2025年小学线上劳动教育指导清单

2025年小学线上劳动教育指导清单一、低年级（一、二年级）（一）日常生活劳动1.整理与收纳-每周至少2次自己整理书包，将书本、文具分类整齐放入书包相应的隔层，学会按课程表准备第二天所需的学习用品。例如，周一有语文、数学、美术课，能将对应的课本、练习册、画笔等准备好。-每天起床后自己整理床铺，将被子叠放整齐，枕头摆放端正，床单抚平。可以在家长的示范下，从简单的叠被子开始练习，逐渐掌握叠被子的技巧。-每月至少1次协助家长整理玩具和衣物，把玩具按照类型分类摆放进收纳箱，将衣物根据季节、种类分类挂放或折叠收纳。比如把夏季的短袖、短裤整理在一起，冬季的棉衣、棉裤放在另一个区域。2.清洁与卫生-每天早晚自己刷牙、洗脸，掌握正确的刷牙方法（巴氏刷牙法），每次刷牙时间不少于2分钟，洗脸时要洗净脸部各个部位，包括额头、脸颊、下巴等。-每周至少3次自己洗手帕、小袜子等小件物品，在家长的指导下，学会使用肥皂或洗衣液，搓洗干净污渍后用清水漂洗干净，并晾晒在合适的地方。-每周协助家长进行1次家庭地面清洁，如用扫帚扫地、用拖把拖地。先从清扫房间角落的灰尘和杂物开始，慢慢扩大清扫范围，注意清扫到家具底下等容易忽略的地方。拖地时要按照一定的顺序，避免遗漏。3.餐饮与烹饪-每天自己摆放碗筷，协助家长端饭菜，饭后将自己的餐具放到厨房水池。-每月至少1次在家长的帮助下制作简单的食品，如拌水果沙拉。学会清洗水果、削皮、切块，按照一定的比例加入沙拉酱进行搅拌。-了解食物的基本来源，如通过观看线上视频或阅读科普绘本，知道大米是由稻谷加工而来，蔬菜是在农田里种植的。（二）生产劳动体验1.种植体验-每学期在家长的指导下种植一种容易生长的植物，如绿豆芽、大蒜等。观察植物的生长过程，记录植物的发芽、生长、开花等阶段的变化。可以用拍照或手绘的方式记录下来，并在线上与同学们分享自己的种植成果和观察心得。-每周至少3次给植物浇水、施肥，了解不同植物的生长需求，如有些植物喜欢阳光充足，有些植物需要适当遮荫。2.手工制作-每月至少完成1件手工制作，如折纸飞机、纸鹤等。通过观看线上手工教学视频，学习不同的折纸方法和技巧，发挥自己的想象力对作品进行装饰。-利用废旧物品制作小玩具或装饰品，如用矿泉水瓶制作小笔筒。学会将废旧物品进行简单的裁剪、粘贴等处理，培养环保意识和创新能力。（三）服务性劳动1.家庭服务-每天给家里的长辈捶背、捏肩，表达对长辈的关爱。-每月至少1次为家人表演一个小节目，如唱歌、朗诵诗歌等，活跃家庭氛围。2.社区服务-参与社区组织的线上环保宣传活动，如制作环保手抄报，通过线上平台向社区居民宣传环保知识，如垃圾分类的重要性、如何进行垃圾分类等。-在家长的陪同下，参与社区的线上志愿活动，如为社区里的孤寡老人送上温暖的问候和祝福。二、中年级（三、四年级）（一）日常生活劳动1.整理与收纳-每周整理自己的房间，包括整理书桌、书架、衣柜等。将书桌收拾整齐，书籍分类摆放，文具摆放有序；衣柜里的衣物按照款式、颜色进行更细致的分类整理，学会使用收纳工具，如收纳盒、整理架等，提高空间利用率。-每学期协助家长进行一次家庭换季衣物的整理和收纳，了解不同材质衣物的保养方法，如羊毛衣物需要干洗，丝绸衣物要轻柔洗涤等。-学会整理电脑桌面和电子文件夹，将学习资料、图片、视频等进行分类存储，方便查找和使用。2.清洁与卫生-每周至少2次对自己的房间进行全面清洁，包括扫地、拖地、擦窗户、整理物品等。掌握正确的清洁工具使用方法，如擦窗户时使用玻璃清洁剂和干净的抹布，能将窗户擦得明亮干净。-每月至少1次协助家长清洁家用电器，如冰箱、微波炉等。了解电器的清洁注意事项，如清洁冰箱时要先拔掉电源插头，避免触电危险。-学会定期清洗个人的床上用品，如床单、被套、枕套等，掌握洗衣机的使用方法，根据衣物的材质和脏污程度选择合适的洗涤模式。3.餐饮与烹饪-每周至少2次自己准备简单的早餐，如煮面条、煎鸡蛋等。学会使用炉灶、电饭锅等厨房电器，注意操作安全，如使用炉灶时要注意火候大小，避免发生火灾。-每学期至少学会2道家常菜的制作方法，如西红柿炒鸡蛋、炒土豆丝等。从食材的选购、清洗、切配到烹饪全过程独立完成，了解不同菜品的特点和烹饪技巧。-参与家庭的采购活动，学会看商品的价格标签和保质期，根据家庭的需求合理选择商品。（二）生产劳动体验1.种植与养殖-每学期种植一种花卉或蔬菜，如月季花、小白菜等。了解植物的生长周期和养护知识，如施肥、修剪、防治病虫害等。可以通过线上课程学习专业的种植技术，提高种植水平。-尝试养殖一些小动物，如金鱼、蚕宝宝等。