期末学科组教师会议,校长精彩讲话每一天都不可以停止对自己专业发展的思考,对我们团队发展的思考,让每一天都要过得有价值、有意义

亲爱的老师们：“一叶荣华春秋意，如今回首费思量”，今天的总结会内容非常丰富，让我无限感慨。感谢大家分享这一学期我们共同经历的点点滴滴，分享你们的收获、你们的思考、你们的变化。今天你们的分享很精彩，这种做事的态度非常值得我们每一个人学习，包括我自己。下面跟大家分享三个关键词：第一个关键词：长期主义什么叫长期主义呢？就是做任何事情都不是随随便便的、临时性应付一下，而是长年累月用心付出。作为老师，长期主义就是一节课一节课认认真真准备，一个技能一个技能扎扎实实训练，一个字一个字去推敲琢磨。今天大家说到了很多，特别谈到了工作落地的问题。怎么样落地，那是需要一个长期的努力。未来三年我们能够取得什么样的成果，靠的是在座每一个人点点滴滴的付出。“合抱之木，生于毫木；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”当我们有一个想法的时候，要立即去做，不要拖延，不要等待。每一个老师一定要信奉长期主义，持续不断地去做。有些事情没有做的，寒假里边抓紧时间去做。你需要提升你个人的能力，也需要在这个时间里去丰富和完善自己。老师们在刚才的发言中说到了很多金句，比如：“春天播种，秋天收获。”“路漫漫其修远兮”“任重道远”“天道酬勤”“把磨砺当财富，把挑战当机遇”“功成不必在我，但功成必定有我”……这些都是很好的表达，是长期积累之后的信手拈来、脱口而出。这是大家奉行长期主义的结果，请大家继续践行长期主义。第二个关键词：长板效应什么叫长板效应呢？就是你的优势项目，你的专长项目。每一个老师要在做好常规教育教学工作的基础上找到自己的优势项目。最近这段时间有一个电影很火，是一部动画片，叫《心灵奇旅》。其中有一个问题反复出现，叫“你点燃你的火花了吗？”什么是火花？火花就是你的优势，就是你为之热爱的东西。那么，我们有没有发自内心热爱的东西？在教育这个领域，你是很享受课堂，还是强于活动的组织？你能带什么社团？擅长撰写教育文章还是善于沟通与协作……这些都叫优长项目。我们以前说决定一个团队的关键是最短的那块木板，而现在这种说法改了，决定一个团队是否优秀的是团队里每一个人的长板够不够长！每个老师要去发现，去找到，就像点燃你的火花一样，能够为了你的长板进入一种忘我的状态、心流状态，就像我写文章一样，有时候经常废寝忘食，沉浸其中。所以我希望大家能够发挥你们的长板效应。第三个关键词：长线思维什么叫长线思维呢？就是要有目标感。要为自己的将来打算。一个人不能够浑浑噩噩，当一天和尚撞一天钟，对自己没有要求，只有自我教育才是最管用的。你要发自内心地愿意成为一个优秀的人，愿意成为一个优秀的老师，为自己的未来做出规划。想一想三年后我自己成为什么样子，要自己给自己定目标。体育里有一个运动项目叫跳高，跳高就是定目标，有一根横杆放在那儿，我们就越过去，如果没有这个东西，我们可能就不知道自己能跳多高。有人说不逼自己一把，你自己都不知道自己有多优秀。只有自己逼自己，你的内动力才能够激活。自己逼自己，我要让这堂课上得最好，我要让我带着团队取得最佳的业绩，我要让我所教的学生满意度达到百分之百，家长投诉率为零。自己逼自己，自己定目标。优秀不是简简单单说优秀就优秀了，那你得用数据来证明你的优秀，评职称、评优秀，每学期我们还要晒老师的成果，这些成果就是用数据在表达。写了几篇文章，发表了几篇，得了几个奖，赛了几次课，上了几次展示课，带队取得什么样的成绩，学校都会做统计的，你们自己也是心里要有数。结束语：一学期虽然结束了，但是我们的专业发展依然在路上。每一个人都不可以停歇，每一天都不可以停止对自己专业发展的思考，对我们团队发展的思考，让每一天都要过得有价值、有意义。当然，寒假里除