2025年幼儿园办园行为督导评估自查报告

2025年幼儿园办园行为督导评估自查报告为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等相关文件精神，提升幼儿园办园水平和教育质量，促进幼儿全面健康发展，依据《幼儿园办园行为督导评估办法》，我园对办园行为进行了全面、深入的自查。现将自查情况报告如下：一、幼儿园基本情况我园创办于[具体创办时间]，是一所[公办/民办]幼儿园。幼儿园占地面积[X]平方米，建筑面积[X]平方米，户外活动场地面积[X]平方米。目前，幼儿园设有小、中、大共[X]个班级，在园幼儿[X]名，教职工[X]名，其中专任教师[X]名，保健医生[X]名，保育员[X]名，炊事员[X]名。二、自查工作开展情况为确保自查工作的全面性、准确性和有效性，我园成立了以园长为组长，各部门负责人和教师代表为成员的自查工作领导小组。领导小组多次召开专题会议，学习相关文件精神，明确自查工作的目的、内容和要求。同时，制定了详细的自查工作方案，将自查内容分解到各个部门和具体责任人，确保自查工作有序进行。在自查过程中，我们采取了多种方式收集资料，包括查阅档案资料、实地查看、问卷调查、教师访谈、幼儿观察等。对幼儿园的办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等方面进行了全面细致的检查和评估，并对发现的问题及时进行了记录和分析。三、自查结果（一）办园条件1.园舍场地-幼儿园园舍独立、完整，布局合理，有明确的教学区、活动区、生活区。园内环境优美，绿化覆盖率达到[X]%，为幼儿提供了良好的学习和生活环境。-户外活动场地铺设了塑胶地面，配备了滑梯、秋千、攀爬架等多种大型玩具和体育器材，满足了幼儿户外活动的需要。同时，还设有沙池、水池、种植园等区域，为幼儿提供了亲近自然、探索自然的机会。2.设备设施-各班教室宽敞明亮，面积均达到[X]平方米以上，室内配备了符合幼儿身高的桌椅、床、玩具柜、图书架等设施，为幼儿提供了舒适的学习和生活条件。-幼儿园配备了多媒体教室、科学发现室、美工活动室、图书室、舞蹈室等功能室，功能室设施设备齐全，能够满足幼儿多样化的学习和发展需求。-厨房设备先进，配有消毒柜、冰箱、蒸箱、炉灶等设施，严格按照食品卫生安全要求进行操作和管理，确保幼儿饮食安全。3.玩教具和图书资料-幼儿园配备了丰富多样的玩教具，包括积木、拼图、娃娃、球类等，种类和数量均符合相关要求。玩教具定期进行清洗和消毒，确保幼儿使用安全。-图书室藏书丰富，共有各类图书[X]册，人均图书达到[X]册以上。图书内容涵盖了故事、儿歌、科普、艺术等多个领域，能够满足不同年龄段幼儿的阅读需求。同时，幼儿园还定期更新图书，保证图书的时效性和吸引力。（二）安全卫生1.安全管理-幼儿园高度重视安全工作，建立了完善的安全管理制度和应急预案。成立了安全工作领导小组，定期召开安全工作会议，研究部署安全工作。与各部门负责人和教职工签订了安全责任书，明确了各自的安全职责。-加强校园安全保卫工作，配备了专职保安人员，实行24小时值班制度。幼儿园大门安装了门禁系统，外来人员进入校园必须进行登记和验证，确保校园安全。-定期对幼儿园的设施设备进行安全检查和维护，及时消除安全隐患。对消防设施、电器设备、大型玩具等进行重点检查，确保其正常运行。同时，加强对幼儿的安全教育，通过开展安全主题活动、演练等形式，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。2.卫生保健-幼儿园设有保健室，配备了专业的保健医生和必要的卫生保健设备。保健医生严格按照卫生保健工作要求，做好幼儿的入园晨检、午检和全日观察工作，及时发现和处理幼儿的健康问题。-加强幼儿的卫生管理，培养幼儿良好的卫生习惯。每天对教室、寝室、活动场地等进行清洁消毒，定期对幼儿的餐具、水杯、毛巾等进行高温消毒。同时，为幼儿提供符合卫生标准的饮用水，确保幼儿饮水安全。-制定科学合理的幼儿膳食计划，保证幼儿营养均衡。每周公布幼儿食谱，接受家长的监督。炊事员严格按照食品卫生安全要求进行操作，确保幼儿饮食卫生。-积极开展幼儿预防接种工作，与当地卫生防疫部门密切配合，及时为幼儿接种疫苗，预防传染病的发生。同时，加强对传染病的防控工作，一旦发现传染病患儿，立即采取隔离措施，并及时报告相关部门。（三）保育教育1.教育理念与目标-幼儿园以“尊重幼儿个性，促进全面发展”为办园理念，以培养“健康、快乐、自信、有爱心的儿童”为办园目标。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，坚持保教结合、以游戏为基本活动形式，为幼儿提供适宜的教育。2.教育教学活动-教师能够根据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，结合幼儿的年龄特点和发展水平，制定科学合理的教学计划和活动方案。