江苏省徐州市2025-2026学年高二上学期期中考试 生物 含答案

江苏省徐州市2025-2026学年高二上学期期中考试

生物试题

一、单选题

1．下图为某渐冻症（一种运动神经元疾病）患者的反射弧结构模式图。下列相关叙述正确的是（）

A．①是感受器B．兴奋在②上以电信号形式传导

C．③是高级神经中枢D．④是运动神经元的轴突

2．图甲为某一神经纤维示意图，将一电表的a、b两极置于膜外，在X处给予适宜刺激，测得电位变化如

图乙所示，下列相关叙述错误的是（）

A．图乙中的t₃时刻，对应图甲中兴奋传导至b电极处

B．X处受到适宜刺激后，电表会发生两次方向相反的偏转

C．t₁-t₂，t₃-t₄的峰值电位的大小主要与膜内外Na⁺的浓度差有关

D．兴奋传导过程中，a、b间细胞膜内局部电流的方向为b→a

3．下列关于神经系统的分级调节和人脑的高级功能的叙述，错误的是（）

A．大脑皮层受损的患者，也能完成排尿反射

B．短期记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关

C．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要位于大脑皮层

D．维持生命活动必要的中枢都位于脑干中，也与生物节律的控制有关

4．晕针是在采血过程中由于副交感神经兴奋出现的一种血管性晕厥症状，下列相关叙述错误的是（）

A．当晕针者被针刺时，副交感神经占优势，心率增加，血压下降

B．晕针反射的神经中枢不在大脑皮层，但反射过程受大脑的调控

C．注射肾上腺素可以使晕针患者的心跳加快，供血增多，缓解症状

D．交感神经和副交感神经共同作用于内脏器官，使机体适应外界环境

5．冬泳爱好者跳入冷水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温恒定。下列相关叙述错误的是（）

A．跳入冷水后，皮肤散热主要通过传导的方式进行

B．寒冷刺激产生的信号传到下丘脑体温调节中枢，可以引起骨骼肌战栗

C．机体通过体液调节促进胰岛素的释放，增加细胞代谢产热

D．机体的毛细血管收缩和汗腺分泌减少都受到相关神经的调节

6．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，错误的是（）

A．人体含有大量体液，约2/3的体液属于细胞内液

B．正常情况下，血浆、组织液、淋巴液之间都可以相互转化

C．剧烈运动时，葡萄糖被氧化成乳酸的过程不发生在内环境中

D．细胞代谢受内环境的pH、温度等因素的影响

7．下图为血糖来源和去路示意图，下列相关叙述错误的是（）

A．当血糖浓度过高时，胰岛素可以抑制①~⑥过程

B．当血糖浓度过高时，位于下丘脑的血糖调节中枢兴奋

C．当血糖浓度过低时，胰高血糖素可以促进②③过程提高血糖浓度

D．当血糖浓度过低时，肾上腺髓质分泌的肾上腺素可提高血糖浓度

8．抽血化验是医生进行诊断的重要依据，下表是某男子空腹血液化验单中的部分数据，下列相关叙述错误

的是（）

项目测定值单位参考范围

血清葡萄糖223mg/dL80-120

甘油三酯140mg/dL50-200