了解小动物的生活习性和喂养方法，每天定时给小动物喂食、换水，观察它们的生长变化，并做好记录。2.手工制作与小发明-每月至少完成1件较复杂的手工制作，如制作纸灯笼、陶土小摆件等。学习使用不同的手工材料和工具，如剪刀、胶水、刻刀等，提高手工制作的技能和审美水平。-鼓励学生进行小发明、小创造，如制作简易的小书架、自动浇花器等。培养学生的创新思维和实践能力，通过线上平台与同学们交流分享自己的发明创意和制作过程。（三）服务性劳动1.家庭服务-每周为家人做一件贴心的事，如为家人洗一次脚、制作一张贺卡等。-参与家庭事务的讨论和决策，如家庭旅游计划的制定、家庭预算的安排等，增强家庭责任感。2.社区服务-参与社区组织的线上文化活动，如文化讲座、文艺表演等，丰富社区居民的精神文化生活。-定期参与社区的线上志愿服务活动，如为社区的小朋友辅导功课、为社区的环保宣传活动设计海报等。三、高年级（五、六年级）（一）日常生活劳动1.整理与收纳-每月对自己的学习和生活物品进行一次全面的整理和盘点，制定详细的收纳计划，合理规划空间，使物品摆放更加有序。-协助家长进行家庭重要物品的整理和保管，如证件、票据等。学会使用文件袋、文件夹等工具，对重要物品进行分类整理和妥善保存，建立物品清单，方便查找和管理。-学会整理和规划自己的学习时间和任务，制定学习计划表，合理安排学习、休息和娱乐时间，提高学习效率。2.清洁与卫生-每周对家庭进行一次深度清洁，包括清理家具内部、擦拭灯具、清洁卫生间马桶等卫生死角。掌握不同材质物品的清洁方法和技巧，如清洁木质家具时要使用专用的清洁剂，避免刮伤表面。-定期对家庭的排水系统进行清理，如疏通下水道、清理地漏等。了解排水系统的结构和工作原理，学会使用简单的工具进行疏通和维护。-学会对家庭的空气质量进行检测和改善，如使用空气净化器、种植绿色植物等。了解空气质量对人体健康的影响，掌握一些改善空气质量的方法和措施。3.餐饮与烹饪-每周至少3次独立制作晚餐，能够合理搭配菜品，保证营养均衡。学习不同菜系的烹饪方法和特色，如川菜的麻辣、粤菜的清淡等，不断提高烹饪水平。-每学期至少组织一次家庭聚餐，从菜单的设计、食材的采购、菜品的制作到餐桌的布置全程负责，锻炼组织能力和团队协作能力。-了解食品安全知识，如食品添加剂的使用、食品储存条件等，能够辨别食品的真伪和质量好坏，保障家人的饮食安全。（二）生产劳动体验1.种植与养殖拓展-参与家庭的小菜园或小花园的规划和管理，根据季节和土壤条件选择合适的植物进行种植，提高土地利用率和植物的成活率。-尝试进行无土栽培或立体种植，了解先进的种植技术和方法。通过线上学习和实践操作，掌握无土栽培的营养液配制、光照控制等关键技术。-扩大养殖规模，如养殖兔子、鸽子等。学习动物的繁殖、疾病防治等专业知识，提高养殖技能和管理水平。2.手工制作与创业实践-每学期完成1-2件具有一定艺术价值和实用性的手工制作作品，如手工皮具、木雕等。深入学习手工制作的工艺和技巧，注重作品的细节和品质，提高艺术鉴赏能力和审美水平。-尝试将自己的手工制作作品进行销售，开展简单的创业实践活动。学习市场营销知识，如市场调研、产品定价、宣传推广等，培养商业意识和创业精神。（三）服务性劳动1.家庭服务-每月为家人制定一次健康食谱，根据家人的年龄、身体状况和口味偏好，合理搭配饮食，关注家人的饮食健康。-承担家庭的部分财务管理工作，如记录家庭的收支情况、制定家庭预算等。学会合理规划家庭开支，培养理财意识和责任感。2.社区服务与社会公益-参与社区的线上志愿服务项目，如社区垃圾分类宣传、社区安全知识普及等。通过线上宣传、视频讲解等方式，向社区居民传播环保、安全等知识，提高社区居民的环保意识和安全意识。-关注社会热点问题，参与线上公益活动，如为贫困地区儿童捐赠书籍、衣物等。培养社会责任感和爱心，增强社会参与意识和奉献精神。四、线上劳动教育实施建议（一）资源整合1.学校可以整合各类线上教育资源，如教育部门推荐的劳动教育课程、网络上优质的手工制作视频、农业种植科普视频等，建立专门的劳动教育资源库，供学生和家长随时查阅和学习。2.邀请劳动教育专家、手工艺人、农民等通过线上直播的方式为学生进行授课和指导，分享劳动经验和技巧。（二）家校合作1.家长要积极配合学校的劳动教育工作，为学生提供劳动实践的机会和条件，鼓励学生参与家庭劳动和社区服务。2.学校定期通过线上家长会、家长群等方式与家长沟通学生的劳动教育情况，指导家长如何在家中开展劳动教育，形成家校教育合力。（三）评价与反馈1.学校建立科学合理的劳动教育评价体系，对学生的劳动态度、劳动技能、劳动成果等进行全面评