2026年（马年）学校庆元旦活动方案：骏马踏春启新程多彩活动庆元旦

2026年（马年）学校庆元旦活动方案：骏马踏春启新程，多彩活动庆元旦春风化雨新时代，骏马奔腾踏征程。2026年新年的钟声即将敲响，值此辞旧迎新之际，为丰富我校师生学习文化生活，营造浓厚的元旦喜庆氛围，同时锻炼同学们的动手实践与综合素养，特开展“骏马踏春启新程多彩活动庆元旦”元旦主题活动，让师生在欢声笑语中迎接马年新春。一、活动主题“骏马踏春启新程多彩活动庆元旦”二、活动时间2025年12月28日至12月31日活动一、“骏马欢腾，逐梦新年”元旦联欢会参与对象：全体学生1.活动内容：为进一步推进学校文艺活动蓬勃发展，丰富校园文化底蕴，活跃课余学习氛围，12月31日下午，各班级自行组织班级联欢活动。搭建展示自我风采、彰显青春活力的舞台，激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班的真挚情感，弘扬勤奋学习、奋勇争先的进取精神，让每一位学生在精彩的节目中尽情欢乐，以饱满的热情迎接2026马年新年。2.活动要求：各班级自行创意装扮教室，融入马年元素（如骏马贴纸、剪纸、灯笼等），营造浓厚新年氛围；活动结束后，各班级精选3-5张活动过程精彩图片，上传至班主任群相册存档。活动二、“童心向党，骏马献礼”综合实践活动1.一、二年级：我心中的马年新年（学生可自选一项参加）（1）“劳动实践迎马年”活动：元旦将至，新年伊始，邀请同学们在家人打扫卫生、筹备年货时，主动承担力所能及的家务（如擦拭桌椅、整理房间、摆放餐具等），与家人携手用劳动装点新年、迎接马年。请班主任精选3-5张学生劳动瞬间的图片，于12月31日下午放学前上传至班主任群相册。（2）“童心童语贺马年”活动：学生在家拍摄短视频，内容可围绕马年新年由来的故事分享、新春主题朗诵，或对家人、老师、同学的马年新年祝福。视频时长控制在1-3分钟，画面清晰、语言流畅。请班主任精选2-3个优秀视频，于12月31日下午放学前上传至班主任群相册。2.三、四年级：巧手定制马年礼（学生可自选一项参加）（1）马年环保手工DIY：以“马年新年礼物”为主题，学生自行准备废旧纸箱、塑料瓶、彩纸等环保材料，动手制作兼具实用性与创意性的手工作品（如马形收纳盒、新年挂饰、生肖摆件等），鼓励将环保理念与马年元素巧妙结合。班级内评选后，精选2-3幅优秀作品，于12月31日下午放学前交至大队部。（2）童心书画马年梦：以“我心中的马年新年”为主题创作绘画作品，可使用彩笔、水笔、蜡笔、水彩等多种工具，作品需融入马年元素（如奔腾的骏马、新年场景与马的结合等），突出个人创意与特色。班级内评选后，精选2-3幅优秀作品，于12月31日下午放学前交至大队部，后续将进行校园展示。3.五、六年级：元旦诗词颂马年（学生可自选一项参加）（1）“诗词书签赠同窗”活动：元旦是岁之元、月之元、时之元，同学们可搜集与元旦、新春、骏马相关的诗词（如“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”等），为诗词配上精美插画（可绘制骏马、梅花、灯笼等元素），制作成创意书签。书签材质、形状不限，需体现诗词意境与马年特色。各班级精选3-5枚优秀书签，于12月31日下午放学前交至大队部。（2）“笔墨挥毫迎马年”活动：以“迎新春、贺马年”为主题，书写七言或九言对联，或创作个性“福”字。作品要求：对联规格为1.6米长，字体工整、内容积极向上，贴合马年吉祥寓意；福字作品规格为30cm*30cm，可采用楷书、行书、隶书等字体，鼓励创意设计（如融入马形图案）。各班择优选取2-3幅优秀作品，于12月31日下午放学前交至大队部，后续将用于校园装饰或赠送师生。三、活动目的1.以马年元旦为契机，丰富师生校园文化生活，营造辞旧迎新的喜庆氛围，让师生在活动中感受传统节日魅力与集体温暖；2.通过实践类、文艺类、创作类活动，培养学生动手能力、表达能力、创新思维与审美素养，践行“五育并举”育人理念；3.弘扬中华优秀传统文化，融入马年“奋勇争先、积极向上”的精神内涵，增强学生民族自豪感与班级凝聚力；4.搭建师生、家校互动平台，让学生在参与中收获成长，以昂扬姿态迎接2026年新征程。四、组织保障1.领导小组：校长任组长，德育处、教务处、大队部负责人任副组长，各年级组长为成员，统筹活动整体规划与协调；2.执行小组：各班主任为第一责任人，负责班级活动组织、学生安全管理、作品收集与上报；大队部负责优秀作品汇总、展示策划及活动存档。五、注意事项1.安全第一：各班级开展联欢活动时，需提前排查教室安全隐患（如电源、装饰材料等），规范活动流程，杜绝追逐打闹等危险行为；实践活动中，需提醒学生注意劳动安全、工具使用安全，家长全程陪同的活动需提前告知家长安全责任。2.全员参与：鼓励每位学生根据自身特长选择活动项目，班主任关注特殊学生（如内向、动手能力较弱等），引导其积极参与，确保活动覆盖面。3.创意环保：活动装饰、手工制作优先选用环保材料，避免铺张浪费，践行绿色校园理念；马年元素融入需注重创意，避免千篇一律。4.时间节点：各班级严格按照要求提交图片、视频及实物作品，逾期未交视为自动放弃参与优秀评选，大队部需提前1天提醒班主任。六、成果展示与总结1.实物展示：优秀手工、绘画、书签、对联及福字作品，将于2026年1月4日-10日在校园宣传栏、教学楼走廊进行集中展示，供师生参观学习；2.线上展示：精选活动图片、视频及优秀作品照片，通过学校公众号、视频号分期推送，扩大活动影响力，让家长共同见证学生成长；3.活动总结：活动结束后，各班主任提交班级活动总结（含亮点、不足及改进建议），大队部汇总全校活动情况，形成书面总结报告，为后续节日活动提供参考；同时评选“优秀组织班级”“创意作品奖”“