游离甲状腺激素35pmol/L12-22

A．根据报告单信息，判定该男子可能患糖尿病，应注射胰岛素治疗

B．血浆是血细胞生活的内环境，其成分与组织液、淋巴不完全相同

C．化验单上给定了参考范围，说明血液中甘油三酯含量正常

D．根据报告单信息，推测该男子促甲状腺激素含量高于正常值

9．如图为某人被狗咬伤后的处理和治疗情况。下列相关叙述正确的是（）

A．清理伤口、不包扎，是减少人被狂犬病病毒、厌氧菌等感染的机会

B．注射狂犬疫苗可刺激浆细胞产生抗体直接杀死狂犬病病毒

C．每隔一定时间注射狂犬病疫苗，对产生的记忆细胞不起增强作用

D．注射狂犬病免疫球蛋白能直接消灭侵入细胞内的狂犬病病毒

10．下列关于人体非特异性免疫和特异性免疫的说法中，错误的是（）

A．吞噬细胞缺失的人，特异性免疫受损而非特异性免疫不受影响

B．第一道防线是皮肤和黏膜及其分泌物，能阻挡绝大多数病原体

C．体液中吞噬细胞能吞噬消化或处理所有外来的病原体

D．特异性免疫是个体在发育过程中与病原体接触后形成的

11．下列关于生长素的叙述，错误的是（）

A．生长素和细胞分裂素协同促进植物细胞分裂

B．生长素浓度的升高会促进乙烯的合成与作用

C．单侧光刺激胚芽鞘尖端引起生长素分布不均匀

D．侧芽合成并积累的生长素使其生长受抑制而形成顶端优势

12．下列关于植物生长素发现过程的叙述，正确的是（）

A．达尔文发现切去尖端的胚芽鞘生长很少，是因为缺乏单侧光的刺激

B．拜尔的实验证明胚芽鞘弯曲生长是在单侧光影响下化学物质分布不均匀造成的

C．温特的实验证明了胚芽鞘弯曲生长与化学物质色氨酸有关，并将其命名为生长素

D．詹森实验的结论是胚芽鞘尖端产生的“影响”能够透过琼脂片向下传递

13．植物的生长发育受外界环境、植物激素等共同影响，如图表示植物生长素（IAA）和赤霉素（GA）对

拟南芥根和茎生长的影响，下列分析正确的是（）

A．该实验中自变量为激素的浓度

B．IAA的浓度为a时，根和茎均不生长

C．横放的拟南芥根向地生长，近地侧的生长素浓度大于a

D．在b～c浓度范围内，随着GA的浓度的升高，对茎的促进作用逐渐减弱

14．1994年分布在我国青海湖周边地区的普氏原羚不足300只。由于采取了一系列保护措施，到2024年数

量已达到3400余只。下列相关叙述错误的是（）

A．普氏原羚的迁入率与迁出率属于种群水平的研究问题

B．普氏原羚的种群密度可以反映其种群数量的变化趋势

C．性别比例主要通过影响出生率进而影响普氏原羚种群密度

D．可用红外触发相机拍摄、无人机航拍等方法调查普氏原羚种群密度

15．下列关于种群密度或物种丰富度调查的叙述，错误的是（）

A．可使用五点取样法调查培养液中酵母菌种群数量变化

B．标记物脱落会导致标记重捕法的调查结果比实际值偏大

C．选择无丛生或蔓生的双子叶植物作为调查对象，并随机取样

D．调查土壤中小动物丰富度时，使用暖光灯的诱虫器采集小动物

二、多选题

16．信号分子在高等动物生命活动调节过程中起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型，图中Ⅰ、Ⅱ表

