2025年中小学诗词大会题库附答案

2025年中小学诗词大会题库附答案一、单句默写——补写上下句（每空1分，共30分）1.海内存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）2.会当凌绝顶，__________。（杜甫《望岳》）3.采菊东篱下，__________。（陶渊明《饮酒》其五）4.大漠孤烟直，__________。（王维《使至塞上》）5.人生自古谁无死，__________。（文天祥《过零丁洋》）6.春蚕到死丝方尽，__________。（李商隐《无题》）7.纸上得来终觉浅，__________。（陆游《冬夜读书示子聿》）8.江山代有才人出，__________。（赵翼《论诗》）9.落红不是无情物，__________。（龚自珍《己亥杂诗》）10.苟利国家生死以，__________。（林则徐《赴戍登程口占示家人》）11.何当共剪西窗烛，__________。（李商隐《夜雨寄北》）12.长风破浪会有时，__________。（李白《行路难》其一）13.醉里挑灯看剑，__________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）14.无可奈何花落去，__________。（晏殊《浣溪沙》）15.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？__________。（苏轼《定风波》）【答案】1.天涯若比邻2.一览众山小3.悠然见南山4.长河落日圆5.留取丹心照汗青6.蜡炬成灰泪始干7.绝知此事要躬行8.各领风骚数百年9.化作春泥更护花10.岂因祸福避趋之11.却话巴山夜雨时12.直挂云帆济沧海13.梦回吹角连营14.似曾相识燕归来15.一蓑烟雨任平生二、情境式默写——根据提示写出原句（每空2分，共20分）16.杜甫《春望》中，以“花”“鸟”反衬国破之痛的两句：__________，__________。17.白居易《琵琶行》写乐声暂歇、余韵悠长的两句：__________，__________。18.苏轼《赤壁赋》中，客因哀吾生之须臾而寄蜉蝣于天地的两句：__________，__________。19.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》借“金戈铁马”写刘裕北伐气势的两句：__________，__________。20.王安石《登飞来峰》中，与“欲穷千里目，更上一层楼”异曲同工的两句：__________，__________。【答案】16.感时花溅泪，恨别鸟惊心17.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声18.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟19.金戈铁马，气吞万里如虎20.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层三、诗眼炼字——指出加点字妙处（每题3分，共15分）21.“春风又绿江南岸”一句“绿”字历来称道，请简析其妙处。22.“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中“独”字有何深层意味？23.“羌笛何须怨杨柳”中“怨”字有何表达效果？24.“乱石穿空，惊涛拍岸”中“穿”“拍”两字如何体现豪放词风？25.“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”中“兼”字有何作用？【答案】21.“绿”作动词，化静为动，写出春风吹拂下江南岸迅速转绿的动态美，色彩感与生命力俱现。22.“独”字既写老翁之形单影只，又显其超然物外、孤高傲世的精神境界，与寒江雪色互为映衬。23.“怨”字拟人，移情于笛声，写戍边将士对杨柳曲中离愁的无奈与哀怨，含蓄深婉。24.“穿”写山势陡峭如破空而立，“拍”写江涛猛击岸石，两字皆力度千钧，声形俱壮，凸现赤壁险要，为下文“江山如画”蓄势。25.“兼”字将梧桐与细雨合二为一，写雨丝与叶声交织，既写听觉又写视觉，倍增愁绪之稠密。四、意象与典故——选择并简析（每题4分，共20分）26.下列诗句中“鹧鸪”意象所含情感与其他三项不同的是（）A.江晚正愁予，山深闻鹧鸪B.宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞C.欲黄昏，雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春，鹧鸪声里断人魂D.青山遮不住，毕竟东流去，江晚正愁予，山深闻鹧鸪【答案】B简析：A、C、D均以鹧鸪声写羁旅愁思或青春易逝；B项通过鹧鸪飞入荒凉宫苑，抒盛衰之慨，情感重心在“兴亡”而非“羁愁”。27.“铜雀春深锁二乔”一句暗含哪一历史典故？请用20字以内说明。【答案】赤壁之战若曹军胜，二乔将被掳至铜雀台。28.“持节云中，何日遣冯唐”一句借冯唐之典，表达作者何种心声？【答案】借汉文帝派冯唐赦魏尚事，盼朝廷委以边任，抒渴望建功、报国无门的激愤。29.“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”中“佛狸”指谁？此典有何作用？【答案】北魏太武帝拓跋焘小名佛狸，此典借敌酋庙宇香火旺盛，讽南宋朝廷苟安忘耻，激发北伐之思。30.“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”中“物换星移”出自何书？在诗中有何作用？【答案】出自《滕王阁序》，写岁月流逝、人世变迁，为下文“阁中帝子今何在”铺垫盛衰之感。五、文化常识——判断并改正（每题2分，共10分）31.“永贞革新”发生在唐玄宗时期。（）32.“金谷园”是西晋石崇的私家园林。（）33.“二十四桥”在今浙江扬州。（）34.