中考语文模拟试题及答案

中考语文模拟试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.潜移默化（qián）惟妙惟肖（xiāo）惟独（wéi）B.气氛（fēn）气概（gài）气吞山河（qì）C.模仿（mó）模样（mú）模范（mó）D.挣扎（zhēng）挣脱（zhèng）挣钱（zhèng）答案：B2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.惟妙惟肖惟独惟恐天下不乱B.气氛气概气吞山河C.模仿模样模范D.挣扎挣脱挣钱答案：C3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.他终于明白了人生的意义，不在于索取，而在于奉献。C.他终于明白了人生的意义，不在于索取，而在于奉献。D.他终于明白了人生的意义，不在于索取，而在于奉献。答案：A4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到了团结的重要性。B.这次活动，使我深刻认识到了团结的重要性。C.这次活动，使我深刻认识到了团结的重要性。D.通过这次活动，我深刻认识到了团结的重要性。答案：D5.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）A.花儿在风中摇曳，像是在跳舞。B.花儿在风中摇曳，像是在跳舞。C.花儿在风中摇曳，像是在跳舞。D.花儿在风中摇曳，像是在跳舞。答案：C6.下列句子中，关联词使用不正确的一项是（）A.他虽然生病了，但是仍然坚持来上学。B.他虽然生病了，但是仍然坚持来上学。C.他虽然生病了，但是仍然坚持来上学。D.他虽然生病了，但是仍然坚持来上学。答案：C7.下列句子中，没有错别字的一项是（）A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.他终于明白了人生的意义，不在于索取，而在于奉献。C.他终于明白了人生的意义，不在于索取，而在于奉献。D.他终于明白了人生的意义，不在于索取，而在于奉献。答案：A8.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.他终于明白了人生的意义，不在于索取，而在于奉献。C.他终于明白了人生的意义，不在于索取，而在于奉献。D.他终于明白了人生的意义，不在于索取，而在于奉献。答案：A9.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到了团结的重要性。B.这次活动，使我深刻认识到了团结的重要性。C.这次活动，使我深刻认识到了团结的重要性。D.通过这次活动，我深刻认识到了团结的重要性。答案：D10.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）A.花儿在风中摇曳，像是在跳舞。B.花儿在风中摇曳，像是在跳舞。C.花儿在风中摇曳，像是在跳舞。D.花儿在风中摇曳，像是在跳舞。答案：C二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.潜移默化（qián）惟妙惟肖（xiāo）惟独（wéi）B.气氛（fēn）气概（gài）气吞山河（qì）C.模仿（mó）模样（mú）模范（mó）D.挣扎（zhēng）挣脱（zhèng）挣钱（zhèng）答案：ABD2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.惟妙惟肖惟独惟恐天下不乱B.气氛气概气吞山河C.模仿模样模范D.挣扎挣脱挣钱答案：ABC3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.他终于明白了人生的意义，不在于索取，而在于奉献。C.他终于明白了人生的意义，不在于索取，而在于奉献。D.他终于明白了人生的意义，不在于索取，而在于奉献。答案：AD4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到了团结的重要性。B.这次活动，使我深刻认识到了团结的重要性。C.这次活动，使我深刻认识到了团结的重要性。D.通过这次活动，我深刻认识到了团结的重要性。答案：BD5.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）A.花儿在风中摇曳，像是在跳舞。B.花儿在风中摇曳，像是在跳舞。C.花儿在风中摇曳，像是在跳舞。D.花儿在风中摇曳，像是在跳舞。答案：BC6.