示细胞，E、F表示物质。下列相关叙述正确的是（）

A．若表示反射弧中的某部分，则E可表示神经递质，F表示受体蛋白

B．若表示体液免疫过程，E经抗原呈递细胞处理后呈递给Ⅱ，Ⅱ可产生细胞因子

C．若表示血糖调节过程，且E与F结合后Ⅱ内糖原含量上升，则Ⅰ代表胰岛B细胞

D．若表示甲状腺激素分泌的调节，且E为促甲状腺激素释放激素，则Ⅱ为甲状腺细胞

17．肾上腺糖皮质激素（GC）具有抗炎、抗毒素以及抗过敏等生理作用，其分泌调节的部分过程如下图（注：

“+”表示促进，“-”表示抑制）。下列相关叙述的正确的是（）

A．图中CRH为促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH为促肾上腺皮质激素

B．使用GC类药物进行抗炎症治疗时应谨遵医嘱，以防肾上腺等器官功能减退

C．GC含量增加到一定程度时，经反馈调节下丘脑和垂体停止分泌CRH和ACTH

D．该调节机制可放大激素的调节效应，有利于精细调控，从而维持机体的稳态

18．下图是人体初次接触某病原体后发生的部分免疫过程示意图，图中①~④表示细胞，甲和乙表示物质。

下列相关叙述正确的是（）

A．物质甲和乙均能够特异性识别并结合病原体

B．细胞①是抗原呈递细胞，能够非特异性识别病原体

C．细胞②和细胞③生成、成熟的场所完全相同

D．细胞④是浆细胞，由③B细胞增殖分化形成

19．在切去尖端的燕麦胚芽鞘切面一侧，放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度，

下列相关叙述正确的是（）

琼脂中生长

素浓度00.050.100.150.200．250．300．35

（mg/L）

胚芽鞘弯曲

0491316201611

的角度α（°）

A．生长素浓度不同，促进效应可能相同

B．促进胚芽鞘生长的最适浓度在0.20~0.35mg/L区间内

C．琼脂块生长素浓度为0时，胚芽鞘能伸长，与胚芽鞘中自身生长素有关

D．由表中数据可得出，生长素既能促进胚芽鞘生长，也能抑制胚芽鞘生长

三、实验题

20．人的手指不小心触碰到了尖锐的东西，手就会迅速缩回，反射弧结构如图所示，A、B、C、D、E分别

代表反射弧上不同的位置点（图中的神经递质为乙酰胆碱）。

(1)缩手反射是一种（填“条件反射”或“非条件反射”），该反射的神经中枢位于，效应器是

及其支配的肌肉。

(2)由于某些原因，图中反射弧在阴影处受损，但损伤的具体程度未知。为了检测损伤的部位，现将灵敏电

流计的两电极分别连接在A、B两点的膜外，用电刺激（填“C”、“D”或“E”）点，观察指针偏转的次

数和骨骼肌的反应情况。若指针偏转次，骨骼肌（填“收缩”或“不收缩”），表明只损伤了阴影

中的传入神经。

(3)图中神经递质以方式释放并作用于突触后膜上的受体，引起膜内电位的变化是。

(4)已知箭毒是一种神经性毒素，能通过与乙酰胆碱受体牢固结合而阻断突触间的兴奋传递。为验证箭毒的

作用，将蛙坐骨神经—腓肠肌标本先放置在（填“箭毒”或“乙酰胆碱”）溶液中，电刺激坐骨神经，观

察腓肠肌收缩情况；再将该标本转移到缓冲溶液中，电刺激坐骨神经，观察腓肠肌收缩情况。

21．独脚金内酯是植物中普遍存在的一类植物激素，为了研究独脚金内酯类似物GR24对侧枝生长发育的

影响，以水稻为材料进行了实验，用不同浓度的GR24分别处理野生型和突变体，结果如图Ⅰ。用一定浓度

的NAA（生长素类似物）和GR24处理野生型，结果如图Ⅱ。请据图回答下列问题：

(1)据图Ⅰ实验结果推测，突变型可能出现了独脚金内酯（选填“合成”或“信息传递”）缺陷。

(2)据图Ⅱ分析，实验的自变量是和培养时间，因变量的检测指标是，其余的无关变量应保持

且适宜。结果显示，单独使用GR24对侧枝生长的作用（填“显著”、“不显著”或“无影响”），由此推

