直线上,AB=EF,AC=ED,∠CAB=∠DEF,求证:AC∥DE20.(本题8(1)(x+3y)(x−3y)−(x−3y)2(2)已知a+b=0,求代数式a(a+4b)−(a+2b)(a−2b)的值21.(本题满分8分)如图是由边长为1的小正方形构成的7×7网格,每个小正方形的顶点叫做格点,△ABC的顶点在格点上,仅用无刻度直尺在网格中完成下列作图.(1)在图1中,作△ABC的中线AQ;(2)在图1中,在AC上画一点D,使∠ABD=45°;(3)已知P是边AB上任意一点,①在图2中,M为格点,在AC上画一点E,使PE+ME最小;②在图3中,在BC上画一点F,使PF∥AC.22.(本题10分)借助图形可以帮助我们直观的发现数量之间的关系,而“数”又可以帮助我们更好的探究图形的特点.这种数形结合的方式是人们研究数学问题的常用思想方法.请你根据已有的知识经验,解决以下问题:【自主探究】(1)用不同的方法计算图1中阴影部分的面积,得到等式:;(2)图2是由两个边长分别为a,b,c的直角三角形和一个两条直角边都是c的直角三角形拼成,试用不同的方法计算这个图形的面积,你能发现什么?说明理由;【迁移应用】根据(1)、(2)中的结论,解决以下问题:(3)如图3,五边形ABCDE中,AC⊥BD,垂足为N,AC=BD=2,CN=a,BN=b,△BCN周长为2,四边形AEDN为长方形,求四边形AEDN的面积.23.(本题满分10分)已知等边△ABC和等腰△CDE,CD=DE,∠CDE=120°.(1)如图1,点D在BC上,点E在AB上,P是BE的中点,连接AD,PD,则线段AD与PD之间的数量关系为;(2)如图2,点D在△ABC内部,点E在△ABC外部,P是BE的中点,连接AD,PD,则(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由;(3)如图3,若点D在△ABC内部,点E和点B重合,点P在BC下方,且为定值,当PD最大时,∠BPC的度数为. 图1 图2 图324.(本题12分)已知,平面直角坐标系中,A(0,4),B(b,0)(-4<b<0),将线段AB绕点A逆时针旋转90°得到线段AC,连接BC.(1)如图1,直接写出C点的坐标;(用b表示)(2)如图2,
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