教学内容丰富多样，涵盖了健康、语言、社会、科学、艺术等多个领域，注重培养幼儿的综合素质和能力。-教师注重教学方法的多样性和灵活性，采用游戏化、生活化、情境化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣和主动性。在教学过程中，充分关注幼儿的个体差异，因材施教，满足不同幼儿的学习需求。-幼儿园坚持以游戏为基本活动形式，为幼儿提供丰富的游戏材料和充足的游戏时间。室内外游戏活动丰富多彩，包括角色游戏、建构游戏、表演游戏、体育游戏等，让幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。3.家园共育-幼儿园重视家园共育工作，通过多种方式加强与家长的沟通和联系。定期召开家长会、家长开放日、亲子活动等，向家长宣传科学育儿知识，让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。-建立了家园联系手册，及时反馈幼儿在园的表现和进步，同时了解家长的意见和建议。通过电话、微信等方式与家长保持密切沟通，解答家长的疑问，共同促进幼儿的健康成长。-成立了家长委员会，邀请家长参与幼儿园的管理和决策。家长委员会定期召开会议，对幼儿园的工作提出意见和建议，发挥了家长在幼儿园管理中的积极作用。（四）教职工队伍1.人员配备-幼儿园教职工配备符合相关要求，专任教师均具有幼儿教师资格证书，保健医生具有卫生保健专业知识和技能，保育员具有保育员资格证书。教职工队伍年龄结构合理，充满活力和朝气。2.师德师风建设-幼儿园重视师德师风建设，将师德师风作为教师考核的重要内容。定期组织教师学习师德规范，开展师德师风专题教育活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。-建立了师德师风监督机制，设立了师德师风举报信箱和举报电话，接受家长和社会的监督。对违反师德师风的教师，进行严肃处理，确保教师队伍的纯洁性和专业性。3.专业发展-幼儿园为教师提供了丰富的培训和学习机会，定期组织教师参加园内培训、园外培训、学术交流等活动，不断提升教师的专业素养和教育教学能力。-鼓励教师开展教育教学研究和改革，积极参与课题研究和论文撰写。近年来，教师在教育教学研究方面取得了一定的成果，多篇论文在省、市教育教学论文评选中获奖。（五）内部管理1.制度建设-幼儿园建立了完善的内部管理制度，包括行政管理、教学管理、后勤管理、财务管理等方面的制度。各项制度明确了工作流程和岗位职责，为幼儿园的规范管理提供了制度保障。2.经费管理-幼儿园严格按照相关规定进行经费管理，经费使用合理、透明。建立了经费预算和决算制度，定期对经费使用情况进行审计和公示，接受家长和社会的监督。3.档案管理-幼儿园重视档案管理工作，建立了规范的档案管理制度。对幼儿园的各类文件、资料、照片等进行分类整理和归档，确保档案资料的完整性和安全性。四、存在的问题及改进措施（一）存在的问题1.办园条件方面-随着幼儿园的发展和幼儿人数的增加，户外活动场地相对不足，不能满足幼儿日益增长的户外活动需求。-部分功能室的设施设备需要进一步更新和完善，以更好地满足幼儿的学习和发展需求。2.保育教育方面-教育教学活动的创新性和实效性有待进一步提高，需要不断探索和创新教学方法和模式，提高教育教学质量。-家园共育的深度和广度还不够，需要进一步加强与家长的沟通和合作，形成家园教育合力。3.教职工队伍方面-教师的科研能力和创新意识有待进一步提升，需要加强对教师的科研培训和指导，鼓励教师开展教育教学研究和改革。-教职工的工作压力较大，需要进一步关注教职工的身心健康，建立合理的工作压力调节机制。（二）改进措施1.办园条件方面-积极争取政府和社会的支持，通过扩建、改造等方式，增加户外活动场地面积，为幼儿提供更加充足的户外活动空间。-制定功能室设施设备更新计划，逐年投入资金，对部分功能室的设施设备进行更新和完善，确保功能室的正常使用。2.保育教育方面-加强教育教学研究和改革，组织教师开展教学观摩、研讨等活动，学习先进的教学理念和方法，不断创新教学模式，提高教育教学活动的创新性和实效性。-进一步加强家园共育工作，丰富家园共育的形式和内容。定期开展家长培训、亲子活动等，提高家长的育儿水平和参与度。建立家园共育评价机制，对家园共育工作进行定期评估和反馈，不断改进家园共育工作。3.教职工队伍方面-加强对教师的科研培训和指导，邀请专家学者来园讲学，组织教师参加科研培训和学术交流活动，提高教师的科研能力和创新意识。鼓励教师结合教育教学实践开展课题研究和论文撰写，对取得科研成果的教师给予表彰和奖励。-关注教职工的身心健康，建立教职工心理健康咨询机制，定期组织教职工开展心理健康讲座和心理咨询活动。合理安排教职工的工作任务，减轻教职工的工作压力，营造轻松愉快的工作氛围。五、总结通过