2025年高职农学（作物育种）试题及答案

2025年高职农学（作物育种）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.以下哪种作物育种方法能在较短时间内获得纯合子（）A.杂交育种B.诱变育种C.单倍体育种D.多倍体育种2.作物品种的三个基本特性不包括（）A.特异性B.稳定性C.一致性D.优良性3.下列关于诱变育种的说法，错误的是（）A.能提高突变率B.能定向改变生物性状C.可产生新的基因D.一般采用物理或化学方法处理4.杂交育种中，亲本选配的原则不包括（）A.双亲优点多，缺点少B.双亲遗传差异大C.双亲亲缘关系远D.一般以优良性状多的作母本5.利用雄性不育系进行杂交育种的优点是（）A.提高制种效率B.增强杂种优势C.提高品种纯度D.以上都是6.下列哪种作物容易进行自花授粉（）A.玉米B.油菜C.小麦D.棉花7.作物育种中，选择的基本方法不包括（）A.单株选择法B.混合选择法C.集团选择法D.随机选择法8.多倍体作物通常具有的特点是（）A.植株矮小B.结实率高C.器官巨大D.适应性弱9.回交育种中，轮回亲本的作用是（）A.提供目标性状B.改良杂种的综合性状C.增加杂种的遗传变异D.以上都不对10.下列属于远缘杂交的是（）A.小麦与玉米杂交B.水稻与小麦杂交C.大豆与绿豆杂交D.以上都是11.作物育种中，种质资源的类别不包括（）A.本地种质资源B.外地种质资源C.人工创造的种质资源D.野生无用种质资源12.下列关于品种审定的说法，正确的是（）A.是新品种推广的必要程序B.审定通过的品种一定能大面积推广成功C.和品种登记作用相同D.不需要对品种进行区域试验13.分子标记辅助育种的优势不包括（）A.提高选择效率B.不受环境影响C.可早期选择D.能准确鉴定基因14.下列哪种作物适合采用系谱法进行后代选择（）A.水稻B.玉米C.白菜型油菜D.以上都适合15.诱变育种处理材料时，一般选择（）A.干种子B.萌动的种子C.幼苗D.以上都可以16.作物杂种优势利用中，配制杂交种的途径不包括（）A.人工去雄B.利用化学杀雄剂C.利用自交不亲和系D.利用近缘杂交系17.下列关于作物品种退化原因的说法，错误的是（）A.机械混杂B.生物学混杂C.长期自交不会导致品种退化D.不良的栽培条件会引起退化18.下列哪种育种方法可打破基因连锁（）A.杂交育种B.诱变育种C.基因工程育种D.远缘杂交19.作物育种中，生态类型的划分依据不包括（）A.气候生态型B.土壤生态型C.生物生态型D.人工生态型20.下列关于作物育种目标的说法，错误的是（）A.只需要考虑产量目标B.要兼顾品质、抗性等目标C.应适应市场需求D.要根据当地实际情况制定第II卷（非选择题共60分）21.（10分）简述杂交育种的基本程序。22.（10分）比较单倍体育种和多倍体育种的异同点。23.（10分）阐述作物种质资源的重要性。24.（15分）阅读材料：在某作物育种过程中，科研人员发现了一种新的抗病性状，但该性状较难稳定遗传。请分析可能的原因，并提出解决办法。25.（15分）阅读材料：现有两个优良的作物品种A和B，A品种产量高但品质一般，B品种品质优良但产量较低。请设计一个育种方案，综合两个品种的优点，培育出高产且优质的新品种。答案：1.C2.D3.B4.D5.D6.C7.D8.C9.B10.D11.D12.A13.B14.D15.B16.D17.C18.D19.D20.A21.杂交育种基本程序：选择亲本，确定杂交组合；进行杂交，获得杂种一代；对杂种一代进行自交或其他处理，获得杂种二代及以后各代；在各代中进行选择，选出优良且稳定的株系；对选出的株系进行产量、品质等鉴定，育成新品种。22.单倍体育种和多倍体育种相同点：都能改变作物染色体数目，创造新类型。不同点：单倍体育种是通过花药离体培养获得单倍体，再用秋水仙素处理使其染色体加倍，能快速获得纯合子，缩短育种年限；多倍体育种是用秋水仙素等处理萌发种子或幼苗，使染色体加倍，植株器官巨大，抗逆性可能增强，但结实率可能降低。23.作物种质资源重要性：是育种的物质基础，提供丰富的基因资源；为培育新品种提供原始材料；有助于了解作物遗传多样性，保护物种；可挖掘新基因用于改良作物性状，提高作物产量、品质和抗性等。24.可能原因：该抗病性状可能由多个基因控制，遗传复杂；可能存在基因互作等情况影响其稳定遗传。解决办法：通过多代自交和选择，分离出纯合的抗病株系；利用分子标记辅助选择技术，准确鉴定和选择抗病个体；进行基因定位和克隆，深入了解该抗病基因的遗传规律，为稳定遗传提供理论依据。25.育种方案：将A和B品种进行杂交，获得杂种一代。对杂种一