“青衫”在唐代指八品以下小官服饰。（）35.“封狼居胥”指汉代霍去病远征匈奴获胜后祭天仪式。（）【答案】31.×，应为唐顺宗32.√33.×，应为江苏扬州34.√35.√六、修辞与格律——填空简答（每题3分，共15分）36.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”运用何种对仗？请具体说明。【答案】工对：数目“两个”对“一行”，禽名“黄鹂”对“白鹭”，动词“鸣”对“上”，颜色“翠”对“青”，名词“柳”对“天”，词性、结构、节奏均严整。37.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中叠字有何作用？【答案】“萧萧”写落叶声形俱现，“滚滚”写江流气势汹涌，叠字增节奏感，使秋声秋势更为浩荡，情感悲壮。38.指出“锦瑟无端五十弦”一句的典故来源及作用。【答案】典出《史记·封禅书》，太帝使素女鼓五十弦瑟，音悲，帝禁不止，破其瑟为二十五弦。诗人以“五十弦”写瑟音本自繁富悲切，暗寓人生怅惘。39.“鸟宿池边树，僧敲月下门”一句“敲”字曾作“推”，请从格律角度说明“敲”胜“推”之处。【答案】“敲”为平声，与上句“宿”仄声相对，平仄协调；“推”亦为平声，然“敲”有声响，与“月下”静景形成听觉对照，更衬幽寂。40.李白《行路难》末句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”属于何种句式节奏？请划分。【答案】七言句，上四下三节奏：长风破浪／会有时，直挂云帆／济沧海。七、比较阅读——简答（每题5分，共20分）41.阅读王湾《次北固山下》与李白《渡荆门送别》两诗，比较“海日生残夜，江春入旧年”与“月下飞天镜，云生结海楼”在意境营造上的差异。【答案】王句写时序交替、新旧更替，海日破残夜，江春提前踏入旧年，呈光明在前之希望，景中寓理；李句写舟出三峡后江面开阔，月影如天镜飞落，云霞似海市幻楼，雄奇瑰丽，呈青年李白初涉大江的惊喜浪漫。前者于小景见宏理，后者于大景见豪情。42.杜甫《登高》与范仲淹《渔家傲·秋思》同写秋，却一悲一壮，请结合诗句简析二人情感差异。【答案】杜诗“无边落木”“万里悲秋”将个人老病孤愁与家国动荡交织，秋为生命之哀歌；范词“塞下秋来风景异”以“衡阳雁去”“四面边声”写戍边肃杀，秋为报国之背景，结句“燕然未勒归无计”转哀为壮，秋声激发建功壮志。前者沉郁顿挫，后者慷慨悲凉。43.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》与辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》均借古战场抒怀，请比较苏之“人生如梦”与辛之“生子当如孙仲谋”所体现的人生态度。【答案】苏句“人生如梦，一尊还酹江月”在宏阔时空面前感悟个体渺小，以旷达自我开解；辛句“生子当如孙仲谋”借曹操赞孙权语，表达对英雄奋发、北伐建功的强烈渴望，积极入世。一旷达一激切，同写怀古，一归释道，一归忠义。44.王维《山居秋暝》与陶渊明《饮酒》其五同写隐居，请比较“随意春芳歇，王孙自可留”与“此中有真意，欲辨已忘言”所体现的人生境界。【答案】王句写秋景虽逝春芳，诗人自可留赏，体现随缘自适、静观物化的禅意；陶句写采菊见山，真意存于言外，体现物我两忘、得意忘言的玄远。王重在“留”与“赏”，陶重在“忘”与“化”，一静观一超脱，皆归隐逸而趣略殊。八、综合运用——飞花令与诗史排序（共30分）45.飞花令：写出含“水”字的七言诗句，要求唐、宋、元、明、清各一首，作者及篇名完整，不得与教材重复。（10分）【答案】唐·李白：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁——《宣州谢朓楼饯别校书叔云》宋·苏轼：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇——《饮湖上初晴后雨》元·张养浩：水可载舟，亦可覆舟，畏之慎之——《山坡羊·骊山怀古》明·唐寅：世人笑我太疯癫，我笑世人看不穿，不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田，流水落花春去也——《桃花庵歌》清·龚自珍：落红不是无情物，化作春泥更护花，春水船如天上坐——《己亥杂诗》46.诗史排序：将下列十句按所咏历史事件先后排列，仅写序号。（10分）①东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔②秦王扫六合，虎视何雄哉③汉皇重色思倾国，御宇多年求不得④元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾⑤烽火戏诸侯，褒姒一笑失天下⑥靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭⑦越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣⑧一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来⑨人生自古谁无死，留取丹心照汗青⑩沛公军霸上，未得与项羽相见【答案】⑤⑦②⑩①③⑧④⑥⑨47.诗画同源：为《千里江山图》配两句七言诗，要求自创，平仄对仗，不得抄古。（10分）【答案】青峰叠浪开晴嶂，白鹭衔云入碧霄。九、创新写作——仿写与续写（共20分）48.仿写：仿刘禹锡《陋室铭》体，写《新学堂铭》，须用骈四俪六，押“ing”韵，不少于80字。（10分）【答案】新学堂铭窗映晨曦，帘卷书声；墨香盈室，数字荧屏。可阅经典，可览寰瀛；可编小程序，可绘大星空。无喧嚣之乱耳，无游戏之劳形；前有东坡之墨韵，后有牛顿之模型。师曰：何陋之有？49.续写：以“我抬头，忽见黄河第一桥上的那弯新月”为起句，续写一段不少于120字的现代散文，须嵌入两句古诗，情感真