测GR24是通过（填“促进”或“抑制”）NAA的作用抑制侧枝生长。

(3)从图Ⅱ可看出，GR24与NAA对侧枝生长具有（填“协同”或“拮抗”）作用。

(4)某科研团队提出假设“独脚金内酯可以通过抑制生长素的极性运输来调控顶端优势”。现有若干相同胚芽

鞘、独脚金内酯类似物GR24、琼脂块等实验材料，设计实验方案如下。如假设成立，请在下表中空白处填

写相应内容，完成实验方案。

组别处理预期结果

胚芽鞘A基部或下端

甲甲组空白琼脂块③

两组胚芽鞘均置于空白琼脂块

涂抹①

上，一段时间后，检测空白琼

乙组空白琼脂块④生

脂块中②的含量

乙胚芽鞘B不做处理

长素含量高

22．某生物兴趣小组利用酵母菌开展相关探究实验。在500mL已煮沸、冷却的质量分数为5%的葡萄糖溶

液中接种一定量的酵母菌，在适宜的条件下培养，探究酵母菌种群数量的动态变化。回答下列问题：

(1)将葡萄糖培养液煮沸的主要目的是防止。

(2)调查培养液中酵母菌种群数量时，逐个统计是非常困难的，可用的方法。每块血细胞计数板上

有个计数室。该兴趣小组的同学将1mL样液稀释100倍后，采用血细胞计数板计数，操作步骤如

图所示。更正下图错误的操作步骤。

(3)如图为正确操作后显微镜下酵母菌细胞的分布情况，则估算1mL培养液中酵母菌的总数为个。

(4)用4种不同方式培养酵母菌，其他培养条件相同，酵母菌种群数量随时间变化曲线分别用图中a、b、c、

d表示。回答下列问题：

①该实验的自变量是，对照组的处理方式是。

②随着培养液更换频率的提高，酵母菌种群增长速率（填“上升”或“下降”），其原因可能是。

四、解答题

23．如图所示为人体的体温、血糖、水盐平衡等调节过程（其中大写字母表示结构，小写字母表示物质，

序号表示生理过程）。请据图回答下列问题：

(1)在血糖调节中，物质a与物质b相互，共同维持血糖含量的稳定，若分泌物质a的细胞

受损，则可能会引起糖尿病。

(2)空腹血糖的重要来源是分解成葡萄糖进入血液；当血糖浓度过高时，物质a能够通过促进血糖

进入组织细胞内、或合成糖原以及促进葡萄糖转化为脂肪等非糖物质，从而降低血糖浓度。

(3)一次性大量饮水后人的尿量会增加，此时图中f（填名称）的含量会变化，它由图中（用

大写字母表示）合成，能促进对水的重吸收。

(4)当受到寒冷刺激时，A既可作神经中枢又可以分泌d（填名称）来调节体温。由图可见，E分泌

激素的多少，受到A和D的调节，即存在调节机制，随着血液中甲状腺激素含量增加，机体会通

过调节，抑制物质d、e的释放。

24．过敏性鼻炎（AR）患者症状包括鼻塞、鼻分泌物增多以及频繁喷嚏等。下图1为引发过敏性鼻炎的机

制示意图，①为过敏原，②~⑦为相关的细胞。请据图回答下列问题：

(1)图中显示的免疫过程为免疫，当人体首次接触①时，在①的刺激下，细胞⑥会活化产生，

这些物质会吸附在呼吸道肥大细胞的表面，当相同的①再次进入机体时，刺激肥大细胞释放组胺以及嗜酸

性粒细胞释放碱性蛋白引起血管通透性增加，从而导致增多，使得鼻腔通道变窄，导致鼻塞；同时

这些物质也会使鼻腔上皮细胞分泌更多的粘液，刺激鼻腔内的神经末梢，引起患者打喷嚏，该过程属于

反射。

(2)细胞②是，其将抗原信息提呈给细胞③，细胞③被活化并分化为细胞④，其表面的特定分子发生

变化。细胞⑤活化需要两个信号的刺激，一是抗原直接刺激，二是与细胞（填序号）结合，此外，

还需要的作用。图示过程中能直接识别抗原的细胞有（填序号）。

(3)为研究麻黄细辛附子汤（中药制剂）在治疗屋尘螨过敏原（Derp1）引起的AR过程中发挥的作用机制，

科研人员选用人鼻黏膜上皮细胞（HNEpC）进行体外培养连接成单层，模拟人体HNEpC屏障进行相关实

验，检测各组的通透性（反映屏障的功