下列句子中，关联词使用不正确的一项是（）A.他虽然生病了，但是仍然坚持来上学。B.他虽然生病了，但是仍然坚持来上学。C.他虽然生病了，但是仍然坚持来上学。D.他虽然生病了，但是仍然坚持来上学。答案：ABC7.下列句子中，没有错别字的一项是（）A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.他终于明白了人生的意义，不在于索取，而在于奉献。C.他终于明白了人生的意义，不在于索取，而在于奉献。D.他终于明白了人生的意义，不在于索取，而在于奉献。答案：AD8.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.他终于明白了人生的意义，不在于索取，而在于奉献。C.他终于明白了人生的意义，不在于索取，而在于奉献。D.他终于明白了人生的意义，不在于索取，而在于奉献。答案：AD9.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到了团结的重要性。B.这次活动，使我深刻认识到了团结的重要性。C.这次活动，使我深刻认识到了团结的重要性。D.通过这次活动，我深刻认识到了团结的重要性。答案：BD10.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）A.花儿在风中摇曳，像是在跳舞。B.花儿在风中摇曳，像是在跳舞。C.花儿在风中摇曳，像是在跳舞。D.花儿在风中摇曳，像是在跳舞。答案：BC三、判断题（每题2分，共10题）1.“惟妙惟肖”中的“惟”读作“wéi”。（）答案：正确2.“气概”中的“概”读作“gài”。（）答案：正确3.“模仿”中的“模”读作“mó”。（）答案：正确4.“挣钱”中的“挣”读作“zhèng”。（）答案：正确5.“挣扎”中的“挣”读作“zhēng”。（）答案：正确6.“挣脱”中的“挣”读作“zhèng”。（）答案：正确7.“潜移默化”中的“潜”读作“qián”。（）答案：正确8.“惟独”中的“惟”读作“wéi”。（）答案：正确9.“气吞山河”中的“气”读作“qì”。（）答案：正确10.“模样”中的“模”读作“mú”。（）答案：正确四、简答题（每题5分，共4题）1.简述“惟妙惟肖”的用法和含义。答案：“惟妙惟肖”是一个成语，用来形容描写或模仿得非常逼真。这个成语出自《庄子·外物》，原意是指模仿得非常像，没有差别。在现代汉语中，常用来形容绘画、雕塑、表演等艺术作品非常逼真，或者形容人的模仿非常成功。2.简述“气概”的用法和含义。答案：“气概”是一个词语，用来形容人的精神状态、态度或气度。这个词语常用来形容人在面对困难或挑战时的勇敢、坚定和自信。例如，可以说一个英雄有伟大的气概，或者一个学生在面对考试时的气概。3.简述“潜移默化”的用法和含义。答案：“潜移默化”是一个成语，用来形容人的思想、行为或性格在不知不觉中受到的影响而发生变化。这个成语出自《史记·孔子世家》，原意是指人的思想、行为在不知不觉中受到的影响。在现代汉语中，常用来形容教育、环境或文化对人的影响。4.简述“挣钱”的用法和含义。答案：“挣钱”是一个词语，用来形容通过劳动或经营获得金钱的行为。这个词语常用来形容人们为了生活或发展而工作，以获取收入。例如，可以说一个人通过努力挣钱，或者一个家庭通过多种方式挣钱。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论“惟妙惟肖”在现代汉语中的使用情况。答案：“惟妙惟肖”在现代汉语中是一个非常常用的成语，广泛应用于各种文学、艺术和日常交流中。在文学作品中，常用来形容绘画、雕塑、表演等艺术作品的逼真程度；在日常交流中，常用来形容人的模仿或描写非常成功。这个成语的使用范围广泛，既可以用来形容艺术作品，也可以用来形容人的行为或语言。2.讨论“气概”在描述人物时的作用。答案：“气概”在描述人物时起到了非常重要的作用。它可以用来形容人物的勇敢、坚定和自信，使人物形象更加鲜明和立体。例如，一个英雄有伟大的气概，可以使读者感受到他的勇敢和坚定；一个学生在面对考试时的气概，可以使读者感受到他的自信和决心。通过使用“气概”，可以使人物形象更加丰满，使读者对人物有更深的理解和感受。3.讨论“潜移默化”在教育中的作用。答案：“潜移默化”在教育中起到了非常重要的作用。教育不仅仅是通过课堂教学和书本知识来传授知识，更重要的是通过环境、氛围和榜样来影响学生的思想、行为和性格。通过潜移默化的教育，学生可以在不知不觉中受到积极的影响，形成良好的品德和行为习惯。例如，一个良好的学习环境可以潜移默化地影响学生的学习态度，一个优秀的教师可以潜移默化地影响学生的价值观。4.讨论“挣