2025-2026年初一历史（核心梳理）上学期期中检测卷

2025-2026年初一历史（核心梳理）上学期期中检测卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确答案填涂在答题卡相应位置。1.我国境内目前已确认的最早的古人类是A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡人2.能够较典型的反映我国原始农耕生活的是①北京人②山顶洞人③河姆渡聚落④半坡聚落A.①②B.②③C.①④D.③④3.传说中教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜的是A.女娲B.伏羲C.炎帝D.黄帝4.夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于A.公元前20世纪70年代B.公元前21世纪70年代C.公元前20世纪80年代D.公元前21世纪80年代5.商朝在历史上又被称为殷朝，是因为下列哪一事件A.商汤灭夏B.武王伐纣C.盘庚迁殷D.平王东迁6.西周实行分封制的主要目的是A.巩固统治B.增加收入C.扩大疆域D.提高军队战斗力7.下列对春秋时期争霸作用的表述，不正确的是A.使诸侯国的数目逐渐减少B.秦国成为诸侯国中最强的国家C.促进了民族融合D.战乱给人们带来了灾难8.战国时期，社会生产力显著提高的标志是A.铁制农具的广泛使用B.牛耕的推广C.水利工程的兴修D.商鞅变法9.战国时期，各国展开合纵、连横的外交攻势，东部各国为了自己的利益，时而追随秦国，时而追随楚国。下列哪一个成语典故来源于此A.卧薪尝胆B.问鼎中原C.朝秦暮楚D.退避三舍10.我国有文字可考的历史开始于A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋11.下列关于甲骨文的叙述，不正确的是A.是一种刻在龟甲和兽骨上的文字B.已经具备了汉字的基本结构C.是一种比较成熟的文字D.记载的内容十分单一12.春秋时期，创办私学，广收门徒而不问出身贵贱和家境贫富的著名思想家是A.老子B.孔子C.孟子D.庄子13.主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并的思想家是A.孔子B.孟子C.墨子D.韩非14.“塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理，这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是A.老子B.墨子C.韩非子D.孙膑15.秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是A.更多使用铁制农具B.实行商鞅变法C.重视水利工程建设D.牛耕得到推广16.我国历史上第一个统一的多民族的封建国家建立于A.公元前230年B.公元前221年C.公元前209年D.公元前202年17.秦朝时，全国统一使用的货币是A圆形方孔半两钱B.五铢钱C.交子D.银元18.秦始皇为了加强思想控制，采取的措施是A.修长城B.统一文字C.焚书坑儒D.统一度量衡19.秦末农民起义爆发的根本原因是A.连年灾荒，百姓无法生活B.民族矛盾尖锐C.秦统治者的暴政D.戍边的路上遇上了大雨，道路被冲坏，误了期限，按秦律当斩2w0.最后推翻秦朝的是A.陈胜、吴广领导的农民军B.项羽领导的农民军C.刘邦领导的农民军D.刘邦、项羽领导的农民军第II卷（非选择题，共60分）21.（10分）阅读下列材料，回答问题。材料一：七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。——《简明中国历史读本》材料二：在郭家庄发掘160号商代墓，出土青铜礼器40件，……器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞，……墓主人可能是地位较高的武将。——《新中国考古五十年》材料三：《吕氏春秋》指出：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也。”所谓“公作”，就是指奴隶在井田上的集体耕作，“分地”则是指封建制度下的租佃制。反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜明对比。——《中国古代史》请回答：（1）据材料一，指出农业“有了很大发展”的表现。结合所学知识，举一例说明河姆渡原始居民的“精神生活”得到了发展。（4分）（2）据材料二，从商代墓出土文物中可以归纳出当时的哪些历史信息？（3分）（3）结合材料三和所学知识，春秋时期耕作方式有何变化？据材料三，这一变化有何历史作用？（3分）22.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一：平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。——《史记·周本纪》材料二：春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口，不断进行争霸战争。材料三：《太史公自序》载：“《春秋》之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。”材料四：在评价春秋争霸战争时，有的人说，“春秋无义战”。列宁曾这样评价战争：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、痛苦，但它们仍然是进步的战争，它们促进了人类的发展，加速破坏了极端有害和反动顽固的制度。”请回答：（1）结合材料一、二，分析春秋争霸局面出现的原因是什么？（4分）（2）根据材料三并结合所学知识，分析春秋争霸的影响。（4分）（3）从“春秋无义战”中知道战争的性质是____________________。从列宁对战争的评价的角度，说说春秋时期的战争对历史前进的积极作用：通过争霸，诸侯国数量减少，加快了____________________的步伐；民族流动、迁徙，促进了民族的____________________。（4分）23.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。材料二：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。——《战国策·秦策一》材料三：（秦孝公）有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。——贾谊《过秦论》请回答：（1）根据材料一，请指出商鞅变法的目的是什么？变法得到了秦国哪位国君的支持？（4分）（2）结合商鞅变法的内容分析，在商鞅变法后，如果平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，那么最合理的途径是什么？（4分）（3）根据材料二、三，并结合所学知识，说说商鞅变法有何影响？（4分）24.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白材料二：皇帝之下，有由三公九卿组成的中央政府（自此形成了中央集权体制）。三公分管行政、军事和监察，互不相属，互相牵制。材料三：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字……——《史记·秦始皇本纪》请回答：（1）材料一中的“秦王”指的是谁？“扫六合”完成于哪一年？（4分）（2）材料二中的“三公”除丞相外还有哪两“公”？材料二反映出“秦王”在政治上采取了什么措施？（4分）（3）材料三包含了“秦王”巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？（4分）25.（14分）阅读下列材料，回答问题。材料一：秦朝时，农民每年要将收成的2/3以上交给国家。当时，全国人口约2000万，被征发去打仗、服劳役的有二三百万，连妇女也被迫转运军粮，许多服役的人活活累死。材料二：秦朝时死刑种类多且残酷，共有十多种，如腰斩、车裂等。犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。一人犯法，亲族都得受牵连；一家犯法，邻里都受株连。材料三：他们斩木为兵，揭竿为旗，中国历史上第一次农民大起义在大泽乡爆发了。请回答：（1）材料一、二反映了什么社会现象？（4分）（2）材料三中的农民起义领袖是谁？他们为什么要发动起义？（6分）（3）材料一、二与材料三之间有无联系？为什么？（4分）答案：1.A2.D3.C4.B5.C6.A7.B8.B9.C10.B11.D12.B13.C14.A15.B16.B17.A18.C19.C20.C21.（1）耒、耜的出现和普遍使用；粮食的储备。制作简单的玉器或原始乐器。（2）青铜器种类多，数量大；青铜工艺高超；已有文字等。（3）由集体耕作到租佃制出现。提高了生产积极性（生产力得到发展）。22.（1）周室衰微；诸侯强并弱；为了争夺土地、人口。（2）在争霸的过程中，有些诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。（3）非正义的争霸战争。统一；交融。23.（1）富国强兵。秦孝公。（2）参军并在战场上立军功。（3）商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成